監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。奈良県五條市の智辯学園中学校・高等学校の2026年公式学校紹介、六年制コース、FAQを照合しました。奈良県香芝市の智辯学園奈良カレッジや智辯学園和歌山と混同せず、学校の事実と慶英会の独自教材を区別します。監修者プロフィール。2026年10月17日現在。
結論｜智辯学園中学校（五條）の11月期末英語は10月中間の答案と0限チャレンジから整える
智辯学園中学校（奈良県五條市）に通う中1・中2が、2026年秋の学校英語についていけないと感じた場合、10月中間考査の返却答案と学校指定ワークを確認し、11月期末の範囲表に合わせて誤答を減らすことが重要です。学校の公式年間行事は10月に中間考査、11月に期末考査、12月に三者懇談を案内しています。奈良のほかの学校が12月に期末を実施するからといって、五條校も同じ日程と決めつけないでください。正確な2026年度の英語の実施日・配点・指定Lessonは校内の正式な連絡が優先です。
同校では公式FAQによると、朝8:40から「0限目チャレンジ・読書タイム」を行い、8:55に1限目が始まります。また、学校は無料の補習があると案内しています。こうした学習機会があっても、単語の意味は分かるのに英文を書けない、読解の根拠を探すのが苦手、doesと過去形を混同する場合には、理解した知識を別の場面で使う練習が必要です。
学校の六年制コースにはS特別選抜とAB総合選抜があり、中1〜中2を基礎力養成期と位置付けています。S特別選抜は学習方法の確立と中学内容の定着を重視し、AB総合選抜は基礎の反復に時間をかけると説明しています。ただし、コース名だけで英語の教科書・試験問題・採点を同じか異なるか断定しないでください。学校の教材・先生の範囲表が最優先です。
この記事では、10月中間→11月期末の復習、0限目と学校の無料補習を活用する方法、S・ABで変えない基礎学習、英単語・語順・初見読解・英作文の慶英会独自32問と全解答、12月三者懇談に向けた資料整理を解説します。これは学校の2026年度期末考査の過去問・予想問題ではありません。
授業中の説明を聞いても同じ英文の誤答が続く場合には、最大1か月完全無料体験・Web学習相談で学年・本人の使用教材と困っている問題を整理できます。慶英会は学校の公式提携塾ではなく、学校の進級条件や成績の保証を行いません。
学校の取り違えに注意：本記事は奈良県五條市の「智辯学園中学校（六年制コース）」の学校英語対策です。香芝市の智辯学園奈良カレッジ中学部は別校で、英語の60分授業が中1週6時間・中2週7時間、必要に応じた無料単元別補習を案内しています。香芝市の奈良カレッジを探す方は、智辯学園奈良カレッジの2026年11月期末英語・独自32問と28日復習をご覧ください。両校の教科書・クラスと考査範囲は別に確認する必要があります。
年間行事と2026年秋の学習｜五條校の11月期末を基準にする
- 4月：新入生オリエンテーション、中1の合宿等で新しい学校生活が始まる。
- 5月：中間考査。学校のペースで学べるか、最初の答案を整理する。
- 7月：期末考査・三者懇談と中1・中2林間学校。
- 8月：中学生の補習を含む後期授業、夏休みの学習・交流。前の単元の積み残しを小さくする。
- 9月：校内文化発表会。発表練習と学校指定の提出物の優先順位を明確にする。
- 10月：中間考査、陸上競技大会、中学校校外学習。11月期末の学習計画は中間答案を起点にする。
- 11月：期末考査、文化講演会。考査の具体的な日付・試験科目順は学年からの通知を優先。
- 12月：三者懇談、終業式。期末答案を返却されたら冬の復習を絞る。
- 3月：学年末考査、春の短期留学（参加対象は学年等により確認）、中1高野山合宿、三者懇談。
これらは学校公式「学校紹介・年間行事」の一般案内に基づきます。個々の学年では学校行事の日付が変わることがあります。2026年11月の期末が何日から何日までか、11月の英語の指定ページは何かという情報は公開資料だけで確定できていないため、ここでは推測による日付・Lessonを作りません。
