英検リスニングでメモを取ると聞き逃す？｜数字・日時・否定と独自8台本40問【全解答】

英検やNEW TREASUREのリスニングで「メモを書いているうちに次の英文を聞き逃した」「全部書こうとして最後の情報が分からなかった」と感じることがあります。慶英会では、英文の書き取りを目標にするのではなく、曜日・時刻・場所・人物と担当・人数・否定・条件のうち、設問の答えに必要なものだけを短く残す方法を勧めています。例えば Thu 4:15 / R205 でも変更後の時間と場所を整理できます。本記事では8つの慶英会独自の英語読み上げ台本、全40問・全解答・メモ例と7日間の復習法を無料公開します。

最初に書くメモ・書かないメモを確かめ、台本を見ずに独自40問に挑戦してください。読み上げ担当者用の8台本と全解答・短いメモ例は後半にあります。音声ファイルは提供していません。保護者・講師や端末の読み上げ機能を使う補助教材であり、英検の公式音声や試験形式を再現したものではありません。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。台本の学校・団体・金額・予定は独自の架空事例です。NEW TREASUREの音声や日本英語検定協会の過去問の複製ではありません。

リスニングのメモは「全文を書き写す」ものではない

短く書く情報	速記例	聞き分ける対象
予定変更	Tue→Thu / 3:45→4:15	変更前後
場所	Room 205 / gym if rain	決定場所と条件付き代替
担当	Aiko poster / Liam data	人と作業
人数	reg60 / attend24 / reply18	登録・参加・回答
否定・条件	NOT library / if unsafe	意味の反転・例外
目標と実績	goal500 / actual340	見込みと測定結果

速記には一律の正しい書式はありません。`Fri`だけでは開催日なのか締切なのか不明なので、`due Fri`や`meet Fri`など目的も添えます。メモが間に合わないときは、最後まで聞くことを優先します。英検の受験級・方式によって筆記用具や試験中の指示は異なるため、実際の試験の取り扱いは公式情報に従ってください。

家庭での実施方法｜1回目と2回目を分ける

• 生徒に質問だけを見せ、保護者・講師に台本を自然な速さで1回読んでもらう。
• 最初のメモは数字・場所・人物の断片だけにし、長いスペルを思い出すことに時間をかけない。
• 1回目の答えを記録し、2回目に聞いて変わった答えは別の印で残す。
• 最後に台本を開き「音が聞こえなかった」「意味が分からなかった」「記憶から抜けた」「設問が違った」を区別する。
• 英検の実際の音声速度や回数は受験級の公式音源で別途確認する。

慶英会独自40問｜まず台本を見ずに答える

英語クラブの集合変更（Q1〜Q5）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q1：What is the new meeting day?
• Q2：What is the new start time?
• Q3：Which room will be used?
• Q4：What should members bring?
• Q5：By when should absent members contact the teacher?

図書館の貸出期限（Q6〜Q10）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q6：Which return day did the student request?
• Q7：When must the printed book be returned?
• Q8：How long can the digital copy be used?
• Q9：Why does the student prefer the printed book?
• Q10：What time does the library close?

校外学習のバス（Q11〜Q15）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q11：What is the destination?
• Q12：Where should students meet?
• Q13：When should students meet?
• Q14：What two items should students bring?
• Q15：When are students expected to return?

読書会のアンケート（Q16〜Q20）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q16：How many people registered?
• Q17：How many attended at least once?
• Q18：How many completed the final survey?
• Q19：How many said they enjoyed the discussions?
• Q20：Why can’t improved reading ability be claimed?

科学発表の担当（Q21〜Q25）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q21：Who will design the poster?
• Q22：What will Liam organize?
• Q23：Who will check the sources?
• Q24：When is the first draft due?
• Q25：Why should the second result be excluded for now?

雨天による練習変更（Q26〜Q30）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q26：What is the new practice day?
• Q27：What time will it start?
• Q28：Where should students go first?
• Q29：Where will practice move if the field is unsafe?
• Q30：When will the final location be confirmed?

本の寄付イベント（Q31〜Q35）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q31：What was the target amount?
• Q32：What amount had been raised by Thursday?
• Q33：When will the remaining books be sold?
• Q34：Which organization will receive the donation?
• Q35：Why can’t a number of helped animals be claimed yet?

国際学校オンライン交流（Q36〜Q40）

台本を見ずに一度聞き、必要な情報だけ短くメモした後、設問に答えましょう。

• Q36：How long must the video be?
• Q37：When is the submission deadline?
• Q38：Who should check the captions?
• Q39：When is the online exchange?
• Q40：What is required from people appearing in the video?

