英検4級に合格したのに、NEW TREASURE Stage2の英作文・語句整序・書き換え問題ができない。これは矛盾ではありません。英検4級の級認定に使う一次試験はReadingとListeningで、Readingの短文空所・会話空所・語句整序・長文内容一致は選択式です。一方、学校のNEW TREASUREやWorkbookでは、主語・動詞を自分で書く、否定文・疑問文へ直す、英問英答を1文で書く、といった記述式が課されることがあります。「選択肢があれば分かる」から「白紙で英文が書ける」へ変えるために、慶英会が独自作成した8分野40問・全解答・詳しい解説・初見英文と和訳を無料公開します。
対象は中高一貫校の中1・中2、英検4級合格者・受験予定者、NEW TREASURE Stage2の既習文法で記述を苦手とする方です。Stage2を学ぶ時期や授業順は学校の採用版・範囲表で異なります。この40問はＺ会の問題集の転載でも英検公式過去問でもありません。学校で習っていない単元は「未習」と記録してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
学校の英作文だけでなくReadでも失点する場合：英検4級合格からNEW TREASURE Stage2の初見4長文・英問英答40問を使い、選択肢を見ずに本文の根拠を答える練習へ進めます。
英検4級とNEW TREASUREの記述問題｜何が違うのか
| 確認する技能 | 英検4級の級認定 | 学校英語の記述対策 |
|---|---|---|
| 短文の文法 | 文脈に合う語句を4択から選ぶ | 正しい動詞・前置詞を自力で書く |
| 語順 | 語句整序の順番を選ぶ | 選択肢を使わず文全体を書く |
| Reading | 案内・メール・説明文を読み選択肢から答える | 本文から根拠を探し英問英答・和訳を書く |
| Listening | 会話などを聞き内容を選択する | 学校の聞き取り・英語での返答は別に確認 |
| Writing | 4級の一次試験には自由英作文がない | 学校の指定文型・和文英訳・自由英作文を練習 |
英検協会公式の4級の試験内容では、Reading35分・Listening約30分、Reading35問・Listening30問の形式が案内されています。4級・5級のスピーキングテストは任意であり、級認定の合否とは独立しています。英検4級合格は英語を学んだ成果ですが、学校の自由記述の完成を保証するものではありません。
解く前に確認する3つのポイント
- ① 既習の範囲か：学校のStage2のLesson、Workbook、文法問題集の指定を確認します。英検4級で出たかどうかだけでは学校範囲は決まりません。
- ② どの形式で間違うか：選択肢を見れば正解できるのか、空欄補充・並べ替え・全文英作文にしたときに失点するのかを分けます。
- ③ 同じ英文を暗記していないか：主語や時制、場面を変えた別の文で説明できるか確かめます。
慶英会オリジナル40問｜選択式から白紙の英文へ
A〜Eは基礎文法・書き換え・意味の英作文、Fは学校で既習の場合に使う発展課題、Gは初見Readingと英問英答、Hは学習の判断です。各5問を解き終えてから解答を開いてください。学校で未習の問題を0点として責めるのではなく、今できる単元の完成を優先しましょう。
A｜4択で正解できた動詞を自力で書く（問1〜5）
選択肢を見て正答する練習から一段進み、主語・動詞を自力で作ります。
- 問1：He (go) to the library every Tuesday. 動詞を正しい形にする。
- 問2：They (be) at school yesterday. 過去形にする。
- 問3：I (buy) a new notebook last week. 過去形にする。
- 問4：My sister (study) English every evening. 現在形。
- 問5：Did your brother (visit) Kyoto last summer? 原形を書く。
A｜4択で正解できた動詞を自力で書く｜5問の全解答・詳しい説明
- 問1：goes 解説：三単現の現在形はgoes。主語He、習慣every Tuesday。
- 問2：were 解説：複数主語Theyで過去のbe動詞were。
- 問3：bought 解説：buy–bought。last weekで過去。
- 問4：studies 解説：studyのyをiに変えて-es。
- 問5：visit 解説：Didの後は原形。visitedではない。
B｜否定文・疑問文を白紙から作る（問6〜10）
4級の語句整序では見えている語から並びを選びますが、学校の記述では必要な語も自分で用意します。
- 問6：He likes English. を否定文にする。
- 問7：They visited the museum. を疑問文にする。
- 問8：She is reading a book. を疑問文にする。