検索目的が2027年度の五條校の中学受験の場合：このページは現在の智辯学園中学校・中1中2向け11月英語期末対策です。小6の家庭は、10月10日のプレテスト成績票、11月15・28日の相談会、2027年度からの複数回出願加点と英検資格加点を別記事で確認できます。入試と学校の英語定期考査の配点・期限は別の制度なので、正式な学校募集要項を優先してください。
学校の60分授業をどう使う？理解から再現までを分ける
五條校の公式の教育方針では、1時限を60分とし、学校が週単位時間数や年間授業日数を確保して思考・応用力を養成する方針を示しています。長い授業時間が確保されていることと、授業で見た英文を翌日に自分で再現できることは同じではありません。補習や家庭での学習計画は、学校の指定教材と授業中の誤答を基準に決めましょう。
例えば I went to the library yesterday. という基本文を知っていても Did you went to the library yesterday? と書いてしまう場合、didがあると動詞が原形へ戻る規則が安定していません。正解を見て写す練習と、主語や時制を変えて解答を隠して書く練習を分けると、不十分な知識が分かります。
同じ文法を使った英作文を3回連続して自力で書けるようになってから、学校の授業で扱った複数の構文や初見読解へ進むことが考えられます。学校ワークの提出物が未完成のときに、市販の難問を解くためにワークを放置するのは避けましょう。
8:40開始の0限目チャレンジ・読書タイム｜何を確認すべきか
学校FAQは、8:40から0限目チャレンジ・読書タイム、8:55から1限と説明しています。ただし公式の短い案内からは、0限目に全学年が英単語のテストを実施することや、毎日同じ英語教材を使うことまでは分かりません。「0限目＝英語小テストが毎日ある」と断定しないよう注意してください。
家庭で0限目を学習習慣の手掛かりにする場合、前日の学校英語の課題を数分間で見直せたか、最近間違えた単語を確認できたか、学校の授業に必要な教科書とワークを忘れなかったかを確かめます。しかし実際に0限目で何を行うかは、その日の学校の正式な指示が優先です。
朝に長い英単語の書き取りを無理に詰め込むと、学校の他の授業への準備が不足することがあります。前夜に学習した基本文を、翌朝短時間で意味から思い出せるか確かめるなど、負担を増やしすぎず確認する方法が現実的です。
S特別選抜とAB総合選抜｜中1・中2は共通して基礎力養成期
智辯学園中学校（五條）の六年制コースは、S特別選抜クラス、AB総合選抜クラスを設けています。学校コース紹介は、中1〜中2の2年間を基礎力養成期として、学習習慣の形成と定着を重視すると明記しています。Sでは自ら学ぶ力と中学内容の定着、ABでは丁寧な指導と繰り返し練習を方針としています。
学校FAQには、S特別選抜に合格した生徒は原則として最初の2年間はクラス替えをせず、それ以外は原則年に一度クラス替えを行うと書かれています。これはコースの制度説明であり、英語のある定期考査で何点を取れば必ず次のクラスに上がるか、英検の特定級が必要かまで示すものではありません。外部記事で架空のクラス替え基準を作らないことが重要です。
Sに在籍する生徒もABに在籍する生徒も、学校指定の英語本文を理解しているか、主語・動詞・時制を自分の文章で使えるかは共通して重要です。学校の課題に追いつくために、高校英語の難しい内容をむやみに先取りする必要があるとは限りません。生徒に合った復習の量は、実際の答案で判断しましょう。
無料補習と8月の後期授業を11月期末へつなげる
学校の公式FAQは補習を「あります。（無料）」と簡潔に説明しています。また年間行事では8月に中学生の補習を含む後期授業が紹介されています。学校が用意する学習支援の機会を先に確かめ、どの分野が分からなかったかを先生へ具体的に伝えることが重要です。
たとえば中1で三単現の疑問文を3回間違えたなら、正解の英文を持参して、doesを使うと動詞が原形になる理由を質問します。中2でbecauseやwhenの読解が分からないなら、教科書のどの一文とどの設問で困ったか指摘しましょう。学校の先生の説明後、翌日に同じ規則を使った別文を自分で作ると理解の定着を確かめやすくなります。
2026年度の補習の申込方法・対象・科目・実施回数は、学校の現在の案内に従う必要があります。「無料」だから全生徒が毎日参加できる、あるいは英語に限った補習が必ず特定曜日に行われる、とは推測できません。
