田園調布学園の2026年11月4日授業見学・7日土曜プログラム見学会｜10月14日予約開始、2部制と英語×数学・独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

田園調布学園中等部の2026年11月は、4日（水）の「学校説明会＆授業見学」と7日（土）の「土曜プログラム見学会」が別の予約イベントです。いずれも学校指定ミライコンパスでは10月14日（水）12:00から予約受付が始まっています。11月4日は通常授業を見られる平日説明会で、9:55〜10:30・12:00〜12:45の授業見学と10:40〜11:55の学校説明会、12:00〜13:00の個別相談を案内。11月7日は土曜プログラムの見学が目的で、8:45〜9:50と10:05〜11:10の2部制です。土曜の方は授業を体験するイベントではなく、1組2名までの来校への協力が求められています。

両イベントは受験生の個別指導塾の無料体験でも、2027年度の入試本番でもありません。学校公式の予約案内・土曜プログラムの教育内容を照合し、どちらに参加すべきか、予約期限に関する注意、土曜プログラムの5分野と英語の学習との関係、見学後の新中1英語の確認に使える慶英会独自30問・全解説を整理します。学校が行う講座内容と慶英会が作成した練習問題は区別してください。

目的別の申込先を最初に確認：11月4日・7日の学校見学予約は田園調布学園の学校指定イベント画面から行います。英語・定期テスト・英検について家庭での学び直しを相談したい場合は、学校見学とは別に慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談フォームをご利用いただけます。学年・教材・困っている単元だけでも相談できますが、フォーム送信だけで入会・指導日時は確定しません。

結論｜11月4日と11月7日は参加目的・時間・人数が違う

11月の授業見学・土曜プログラム見学の次の学校イベント：田園調布学園は2026年12月5日（土）午前と9日（水）夜に、2027年度の一般入試に向けた「入試直前学校説明会」を案内しています。11月4日・7日の校内や教育内容の見学とは異なり、学校は12月の2日間を同内容の各教科説明・個別相談と説明しています。12月5日・9日の違い・出願方式の確認・独自英語30問をご覧ください。予約日時・受付条件は学校が後日表示する正式な申込画面を確認してください。

比較項目	11月4日（水）学校説明会・授業見学	11月7日（土）土曜プログラム見学会
当日の全体案内	2026年11月4日9:30〜13:00	2026年11月7日8:45〜11:10
申込開始	10月14日（水）12:00	10月14日（水）12:00
学校指定予約画面に表示された受付終了	11月4日23:59	11月7日23:59
主なプログラム	通常授業見学、学校説明会、生徒登壇、希望者の個別相談	最初に約10分説明、その後グループ別に校内を見学
選択時間	9:55〜10:30見学、10:40〜11:55説明、12:00〜12:45見学、12:00〜13:00個別相談	第1部8:45〜9:50／第2部10:05〜11:10
参加について	主に保護者向け。都合の合う子どもも参加可	1組2名までの来校に協力。体験授業ではない

上の時刻・条件は学校指定ミライコンパスのイベント一覧の2026年10月19日時点の記載です。注意すべき点は、予約画面に表示される受付終了がどちらもイベント当日の23:59になっていることです。これはイベントの開催・見学時刻より後です。午後や夜でも実際に参加できることを意味しません。参加を希望するご家庭は必ずイベント前に予約を済ませ、入場方法と集合の詳細を確認してください。空席の有無や申込完了を本記事が保証しません。

学校公式の年間イベント日程は田園調布学園「学校説明会・公開行事」に掲載されています。11月4日・7日より後には、12月5日（土）午前および12月9日（水）夜の「入試直前学校説明会」があり、学校は両日を同内容と案内しています。出願条件や試験方式を確認したい小6の家庭は、見学イベントと入試直前説明会で得られる情報を使い分けると効率的です。

11月4日｜通常授業・学校説明会・個別相談を一度に確認

11月4日の主な価値は、学校の普段の授業を見ながら、説明会では教育方針について質問できることです。学校指定予約画面には、9:55〜10:30の授業見学（自由参加）、10:40〜11:55の学校説明会、12:00〜12:45の授業見学（自由参加）、12:00〜13:00の個別相談（自由参加）が示されています。9:30はイベントの全体時間の開始で、個々の授業見学の開始と混同しないでください。

学校説明会には生徒も登壇すると明記されています。学校パンフレットに載っている数字だけでなく、普段の授業のテンポ、教員と生徒とのやり取り、生徒が自分の意見をどの程度説明しているかを観察すると、本人の学習スタイルとの適合性を判断しやすくなります。ただし特定の教科・教室を見学できるかはその日の学校の案内に従う必要があり、英語授業が必ず見学対象に含まれるとは断定できません。

