英検5級のリスニングを無料で練習するなら、まず第1〜3部の違いを確認しましょう。慶英会は第1部の会話応答、第2部の会話内容、第3部の動作・場面理解について14の無料専門教材を公開しています。このページは教材を目的別に選ぶ入口であり、新たに家庭用リスニング独自25問・全英文台本・3択／4択の全解答と全文和訳を掲載しました。
日本英語検定協会の5級公式試験内容では、リスニングは第1部10問（応答文3択）・第2部5問（会話内容4択）・第3部10問（イラスト内容3択）の計25問です。いずれも2回放送で、リスニングの所要時間は約20分。慶英会の教材は録音済み音源や公式の補助イラストを含まない独自の家庭用補助演習で、英検の公式過去問やCSEスコアへの換算に使用できません。
第1部と第3部は選択肢が音声で読まれる形式ですが、本ページの第3部の独自問題はイラストの代わりに短い文字の場面選択肢を使うため、本番を完全に再現するものではありません。最後は英検協会の公式過去問・イラスト・録音音源でも練習してください。
最初の入口：第1部の教材 ／ 第2部の教材 ／ 第3部の教材 ／ 聞き取れない原因 ／ 独自25問 ／ 読み上げ台本 ／ 全解答と和訳
英検5級リスニング3部の違い｜選択肢・問題数・放送回数
| 部 | 公式の内容 | 慶英会の独自演習 |
|---|---|---|
| 第1部 | 会話の応答3択・10問・2回放送 | 家庭用の10会話・読み上げるA〜Cの選択肢 |
| 第2部 | 会話内容4択・5問・2回放送 | 家庭用の5会話・印刷4択と台本 |
| 第3部 | イラスト内容3択・10問・2回放送 | 文字の場面選択肢に置き換えた10問。イラストは付属しない |
第1〜3部の出題形式と使い方
第1部：会話の応答を選ぶ
第2部：会話の内容を聞き取る
第3部：人物・動作・場面
聞けない原因別の家庭復習
家庭用リスニング25問｜問題編（まず台本を見ない）
家族・講師などの読み上げ担当者が後半の台本を各2回読みます。第1部の問1〜10は3択の選択肢も読み上げてください。第2部の問11〜15はこの問題編の印刷4択を見ながら聞きます。第3部の問16〜25は本番のイラストの代わりに、このページに印刷した文字の場面3択から合うものを選びます。
第1部相当｜問1〜10・音声の応答3択
問1：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問2：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問3：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問4：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問5：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問6：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問7：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問8：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問9：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
問10：会話に続くもっとも自然な返答を、読み上げるA〜Cの3択から選びなさい。
第2部相当｜問11〜15・会話内容4択
問11：When will they meet?
- A. At 8:00.
- B. At 8:30.
- C. At 9:00.
- D. At 9:30.
問12：What does the daughter want now?
- A. An apple.
- B. A sandwich.
- C. A banana.
- D. An orange.
問13：Where is the girl’s English notebook?
- A. In her bag.
- B. On her bed.
- C. At the park.
- D. In the classroom.
問14：When does the boy take swimming lessons?
- A. Monday.
- B. Wednesday.
- C. Friday.
- D. Tuesday.
問15：What should students bring?
- A. A notebook.
- B. A blue pen.
- C. Paper.
- D. A red pen.
第3部補助｜問16〜25・場面の文章3択
こちらはイラストが付属しないため、英語で読まれた短文と一致する文字の場面を選ぶ補助練習です。公式の絵を選ぶ問題とは同一視しないでください。
問16：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A girl carrying two books.
- B. A boy riding a bike.
- C. A woman cooking.
問17：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. Two students are swimming.
- B. Three students are eating under a tree.
- C. A student is playing the piano.
問18：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A man is closing a door.
- B. A girl is opening a book.
- C. A man is opening a window.
問19：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. Two cats sleeping on a sofa.
- B. A dog sitting under a table.
- C. Three birds in a tree.
問20：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A boy is reading a book.
- B. A boy washing his hands.
- C. A girl is holding a bag.
問21：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A child is wearing blue shoes.
- B. A man is taking off a coat.
- C. A woman putting on a yellow hat.
問22：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. Four boys running at school.
- B. Two girls studying in class.
- C. A child drinking water.
問23：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A boy is writing a letter.
- B. A girl drawing a red train.
- C. A girl riding a train.
問24：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A boy riding a red bicycle.
- B. A girl washing her bike.
- C. A boy standing by a green bicycle.
問25：読み上げられた英文に合う場面を選びなさい。
- A. A teacher giving a student three pencils.
- B. A student giving a teacher three books.
- C. A man buying pencils.
