2027年に千葉日本大学第一中学校へ入学する新中学1年生は、英語をどのように準備すればよいでしょうか。結論は、難しい英文を先取りすることよりも、①毎日の学習時間を安定させる、②単語・文法を短い英文で使う、③学校の小テストに対応できる再テストの習慣を作る、④英会話・スピーチで自分の言葉を伝えるという順に整えることです。同校の「三点固定」は起床時間・家庭学習時間・就寝時間を定め、学習の土台を作る方針です。学校の2027年度案内には小テスト・補習に加え、英語スピーチやオンライン英会話等が紹介されています。なお、学校公式ページによって英会話の頻度の説明が異なるため、2027年度の具体的な時間割は入学後の配布資料を優先してください。本記事は公式情報と慶英会独自の8週間計画・30問・解答を区別して解説します。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式情報と独自の家庭学習例を分けて解説します。監修者紹介／最大1か月完全無料体験・学習相談。
千葉日本大学第一の中1英語｜成績の土台は「三点固定」と小テストの復習
学校公式「中学校の教育」が紹介する「三点固定」は、起床・家庭学習・就寝の時間を安定させるための考え方です。具体的には「夜遅くまでテスト前だけ勉強する」より、「毎日同じ時間帯に学校教材の復習に取り組む」習慣の方が継続しやすくなります。英語に必要な勉強時間を一律に何分と決めつけず、他教科・部活動・通学時間も含めて家庭学習を組み立ててください。
学校公式「よくある質問」では、中学校の平日の家庭学習時間について「1日90分以上」を目標とする説明があります。ただしこれは英語だけで90分勉強するという指示ではなく、家庭学習全体の目安です。2027年度の実際の宿題量や生活指導は、学校の最新案内を優先します。まず英語15〜20分の見直しから始め、本人の学年・進度・他教科とのバランスで調整してください。
2027年度の学校案内で確認できる英語教育・校内支援
- 学校全体の生活方針：2027年度学校案内「中学校教育のポイント」は、三点固定と朝の読書、こまめな小テストや再テスト、苦手分野の補習を紹介しています。
- 英会話とスピーチ：2027年度学校案内「グローバル教育」では、中学校のスピーチ・レシテーション活動、オンライン英会話、異文化交流等が紹介されています。参加条件や頻度は学校の最新正式資料を確認します。
- 学校内での支援：学校公式「中学校の教育」と進路指導・中1〜中2サポートは、日々の学習記録や生活習慣づくりを重視する方針を説明しています。
- 内部進学の考え方：学校公式Q&Aは、中学校から高校への進学に一定の基準があると説明します。しかし、入学予定者の現時点の英検級だけで進学の可否が決まると判断する根拠にはなりません。
- 2027年度入試情報：学校公式・入試情報は2026年7月16日に2027年度の募集要項を公表したと案内しています。英語の入学前準備と、入試の出願条件・検定扱いは別に確認してください。
英会話の授業頻度について｜公式サイトと2027学校案内は表記が違う
学校公式・中学校の教育では英会話を週1回行う趣旨の説明がある一方、2027年度学校案内・グローバル教育では中学のオンライン英会話を隔週と記載しています。両者の対象授業が完全に同じか、2027年度の学年でどちらの頻度になるかは、この2つの公開ページだけでは確定できません。したがって、本記事では「毎週必ずマンツーマンのオンライン英会話がある」とは断定せず、学校から案内される最新の授業形態・実施頻度を確認するよう推奨します。
家庭で準備すべき力は頻度が週1回であっても隔週であっても大きく変わりません。質問を聞き取り、短い一文で答え、内容を広げ、分からないときには聞き返せるようにすることです。リスニングが得意でも英作文で失点する場合や、文法のテストは得意なのに相手に答えられない場合は、異なる技能として復習しましょう。
三点固定を家庭で無理なく始める方法
起床・就寝時間を先に決め、学習時間は短く固定する
中学入学前は生活リズムが変わります。家庭学習の時間を夜遅くまで延ばすより、毎日取り組みやすい時間帯を決めておきます。例えば夕食前15分で前日の単語を確認し、週末に学校の小テストと似た形式の自作問題を解く方法が考えられます。部活や通学開始後も同じ時刻にできるとは限らないため、実際の生活と両立できる方法を選びましょう。
学習記録は「勉強した時間」より「一人で正解できたか」を残す