智辯学園中学校（五條）の0限目・無料補習の後も英語で失点するとき：六年制S・ABの学校英語と基礎力養成期の総合ガイドでは6年一貫での復習順を説明しています。英語の11月期末では、指定ワークを優先して主語・時制・綴りの誤答を再テストしてください。智辯学園3校の所在地・コース・英語の違いも確認できます。学校での補習を活用しても同じ誤答が残る場合、慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談で学年・学校教材・困っている単元を整理できます。
中1はbe動詞と一般動詞の使い分けから
中1で英語の期末考査が不安な場合、教科書を見れば意味が分かるだけでなく、be動詞と一般動詞、三単現、否定・疑問文、学校で既習の時制を使い分けられるか確認します。以下の例文は慶英会が独自に用意した一般英語であり、2026年11月に学校で出題される正式な文法単元を断定しません。本人に渡された範囲表の中から必要なものを選びます。
He plays tennis. を疑問文にすると Does he play tennis? となります。Does he plays tennis? ではありません。一方、He is happy. の疑問文は Is he happy? であり、be動詞の文へDoesを追加する必要はありません。こうした規則を短い単位に戻すと、英作文全体を丸暗記せずに対策できます。
単語の意味が分かっても書けない場合、選択式の練習だけでは弱点が残ります。学校指定語彙を日本語から英語に書き、間違えた単語だけ翌日再テストし、一文で自然に使えるかを確認しましょう。
中2は中学内容の定着と新しい文法をつなぐ
学校公式FAQは、六年制コースで中2終了までに中学校内容をほぼ終え、中3から一部高校段階へ進むと説明しています。ただし教科・科目や個々の学習状況により進度が前後することがあるとも明記されています。したがって11月にどの文法までを全クラスが学んでいるかをこの記事で決めつけないことが重要です。
中2で比較や不定詞、動名詞など既習の構文が複雑になると、基本的な語順・時制の弱さが表面化する場合があります。I enjoy reading books. と I want to read books. では後ろに置く動詞の形が異なります。学校の文法ワークで両者を誤る場合、単語の意味だけではなく構文全体を短い例文で復習しましょう。
長文問題で正解の理由が分からないなら、本文の誰が・いつ・なぜに対応する箇所へ印を付けることが必要です。読解の本文を日本語に訳しただけで終わらず、どの英文を根拠として答えたかを本人が説明できるようにします。
10月中間から11月期末へ21日間の計画
- 1〜3日目：学校指定ワーク、試験範囲表、10月中間答案、課題の締切をまとめる。繰り返す誤答から10題を選び、単語・語順・動詞・読解・作文へ分ける。
- 4〜7日目：選んだ基本文を日本語から書く。翌日は同じ文型の別例文を使い、主語・時制の変化に対応できるか確認。
- 8〜14日目：学校ワークの誤答2巡目。初見の短い英文から設問の根拠を探し、英作文は条件を満たす1〜2文を正確に書く。
- 15〜18日目：学校の追加プリントと最新の範囲を確認。2回以上間違えた文法だけ最終確認し、未完了の提出物があれば優先。
- 19〜21日目：時間を測って学校範囲の確認テストを行い、最後は無理な新しい参考書への深入りを控える。
21日間は慶英会が設計した一般的な家庭学習モデルで、学校の正式考査日から自動計算したものではありません。11月の何日に本人の英語の試験があるかを学校から確認し、その日から逆算してください。学校行事と提出物が重なる場合、本人の負担に応じて調整する必要があります。
オリジナル32問｜学校の授業と0限を生かした文法・読解・英作文
以下32問は慶英会が独自作成した一般的な中学英語の練習教材です。五條の智辯学園中学校が2026年11月期末に出題する問題の予想・過去問、学校の実際の0限目教材ではありません。学校でまだ習っていない文法は採点から除いてください。
問題1〜10｜中1の基本英文
- 1．My brother (watch / watches) television at night.