保護者・講師用の全英文読み上げ台本
問題編を解く前は学習者に見せないでください。各問の英語をゆっくり1回、次に自然な速さで1回読む方法は家庭の学習補助の一例ですが、実際の公式放送の速度や間隔を再現したものではありません。
問1台本：Girl: Good morning, Ken. Boy: Good morning, Amy. 読み上げ3択：A. How are you? B. On the table. C. Two dollars.
問2台本：Boy: Can you help me with my homework? Girl: Sure. 読み上げ3択：A. On Monday. B. Thank you. C. I am ten.
問3台本：Girl: Where is my red bag? Boy: It’s under your chair. 読み上げ3択：A. I am twelve. B. At six. C. Oh, I see it. Thanks.
問4台本：Boy: Happy birthday, Emi! Girl: Thank you! 読み上げ3択：A. You’re welcome. B. I’m on the bus. C. It’s a cat.
問5台本：Girl: Would you like some water? Boy: Yes, please. 読み上げ3択：A. I have a pencil. B. Here you are. C. On the wall.
問6台本：Boy: I am sorry I’m late. Girl: That’s OK. 読み上げ3択：A. It is blue. B. Three books. C. Thank you.
問7台本：Girl: Is this your notebook? Boy: Yes, it is. 読み上げ3択：A. Here you are. B. At seven. C. I like apples.
問8台本：Boy: Let’s play soccer after school. Girl: Sounds good. 読み上げ3択：A. I am thirteen. B. See you then. C. I need two.
問9台本：Girl: I’m hungry. Boy: Let’s make sandwiches. 読み上げ3択：A. In the morning. B. On my desk. C. Good idea.
問10台本：Boy: What time is it? Girl: It’s four fifteen. 読み上げ3択：A. Thanks. I must go now. B. I have four bags. C. In my room.
問11台本：Boy: Are we meeting at the school gate at nine? Girl: No. Let’s meet at eight thirty because the bus comes early. Question: When will they meet?
問12台本：Mother: Do you want an apple or a banana? Daughter: I had an apple this morning. I want a banana now. Question: What does the daughter want now?
問13台本：Boy: Is your English notebook at home? Girl: No. I put it in my school bag this morning. Question: Where is the girl’s English notebook?
問14台本：Girl: Do you go to swimming lessons on Friday? Boy: No, I go on Tuesday. My sister goes on Friday. Question: When does the boy take swimming lessons?
問15台本：Teacher: Please bring a blue pen tomorrow. You don’t need a notebook because I’ll give you paper. Question: What should students bring?
問16台本：A girl is carrying two books into the library.
問17台本：Three students are eating lunch under a tree.
問18台本：A man is opening the window in a classroom.
問19台本：Two cats are sleeping on a sofa.
問20台本：A boy is washing his hands before lunch.
問21台本：A woman is putting a yellow hat on a child.
問22台本：Four boys are running in the school yard.
問23台本：A girl is drawing a picture of a red train.
問24台本：A boy is standing next to a green bicycle.
問25台本：A teacher is giving three pencils to a student.
独自25問の全解答・全文和訳・正答の根拠
第1部・問1〜10の全解答
問1：A。あいさつの後に続けられる自然な質問。 和訳：女の子：おはよう、ケン。男の子：おはよう、エイミー。A「元気ですか」
問2：B。依頼を受け入れてもらったら感謝。 和訳：男の子：宿題を手伝ってくれる？女の子：もちろん。B「ありがとう」
問3：C。場所を教えてもらった場面。 和訳：女の子：赤いかばんはどこ？男の子：椅子の下だよ。C「あ、見つけた。ありがとう」
