慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検2級無料模試【第187セット】は、慶英会が独自作成したReading31問（短文語句空所17問・長文空所6問・長文内容一致8問）とWriting2題の計33題です。語彙、文脈、Eメール、説明文、英文要約と意見英作文を一つの教材で練習できます。全Reading問題の正答・本文根拠・短文和訳と長文全文和訳、Writingの模範答案を掲載。公式過去問ではありません。
英検2級の公式形式はReading・Writing85分、Listening約25分です。独自の練習時間配分例：短文15分、長文空所13分、長文内容一致18分、要約17分、意見英作文18分、見直し4分。英検協会・2級の試験内容をご確認ください。
Reading Part1｜短文の語句空所補充17問
問1
The volunteers worked together to ______ the amount of waste produced at the festival.
- borrow
- invite
- reduce
- compare
正答・解説・和訳
正答 C：reduce
ボランティアは祭りのごみの量を減らすため協力した。 reduce the amount of waste＝廃棄物の量を減らす。
問2
Before the article was published, the editor asked the writer to ______ the reported figures.
- verify
- deliver
- replace
- interrupt
正答・解説・和訳
正答 A：verify
記事を公開する前に、編集者は筆者に数字を検証するよう求めた。 verify figures＝数字を確認する。
問3
The guide explained how visitors could ______ the original painting from a modern copy.
- collect
- construct
- assume
- distinguish
正答・解説・和訳
正答 D：distinguish
案内人は実物の絵画と現代の複製を区別する方法を説明した。 distinguish A from B＝AとBを区別する。
問4
The outdoor workshop was temporarily ______ while staff checked the damaged equipment.
- invented
- suspended
- required
- obtained
正答・解説・和訳
正答 B：suspended
職員が破損機器を確認する間、屋外講座は一時中断された。 suspend＝一時中断する。cancel（完全中止）と区別。
問5
Students were told to ______ any safety concerns to the activity supervisor.
- protect
- report
- compare
- reduce
正答・解説・和訳
正答 B：report
生徒は安全に関する問題を活動の監督者に報告するよう求められた。 report concerns to A＝問題をAに報告する。
問6
Eligible students can ______ for the science grant through the official website.
- depend
- search
- belong
- apply
正答・解説・和訳
正答 D：apply
応募資格のある生徒は公式サイトから科学給付金へ申請できる。 apply for＝～に申請する。
問7
The new entrance is more ______ to visitors who use wheelchairs.
- accessible
- secret
- distant
- temporary
正答・解説・和訳
正答 A：accessible
新しい入口は車椅子利用者がアクセスしやすい。 accessible to visitors＝利用しやすい。
問8
The stated fee included delivery but ______ optional storage boxes.
- protected
- confirmed
- excluded
- produced
正答・解説・和訳
正答 C：excluded
表示された費用には配送が含まれるが、任意の保管箱は含まれていなかった。 excluded＝除外した。
問9
The council will ______ the results before deciding whether to expand the service.
- evaluate
- memorize
- interrupt
- deliver
正答・解説・和訳
正答 A：evaluate
市議会はサービス拡大前に結果を評価する。 evaluate results＝結果を評価する。
問10
The researcher used additional measurements to ______ the conclusion.
- replace
- prohibit
- support
- rent
正答・解説・和訳
正答 C：support
研究者は追加測定値で結論を裏付けた。 support a conclusion＝結論を裏付ける。
問11
Participants must ______ their attendance before the registration deadline.
- imagine
- confirm
- borrow
- divide
正答・解説・和訳
正答 B：confirm
参加者は受付締切までに出席を確約しなければならない。 confirm attendance＝出席を確認・確約する。
問12
The museum’s audio guides are temporarily ______ because the devices are being repaired.
- identical
- qualified
- effective
- unavailable
正答・解説・和訳
正答 D：unavailable
機器修理中のため音声ガイドは一時利用できない。 temporarily unavailable＝一時的に利用不可。
問13
The teacher asked the class to ______ the survey results from two different years.
- reserve
- remove
- compare
- predict
正答・解説・和訳
正答 C：compare
教師は異なる2年間の調査結果を比較するよう求めた。 compare the results＝結果を比較する。
問14
The scientists repeated the experiment under ______ conditions to reduce uncertainty.
- similar
- expensive
- former
- unrelated
正答・解説・和訳
正答 A：similar
科学者たちは不確実性を減らすため似た条件で実験を繰り返した。 under similar conditions＝同様の条件下で。
問15
The school plans to ______ the number of weekly workshops from two to four.
