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英検2級無料模試【第186セット】Reading31問＋Writing2題｜独自33題・全解答・英文要約45〜55語対策【全訳】

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

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英検2級無料模試【第186セット】は、慶英会が独自制作したReading31問（短文語句空所17問、長文語句空所6問、内容一致8問）とWriting2題の計33題です。英文要約45〜55語、意見英作文80〜100語の模範答案を語数確認済みで掲載。公式の過去問ではありません。

英検2級の公式試験内容はReading・Writing合計85分、Listening約25分です。独自の時間配分例は短文15分、長文空所13分、内容一致18分、英文要約17分、意見英作文18分、見直し4分。英検協会の2級試験内容を参照してください。

Reading 1｜短文語句空所17問

問1

The city plans to ______ additional funds to repair the aging bridge.

  1. eliminate
  2. ignore
  3. allocate
  4. interrupt
正答・根拠・和訳

正答 C：allocate

市は古くなった橋を修理するため追加資金を割り当てる計画だ。 allocate funds＝資金を配分する。

問2

All safety instructions must be ______ before the laboratory opens.

  1. reviewed
  2. borrowed
  3. produced
  4. removed
正答・根拠・和訳

正答 A：reviewed

実験室の開室前に安全指示をすべて再確認しなければならない。 review instructions＝指示を見直す。

問3

The researcher tried to ______ the result by repeating the trial.

  1. advertise
  2. interrupt
  3. replace
  4. verify
正答・根拠・和訳

正答 D：verify

研究者は実験を繰り返して結果を確認しようとした。 verify a result＝結果を検証する。

問4

Some customers asked for refunds because the service was temporarily ______.

  1. independent
  2. unavailable
  3. responsible
  4. similar
正答・根拠・和訳

正答 B：unavailable

サービスが一時的に利用できなくなったため、一部の顧客は返金を求めた。 temporarily unavailable＝一時利用不可。

問5

The library introduced audio guides to make exhibitions more ______ to visitors with different needs.

  1. expensive
  2. accessible
  3. distant
  4. uncertain
正答・根拠・和訳

正答 B：accessible

図書館は多様なニーズの来館者が展示を利用しやすいよう音声ガイドを導入した。 accessible to visitors＝利用しやすい。

問6

The team could not ______ the cause of the increase from a single measurement.

  1. refund
  2. deliver
  3. memorize
  4. determine
正答・根拠・和訳

正答 D：determine

1回の測定だけでは増加の原因を特定できなかった。 determine the cause＝原因を確定する。

問7

Students were asked to ______ their opinions with evidence from the article.

  1. support
  2. prevent
  3. remove
  4. borrow
正答・根拠・和訳

正答 A：support

生徒は記事の根拠で自分の意見を裏付けるよう求められた。 support opinions with evidence＝証拠で意見を支える。

問8

The company promised to ______ customers about changes to the delivery dates.

  1. consume
  2. protect
  3. notify
  4. measure
正答・根拠・和訳

正答 C：notify

企業は配送日程変更を顧客に知らせると約束した。 notify A about B＝AにBを通知する。

問9

The organizer needs to ______ another venue if the hall is closed.

  1. arrange
  2. discover
  3. predict
  4. compare
正答・根拠・和訳

正答 A：arrange

ホールが閉まる場合、主催者は別会場を手配する必要がある。 arrange another venue＝別会場を手配する。

問10

The workshop was ______ because the instructor became ill.

  1. prevented
  2. contained
  3. postponed
  4. contributed
正答・根拠・和訳

正答 C：postponed

講師が病気になったため講座は延期された。 postpone＝後の日程へ延期する。

問11

A visitor asked the guide to ______ the difference between the original and its replica.

  1. replace
  2. explain
  3. deliver
  4. reduce
正答・根拠・和訳

正答 B：explain

来館者は実物と複製の違いを説明するよう案内人に頼んだ。 explain the difference＝違いを説明する。

問12

The school decided to ______ its application rules after receiving feedback.

  1. escape
  2. consume
  3. purchase
  4. revise
正答・根拠・和訳

正答 D：revise

学校は意見を受けて申請規則を改訂すると決めた。 revise rules＝規則を改訂する。

問13

The museum can ______ only thirty visitors to the small room at one time.

  1. collect
  2. design
  3. admit
  4. measure
正答・根拠・和訳

正答 C：admit

博物館はその小部屋へ一度に30人しか入場させられない。 admit visitors＝来館者の入場を認める。

問14

Students should ______ the source of any statistics they use in reports.