問4：A。感謝への自然な返答。 和訳：男の子：誕生日おめでとう、エミ。女の子：ありがとう。A「どういたしまして」
問5：B。飲み物を渡す表現。 和訳：女の子：お水はどう？男の子：はい、お願いします。B「どうぞ」
問6：C。相手が許してくれたことへの返答として自然。 和訳：男の子：遅れてごめん。女の子：大丈夫。C「ありがとう」
問7：A。持ち主にノートを渡す。 和訳：女の子：これはあなたのノート？男の子：そうだよ。A「はい、どうぞ」
問8：B。誘いに応じた後の別れの言葉。 和訳：男の子：放課後サッカーをしよう。女の子：いいね。B「そのとき会おうね」
問9：C。提案への賛成。 和訳：女の子：おなかがすいた。男の子：サンドイッチを作ろう。C「いい考えだね」
問10：A。時刻を聞いた後の自然な反応。 和訳：男の子：何時？女の子：4時15分よ。A「ありがとう。もう行かなくちゃ」
第2部・問11〜15の全解答
問11：B。9時は提案された旧時刻、eight thirtyが決定。 和訳：男の子：9時に学校の門で会う？女の子：いいえ、バスが早いので8時30分に会おう。
問12：C。過去に食べたappleと今ほしいbananaを区別。 和訳：母：リンゴかバナナ、どちらにする？娘：今朝リンゴを食べたから、今はバナナがほしい。
問13：A。school bagが手掛かり。 和訳：男の子：英語のノートは家にある？女の子：いいえ、今朝通学かばんに入れたよ。
問14：D。話し手の少年が通うTuesdayと姉妹のFridayを混同しない。 和訳：女の子：金曜日に水泳教室に通ってる？男の子：いいえ、僕は火曜。妹（姉）が金曜だよ。
問15：B。bring a blue penとdon’t need a notebookの違い。 和訳：先生：明日は青いペンを持ってきてください。紙を配るのでノートは不要です。
第3部・問16〜25の全解答
問16：A。a girl・two books・libraryの情報に一致。 和訳：女の子が2冊の本を図書館に運んでいます。
問17：B。three students・eating・under a tree。 和訳：3人の生徒が木の下で昼食を食べています。
問18：C。opening the windowの動作に一致。 和訳：男性が教室で窓を開けています。
問19：A。two cats・sleeping・on a sofaが一致。 和訳：2匹の猫がソファの上で寝ています。
問20：B。washing his handsの動作。 和訳：男の子が昼食前に手を洗っています。
問21：C。woman・yellow hat・putting onが一致。 和訳：女性が子どもに黄色い帽子をかぶせています。
問22：A。four boys・running・school yard。 和訳：4人の男の子が校庭で走っています。
問23：B。drawing a pictureとriding a trainを区別。 和訳：女の子が赤い電車の絵を描いています。
問24：C。standing・green bicycleが一致。 和訳：男の子が緑の自転車の隣に立っています。
問25：A。渡す側と渡される側・数を区別。 和訳：先生が生徒に鉛筆3本を渡しています。
正解数のほかに失点原因を分ける
| よくある失点 | 考えられる原因 | 次の専門練習 |
|---|---|---|
| 第1部：何を返すか分からない | 依頼・感謝・あいさつの場面が理解できない | 第1部応答60問 |
| 第2部：時刻・人物で誤答する | 初めの案と最終決定を混同する | 会話内容50問 |
| 第3部：動作・人数が違う | is doing・数詞・前置詞が聞き取れない | 第3部場面60問 |
| リスニング全体で音が速い | 知っている文字と実際の音の対応が不十分 | 公式音源を使う5段階 |
| Readingも不安 | 同じ文法を読む・聞くで分けて確認 | Reading・Listeningの独自100問 |
7日間で家庭学習するなら
- 1日目：公式出題形式と第1〜3部の違いを確認し、本ページの独自25問を台本なしで聞く。
- 2日目：第1部の誤答だけ見直し、ありがとう・依頼・誘いの自然な応答を練習する。
- 3日目：第2部の会話で時刻と人物の違いを聞き分ける。
- 4日目：第3部で動作・人数・位置を聞き、公式イラストの過去問でも確かめる。
- 5日目：同じ間違いが出た単語・文法を学校の既習範囲で復習する。
- 6日目：未使用の別台本から初見の練習を選び、正答数ではなく根拠を確認する。
- 7日目：英検協会の公式過去問・録音音源で本番の形式を確認する。
よくある質問
Q．英検5級のリスニングは何問ですか？
A．一次試験のリスニングは25問です。第1部10問、第2部5問、第3部10問です。
Q．5級は3回ともリスニングが放送されますか？
A．3部に分かれ、各設問の放送回数は2回です。3回ではありません。
Q．この記事には英検公式の音声・イラストがありますか？
A．ありません。独自英文台本と文字による場面選択肢を使う家庭用教材です。本番のイラストや自然な録音音源は英検協会の公式過去問で確認してください。
Q．親が英語を読めない場合はどうしますか？
A．端末の英文読み上げ機能が利用できる場合は家庭学習の補助になります。ただし発音・速度・選択肢の提示は本番と異なるため、公式音源も併用してください。
Q．NEW TREASURE Stage1と同時に勉強できますか？
A．学校の既習Lessonでbe動詞・一般動詞・時刻・前置詞を確認し、そこから5級のListeningへ進めます。Stageと英検級は同一の範囲ではありません。
慶英会の無料体験・学習相談
中高一貫校でNEW TREASUREを学ぶ生徒が、英検5級の音声に慣れない場合も、学校の授業で習った英文法とListeningを分けて確認できます。慶英会の最大1か月無料体験・学習相談と料金・体験条件をご利用ください。
参考にした公式情報
本記事の独自25問・英文台本・和訳・全解説は慶英会が作成しました。公式過去問・録音音源・試験のイラストは無断転載していません。家庭用教材の結果から英検CSEスコアや合否を算定できません。