参加前には『入学時に英語経験が少ない場合はどこから準備するか』『中1の少人数英語とAdvanced Classはどう違うか』『定期考査や補習で困った時に質問できる仕組みは何か』という3点を整理してください。学校公式は英語の4技能・少人数授業・中3以降の到達度別英文法の仕組みを示していますが、2027年度に使う個々の教材の版や試験範囲をイベント前に断定する必要はありません。

11月7日｜土曜プログラムは「見学」であり「体験」ではない

学校指定の11月7日イベントは、第1部8:45〜9:50と第2部10:05〜11:10の2部制で、土曜プログラムの説明を最初の約10分間聞いた後、いくつかのグループに分かれて校内を案内される形式です。公式予約欄には「※体験イベントではありません」と明記されているため、受験生がその場で講座を選択・受講できると期待して申し込むと目的がずれます。参加人数は1組2名までの協力を求められています。

田園調布学園の「土曜プログラム」公式ページによると、2002年から続くリベラルアーツ教育で、5分野・約170講座から生徒が興味に応じて選択し、他学年とも協働する設計です。講座数は学校が公開している制度の規模であり、11月7日に170講座をすべて見学できるという意味ではありません。また本イベントで必ず見られる具体的な講座一覧を当該予約欄では確定していません。

分野（公式）	学校が紹介する学びの例	家庭で確認したいこと
①世界を生きる	フランス語会話、ドイツ語・スペイン語等の外国語、日本舞踊、ヴァイオリン	語学・文化の興味をどう伸ばせるか
②社会とつながる	仕事最前線、学べるニュース、手話・口話、心理学	探究や社会課題への関心
③健康なからだをつくる	エアロビクス、サッカー、ボウリング等	学業・健康・運動の時間の取り方
④身の回りの不思議にせまる	理科ふしぎ不思議、海を学ぶ、英語でMATHEMATICS	理科・数学と英語を関連づけられるか
⑤知を拓く	エッセイ・ライティングや総合物理など学年別の発展内容	学年と講座の適合性・参加の条件

特に学校公式の「英語でMATHEMATICS」は、ネイティブ教員がオールイングリッシュで数学を扱う講座として紹介されています。ただし、2026年11月7日の見学会で必ず実施・公開される講座かどうかは確認できないため、見学前に学校へ直接確認してください。数式や図は分かるのに英語の説明で止まる場合、数学の概念そのものと英語で表現する力を分けて勉強することが有効です。

「英語でMATHEMATICS」の学習内容を詳しく調べたい方：土曜プログラム全体の見学会と、その選択講座で役立つ家庭用英語学習は別の話です。学校公式の講座案内・数学英語16語・周長／面積／データ読解30問と全解答では、計算指示と英語の説明を練習できます。なお、学校が11月7日の見学会で必ずこの講座を公開することや、教材の中身を再現することは保証していません。

見学後に試せる「英語でMATHEMATICS」の家庭用16語チェック：perimeter（周長）、area（面積）、radius（半径）、diameter（直径）、fraction（分数）、ratio（比）、equation（方程式）、average（平均）、product（積）、difference（差）、divide（割る）、multiply（掛ける）、length（長さ）、width（幅）、increase（増加）、decrease（減少）。例えば縦8cm・横5cmの長方形なら、Find the perimeter.＝26cm、Find the area.＝40cm²です。英語の用語を知らなかったのか、数学の公式が分からなかったのかを分けて確認しましょう。これは慶英会の独自練習であり、学校の実際の講座で扱う単語や演習を再現したものではありません。

見学会で質問したい10項目｜入学後の英語・探究・家庭学習

• 「英語でMATHEMATICS」の講座は2026年度にどの学年が対象で、選択の条件や必要な英語力は何か
• 土曜プログラムの5分野は年間で何回参加し、講座希望が集中した場合はどのように選ぶか
• 中学1年生で英語初心者の生徒は、通常の少人数英語授業をどこから学び始めるか
• Advanced Classの参加条件と、英検級・面接等による確認はどのように案内されるか
• 中1・中2で英語の宿題や小テストが難しくなった時、学校の指名補習・質問の機会をどう使うか
• 土曜プログラムの講座活動と学校の定期考査・英検の準備をどう両立しているか
• 探究で資料を読み発表する力を、通常の英語読解・英作文へどうつなぐか
• 講座選択時に学年別の推奨科目や継続受講の条件はあるか
• 入学前に英語の指定教材・春休み課題が案内される時期はいつか
• 見学会で実際に見る講座が気になった場合、在校生や先生へ個別に質問する機会があるか

