文化学園大学杉並中学校2026年11月9・16日秋のミニ説明会｜前日13時締切・4時間目の授業見学と英語独自36問

2026年11月9日（月）・11月16日（月）の文化学園大学杉並中学校「秋のミニ説明会」に参加したい小学生と保護者へ。学校のmiraicompass公式イベント一覧では、両日とも10:30～12:30、最初に全体会を行い、11:30から4時間目の授業を教員がツアー形式で案内すると明記されています。申込締切は11月9日開催分が11月8日（日）13:00、11月16日開催分が11月15日（日）13:00。1家庭2名まで、個別の授業見学と見学後の個別相談はありません。10月24日の学校説明会や11月7日のオープンスクールとは目的と参加条件が異なります。この記事では二つの同内容のミニ説明会を比較し、英語Starter7／Advanced7／DD7を見るときの確認項目、独自英語36問と全解答、入学前の4週間プランを掲載します。

予約は文化学園大学杉並の学校公式サイトまたは中学校の公式イベント予約画面から行います。学校行事は予約の確定と来校者の人数制限があります。予約画面に「受付中」と書かれていても、希望日時・人数の空席が保証されるわけではありません。当日の授業担当・見学する教科・教室・参加条件は学校からの直近の案内を優先してください。

児童が実際に授業・部活動へ参加したい場合：学校が11月7日（土）14:00～16:00に案内する第2回オープンスクールの講座選択・11月6日13時申込締切・英語独自36問をご確認ください。11月9・16日の本記事は通常の4時間目をツアー形式で見学する催しで、個別相談はありません。受験生1名と保護者1名までの体験と、1家庭2名までの授業見学を混同しないようにしましょう。

2027年度英語特別入試の選考方式まで知りたい方へ：入学後のStarter7・Advanced7・DD7の授業選びと、2027年2月1・2日の英語特別入試は同じ制度ではありません。文化学園大学杉並の2027年度英語特別入試・英検目安とDD7審査の違いを関連記事にまとめています。ミニ説明会は通常授業の見学が主目的で、見学への参加が入試合格を保証するものではありません。

11月9日・16日の違い｜開催時間・人数・申込終了時刻

• 第1回：2026年11月9日（月）、10:30～12:30。申込開始10月9日10:00、終了11月8日13:00。
• 第2回：2026年11月16日（月）、10:30～12:30。申込開始10月9日10:00、終了11月15日13:00。学校は第1回と同じ説明内容と案内。
• 説明会：10:30から全体会。学校の学習・教育の概要を確認する。
• 授業見学：11:30から4時間目をツアー形式で見学。参加者が任意の教室に入って個別に見学する企画ではありません。
• 見学後：個別相談は設けられないという公式注意事項あり。詳しく聞きたいことは学校の公式窓口や別日程の相談を検討。
• 参加：1家庭につき2名まで。受験生1名につき保護者1名と書かれている10月24日の説明会とは、人数の表現を区別する。
• 交通：学校は車での来校を控えるよう明記。公共交通機関を利用。

学校が公開している今年度の授業見学可能な最後のミニ説明会という位置付けもあり、通常授業で生徒が学ぶ様子を知りたいご家庭に向いています。両回は同内容ですから、11月9日のほかに11月16日を「別の英語体験プログラム」として申し込む必要はありません。家族の予定に合う日を選び、学校に特に確かめたいことを三つ程度まとめて参加すると効率的です。

11月7日オープンスクール・10月24日学校説明会との違い

学校予約画面のオープンスクール欄によれば、11月7日（土）14:00～16:00の第2回オープンスクールは、生徒が授業や部活動を実際に体験する企画です。保護者は説明会を聞くか講座を見学するか選ぶ形式で、希望講座を予約します。受験生1名につき保護者1名まで、予約の締切は11月6日13:00。11月9・16日のミニ説明会では体験講座を自由に選ぶのではなく、案内付きで4時間目を見学します。

10月24日の第5回学校説明会は14:00～16:00で、学校の入試情報、過去問題集の販売、希望者への校内見学・個別相談を案内しています。こちらの締切は10月23日13:00。10月24日の説明会・入試情報の詳細を利用する場合も、11月9・16日の個別相談なしという条件を混同しないでください。11月のミニ説明会で学校の教育内容を確かめたい家庭は、入試制度の質問と実際の授業の質問を分けて整理しましょう。