- 2．(Do / Does) your parents work on Sundays?
- 3．She does not (go / goes) to school by bus.
- 4．There (is / are) two pictures on the wall.
- 5．They (was / were) late yesterday.
- 6．Did he (visit / visited) his uncle last week?
- 7．I am (write / writing) a short story now.
- 8．「私は毎朝英語の本を読みます」を英語にする。
- 9．「私たちは昨日、その映画を見ませんでした」を英語にする。
- 10．He plays tennis after school. を「いつ」を聞く疑問文にする。
問題11〜20｜中2の文法と書き換え
- 11．I hope (visit / to visit / visiting) Kyoto someday.
- 12．She enjoys (swim / swimming / to swimming) in summer.
- 13．This question is (easy / easier / easiest) than that one.
- 14．The letter was (write / written / writing) by my friend.
- 15．If it (rains / will rain), we will stay inside.
- 16．You have to (finish / finishing / to finish) your homework.
- 17．I was tired, (so / but) I went to bed early.
- 18．「この曲は多くの人によって歌われています」を受け身で書く。
- 19．「私は新しい英単語を学ぶために図書館へ行きました」を英語にする。
- 20．He is interested in learning science. のlearningの形の理由を説明する。
問題21〜26｜オリジナル読解
慶英会の独自英文：Last Wednesday, Haru wanted to prepare for his English test. He had written the answers in his notebook, but he could not explain why they were correct. His sister suggested that he try three new sentences without looking at the textbook. He changed the subjects and the times in the original sentences. At first, he made many mistakes. After studying the rules again, he could write the new sentences correctly. He learned that understanding a rule is different from copying an answer.
- 21．When did Haru prepare for his English test? 英語で答える。
- 22．What could he not explain at first? 英語で答える。
- 23．Who suggested writing three new sentences? 英語で答える。
- 24．What did Haru change in the original sentences? 日本語で答える。
- 25．What did he do after making many mistakes? 英語で答える。
- 26．What did he learn at the end? 日本語で答える。
問題27〜32｜英作文
- 27．「私は昨日、学校で英語の問題を解きました」を英文にする。
- 28．「彼らは今、図書館で本を読んでいます」を英文にする。
- 29．「その写真は私の姉によって撮られました」を英文にする。
- 30．I like studying English. にbecauseを用いて理由を加える。
- 31．「次の試験のために何を練習していますか」を英語で尋ねる。
- 32．自分が最近の学校英語で改善したことを英語二文で説明する。
独自32問の全解答と確認点
1〜10：1 watches（三単現）。2 Do（parentsは複数）。3 go（does notの後ろは原形）。4 are（two pictures）。5 were（theyの過去）。6 visit（Didの後は原形）。7 writing（進行形）。8 I read English books every morning. など。9 We did not watch the movie yesterday. など。10 When does he play tennis?。疑問文ではdoesの後を原形にする。