  1. cite
  2. avoid
  3. delay
  4. construct
正答・根拠・和訳

正答 A：cite

生徒は報告で使う統計の出典を明示すべきだ。 cite the source＝出典を示す。

問15

All participants are ______ to follow the safety rules during the experiment.

  1. entitled
  2. exempt
  3. available
  4. required
正答・根拠・和訳

正答 D：required

参加者は全員、実験中の安全規則に従う義務がある。 be required to do＝～することが求められる。

問16

Electricity demand often reaches its ______ during busy afternoon hours.

  1. origin
  2. peak
  3. average
  4. record
正答・根拠・和訳

正答 B：peak

電力需要は忙しい午後にピークに達することが多い。 reach its peak＝最高水準に達する。

問17

The project showed promise; ______, several problems remained unresolved.

  1. therefore
  2. nevertheless
  3. for example
  4. as a result
正答・根拠・和訳

正答 B：nevertheless

事業は有望だったが、いくつかの問題は未解決だった。 nevertheless＝それにもかかわらず。逆接。

Reading 2｜長文語句空所6問

長文1｜町の修理講座と安全管理

The town noticed that many residents were throwing away household items that might still be repaired. 〔18〕, it introduced a monthly workshop where trained volunteers could examine small objects. Participants could learn about materials and ask whether repairs were practical.

Visitors were asked to complete a simple contact form 〔19〕 the organizers could notify them if a repair required additional time. The form was used to contact participants, not to publish their personal details online.

Many residents welcomed the workshop. 〔20〕, the organizers still had to check electrical equipment and train volunteers before allowing certain repairs. The town will review expenses and safety after three months before deciding whether to expand the program.

問18

Choose the word or phrase for blank 〔18〕.

  1. Nevertheless
  2. For example
  3. Therefore
  4. Meanwhile
正答・根拠・和訳

正答 C：Therefore

ごみを減らす課題があったため講座を導入した、という結果。

問19

Choose the word or phrase for blank 〔19〕.

  1. so that
  2. although
  3. unless
  4. despite
正答・根拠・和訳

正答 A：so that

連絡できるようにという目的のso that。

問20

Choose the word or phrase for blank 〔20〕.

  1. Consequently
  2. In addition
  3. For this reason
  4. However
正答・根拠・和訳

正答 D：However

好評だったが安全確認も必要、という逆接。

長文1の全文和訳

町では修理可能な家庭用品が捨てられることが多いと分かり、そのため毎月の修理講座を始めました。訓練を受けたボランティアが小物を調べ、参加者は素材や修理可能性を学べます。

修理に追加時間が必要な際に連絡できるよう、参加者には簡単な連絡先用紙を記入してもらいます。個人情報のオンライン公開目的ではありません。

住民の多くは歓迎しましたが、特定の修理を認める前に電気機器の確認やボランティア研修が必要です。町は拡大決定前に3か月後の費用・安全を見直します。

長文2｜学校の屋上菜園と水の使い方

The school planned to build a small roof garden for science lessons. 〔21〕, the committee checked whether the roof could safely support containers filled with wet soil. The project was not allowed to begin before specialists completed their inspection.

The students decided to collect rainwater in a covered tank 〔22〕 the garden would need regular watering during dry periods. However, the teacher warned that stored rainwater was not necessarily suitable for drinking. It would be used only for the approved garden purpose.

After the first month, students compared the volume of water collected with the amount used on plants. They planned to repeat the measurements 〔23〕 making a recommendation about building a larger tank. A month of results was not enough to establish how much water could be collected in every season.

問21

Choose the word or phrase for blank 〔21〕.

  1. First
  2. Otherwise
  3. Nevertheless
  4. Finally
正答・根拠・和訳

正答 A：First

初期の安全検査を示すFirst。

問22

Choose the word or phrase for blank 〔22〕.

  1. although
  2. whereas
  3. unless
  4. because
正答・根拠・和訳

正答 D：because

乾燥期に水やりが必要なため雨水を集めるという理由。

問23

Choose the word or phrase for blank 〔23〕.