- 問9：You can use this room. を否定文にする。
- 問10：Tom has two sisters. をHow manyで始まる疑問文にする。
B｜否定文・疑問文を白紙から作る｜5問の全解答・詳しい説明
- 問6：He doesn’t like English. 解説：doesn’tの後は原形like。
- 問7：Did they visit the museum? 解説：過去形の一般動詞の疑問文はDid＋主語＋原形。
- 問8：Is she reading a book? 解説：be動詞を主語の前へ移す。
- 問9：You cannot use this room. / You can’t use this room. 解説：canの否定はcannotまたはcan’t。
- 問10：How many sisters does Tom have? 解説：How many＋複数名詞、does＋主語＋原形have。
C｜日本語から時制・助動詞を選び英作文（問11〜15）
英文の意味を表す時制や義務の強さまで確認します。
- 問11：『彼女は今、夕食を作っています』を英文にする。
- 問12：『彼らは先週の日曜日に公園へ行きました』を英文にする。
- 問13：『明日雨が降るでしょう』をwillで書く。
- 問14：『あなたはここで走ってはいけません』をmustを使って書く。
- 問15：『明日その本を返す必要はありません』をdon’t have toを使って書く。
C｜日本語から時制・助動詞を選び英作文｜5問の全解答・詳しい説明
- 問11：She is cooking dinner now. 解説：現在進行形is cooking。
- 問12：They went to the park last Sunday. 解説：goの過去形went。
- 問13：It will rain tomorrow. 解説：will＋原形rain。
- 問14：You must not run here. 解説：must not＝禁止。
- 問15：You don’t have to return the book tomorrow. 解説：don’t have to＋原形、義務がないこと。
D｜不定詞・動名詞・比較を具体的な英文へ（問16〜20）
学校で既習の文法だけを選んで解きましょう。未習の項目は苦手と混同しません。
- 問16：『私は英語を勉強するために早く帰宅しました』をtoを使って書く。
- 問17：『彼は泳ぐことを楽しんでいます』をenjoyで書く。
- 問18：『この本はあの本よりおもしろい』をinterestingで書く。
- 問19：『彼女は私と同じくらい速く走る』をas…asで書く。
- 問20：『私たちは参加することに決めました』をdecideで書く。
D｜不定詞・動名詞・比較を具体的な英文へ｜5問の全解答・詳しい説明
- 問16：I went home early to study English. 解説：目的を表すto study。
- 問17：He enjoys swimming. 解説：三単現enjoys、後ろは動名詞swimming。
- 問18：This book is more interesting than that one. 解説：比較級more interesting than。
- 問19：She runs as fast as I do. 解説：as＋副詞fast＋as、三単現runs。
- 問20：We decided to join. 解説：decide to＋動詞原形。過去に決めたのでdecided。
E｜文型の誤り訂正｜学校の指定文法へ応用（問21〜25）
見慣れた英文でも、主語・時制・動詞の語法がずれると学校の記述式で失点します。
- 問21：She have two cats. を直す。
- 問22：We didn’t went to school yesterday. を直す。
- 問23：I want visit the museum. を直す。
- 問24：There is three books on the desk. を直す。
- 問25：He is taller as me. を比較の英文へ直す。
E｜文型の誤り訂正｜学校の指定文法へ応用｜5問の全解答・詳しい説明
- 問21：She has two cats. 解説：三単現has。
- 問22：We didn’t go to school yesterday. 解説：didn’t＋原形go。
- 問23：I want to visit the museum. 解説：want to＋動詞原形。
- 問24：There are three books on the desk. 解説：複数主語three booksにare。
- 問25：He is taller than I am. / He is taller than me. 解説：比較級tallerの後はthan。than meは日常的に使われる。