英語の単語を20分眺めた記録だけでは、明日も書けるか判断できません。「今日は三単現の動詞を3回間違えた」「翌日には書けた」「週末の別問題では誤った」のような小さな記録が役立ちます。学校でこまめな小テストや補習が用意される場合も、家庭で誤答を分類しておくと質問したい内容を明確にできます。
英検受験と学校の提出物を競合させない
英検に向けた語彙・長文の学習は英語力を伸ばす一助になりますが、学校で使用する教材の小テスト範囲と英検の出題範囲が常に重なるわけではありません。特に入学直後は指定課題や提出物、語彙・文法を理解することを優先し、英検は学年の目標や本人の興味に応じて計画します。英検合格歴だけで学校の英語の評定や内部進学を保証することはできません。
入学前8週間｜基礎・小テスト・英会話を一体化するプラン
| 期間 | 中心となる目標 | 家庭で取り組むこと |
|---|---|---|
| 第1週 | 英語の現在地 | アルファベットの綴り、身近な語句、短い自己紹介、英語を聞いて意味を取れるかを確認。語順・発音・意味のどれが苦手か分類。 |
| 第2週 | 毎日の習慣化 | 無理なく続く固定の15分を作り、英語を見て意味が分かる語と日本語から書ける語を分ける。翌日再テスト。 |
| 第3週 | be動詞と一般動詞 | 基本の主語と動詞を組み合わせ、肯定・否定・疑問文を短文で練習。学校で未習の場合は先取りを強制しない。 |
| 第4週 | 小テスト型の復習 | 10問程度の自作テストを解き、誤答を分類。答えを見直した後に別の語句や主語で短文を作り、覚えたつもりを防ぐ。 |
| 第5週 | 短い初見読解 | 50〜80語の英文で人・場所・行動・理由を見つける。日本語で要点を言い、余裕があれば英語で一文にする。 |
| 第6週 | 英会話の応答 | 質問に一文で答え、理由を一文追加。聞き返し・相手への質問も練習し、英文を自然に言えるか確認する。 |
| 第7週 | スピーチの基礎 | 好きな教科・日常生活・興味のあるテーマを3文で説明。原稿を作る→音読する→自分の言葉で話す順を試す。 |
| 第8週 | 入学直前の調整 | 間違えた問題を再テスト。学校からの正式な教材・持ち物・課題の確認を優先し、他教科や生活の準備も整える。 |
8週間は学校の正式なカリキュラムではなく慶英会独自の家庭学習モデルです。小学校で英語経験が少ない生徒は第1〜3週を長めにし、すでに英検3級などを学習している生徒は第5〜7週の読解・説明へ重点を移してもよいでしょう。ただし英検取得歴があっても学校の文法や英作文で失点することはあるため、基礎事項の再テストも行ってください。
小テストに備える日々の復習の順番
学校で確認テストや再テストが行われる場合、前夜の暗記だけで対応しようとすると、同じ語形の問題は答えられても語順を変えた問題で失点することがあります。授業で学んだ表現を、①見て意味が分かる、②声に出して読める、③日本語から英文を再現できる、④別の人や物に置き換えて書ける、の順に確認します。単語10個と短文3つだけでも、全段階を通して取り組んでください。
例えば「My father plays tennis.」を覚えたら、「My sister plays tennis.」「Does your father play tennis?」に変えてみます。形を変えたときにplaysがplayになる理由を説明できれば、暗記した一文だけを再現する段階から一歩進んでいます。中1の段階で難しい長文へ進む必要はありません。まず教員が扱った授業単元を確実に理解することが、定期考査対策につながります。
オンライン英会話やスピーチに備えるときの3段階
- 一文で答える：What do you like to do after school? に I like reading books. のように答えます。最初から3分の原稿を暗唱しなくても問題ありません。
- 理由・具体例を足す：I like reading books because I can learn new things. のように、身近な内容で説明を一文追加します。誤った表現は言い終えてから直します。
- 質問を返す：What about you? や What is your favorite book? のように、相手へ返す表現を練習します。聞き取れなければ Could you say that again, please? と聞き返しましょう。
学校の公式案内はスピーチ・レシテーション等に触れていますが、2027年度の中1全員が同じ時期・同じ形式で発表するとは限りません。今は本人が知っている語で一文を伝えることから始めてください。内容を理解せずに英文を丸暗記すると、予想外の質問に答えることが難しくなります。