- protect
- discover
- reject
- increase
正答・解説・和訳
正答 D：increase
学校は週の講座数を2から4へ増やす計画だ。 increase … from A to B＝AからBへ増やす。
問16
The foundation has not yet ______ the final budget for the exchange program.
- measured
- approved
- translated
- borrowed
正答・解説・和訳
正答 B：approved
財団は交流事業の最終予算をまだ承認していない。 approve a budget＝予算を承認する。
問17
The first trial was promising; ______, it lasted only two weeks.
- therefore
- nevertheless
- for example
- as a result
正答・解説・和訳
正答 B：nevertheless
初回試験は有望だったが、期間は2週間だけだった。 nevertheless＝それにもかかわらず、逆接。
Reading Part2｜長文語句空所補充6問
独自長文1｜学校の小さな展示室
The school wanted to display old photographs in its entrance hall. However, many photographs were fragile, and direct sunlight could cause damage. 〔18〕, staff decided to place the originals in protective cases and show digital copies on screens.
Students wrote short explanations for each image 〔19〕 visitors could understand the background without handling the original objects. Teachers also checked whether the captions distinguished confirmed dates from estimates.
The new exhibition attracted interest. 〔20〕, its organizers had not yet measured whether the displays improved students’ knowledge of local history. They planned a short survey before deciding on a larger exhibition.
問18
Choose the best word or phrase for blank 〔18〕.
- Nevertheless
- For example
- Therefore
- Meanwhile
正答・解説・和訳
正答 C：Therefore
傷みやすい写真を守るためケースと電子複製を用いた結果・対策。
問19
Choose the best word or phrase for blank 〔19〕.
- so that
- although
- unless
- because of
正答・解説・和訳
正答 A：so that
来場者が触れずに理解できるように、という目的。
問20
Choose the best word or phrase for blank 〔20〕.
- Therefore
- For this reason
- In addition
- However
正答・解説・和訳
正答 D：However
展示が人気だったが学習効果は未測定という逆接。
長文1の全文和訳
学校は古写真を玄関ホールに展示したいと考えましたが、傷みやすいものもあり直射日光は損傷の原因になります。そのため原本を保護ケースに入れ、画面には電子コピーを表示しました。
生徒は来場者が原物に触れずに背景を理解できるよう各画像の短い説明を作りました。教師は確定した日付と推定の日付を区別しているかも確認しました。
展示には関心が集まりましたが、郷土史の知識が増えたかは未測定です。大規模展示を決定する前に短い調査を行う予定です。
独自長文2｜学校のボランティア活動
Students at a secondary school proposed a weekend book-sharing program. They hoped that families could donate books in good condition for younger readers. 〔21〕, the teachers reviewed the plan for safety, storage and appropriate book selection before collecting any materials.
The volunteers prepared a simple online form 〔22〕 donors would know which books were needed and when to bring them. A confirmation message would show that a donation request had been received, but it would not guarantee that every offered book could be accepted.
The school planned to collect feedback during the first month and review the program 〔23〕 expanding it to other campuses. The organizers wanted to find out how much storage space was actually required.
問21
Choose the best word or phrase for blank 〔21〕.
- First
- Nevertheless
- As a result
- Finally
正答・解説・和訳
正答 A：First
資料収集に先立つ最初の準備を示すFirst。
問22
Choose the best word or phrase for blank 〔22〕.
- unless
- although
- even though
- so that
正答・解説・和訳
正答 D：so that
寄付者が必要品と持参時刻を知るための目的。
問23
Choose the best word or phrase for blank 〔23〕.
- without
- before
- during
- despite
正答・解説・和訳
正答 B：before
ほかの校舎へ広げる前の見直し。
長文2の全文和訳
中等学校の生徒は週末の本の共有活動を提案しました。家庭から状態のよい本を寄付してもらい年少者に読んでもらう計画です。最初に教師は安全・保管・適切な本の選定を検討しました。
ボランティアは、寄付者が必要な本や持参時刻を把握できるようオンラインフォームを用意しました。自動返信は寄付の申し出を受領したことを示し、すべての本を受け入れる保証ではありません。
初月に利用者の意見を集め、ほかの校舎へ拡大する前に事業を見直す計画です。必要な実際の保管場所の広さも確認します。
Reading Part3｜長文内容一致8問
独自長文1｜科学講座の実施場所変更
Subject: Science Workshop Registration Update Dear Mr. Tanaka, Thank you for registering for the weekend science workshop on November 14. The session will still take place on that day, but the location has changed from the main school laboratory to the community science center. The start time remains 10:00 a.m., and the workshop is expected to finish at noon.