英語Starter7・Advanced7・DD7のどこを見ればよい？

学校公式グローバル教育は中1英語の学びをStarter7、Advanced7、DD7の3つのレベル別クラスで説明しています。初心者向けStarter7では日本人教員による文法指導とネイティブ教員による活動を組み合わせ、上級者向けのDD7／Advanced7ではBC州教員による教科横断的な英語教育を紹介しています。学校の授業見学会で必ず全てのクラスを見られるとは書かれていません。見学できないクラスについては配布資料や学校の公式説明を参照して確認してください。

Starter7では『文法の基礎を自力で使えるか』

英語を初めて学ぶ児童は、英語の知識量よりも主語と動詞を正しく並べて文章にできることを優先します。学校はStarter7について、基礎文法を丁寧に指導することとネイティブ教員との授業を重視すると説明します。授業を見た際は、英文を読んだ後に一文を書けるか、分からないときに質問する方法を教えているか、宿題と小テストがどう結び付いているかを確認しましょう。

Advanced7・DD7では『英語で考え、根拠を説明できるか』

学校の上級クラス説明では、DD7・Advanced7は英語を用いながらLanguage Arts、理科や社会など他教科の要素を含む授業に取り組むと記されています。英検級が高い場合も、英語で仮説を述べる、結果と根拠を比較する、他者の質問を受けて説明し直す力は別に練習が必要です。DD7におけるBC州教員担当の週17時間は学校公式にある数値ですが、Starter7の生徒が同じ時数で理科・社会を全て英語で学ぶと推測してはいけません。

英語資格だけで最適なコースが決まると断定することも避けてください。実際の入学時のコース判定方法と、途中でStarter7からDD Prep8などへ進む仕組みは、学校が公表する各年度の英語力目安・審査・希望条件を確かめます。現時点の本人の単語・文法・聞き取り・短い英作文を合わせて点検し、志望理由と無理のない学習計画につなげましょう。

保護者が持っていく12の質問｜個別相談なしの説明会に備える

• 中1英語のStarter7・Advanced7・DD7は、入学時にどのように選択・判定しますか。
• 英語未経験者が最初に優先すべきアルファベット・発音・語順の範囲は何ですか。
• Starter7では文法とネイティブによる会話の宿題や評価がどうつながっていますか。
• Advanced7・DD7の授業で理科・社会の英語表現が難しくなった場合、どの学習支援がありますか。
• 英検の取得級とコースへの配置はどう関係し、級が同じ生徒でも違いが生じますか。
• 中2のDD Prep8へ挑戦する場合、本人の希望や審査・目安をいつ確認できますか。
• 英語の授業で生徒が答えを間違えた際、どう修正を促す活動がありますか。
• 学校独自の小テスト・朝テストで間違いが続いた場合、再テストや補習はありますか。
• 中1英語を学ぶ家庭が、無理なく毎日音読と英文を書く時間をどう設計するとよいですか。
• 英語で理科・社会を扱う前に、教科の理解を日本語で確認する機会はありますか。
• 2027年度の学校指定教材や入学前課題は、合格後いつ確定しますか。
• ミニ説明会は個別相談がないため、答えられなかった質問を後からどの窓口へ提出できますか。

これは慶英会が独自作成したチェックリストです。学校から配られた質問票ではありません。実際の説明会では12項目すべてを質問できるとは限りません。英語が初めての児童は1～3・7、上級生は4～6・10を優先し、学校が回答していない事項を勝手に確定情報にしないようにしてください。授業見学の途中で質問できない場合は観察内容を記録し、学校から案内される適切な窓口を使いましょう。

オリジナル英語36問｜聞く・読む・説明する力の確認

以下は慶英会が家庭学習のために作成した独自問題で、学校の実際の見学授業・入試問題・英語クラス分けテストを再現したものではありません。英語未経験者は基本文から、英検取得者は短文の理由理解や2文英作文から始めても構いません。問題の答えは後ろにまとめ、各問でなぜその文法や表現を使うかを説明しています。