慶英会独自30問｜三点固定と学校英語のための診断
以下は慶英会が作成した一般的な練習問題であり、千葉日本大学第一中学校の正式な入試過去問、小テスト、英検問題、2027年度の入学前課題ではありません。学校で未習の内容は飛ばして構いません。答えを確認する前に解き、語彙・文法・読解・英作文・会話のどこでつまずくか分類してください。
語彙・文法10問（問1〜10）
- 問1. She (like / likes) science. 正しい語を選ぶ。
- 問2. Does he (play / plays) soccer? 正しい語を選ぶ。
- 問3. They (was / were) at the library yesterday. 正しい語を選ぶ。
- 問4. There (is / are) three pencils on the desk. 正しい語を選ぶ。
- 問5. I (am / is) interested in music. 正しい語を選ぶ。
- 問6. I go to school (by / with) bus. 正しい前置詞を選ぶ。
- 問7. 「he / to / walks / school / every day」を正しい文に並べ替える。
- 問8. 「do / what / you / after school / do」を疑問文に並べ替える。
- 問9. 「My brother watch TV every evening.」の文法的な誤りを直す。
- 問10. 「Yesterday, we goed to the park.」の誤りを直す。
読解6問（問11〜16）
慶英会独自の短い英文：Last Friday, Hana’s class visited a science museum. They saw a robot that could carry small boxes. Hana asked the guide how the robot knew where to go. After the visit, she wrote about the robot in her notebook. She wants to learn more about technology.
- 問11. Hanaのクラスが訪れた場所はどこですか。
- 問12. ロボットは何を運べましたか。
- 問13. Hanaは案内係に何を質問しましたか。
- 問14. 博物館見学の後、Hanaは何をしましたか。
- 問15. Hanaがもっと学びたいことは何ですか。
- 問16. この英文の出来事を日本語2文以内で要約してください。
英作文7問（問17〜23）
- 問17. 「私は毎日英語を勉強します。」を英語で書く。
- 問18. 「私の母は料理をするのが好きです。」を英語で書く。
- 問19. 「彼は昨日、図書館へ行きました。」を英語で書く。
- 問20. 「あなたの好きな教科は何ですか。」を英語で質問する。
- 問21. 「私は科学が好きです。実験が楽しいからです。」を英語2文で書く。
- 問22. 「教室には大きな窓が2つあります。」をThere areで英語にする。
- 問23. 「私たちは次の日曜日に友達を訪ねる予定です。」をbe going toを使って英文にする。未習なら省略してよい。
会話・スピーチ7問（問24〜30）
- 問24. What is your favorite subject? に一文で答えてください。
- 問25. What do you usually do on weekends? に一文で答えてください。
- 問26. 相手の質問が聞こえなかったときの丁寧な聞き返し表現を一つ作る。
- 問27. 好きな本について、友達に英語の質問を一つ作る。
- 問28. 将来やってみたいことを英語一文で説明する。
- 問29. 自分が関心を持つ科学・スポーツ・文化の話題を英語二文で説明する。
- 問30. 新しい学校で挑戦したいことと理由を、英語3文以内で話す。
独自30問・模範解答と簡潔な解説
- 答1. likes。主語Sheに合わせて動詞に-sを付ける。
- 答2. play。助動詞Doesの後は原形。
- 答3. were。Theyの過去形。
- 答4. are。three pencilsが複数形。
- 答5. am。Iに対応するbe動詞。
- 答6. by。by busで交通手段。
- 答7. He walks to school every day. 主語に合わせwalks。
- 答8. What do you do after school? 疑問詞の後に助動詞do。