  1. without
  2. before
  3. during
  4. although
正答・根拠・和訳

正答 B：before

大型化の勧告をする前に再測定。

長文2の全文和訳

学校は理科授業のために屋上菜園を計画しました。最初に、湿った土を入れた容器の重量を屋根が安全に支えられるか専門家が点検しました。点検完了前に事業は始められません。

乾燥期には定期的な水やりが必要なので、生徒はふた付きタンクへ雨水を集めることにしました。ただし貯めた雨水が飲用に適するとは限らず、承認された菜園の用途だけに使います。

最初の月に集水量と植物への使用量を比較しました。大型タンクの提案前に測定を繰り返す予定で、1か月の結果ではすべての季節の集水量は分かりません。

Reading 3｜長文内容一致8問

長文1｜図書館の貸出制度変更

Subject: Changes to the Student Equipment Loan Program Dear registered students, The City Learning Library will extend its laptop-loan program from the beginning of next month. Instead of borrowing a device for two hours, registered students may borrow it for up to four hours. The library has not increased the number of devices, so reservation remains necessary.

Students who have already booked a two-hour session for next month may request an extension through their account. The extension is not automatic and can be approved only if no other student has reserved that device for the following period. Existing reservations will remain valid even if an extension cannot be granted.

All borrowers must check the device for damage at the desk before taking it away. The library will not charge a student for damage recorded by staff before the loan begins. However, any new damage must be reported immediately and will be handled according to the library’s written rules.

The program will be reviewed after six weeks. Staff will compare completed loans and waiting times before deciding whether to purchase more devices. No purchase has yet been approved. Library Services

問24

What will change at the beginning of next month?

  1. All devices will be replaced.
  2. Reservations will no longer be required.
  3. The maximum laptop-loan period will become four hours.
  4. Every student will receive a laptop permanently.
正答・根拠・和訳

正答 C：The maximum laptop-loan period will become four hours.

two hours to up to four hours

問25

What must students do to request a longer existing reservation?

  1. Book the same device under another name.
  2. Pay a new membership fee.
  3. Cancel all reservations.
  4. Apply for an extension through their account.
正答・根拠・和訳

正答 D：Apply for an extension through their account.

request extension through account

問26

What happens if an extension cannot be approved?

  1. The original reservation remains valid.
  2. The student loses the entire original reservation.
  3. The loan automatically doubles in length.
  4. The library closes for the day.
正答・根拠・和訳

正答 A：The original reservation remains valid.

Existing reservations remain valid

問27

What has not yet been approved?

  1. The six-week review.
  2. The new four-hour maximum.
  3. Purchasing additional devices.
  4. The need to check for damage.
正答・根拠・和訳

正答 C：Purchasing additional devices.

No purchase yet approved

長文1の全文和訳

学生登録者へ。市の学習図書館では来月からパソコンの貸出時間を2時間から最大4時間へ延長します。ただし機器台数は増やさず予約が必要です。

来月の2時間予約済みの生徒はアカウントから延長申請できますが自動延長ではなく、次にほかの利用者の予約がない場合にのみ承認されます。延長できなくても元の予約は有効です。

貸出前に窓口で破損を確認し、開始前に職員が記録した破損については生徒へ請求しません。新しい破損は直ちに報告し、書面規則に従って扱われます。

6週間後に貸出回数と待ち時間を比較し、機器購入を検討しますが購入は未承認です。

長文2｜町の自然観察プログラム

A town nature center started a weekend observation program for families. Participants walked through a small park and recorded the insects and birds they noticed. Volunteers provided short guides explaining how to observe animals without disturbing them.

During the first month, forty families registered, but only thirty-two attended at least one session. The center therefore separated registrations from actual attendance in its report. It also noted that a family could attend more than once, so the number of visits was not necessarily the number of different families.

Several parents requested a later starting time. Organizers tried moving one Saturday session from 8 a.m. to 10 a.m. Attendance at that session increased, but the weather was also better that day. Staff could not conclude that the schedule change alone caused the improvement.

The center plans to gather additional feedback and compare sessions under similar conditions. It wants to offer more activities next spring, but funding and staffing have not yet been confirmed. The director said the goal is to provide enjoyable learning while protecting the park’s wildlife.

問28

How many families registered during the first month?

  1. Thirty-two.
  2. Forty.
  3. Eight.
  4. One hundred.
正答・根拠・和訳

正答 B：Forty.

forty families registered

問29

How many attended at least one session?

  1. Forty.
  2. Thirty-two.
  3. Eight.
  4. Ten.
正答・根拠・和訳

正答 B：Thirty-two.

only thirty-two attended

問30

What change did organizers test?

  1. Closing the park for the season.
  2. Charging every family an admission fee.
  3. Replacing wildlife walks with online games.
  4. Starting one Saturday session at 10 a.m. instead of 8 a.m.
正答・根拠・和訳

正答 D：Starting one Saturday session at 10 a.m. instead of 8 a.m.

moving one Saturday session from 8 to 10

問31

Why was the reason for increased attendance uncertain?