授業見学で使う英語｜問1～9

問1．「この授業は10時30分に始まります」を英語で。

問2．「次に何をすればよいですか」を英語で。

問3．「もう一度説明してください」と丁寧に依頼。

問4．「先生は英語で話しています」を英語で。

問5．「私は授業を静かに見学しています」を英語で。

問6．「あなたはどんな質問をしましたか」を英語で。

問7．「私には質問が一つあります」を英語で。

問8．「廊下からその活動を見ることができます」を英語で。

問9．「私たちは二つの意見を比較しました」を英語で。

学校の英語教育を理解｜問10～18

問10．Starter7は日本語で何を重視する英語クラスか簡潔に説明。

問11．DD7を『英語だけ暗記するクラス』として理解してよいか。

問12．English instruction means teaching in English. を訳す。

問13．「私は毎日短い英文を読みます」を英語で。

問14．「彼女は新しい単語を覚えようとしています」を英語で。

問15．「習熟度が異なっても質問できます」を英語で。

問16．「数学と理科を英語で学びたい」を英語で。

問17．「私は理由を一つ持っています」を英語で。

問18．「学校からの正式な宿題を先に終わらせます」を英語で。

短文の読解と推論｜問19～27

問19．The students listened to the teacher before writing. 先にした行動を答える。

問20．Although the text was difficult, she understood the main idea. を訳す。

問21．Some students asked questions because they wanted more examples. 理由は？

問22．Students discussed two possible solutions. 何を議論したか。

問23．The students improved their answer after feedback. 何をした後で改善した？

問24．The first explanation was shorter, but the second was clearer. 違いを説明。

問25．We should check the facts before reaching a conclusion. 訳す。

問26．They chose the idea that helped more students. なぜその案を選んだ？

問27．英語で『この結論には証拠が必要です』。

意見・発表｜問28～36

問28．授業で印象に残ったことと理由を英語2文で。

問29．英語の得意・不得意を説明し、次の改善を2文で。

問30．学校の教科横断活動に興味がある理由を英語2文で。

問31．今日新たに分かったことを英語2文で例示。

問32．難しい指示を受けたときの質問を英語2文で。

問33．他人の意見を聞いて考えを改めた経験を英語2文で。

問34．入学後の英語学習の目標と行動を英語2文で。

問35．見学後に保護者へ説明する文章を英語2文で。

問36．将来学びたい分野と理由を英語2文で。

独自36問の模範解答と解説

1．This session starts at ten thirty.　時刻はat、三単現starts。

2．What should I do next?　should＋主語＋動詞原形。

3．Could you explain it again, please?　理解できないときに聞き直す。

4．The teacher is speaking English.　現在進行形be＋ing。実際の授業担当者の言語は保証しない。

5．I am observing the lesson quietly.　observe＝観察する、quietlyは副詞。

6．What question did you ask?　過去形疑問文did＋主語＋原形。

7．I have a question.　a questionの単数表現。

8．We can see the activity from the hallway.　見学できると断定した学校説明ではなく例文。

9．We compared two ideas.　比較するcompareの過去形。

10．中学から英語を本格的に学ぶ生徒への基礎・文法と英語コミュニケーション。　学校公式は日本人教員の文法指導とネイティブ教員の活動を併記。

11．いいえ。カナダの教育課程に沿い、理科・社会などの要素も英語で学ぶ。　学校公式は教科横断型の英語学習を説明。

12．English instructionは英語で行う指導を意味する。　実際の授業内容と担当教員は対象コースで確認。

13．I read short English sentences every day.　主語Iならreadは原形。

14．She is trying to remember new words.　is trying to＋原形。

15．We can ask questions at different levels.　at different levelsはレベルの違い。

16．I want to learn math and science in English.　want to＋動詞。本人の希望を表す。

17．I have one reason.　短い意見の出発点。

18．I will finish my school homework first.　will＋原形。

19．先生の話を聞いた。　beforeが順序を示す。

20．文章は難しかったが、彼女は要点を理解した。　althoughは逆接。

21．さらに例が欲しかったから。　because以降が理由。

22．考えられる二つの解決策。　possibleは可能性のある。

23．フィードバックを受けた後。　after＋名詞で順序。

24．一つ目は短く、二つ目は明確だった。　比較級shorter、clearer。

25．結論を出す前に事実を確認するべきだ。　shouldとbefore＋動名詞。

26．より多くの生徒に役立つと考えられたため。　関係代名詞thatでideaを説明。

27．This conclusion needs evidence.　主語三単現needs。evidenceは通常不可算。

28．I liked the group discussion. I could hear several different ideas.　実際の観察に応じて書き換える。

29．I can understand short texts, but speaking is difficult for me. I will practice simple answers.　自己診断→行動。

30．I enjoy studying science. I want to explain experiments in English.　個人の興味と目標のつながり。