- 答9. My brother watches TV every evening. watchesに直す。
- 答10. Yesterday, we went to the park. goの過去形はwent。
- 答11. a science museum（科学博物館）。visitedが根拠。
- 答12. small boxes（小さな箱）。could carry small boxes。
- 答13. ロボットがどうやって進む方向を分かるのか。asked how the robot knew where to go。
- 答14. ノートにロボットについて書いた。wrote about the robot。
- 答15. 技術・テクノロジー。technology。
- 答16. 例：ハナのクラスは科学博物館を訪れ、箱を運ぶロボットを見た。ハナは案内係に質問し、見学後にノートにまとめた。
- 答17. I study English every day. 現在の習慣を表す。
- 答18. My mother likes cooking. / My mother likes to cook. いずれも可。
- 答19. He went to the library yesterday. 過去形のwent。
- 答20. What is your favorite subject? 疑問詞とbe動詞を正しく配置。
- 答21. I like science. I enjoy doing experiments. becauseを使って一文で説明してもよい。
- 答22. There are two big windows in the classroom. 複数なのでare。
- 答23. We are going to visit our friend next Sunday. 予定をbe going toで表す。
- 答24. 例：My favorite subject is English. 本人の好きな教科なら別解可。
- 答25. 例：I usually play tennis with my friends. 習慣を答える。
- 答26. Could you say that again, please? 相手への丁寧な聞き返し。
- 答27. 例：What kind of books do you like? 相手に質問する英文。
- 答28. 例：I want to learn to play the guitar. 本人の興味に沿った文でよい。
- 答29. 例：I like robots. I want to know how they work. 2文の関係が分かるようにする。
- 答30. 例：I want to join the science club. I like making things. I hope to learn with new friends. 自分の希望と理由が伝わるようにする。
問1〜10で誤答が多いなら動詞の形と語順、問11〜16なら英文から根拠を探す練習、問17〜23なら見ずに短文を組み立てる練習、問24〜30なら相手に一文で伝える力を優先します。正解数は千葉日本大学第一中学校の入学後のクラス分けや成績基準、英検の級を推定する数値ではありません。未習内容を除いて、できなかったことが翌週の別問題でも正解できるか確認してください。
2027年度入試と入学後の英語学習は分けて判断する
学校公式の入試情報では2027年度の中学校・高等学校生徒募集要項が公開された旨が案内されています。実際の出願手続き、英検証明書や受験条件、日程はその正式な2027年度募集要項で確認してください。英検を利用できる入試方式がある場合でも、そのことだけで入学後の定期テストの評価方法や内部進学基準が決まるわけではありません。学校入試と在校生の指導制度を混同しないようにしましょう。
受験直前で小学校の勉強や受験科目に追われている場合、英語の先取りを過剰に増やさず、合格決定後に重点的に進める方法もあります。入学後の6年間を考えると、睡眠を削って単語を暗記することより、毎日自分で復習を続けられる仕組みを作る方が長期的に役立つ可能性があります。
学校の補習と個別指導をどう使い分けるか
学校公式Q&Aでは授業担当者による補習・補講について案内しています。学校内で学習上の疑問を解消できる場合はまず担当教員に質問しましょう。一方、宿題に取り組んでも同じ単元を何度も間違える、英語が聞き取れても筆記で表せない、学校の課題の優先順位を本人が決められない場合には、学習方法を一緒に診断できる支援が役立ちます。