この10項目は慶英会が保護者の情報収集用に作成した質問例であり、11月7日に学校が全て説明・回答すると保証するものではありません。土曜プログラムの学習の選択方法は学校の年度・学年によって条件が変わる可能性があるため、パンフレットの一般説明と2027年度に入学予定の新中1への案内は区別して確認してください。

参加後7日間｜学校見学を入試対策と英語準備に変える

期間	受験家庭で進めること	成果物
当日	実際に見た授業・講座と学校公式に書かれた制度を分けてメモ	学校生活について分かった点と質問
1〜2日後	本人の興味（科学・語学・歴史・文化など）を2つ選ぶ	入学後に参加したい内容の仮説
3日後	学校入試の正式募集要項と、一般・帰国生の試験条件を確認	出願と入学手続の日程表
4〜5日後	英語初心者・英語経験者それぞれの復習課題を選ぶ	単語・文法・聞き取り・読解の自分の苦手
6〜7日後	入試直前は国算理社または学校指定の試験科目を優先	合格後に使う1〜2週間分の英語学習メモ

田園調布学園の2027年度入試については4回の一般入試と2月1日午後算数1科の募集要項ガイド、帰国生は11月29日帰国生入試の方式・英語資格換算と親子面接を別に確認してください。見学会への申込は入試出願完了を意味しません。

慶英会オリジナル30問｜土曜プログラムの科学・語学・英語で数学を題材にする

以下の30問と全解答は、理科・外国語・数学と英語を関連づけて考えるため慶英会が制作したオリジナル学習問題です。田園調布学園の土曜プログラムで出題される問題や、学校の定期考査、英検本試験を再現・予測したものではありません。現在中1・中2で未習の文法がある場合は飛ばしてよく、入学予定者は学校の正式課題を優先してください。

A｜文法・基礎語彙（問1〜8）

問1．She (study / studies) science on weekdays. （正しい形を選ぶ）

問2．We (are / is) interested in languages. （正しい形を選ぶ）

問3．Did they (visit / visited) the museum? （正しい形を選ぶ）

問4．This book is (more useful / most useful) than that one. （正しい形を選ぶ）

問5．My friend (has / have) two dictionaries. （正しい形を選ぶ）

問6．If it (rains / will rain) tomorrow, we will read at home. （正しい形を選ぶ）

問7．He enjoys (learn / learning) new words. （正しい形を選ぶ）

問8．The students (was / were) excited yesterday. （正しい形を選ぶ）

B｜英作文・書き換え（問9〜14）

問9．She speaks French. をDoesで始まる疑問文にする。

問10．We visited a museum last week. を否定文にする。

問11．They are making a model. をYes/No疑問文にする。

問12．I like history because it tells us about the past. の理由をたずねる英文を作る。

問13．「私は英語で科学について学びたいです。」を英語にする。

問14．We looked at the stars. のthe starsを尋ねる疑問文を作る。

C｜理科の観察を読む・独自英文A（問15〜20）

本文A：Mina joined a science club at school. On Saturday, the students first explored how different materials move in water. Some small objects floated, but others sank. Mina wrote a short report and asked why some objects floated while others sank. Her teacher did not give the answer immediately. Instead, she suggested testing Mina’s idea with another material. The students made a simple chart and compared the results. Mina learned that science needs both curiosity and evidence.

問15．本文AでMinaが参加したクラブの名前は何か。

問16．本文Aで生徒たちが最初に調べたものは何か。

問17．本文AでMinaが最初の実験から作ったものは何か。

問18．本文AでMinaが質問した理由は何か。

問19．本文Aで先生は質問にどう対応したか。

問20．本文Aの最後でMinaが学んだことは何か。

D｜英語で数学を学ぶ・独自英文B（問21〜26）

本文B：Kai joined a class that taught mathematics in English. The teacher asked the students to find the area of a small garden. Kai did not understand the word area. The teacher drew a rectangle and pointed to the space inside it. Kai remembered how to multiply its length by its width. He solved the problem with his classmates and wrote two new words in his notebook: area and rectangle. He learned that drawings and familiar mathematical ideas can help him understand new English words.