Your registration remains valid. You do not need to submit a new form or pay an extra fee because of the venue change. Please arrive by 9:45 a.m. so staff can check attendance and show participants where to leave their belongings.
The science center has two entrances. The north entrance is under repair, so everyone should use the east entrance. A map showing the temporary route is included on the center’s official website. Do not rely on an old printed map that still shows the north entrance as open.
If you cannot attend, please notify us by 5 p.m. on November 11. The available place may then be offered to a student on the waiting list. This email confirms the location change; it does not mean that the workshop has been canceled. Science Education Office
問24
What changed about the workshop?
- Its date moved to November 11.
- It was canceled permanently.
- Its location, but not its date or start time.
- All fees doubled.
正答・解説・和訳
正答 C：Its location, but not its date or start time.
location changed, start remains 10 and day same
問25
What should Mr. Tanaka do about his registration?
- Submit a new registration form.
- Apply for a separate ticket.
- Pay a new venue fee.
- Keep the existing registration without paying extra.
正答・解説・和訳
正答 D：Keep the existing registration without paying extra.
registration remains valid, no extra fee
問26
Which entrance should participants use?
- The east entrance.
- The north entrance.
- A staff-only door.
- A closed parking entrance.
正答・解説・和訳
正答 A：The east entrance.
north under repair, use east
問27
When is the deadline to report inability to attend?
- November 14 at 10 a.m.
- November 11 at noon.
- November 11 at 5 p.m.
- November 15 at 5 p.m.
正答・解説・和訳
正答 C：November 11 at 5 p.m.
notify by 5 p.m. on November 11
長文1の全文和訳
田中様へ。11月14日の週末科学講座は同日に実施されますが、会場が学校の本館実験室から地域科学センターへ変更になりました。開始は午前10時のままで正午に終了予定です。
登録は引き続き有効で、再申込みや追加料金は不要です。出席確認と荷物置き場の案内のため9時45分までに到着してください。
センターには入口が2つありますが北入口は修理中のため東入口を利用します。臨時経路は公式ウェブサイトにあり、北入口が開いていると書かれた古い紙地図には頼れません。
参加できない場合は11月11日午後5時までに連絡してください。空席はキャンセル待ちの生徒へ案内される可能性があります。このメールは会場変更であり、講座の中止ではありません。
独自長文2｜地域での楽器貸出制度
Some community centers have started lending musical instruments to families. The program allows students to try an instrument before deciding whether to buy one. Supporters say this may give more young people an opportunity to learn music, especially when families are uncertain about the cost of purchasing instruments.
One center owns twenty violins and ten keyboards. During its first month, fifteen violins and eight keyboards were borrowed at least once. However, the center recorded twenty-five violin loans because some instruments were borrowed more than once. The number of loans was therefore not the same as the number of different instruments used.
Each instrument must be checked before and after lending. Some require cleaning, repairs or replacement parts. Volunteers can help with basic tasks, but more serious work may need trained technicians. The center also needs storage space and a schedule that prevents two families from booking the same item at the same time.
The center hopes to expand the program next year. However, it has not yet calculated full annual maintenance costs or confirmed funding. The manager wants to compare demand and expenses before buying more instruments.
問28
What is one benefit of the instrument-lending program?
- Every family receives a free permanent instrument.
- Students can try instruments before buying them.
- All instruments are sold immediately.
- Students must choose one instrument forever.
正答・解説・和訳
正答 B：Students can try instruments before buying them.
try an instrument before buying
問29
How many violins are owned by the center?
- Fifteen.
- Twenty.
- Twenty-five.
- Ten.
正答・解説・和訳
正答 B：Twenty.
owns twenty violins
問30
Why did the center record twenty-five violin loans although fifteen violins were used?
- Ten violins were lost.
- The center had twenty-five different violins.
- All twenty keyboards were included.
- Some instruments were borrowed more than once.
正答・解説・和訳
正答 D：Some instruments were borrowed more than once.
some instruments borrowed more than once
問31
What is still uncertain about expansion?
- Annual maintenance costs and funding.
- The number of violins owned.
- Whether the first month occurred.
- Whether instruments need checking.