慶英会では中高一貫校の英語・定期テスト・英検を中心に、使用教材、進度、返却答案を基準にオンライン個別指導を行っています。学校から指定されていない教材を一律に当てはめるのではなく、今必要な復習の順番を決めます。千葉日本大学第一中学校の英語・定期テスト対策と併せて確認し、最大1か月完全無料体験・学習相談で正式な体験条件をご確認ください。
千葉日本大学第一中学校の関連解説
よくある質問
「三点固定」は英語だけの学習時間を決める方針ですか？
いいえ。学校が説明するのは起床・家庭学習・就寝の生活リズムを整える方針です。学校Q&Aにある学習時間の目標も英語だけの時間ではありません。家庭の状況に合わせてバランスよく取り組みます。
2027年度のオンライン英会話は毎週ですか？
学校の中学校教育ページでは週1回、2027年度学校案内では隔週という説明があるため、同じ授業の現在の実施頻度をこの2資料だけで確定できません。学校から届く最新の授業予定を確認してください。
入学前に英検3級を取る必要がありますか？
全員に英検3級が入学前の必須条件だと断定できる学校公式根拠はありません。入試における英検の扱いは正式な募集要項を確認し、入学後の学校英語は本人の学習経験と教材に合わせて準備します。
中学の小テストはどの範囲から出ますか？
入学前に現行学年の小テスト範囲・配点は判断できません。教科書・学校配布プリント・指示された教材の確認が優先です。この記事の30問は学校の予想問題ではなく一般的な力を確認する教材です。
学校から高校へは必ず内部進学できますか？
学校公式Q&Aは一貫教育のもと進学を支援する一方で、進学基準を設けていることを説明しています。具体的な条件は当該年度の正式な学校説明を確認してください。英検級だけで判断できません。
英作文が苦手なら英会話の練習を減らすべきですか？
必ずしもそうではありません。発話に使った一文を正確に書く、主語・動詞の形を直す、別の話題でも使えるか試すことで両立できます。学校の提出課題と試験範囲を優先します。
入学前の8週間の勉強時間を守れない場合は？
8週間は学校の義務ではなく慶英会による学習案です。すべての週を消化することより、現在つまずく領域を見つけ、短時間でも継続できることを優先してください。
無料体験の相談では最初から答案画像が必要ですか？
最初から個人情報が含まれる画像を無条件に送る必要はありません。学年、学校名、使用教材、苦手な内容などを伝え、必要な資料の扱いは相談時に確認してください。
慶英会塾長監修・最大1か月完全無料体験
慶英会では、私立中高一貫校の学校英語・定期考査・英検について、実際の学校教材と生徒の理解度に合わせてオンライン個別指導を行っています。監修は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長です。英語が難しくなる前に、どの単元を学ぶべきか、学校生活に無理なく組み込めるかを確認します。無料体験は最大1か月で、適用される授業回数・指導時間・担当講師・体験後の料金は正式案内をご確認ください。塾長の監修者プロフィール／最大1か月完全無料体験・学習相談。
参考にした主な公式情報
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「2027年度学校案内・中学校教育」（三点固定・小テスト・補習等）
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「2027年度学校案内・グローバル教育」（英会話・スピーチ・研修等の紹介）
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「中学校の教育」（三点固定・英語活動・朝読書）
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「中1〜中2の進路サポート」（学習記録・生活習慣の指導方針）
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「よくある質問」（学習時間の目標・内部進学・補習）
- 千葉日本大学第一中学校・高等学校「入試情報」（2027年度正式募集要項の案内）
公式公開ページ確認日：2026年10月16日。学校Webページと2027年度学校案内の英会話頻度の表記差は明示しました。年度ごとの教材・進級条件・授業時数・考査範囲などは最新の学校正式資料が優先です。8週間の家庭学習案と独自30問は慶英会の独自制作であり、学校の定期考査・入試の過去問や正式な入学前課題ではありません。