11〜20：11 to visit（hope to do）。12 swimming（enjoy＋動名詞）。13 easier（比較）。14 written（受け身の過去分詞）。15 rains（if節）。16 finish（have to＋原形）。17 so（疲れていたので早く寝た）。18 This song is sung by many people.。19 I went to the library to learn new English words.。20 inは前置詞で、その後に動名詞learningが続くため。
21〜26：21 Last Wednesday. 22 Why the answers were correct. 23 His sister. 24「英文の主語と時刻」。25 He studied the rules again. 26「規則を理解することと、答えを写すことは違う」。日本語訳だけを写すのではなく、根拠となる本文の一文を指摘できるか確認してください。
27〜32：27 I solved English questions at school yesterday. など。28 They are reading books in the library now.。29 The picture was taken by my older sister.。30 I like studying English because I can learn about other countries. など。31 What are you practicing for the next test? など。32 I practiced writing short sentences every day. Now I can use English grammar more accurately. など。自由英作文では本人に合う自然な別解も成立します。
12月三者懇談で保護者が確認する三つの指標
- 10月中間から11月期末への変化：平均点との差だけでなく、動詞の形・語順・初見読解など同じ失点原因が減ったか。
- 学校の補習の活用：本人が分からなかった問題を先生に質問し、翌日に同型問題を自力で解けるか。
- 中1から中2・中3への基礎：学校の中1〜中2基礎力養成期に、どの構文を復習すべきか本人が説明できるか。
中学から高校への進級やS・AB間の具体的な編成基準は学校の正式な資料・担任説明を確認してください。「中学2年で学校の内容をほぼ終える」という学校の一般的な教育課程の説明と、本人がその時点で全ての文法・語彙を完全に使えるかは別です。必要な復習を学年ごとの学校教材に合わせて整理しましょう。
よくある質問
Q．2026年11月の智辯学園中学校の期末は何日ですか？
A．学校の年間行事には11月期末とありますが、2026年度の具体的な試験日・科目別時刻と範囲は公表された行事一覧だけで確定できません。学校からの案内で確認してください。
Q．中1・中2の学校の英語授業は60分ですか？
A．学校公式教育方針は1時限を60分と案内しています。ただしこの情報だけで学年別の英語の時間数と教科書の版まで推定しないでください。
Q．0限目は英単語の小テストですか？
A．学校FAQは8:40から0限目チャレンジ・読書タイムと記載しています。英語単語テストを全学年で毎朝行っているという正式な根拠はこの資料にありません。本人の時間割を確認してください。
Q．S特別選抜とAB総合選抜で英語考査の内容は異なりますか？
A．学校は学習指導の方針とクラス編成を説明していますが、2026年11月の英語の試験範囲や同一問題を用いるかは公表資料だけで確認できません。学校の正式な範囲表を優先してください。
Q．補習は有料ですか？
A．学校FAQは「あります。（無料）」と案内しています。具体的な参加の条件・科目・実施時刻は学校へ確認してください。
Q．奈良カレッジと同じ学校ですか？
A．いいえ。こちらは奈良県五條市の智辯学園中学校・高等学校です。香芝市の智辯学園奈良カレッジ中学部・高等部は別校舎・別学校なので、智辯学園3校の英語教育比較で必要な学校情報を調べてください。
慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談
慶英会は奈良県五條市の智辯学園中学校と公式提携していません。学校の無料補習・0限目の学習習慣・学校指定ワークを使っても、同じ英文法や読解で失点する中1・中2のご家庭は最大1か月完全無料体験・Web学習相談で学年・本人が使用する教材・具体的な苦手な分野を共有できます。学校の課題・補習を優先したうえで外部指導の必要性を検討します。担当可能な講師、体験回数、日時、無料の条件は事前に確認してください。
参考にした主な公式情報（2026年10月17日確認）
- 智辯学園中学校・高等学校（五條）「学校紹介・年間行事」：10月中間、11月期末、12月三者懇談、8月の中学生補習と60分授業。
- 同校「六年制コース」：S特別選抜とAB総合選抜、中1〜中2の基礎力養成期、中3以降の学習段階。
- 同校「よくある質問」：0限目8:40・1限8:55、六年制コースのクラス編成、中2までの進度と例外、無料補習。
- 智辯学園中学校・高等学校公式サイト：最新の学校行事・教育内容・学校からの連絡。
本文の完全独自32問と21日間の復習案は慶英会の家庭向け一般教材です。智辯学園中学校の過去問、実際の期末出題問題・採点基準、進級保証や成績改善を意味しません。学校配布の正式な考査範囲と担当教員の指示を優先してください。