F｜既習なら取り組む発展英作文（問26〜30）
学校によってStage2の実際の進度は異なります。現在完了・受動態・間接疑問文などをまだ授業で扱っていない場合は未習扱いにしてください。
- 問26：『私は3年間ここに住んでいます』を現在完了で書く。
- 問27：『この手紙は昨日書かれました』を受動態で書く。
- 問28：『私は彼がどこに住んでいるか知っています』を英語にする。
- 問29：『この本は読むのが簡単です』をto不定詞で書く。
- 問30：『私は以前そこで働いていました』をused toで書く。
F｜既習なら取り組む発展英作文｜5問の全解答・詳しい説明
- 問26：I have lived here for three years. 解説：have＋過去分詞lived、for＋期間。
- 問27：This letter was written yesterday. 解説：was writtenは過去の受動態。write–wrote–written。
- 問28：I know where he lives. 解説：間接疑問文where he livesの語順。
- 問29：This book is easy to read. 解説：形容詞＋to read。
- 問30：I used to work there. 解説：used to＋動詞原形。昔はそうだったという過去の習慣。
G｜Readingの内容一致から英問英答へ（問31〜35）
英検4級ではReadingの長文内容一致は選択式です。ここでは学校の記述式に合わせ、本文から根拠を取り出して英語1文で答えます。
慶英会の独自Reading英文：Our school opened a small reading room last month. On Mondays and Wednesdays, it closes at 5 p.m. On Fridays, it closes at 4 p.m. Students may borrow two books for one week. The teachers provide pencils, but students should bring their own notebooks. The room is closed on holidays.
- 問31：読書室はいつ開設されたか英語で答える。
- 問32：金曜日には何時に閉まるか英語で答える。
- 問33：一度に何冊の本を借りられるか。
- 問34：ノートは誰が持参する必要があるか。
- 問35：休日は利用できるか英語で答える。
G｜Readingの内容一致から英問英答へ｜5問の全解答・詳しい説明・全文和訳
- 問31：It opened last month. 解説：opened … last monthが根拠。
- 問32：It closes at 4 p.m. on Fridays. 解説：On Fridays, it closes at 4 p.m.が根拠。
- 問33：Students can borrow two books. 解説：may borrow two booksが根拠。
- 問34：The students should bring their own notebooks. 解説：should bring their own notebooksが根拠。
- 問35：No, it is closed on holidays. 解説：The room is closed on holidaysが根拠。
Reading全文和訳：学校は先月、小さな読書室を開設しました。月曜日と水曜日は午後5時、金曜日は午後4時に閉室します。生徒は本を2冊、1週間借りられます。鉛筆は先生が用意しますが、生徒はノートを持参する必要があります。休日は閉室です。
H｜英検4級の合格と学校の記述を分けて判断（問36〜40）
実際の合否や学校の採点を推定するのではなく、何を次の学習にすべきかを考える判断問題です。
- 問36：英検4級に合格したので学校の自由英作文も既に全てできる、と判断された。正しい？
- 問37：英検4級の語句整序で正解したが、同じ意味を全文白紙で書くと主語が抜ける。何を復習？
- 問38：学校のNEW TREASURE Stage2に進んだら英検4級の出題範囲が必ずすべて含まれる？
- 問39：文法問題だけで満点でも初見Readingで本文根拠を見つけられない。次にすることは？
- 問40：学校テストが1週間後で英検4級の次は3級を検討中。何を優先？
H｜英検4級の合格と学校の記述を分けて判断｜5問の全解答・詳しい説明
- 問36：正しくない。4級の級認定の一次試験はReading・Listeningで、自由英作文の試験はない。 解説：学校の記述問題は別の方法で確認する。
- 問37：主語・動詞の入った完成英文を、選択肢を隠して自力で書く。 解説：語句を見て選ぶ力と自力生成を分ける。
- 問38：学校の版・進度によるので断定できない。 解説：Stageと英検級は一対一対応ではない。