  1. Weather was also better on the test day.
  2. Nobody attended the changed session.
  3. The center did not record registration numbers.
  4. All sessions were canceled.
正答・根拠・和訳

正答 A：Weather was also better on the test day.

weather also better; cannot conclude time alone

長文2の全文和訳

町の自然センターは週末の家族向け自然観察を始めました。参加者は公園で見つけた昆虫や鳥を記録し、ボランティアが動物を乱さない観察方法を案内します。

初月は40家族が登録しましたが、少なくとも1回参加したのは32家族でした。報告では登録と実参加を区別し、1家族が複数回参加することもあるため訪問回数と家族数も別としました。

保護者から遅い開始時刻の希望があり、土曜1回の開始を午前8時から10時へ変更したところ出席者が増えました。ただし当日は天気もよく、時刻変更だけが増加の原因とは断定できません。

追加の意見を集め条件をそろえて比較する予定です。来春の拡大を希望していますが予算と人員は未確定で、楽しい学習と野生生物の保護を両立したいと考えています。

Writing｜英文要約・意見英作文

問32｜英文要約45〜55語

次の英文を読み、その内容を45〜55語の英語で要約してください。本文にない意見や効果を加えないこと。

Some community centers allow residents to borrow tools for small home projects. Instead of purchasing an item they may use only once, people can share equipment that is kept and maintained by the center. Supporters say this can reduce unnecessary purchases and help neighbors learn practical skills.

The centers sometimes organize short safety workshops before lending unfamiliar tools. They may also provide simple guides explaining how equipment should be returned. These activities can encourage responsible use of shared resources.

However, running such a service requires storage space, regular maintenance and staff time. Tools may be damaged or returned late, making them unavailable to the next user. One town is testing a small lending program for six months before deciding whether to expand it.

模範英文要約・語数と和訳

Some community centers lend tools so residents can avoid unnecessary purchases and learn practical skills. They may provide safety workshops and return instructions to encourage responsible use. However, storage, maintenance, staffing, damage, and late returns create challenges. One town is testing a small service for six months before considering expansion.

50語（空白区切りで検算）。地域センターによっては家庭の小さな作業に使う工具を住民へ貸し出し、1回しか使わないものを購入せず共有できます。費用や不要な購入を減らし、技能を学ぶ機会にもなります。安全講習や返却案内を実施する一方、保管・点検・職員の時間が必要で、破損や返却遅延により次の利用者が使えない場合があります。ある町は6か月の試験後に拡大を判断します。

問33｜意見英作文80〜100語

TOPIC: Do you think schools should teach students how to check whether online information is reliable?

賛否を明確にし、独立した理由2つと具体例を用いて英語で論述してください。

模範意見英作文・語数と和訳

I think schools should teach students how to check online information. First, students often use websites for homework, and they need to distinguish evidence from opinions. For example, they could compare an original survey with an article that summarizes it. Second, learning to check sources can prevent students from sharing misleading claims with friends. Teachers should explain how to identify the author, date, and supporting information. They should also encourage students to admit uncertainty when evidence is incomplete. These lessons would be useful both at school and in everyday life.

90語（空白区切りで検算）。学校はオンライン情報の信頼性の確認方法を教えるべきだ。まず、課題で使う資料の根拠と意見を区別できる。例えば元の調査とその要約記事を比べられる。次に、不正確な主張を友人へ広めないようになる。著者・日付・証拠を確認し、不明なものは断定しない技能は学校でも日常でも役立つ。

Reading31問の正答一覧

短文17問：1C／2A／3D／4B／5B／6D／7A／8C／9A／10C／11B／12D／13C／14A／15D／16B／17B

長文空所6問：18C／19A／20D／21A／22D／23B

内容一致8問：24C／25D／26A／27C／28B／29B／30D／31A

復習の手順

初日に制限時間内で全33題を解き、2日目に短文17問、3日目に長文空所6問、4日目に内容一致8問の本文根拠を確認します。5日目に要約を45〜55語で再作成し、6日目に意見英作文を80〜100語で書き直します。7日目に誤答だけを再テストしてください。

FAQ

英検2級のReadingは何問ですか？

短文17問・長文空所6問・内容一致8問の計31問です。

Writingは何題ですか？

英文要約と意見英作文の2題です。語数などの指示は公式情報を確認しましょう。

この教材の点数からCSEスコアを算出できますか？

公式と同一の問題・採点ではないため算出できません。

公式過去問ですか？

いいえ。慶英会オリジナルの練習問題です。

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