31．I learned how students work together. I want to ask more about the homework.　観察結果→次の質問。

32．I do not understand this part. Could you give me another example?　分からない部分を指定し依頼。

33．My friend had a different opinion. I listened and changed my plan.　協働学習での発言例。

34．I want to speak English more clearly. I will practice reading aloud for ten minutes a day.　具体的な行動計画。

35．I learned about the school’s lessons. I still need to ask about the English course placement.　分かったことと未確認事項を区別。

36．I want to study environmental science. I am interested in how people protect nature.　希望と理由の組み合わせ。

授業見学後の4週間プラン｜学校指定教材を先取りしすぎない

• 第1週：短い英語の指示と聞き返し。問1～9を音読し、主語・動詞・時制を確認。分からないときは丁寧に聞き返す表現を練習。
• 第2週：学校の英語コースの違いを理解。問10～18を解き、Starter7・Advanced7・DD7の公式条件と、本人の英語経験を区別する。
• 第3週：英文を読んで根拠を探す。問19～27の短文から理由・逆接・比較・順序の表現を読み取り、和訳と本文の根拠を一致させる。
• 第4週：2文で意見を話す・書く。問28～36の発表と英作文に取り組み、説明会で分かったことと未確認事項を英語でも言えるようにする。
• 月末：初回の誤答のみ再確認。学校から指定された入学前課題や実際の学年の教材が出たらそちらを優先し、同じ問題が次回自力でできるかを確かめる。

中1入学前の英語学習全体を計画する場合は文化学園大学杉並・Starter7／Advanced7／DD7別の8週間準備と独自32問、在校生で学校教材が難しい場合は文化学園大学杉並中学校の英語・定期テスト対策、DD7の理科・社会を英語で理解できない場合はDD7のScience・Social Studiesと独自30問をご利用ください。学校の見学予約とは別に、学年と英語経験・困りごとに合わせて慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談フォームでご相談いただけます。

よくある質問

Q．11月9日と16日は両方申し込んだ方がよいですか。

学校は11月16日の内容を11月9日と同じと明記しています。通常授業を見学するという目的が一致するため、まずご家庭で参加できる日を選びましょう。希望日が受付可能かどうかは学校予約画面の最新表示を確認してください。

Q．11月9日の締切は前日23:59ですか。

違います。学校公式では11月9日開催分は11月8日13:00、11月16日開催分は11月15日13:00です。13時という時刻を見落とさないようにしてください。

Q．英語Starter7とDD7の授業を必ず両方見られますか。

学校は4時間目の授業をツアー形式で案内すると公表していますが、英語のどのコースや教室を必ず見られるかまでは保証していません。公開されている教育資料で比較し、必要なら学校の担当者へ確認してください。

Q．見学後に英語のクラス分けや学校の入試について個別相談できますか。

このミニ説明会は見学後の個別相談を実施しないと明記されています。11月7日オープンスクール・10月24日説明会は実施目的が違い、問い合わせについては学校公式窓口へご確認ください。

Q．体験レッスンとして英語の授業に参加できますか。

11月9・16日は授業見学型で、参加児童が授業を受ける体験講座ではありません。実際に授業・部活動を体験したい場合は11月7日のオープンスクールの予約条件を確認してください。

Q．学校説明会と慶英会の無料体験は同じ申し込みですか。

違います。学校の説明会の予約は学校公式miraicompass、慶英会のWeb無料体験・学習相談は学校英語・英検・入学前の自主学習を個別に相談する窓口です。学校の出願や合格を代行・保証するものではありません。

参考にした学校公式情報

• 文化学園大学杉並中学校miraicompass「2026年11月9日・16日 秋のミニ説明会」（日程・対象人数・締切・ツアー見学）
• 文化学園大学杉並中学・高等学校公式トップ（行事一覧）
• 文化学園大学杉並「文杉のグローバル教育」（Starter7／Advanced7／DD7の特徴）
• 文化学園大学杉並「中学校入試・過去問とコース審査」

一次情報確認日：2026年10月22日。参加条件、学校公式の教育内容、授業見学の形式と締切は学校の一次資料に基づきます。残席や当日の授業内容・担当教科・教室は予約画面と学校からの最新案内が優先です。独自36問・解答・12の質問・4週間プランは慶英会の自主学習用資料であり、学校の正式入試問題・授業で実際に出題された教材ではありません。慶英会と文化学園大学杉並中学校は公式に提携していません。

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