- 問39：学校の既習文法を含む新しい短文を読み、設問の答えと根拠英文を対応させる。 解説：文法の知識と読解の根拠照合を分けて練習。
- 問40：学校の提出物・テスト範囲の誤答を優先し、英検3級固有のWritingと面接は必要に応じて計画に組み込む。 解説：英検3級は4級と違いWritingや二次面接があり、学校考査の直前対応とは分ける。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
40問の結果で考える14日間の復習順
| 日程 | 進めること | 確認できる状態 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | A・Bの語形・否定疑問・疑問詞を自力で書く | 選択肢なしで主語と動詞を完成 |
| 3〜4日目 | Cの時制・助動詞とDの不定詞を既習範囲で練習 | 昨日・明日・習慣の時制を区別 |
| 5〜6日目 | Eで文法の誤りを自力訂正、発展は未習なら保留 | 間違えた箇所を理由付きで説明 |
| 7日目 | Gの初見Reading・本文根拠・英問英答 | 本文のどこに答えがあるか説明 |
| 8〜10日目 | 学校の指定Lesson・Workbookの同じ文法を新しい英文で練習 | 学校の提出・出題形式に合わせる |
| 11〜13日目 | 以前の誤答を別の主語・時制に変えて自作英作文 | 模範解答を見ずに一文を書ける |
| 14日目 | 別教材の初見問題を解き、再発原因を確認 | 選択式・記述式をそれぞれ評価 |
学校考査が14日以内にあるなら、学校の指定Lesson・提出物を優先し、既習の苦手から進めます。英検3級へ進む場合は、新たに必要となるEメール・意見英作文と二次面接の形式を確認します。英検4級で正答した問題をただ繰り返しても、学校で白紙の英作文が書けるかは直接確認できません。
次に進む慶英会の無料教材
- 英検4級の無料教材・学習順｜公式形式の練習へ
- NEW TREASURE Stage2文法問題集Basic独自48問｜既習文法の補強
- NEW TREASURE Stage2の無料24問診断｜現在完了・受動態などの既習確認
- 4択はできるのに英作文が書けないときの32問｜一般的な原因を理解
- 学校テストの誤答を英検4技能に広げる40問｜習った文法の運用を練習
- 学校英作文と英検3級〜2級Writingの違い40問｜次級への準備
- 英検・NEW TREASURE無料教材総合トップ｜受験級とStageから選ぶ
よくある質問
Q．英検4級の合格は中学校の英語定期テストで何点に相当しますか？
A．一律に換算できません。英検は全国的な級別試験、学校の考査は学校の履修範囲と採点方針に基づくもので、測る範囲と形式が違います。
Q．NEW TREASURE Stage2を使う中2は英検4級よりも必ず難しい英語を学びますか？
A．単純な比較はできません。学校の採用版・授業進度・既習Lessonによって異なります。Stageと英検級を一対一で対応させないことが大切です。
Q．英検4級のWriting試験がないのに、英作文を練習する必要はありますか？
A．学校の定期テスト・表現活動や、その後に英検3級以上を目指す場合には必要です。ただし、それを4級の級認定に必須のWriting試験があると説明するのは正確ではありません。
Q．教科書のKey Pointを暗唱できれば学校の英作文は大丈夫ですか？
A．一つの例文を覚えただけでは断定できません。主語・否定・疑問・過去などに変えた初見の英文を、解答を見ないで書けるか確かめてください。
Q．英検3級へすぐ進むべきですか？
A．学校の既習文法と英検4級のReading・Listeningでの弱点、3級で新たに必要となるWriting・二次面接を確認して判断してください。学校考査が直近なら先に学校の課題を終える選択も合理的です。
NEW TREASURE・英検の個別学習相談は慶英会へ
英検4級に合格しても学校の文法問題・語句整序・英作文で失点が続く場合は、受験級だけでなく学校の返却答案と使用Lessonを確認して復習順を考えます。慶英会では私立中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検を対象とするオンライン個別指導を行っています。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。料金・無料体験の条件もあわせてご確認ください。
参考にした主な公式情報
本記事の40問・Reading英文・模範解答・和訳・解説は慶英会が制作した独自の無料学習用教材です。英検協会の公式試験問題・Ｚ会の教科書本文やWorkbookの解答・特定学校の定期テストの転載ではありません。学校の採点・学年・Stage・受験級の対応を断定せず、学校の指定範囲と公式試験内容をご確認ください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する