読み上げ担当者用・8つのオリジナル台本

以下の台本は最初の解答前に生徒へ見せないでください。人による読み上げは英検公式の発音・速度を厳密には再現しません。音声の聞き取りを試したい場合は聞き直し後の得点と区別します。

台本1｜英語クラブの集合変更

Teacher: Our English club meeting was originally planned for Tuesday at three forty-five in Room 201. Another class needs that room, so the meeting will be on Thursday at four fifteen in Room 205. I will provide the worksheets. Please bring a pencil, but you will not need a notebook. If you cannot attend, please send me a message by Wednesday evening. We will practice talking about books.

台本2｜図書館の貸出期限

Student: May I keep this history book until next Monday? Librarian: Another student has reserved it for the weekend. You can keep the printed book until Friday, or use a digital copy for two weeks. Student: I have no reliable internet at home, so I’ll choose the printed book. Librarian: That’s fine. Please return it before the library closes at six in the evening.

台本3｜校外学習のバス

Guide: Tomorrow’s school trip is to the science museum, not the art museum that we visited last month. Please meet at the south gate at eight ten in the morning. The bus will leave at eight twenty-five. Bring your student ID and a water bottle. Lunch will be provided by the school. We expect to return to school at three fifty in the afternoon, but traffic may affect the time.

台本4｜読書会のアンケート

Speaker: Our reading discussion program received sixty registrations. However, only twenty-four teenagers attended at least one meeting. Of those, eighteen completed the final survey, and twelve said they enjoyed the discussion. We are pleased with the feedback, but we cannot say the program improved reading ability because we did not assess participants before and after the meetings. Next month, we will ask people who registered but never attended why they stayed away.

台本5｜科学発表の担当

Group leader: For Friday’s science presentation, Aiko will design the poster, Liam will organize our experiment data, and Noor will check the sources. The first draft must be sent to Ms. Green by Tuesday afternoon. Do not include the second test result yet because its measurements have not been checked. We will review it after Noor checks the notes. Our final presentation begins at two thirty on Friday in the small hall.

台本6｜雨天による練習変更

Coach: Our outdoor practice was planned for Saturday, but heavy rain is forecast, so we are moving it to Sunday at nine thirty in the morning. Come to the west field first. If the field is unsafe, we will use the gym instead. Bring sports shoes and a water bottle, but you do not need to bring a ball. We will confirm the final location on Saturday evening through the school message service.

台本7｜本の寄付イベント

Council member: Our charity book sale aimed to raise five hundred dollars for the local animal shelter. By Thursday evening, we had collected three hundred forty dollars. We will sell the remaining books again on Friday during lunch, so we have not reached the goal yet. The shelter said the money might help buy pet food. However, we cannot yet claim a certain number of animals have been helped. We will announce the final amount after Friday’s sale.

台本8｜国際学校オンライン交流

Teacher: Each group in our international school exchange must submit a ninety-second video with English captions by Wednesday at five in the afternoon. Ask a partner to check whether the captions express what you mean. The online exchange itself will happen on Friday at four. We will send the meeting link on Thursday morning. Your video may describe a local festival or daily school life, but you must get permission from everyone who appears in it.

全40問の解答・メモ例・根拠

英語クラブの集合変更｜解答

必要情報のメモ例：Thu 4:15 / Room205 / pencil / due Wed。全文を書き写す必要はありません。

• Q1：Thursday. 根拠：Tuesdayは変更前。
• Q2：4:15 p.m. 根拠：3:45は変更前。
• Q3：Room 205. 根拠：201は変更前。
• Q4：A pencil. 根拠：用紙は配布、ノートは不要。
• Q5：Wednesday evening. 根拠：実施日ではなく締切。

図書館の貸出期限｜解答

必要情報のメモ例：want Mon / allowed Fri / digital 2w / no net / 6pm。全文を書き写す必要はありません。

• Q6：Next Monday. 根拠：本人の希望。
• Q7：Friday. 根拠：許可された期限。
• Q8：Two weeks. 根拠：デジタル版の期限。
• Q9：There is no reliable internet at home. 根拠：利用条件が理由。
• Q10：6:00 p.m. 根拠：返却先の閉館時刻。

校外学習のバス｜解答

必要情報のメモ例：science museum / south gate 8:10 / leave8:25 / ID+water / back3:50。全文を書き写す必要はありません。

• Q11：The science museum. 根拠：art museumは先月。
• Q12：The south gate. 根拠：集合場所。
• Q13：8:10 a.m. 根拠：8:25は発車。
• Q14：A student ID and a water bottle. 根拠：昼食は学校が提供。
• Q15：3:50 p.m. 根拠：見込みで確定ではない。

読書会のアンケート｜解答

必要情報のメモ例：reg60 / attend24 / reply18 / positive12 / no before-after test。全文を書き写す必要はありません。

• Q16：60. 根拠：登録者数。
• Q17：24. 根拠：登録数とは異なる。
• Q18：18. 根拠：調査回答者数。
• Q19：12. 根拠：回答者のうち12人。
• Q20：It was not assessed before and after the program. 根拠：楽しさの回答と能力の測定は別。

科学発表の担当｜解答

必要情報のメモ例：Aiko poster / Liam data / Noor sources / draft Tue / present Fri。全文を書き写す必要はありません。