正答・解説・和訳
正答 A：Annual maintenance costs and funding.
has not calculated full annual maintenance costs or confirmed funding
長文2の全文和訳
地域センターによっては家族向けに楽器の貸出制度を始めています。購入前に試せるため、費用を心配する家庭を含め若者の音楽学習機会が広がる可能性があります。
あるセンターにはバイオリン20台とキーボード10台があります。初月に一度以上借りられたのはバイオリン15台、キーボード8台です。ただし一部が複数回貸し出されたためバイオリンの貸出件数は25件となり、貸出回数と異なる楽器の数は一致しません。
貸出前後には点検が必要で、清掃・修理・部品交換もあります。簡単な作業はボランティアが行えますが専門家が必要な場合もあります。保管場所と重複予約を防ぐ予定管理も重要です。
センターは翌年に拡大したいと考えていますが、年間維持費や資金はまだ確定していません。追加購入前に需要と費用を比較する予定です。
Writing｜英文要約1題・意見英作文1題
問32：英文要約45〜55語
次の3段落の英語を読み、重要な内容を45〜55語の英語で要約してください。本文にない内容は加えないでください。
Some towns have introduced shared bicycle-repair stations near parks and railway stations. Residents can use simple tools to adjust their bicycles without buying equipment for occasional repairs. Supporters believe these stations can encourage cycling and reduce the need for unnecessary purchases.
The stations may also help people learn practical repair skills. Some towns offer short workshops where volunteers explain how to check tires and brakes. People can become more confident about looking after their bicycles, although serious repairs should still be handled by qualified professionals.
However, maintaining the stations can be difficult. Tools may be lost, damaged or used incorrectly, and regular inspections cost time and money. One town is testing two stations for six months before deciding whether to install more.
英文要約模範解答・語数・日本語
Some towns provide shared bicycle-repair stations to encourage cycling, reduce unnecessary purchases, and teach basic maintenance skills. However, tools can be damaged, lost, or misused, and maintaining the stations requires resources. One town is testing two stations for six months before deciding whether to install more.
語数：46語（空白区切りで検算）。町によっては公園・駅近くに共用の自転車修理台を設け、住民は時々の修理のために道具を買わずに簡単な調整ができます。自転車利用を促し、短い講習で整備技術も学べます。一方、工具の紛失・破損・誤用や点検費が課題となります。ある町では2か所を半年試した後で拡大を判断します。
主題と利点（共同利用・自転車利用・技能）、課題（損傷・紛失・保守費）、今後の計画（2か所6か月）を残しました。
問33：意見英作文80〜100語
TOPIC: Do you think students should be encouraged to repair everyday products instead of replacing them?
賛否を明確にし、理由を2つと具体例を示して80〜100語で書いてください。
意見英作文模範解答・語数・日本語
I think students should be encouraged to repair everyday products when it is safe and practical. First, simple repairs can reduce waste. For example, sewing a small tear in a bag may allow a student to use it for another year. Second, learning basic repair skills can help students understand how products are made and maintained. However, teachers should explain the limits of these skills. Students should not attempt dangerous electrical repairs without qualified supervision. With suitable guidance, repair activities can encourage careful use of resources and useful problem-solving habits.
語数：90語（空白区切りで検算）。安全かつ現実的な場合には修理を勧める。第一にバッグのほころびを縫うなどの簡単な修理はごみを減らす。第二に製品の仕組みや保守を学ぶ力が育つ。ただし危険な電気製品は有資格の監督なしで修理しないなど、安全上の限界を指導すべきだ。
Reading全31問の正答一覧
短文17問：1C／2A／3D／4B／5B／6D／7A／8C／9A／10C／11B／12D／13C／14A／15D／16B／17B
長文空所6問：18C／19A／20D／21A／22D／23B
内容一致8問：24C／25D／26A／27C／28B／29B／30D／31A
7日間の復習
初日に時間を測って33題を解き、翌日に短文語句17問、3日目に長文空所6問、4日目に内容一致8問を復習します。5日目に要約を45〜55語で自力で書き直し、6日目に80〜100語の意見英作文を再作成。7日目に誤答と模範答案の表現を確認します。
FAQ
英検2級のReadingは31問ですか？
はい。短文語句空所17問・長文空所6問・内容一致8問です。
英検2級のWritingは何題ですか？
英文要約1題と意見英作文1題です。試験当日の指示は問題冊子で確認します。
この模試でCSEスコアが算出できますか？
公式問題・公式採点ではないため算出できません。
これは公式過去問題ですか？
いいえ。慶英会が独自作成した問題です。
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出典
公益財団法人日本英語検定協会・2級の試験内容。英文・問題・選択肢・和訳・解説は慶英会の独自制作です。
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