問21．本文BでKaiが取り組んだ授業の題材は何か。

問22．本文BでKaiが理解できなかった単語を答える。

問23．本文Bで先生が単語の意味を説明するために何をしたか。

問24．本文BでKaiが分かるようになったことは何か。

問25．本文BでKaiが学んだ新しい単語を英語で2語書く。

問26．本文Bが伝えている、英語で数学を学ぶときの工夫を日本語で答える。

E｜意見・発表（問27〜30）

問27．英語の説明が分からないとき丁寧に聞き返す1文を書く。

問28．科学実験で発見したことを英語で2文書く。

問29．文化・語学・理科のうち興味があるものを英語2文と理由で説明する。

問30．『違う意見を持つ相手とも協力することは大切』という意見を英語3文で述べる。

独自30問の全解答・解説

A｜基本文法

解答1．studies 三人称単数の現在形。studyのyをiに変え、-esを付けます。

解答2．are 複数主語Weのbe動詞はare。

解答3．visit didの後は動詞の原形になります。

解答4．more useful thanがある比較の文なので比較級です。

解答5．has My friendは三人称単数なのでhas。

解答6．rains 条件を表すif節は未来の意味でも原則現在形。

解答7．learning enjoyの後ろは動名詞-ing。

解答8．were studentsは複数、過去のbe動詞はwere。

B｜書き換え・英訳

解答9．Does she speak French? Doesの後は動詞原形speak。

解答10．We didn’t visit a museum last week. didn’tの後は原形visitに戻す。

解答11．Are they making a model? be動詞areを文頭に移す。

解答12．Why do you like history? Why do you＋動詞原形で理由を尋ねる。

解答13．I want to learn about science in English. want to learn about …、in Englishを使う。

解答14．What did you look at? look atの前置詞atを文末に残します。

C｜科学読解の根拠

解答15．a science club joined a science club の記述が根拠。

解答16．how different materials move in water first explored how different materials move in water の部分。

解答17．a short report wrote a short report とあります。

解答18．一部の物質が浮き、ほかの物質が沈む理由を知りたかったから。 asked why some objects floated while others sank とあります。

解答19．別の材料を使って考えを検証するよう提案した。 suggested testing her idea with another materialが根拠。

解答20．好奇心だけでなく証拠も科学には重要であること。 science needs both curiosity and evidence を参照。

D｜数学読解の根拠

解答21．説明書きの中では小さな庭の面積を求める問題。 find the area of a small garden が根拠。

解答22．area He did not understand the word area とあります。

解答23．四角形を描き、中の部分を指した。 drew a rectangle and pointed to the space inside it に対応。

解答24．長さをかけ合わせて面積を求めること。 multiply its length by its width とあります。

解答25．area, rectangle 最後にarea and rectangleと明記。

解答26．図や既知の知識を手がかりに未知の英単語を理解すること。 図と計算を使って意味を理解した流れが根拠。

E｜意見文の模範例

解答27．Could you explain that again, please? Could you say that again?などでも可。

解答28．The ice melted in the warm room. I learned that temperature can change materials. 観察した結果・学んだことの2点を伝える。

解答29．I am interested in languages. I want to learn how people communicate. 自分の興味と理由が整っていれば別解可。

解答30．It is important to work with people who have different ideas. We can learn from each other. We may find a better answer together. 意見→理由→例の関係が分かる文章にします。

問27〜30の自由英作文は一つの模範解答に限りません。主語と動詞が正しく、質問に答え、理由が伝わっていれば別の表現も可能です。答案はその場で答え合わせをするだけで終えず、翌日と3日後に同じ文法・話題を別の文で再現できるか確認してください。実際の学校の採点基準・英検の配点や難度を表すものではありません。

独自30問の後で、無料体験を利用すべきか判断する

誤答が多い範囲	最初に試す家庭学習	再確認
1〜8	主語・動詞・時制の基礎と音読	3日後に別の短文で8問
9〜14	否定・疑問・英訳の文の再構成	見ないで元の文と別の文を書く
15〜26	読解の事実・理由・指示語の根拠	根拠に線を引いて内容を説明
27〜30	短い意見・理由を英語で伝える	2文を作文→音読→翌日言い換え

英語経験がほぼない小学生なら、30問の中で解ける問題だけを使えば十分です。英検2級などの資格を持つ小学生でも、学んだ内容を短く分かりやすく説明する力が不足している場合があります。学校の指名補習や質問機会で解決できるなら、外部の指導を増やす必要はありません。必要な部分だけの学習相談が適切かどうかは、学校教材や本人の答案を確認して判断します。