• Q21：Aiko. 根拠：担当の人物。
• Q22：Experiment data. 根拠：Aikoの担当と違う。
• Q23：Noor. 根拠：引用する資料を確認。
• Q24：Tuesday afternoon. 根拠：Fridayは発表日。
• Q25：Its measurements have not been checked. 根拠：未検証データ。

雨天による練習変更｜解答

必要情報のメモ例：Sat to Sun 9:30 / west field / if unsafe gym / confirm Sat evening。全文を書き写す必要はありません。

• Q26：Sunday. 根拠：Saturdayは変更前。
• Q27：9:30 a.m. 根拠：変更後の開始時刻。
• Q28：The west field. 根拠：最初の集合場所。
• Q29：The gym. 根拠：条件付きの場所。
• Q30：Saturday evening. 根拠：確認連絡の時刻。

本の寄付イベント｜解答

必要情報のメモ例：goal $500 / raised $340 / Fri lunch / shelter / no outcomes。全文を書き写す必要はありません。

• Q31：$500. 根拠：目標値。
• Q32：$340. 根拠：実績値。
• Q33：Friday during lunch. 根拠：次回販売。
• Q34：The local animal shelter. 根拠：寄付先。
• Q35：The final donation and its actual effects are not yet known. 根拠：効果未測定。

国際学校オンライン交流｜解答

必要情報のメモ例：video 90sec due Wed5 / partner captions / online Fri4 / consent。全文を書き写す必要はありません。

• Q36：90 seconds. 根拠：動画の長さ。
• Q37：Wednesday at 5:00 p.m. 根拠：交換会とは別の日時。
• Q38：A partner. 根拠：意味確認の担当。
• Q39：Friday at 4:00 p.m. 根拠：オンラインの開始時刻。
• Q40：Their permission. 根拠：出演の同意。

聞き逃した原因別の復習

症状	考えられる原因	直し方
旧時刻を選ぶ	changed from / instead ofを聞き落とした	oldとnewを分ける
人と担当が違う	名前だけをメモした	人物と動作をセットで残す
人数が合わない	登録・参加・回答を混同	reg / attend / replyと記す
メモ中に次を聞き逃す	綴りを長く書きすぎる	記号と数字の短い断片
質問の答えがずれる	What timeとBy whenを区別できていない	開始・締切のラベルを付ける

7日間の学習例

日	実施内容	確認
1日目	台本1・2で変更と期限をメモ	新旧日時の違い
2日目	台本3・4で場所と人数を聞く	人数の対象
3日目	台本5・6で人物と条件を聞く	担当者・ifの意味
4日目	台本7・8で目標・実績と締切を聞く	目標と結果
5日目	最も苦手な台本2本を復習	メモの情報量を減らせたか
6日目	別の公式音源・学校指定の音声で初見確認	速度が変わっても聞けるか
7日目	数字・人物を変更した新しい会話で再測定	台本の暗記でないか

今回の追加無料教材：翌日に忘れた英文法を再テストする40問 ／ 英語テスト最後の5分の見直し40問。どちらも慶英会独自問題と全解答付きです。

英検・NEW TREASUREの関連無料教材

• 英検8級の公式過去問・リスニング音源一覧
• 4技能を同じ題材で練習する独自40問
• Readingで日付・数字の根拠を探す40問
• 聞き取った情報を英語の回答にする40問
• NEW TREASURE Stage別総合ガイド

よくある質問

Q．メモを取らない方がリスニングにはよいですか？

短い会話ではメモなしで保持する練習もできます。メモが聞き取りを妨げる場合は、数字・変更点だけを書く方法を試してください。

Q．英検の本試験でも必ずメモが取れますか？

受験級・試験方式の公式指示が基準です。本記事は自宅での学習方法で、すべての英検試験に同じやり方が認められると保証するものではありません。

Q．2回目に聞けば分かる場合は？

初回に失った情報が何だったかを確認し、別の未習音声でも1回で答えられるか練習してください。

Q．この教材には公式の音声がありますか？

ありません。読み上げ台本を保護者・講師が読むか端末で読み上げます。正式な音声の学習には英検協会や学校の正規の音源を利用してください。

無料体験・学習相談

リスニングのどの場面・番号で止まったか、学校で使用するNEW TREASUREのStage・Lesson、受験級をお知らせください。慶英会公式LINEで最大1か月の無料体験を相談 ／ Web相談フォーム。適用条件と受入枠は最新案内が基準です。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜級別過去問・試験内容・公式音源
• Ｚ会｜NEW TREASURE公式教材・音声付テキスト

公式情報参照日：2026年10月26日。独自8台本と40問・全解答・メモ例・復習表は慶英会制作です。人物・学校・数字は架空の事例です。

最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）

最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き

ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。

無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。

最大1ヶ月無料体験（残り枠わずか）Eメールでのお申し込み