よくある質問（FAQ）

11月4日学校説明会・授業見学は何時からですか？

学校公式のイベント全体は9:30〜13:00。授業見学は9:55〜10:30と12:00〜12:45、説明会10:40〜11:55、個別相談12:00〜13:00とされています。

11月7日の土曜プログラム見学は何時からですか？

学校公式は第1部8:45〜9:50、第2部10:05〜11:10と案内しています。

どちらも2026年10月14日から予約できますか？

学校指定ミライコンパスでは両方とも10月14日12:00受付開始と記載されています。空き枠や実際の申込可否は予約画面で確認してください。

予約画面に11月7日23:59までとあれば、当日の夜でも見学できますか？

いいえ。見学自体は午前8:45〜11:10に終了します。受付終了の表示と実際の参加可能時間は異なるため、開催前に予約を完了してください。

土曜プログラムで英語の授業を実際に体験できますか？

11月7日イベントは『体験イベントではありません』と学校が明記しています。説明後のグループ校内案内です。

土曜プログラムは170講座すべて当日見学できますか？

学校全体のプログラムが約170講座と紹介されているのであり、見学会当日に全講座が公開・実施されるという意味ではありません。

英語でMATHEMATICSは中1全員必修ですか？

学校公式は選択できる講座の紹介として説明していますが、2027年度の中1全員が必修で受講するとまでは断定できません。対象学年や選択条件を確認してください。

11月4日の授業見学では英語の通常授業を必ず見られますか？

公開案内は授業見学の実施を示していますが、当日必ず見られる教科を列挙していません。学校の具体的な見学ルート・教室を確認してください。

帰国生が校内を見学する場合はどこから申し込みますか？

公式『学校説明会・公開行事』は通常の校内案内で、帰国生は学校への問い合わせフォームまたは電話で連絡するよう案内しています。11月4日・7日のイベント予約とは区別してください。

この30問は田園調布学園の入試予想問題ですか？

いいえ。土曜プログラムの科学・言語・数学を題材にした慶英会の独自教材であり、同校の入試や授業内容の正式な予想・再現ではありません。

慶英会の最大1か月完全無料体験｜学校英語の疑問を整理する

田園調布学園中等部への入学を考える方、現在中学1・2年生で学校英語の定期テストに困っている方へ。慶英会では学校の正式教材や返却答案を確認し、単語・語順・初見読解・英作文のどこで失点したかを整理して、必要な部分から取り組むオンライン個別指導を行っています。学校の通常授業・指名補習で足りる場合には外部指導をむやみに増やさず、家庭で再テストできる内容を優先して考えます。

最大1か月完全無料体験・中高一貫英語の学習相談Webフォームから、学年・学校名・現在の英語教材・苦手なことを必要な範囲でお知らせください。氏名が書かれた答案・生徒番号等の個人情報は送信前に除いてください。フォーム送信だけで入会・指導日時は確定しません。慶英会は田園調布学園と公式提携しておらず、学校説明会や入試の予約・参加・合否を保証しません。

関連記事：田園調布学園・定期テスト対策と独自28問、Advanced Classの参加条件と英検・TOEFLの違い、2027年新中1向け6週間準備・独自36問をご参照ください。学校行事の記事と在校生の学校英語・英検対策では検索意図が異なるため、必要なページだけ確認することをおすすめします。

参考にした主な公式情報

• 田園調布学園｜学校説明会・公開行事：2026年11月4日授業見学・11月7日土曜プログラム見学会・12月5日と9日の入試直前説明会
• 学校指定ミライコンパス｜2026年度イベント一覧：11月4日9:30〜13:00、11月7日8:45〜11:10、10月14日12時受付開始・各企画の細かな日程
• 田園調布学園｜土曜プログラム：2002年開始、5分野・約170講座、英語でMATHEMATICS・外国語講座の具体例
• 田園調布学園｜教科指導の特長：英語の4技能・少人数授業・GTECなどの学校英語の学習内容
• 田園調布学園｜入試FAQ：入学前・入学後の学校生活・少人数授業と補習などの学校の回答
• 日本英語検定協会｜英検試験内容：英検の試験内容。学校の土曜プログラムや実際の考査とは別

一次情報確認日：2026年10月19日。申込受付・開催時刻・参加条件は学校指定ミライコンパス、学校行事の位置付けは学校公式案内、土曜プログラムの5分野・約170講座は学校公式教育ページに基づきます。11月4日・7日にどの講座や教室を実際に見学できるか、空き枠・取消方法などの詳細は予約画面・学校からの正式メールを優先してください。30問・全解答・家庭用7日間計画は慶英会独自の制作物です。

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