青山学院横浜英和の高1カナダ海外研修｜2026年10月公式報告・ホームステイとUBC訪問、NEW TREASURE独自32問

結論｜青山学院横浜英和のカナダ海外研修は高1の学び。中学生はNEW TREASUREの英語を将来の生活表現へつなぐ

青山学院横浜英和中学高等学校は、2026年10月14日付の公式ニュースで高校1年生のカナダ海外研修を紹介しています。ホストファミリーとの共同生活、バンクーバー市内の文化・自然体験、ブリティッシュコロンビア大学（UBC）の大学生との交流などを含む活動です。学校のグローバル教育公式ページでも、高校1年に相当する4年生の海外研修は全員参加として案内されています。一方で、特定の年度の航路や研修先が数年先まで同一であることは保証されていません。

2027年に中学校へ入学する家庭が重視したいのは、旅行の場所だけではなく、中学のNEW TREASURE・課テスト・英会話・レシテーションで学ぶ内容を、自分で質問し伝える英語へつなげることです。中学1・2年生は、学校から渡される正式なLessonで語彙・疑問文・時制・聞き返しを身につけることが長期的な土台になります。最初から難しい海外留学向け教材や英検上位級を購入する必要はありません。

本記事は学校が2025年10月15日、2026年10月14日に公開した二つのカナダ研修報告と、公式グローバル教育・英語科を区別して照合しています。ホストファミリー、現地大学生、買い物で使う一般英語の練習と、学校の定期テストで必要な文法を結ぶ方法を解説し、慶英会独自の英語32問と全解答を付けています。慶英会は青山学院横浜英和、UBC、旅行事業者の公式な提携先ではなく、海外研修の申込や渡航手続きを代行しません。

2026年10月14日付記事の日付と曜日には食い違いがある

学校の2026年10月14日付「高校1年生 カナダ海外研修を実施」には、研修が「9月26日（金）から10月1日（水）」と掲載されています。ただし2026年9月26日は土曜日、2026年10月1日は木曜日です。記載された曜日は2025年の暦に一致するため、学校が正確な参加年と旅行日程を訂正するまでは、記事の実施日を「2026年9月26日（金）」として確定することはできません。

加えて同ニュースの見出しは「5日間」、学校のグローバル教育の紹介は「1週間」と案内しています。研修中の活動日数、旅行全体の暦日、学校での行事の数え方が異なる可能性もありますが、一般公開情報だけでは確定できません。この違いを埋めるために、航空便・出国日時・学校の集合日を勝手に決めることは避けます。

2025年10月15日付の学校公式報告には、別の研修について9月27日〜10月2日という日程が掲載されています。2025年度の研修ではホストファミリーとの交流、キャピラノ吊り橋、サーモンハッチェリー、UBCの大学生バディ、人類学博物館などの活動が紹介されますが、これらすべてを2026年度の行程と同一視しません。学校が発表した実績と、これから入学する家庭の将来の予定は必ず区別してください。

学校公式に掲載された研修内容を4つに分ける

1. ホストファミリーとの生活

2026年10月14日付報告はバンクーバー国際空港（YVR）到着後、ホストファミリーと対面し、現地家庭で生活文化や習慣に触れたことを紹介しています。家庭の人へ自分の希望を伝え、相手の話を聞き、理解できなければ聞き返す姿勢が必要です。学校が具体的な家庭ごとのルールを公表しているわけではありません。

準備としては「What time do we have dinner?」「Is there anything I can do to help?」「Could you speak more slowly, please?」などの丁寧な基本文を練習できます。これらは慶英会の独自例文であり、実際のホームステイで使用した会話や学校指定の台本を転載したものではありません。重要なのは、正しい英文を丸暗記することだけでなく、相手の返答を聞き、自分の言葉で希望を伝えられるかです。

体調・安全・外出・連絡などの重要事項は学校が定める正式な研修手順が最優先です。生徒が自分の英語力だけで緊急時の判断をすべきだという意味ではありません。学校の公式案内が届いたら、連絡先や対応を本人と保護者が確認する必要があります。

2. バンクーバー市内での文化・自然体験

学校公式報告ではグランヴィルアイランド、パークロイヤルモール、クイーン・エリザベス・パーク、キャピラノ吊り橋などで現地文化・自然に触れたと紹介しています。旅行の風景を英語で説明する場合、難しい地名を暗記するより「I visited a park.」「I saw beautiful trees.」「I learned something new about Canada.」のように、実際に体験した内容を短い英文で伝えることから始められます。

地名と活動内容は年度により変わる可能性があります。2027年入学生の高校進級後にも同じ施設を訪問するとは限りません。旅行の紹介記事から家庭が確認するべきことは、現地の活動で本人が何を聞き取り、何を疑問に思い、帰国後にどう学びをまとめられるかという点です。

学校の課テスト対策としては、過去形と現在形、場所を表す前置詞、短い感想の書き方を分けて練習しましょう。「I go to a museum yesterday.」のような動詞の形の誤りを自分で直せるか確認すれば、旅行で話す英語を学校の記述にも生かせます。

3. UBCでの大学生交流と人類学博物館

2026年10月14日付ニュースは、ブリティッシュコロンビア大学（UBC）で現地学生からキャンパスや人類学博物館を案内され、大学について学ぶ機会があったと紹介しています。英語で相手に質問する練習は「What do you study?」「Why did you choose this university?」「What do you enjoy about your classes?」などから始められます。

大学生が実際にこれらの質問にどう答えたかは報告から確定できません。練習用に英語の質問と架空の返答を作る場合、学校公式で確認された事実と本人が作った英作文を混同しないことが必要です。大学訪問をすることで本人の将来の進路に興味が生まれることはありますが、大学進学資格や合格が付与されるわけではありません。

帰国後の振り返りでは、聞いた説明のうち実際に確認したことを一文、本人の感想を一文に分けて書きます。例えば「I learned that …」と「I thought that …」を使い分けるだけでも、根拠のある説明と個人の意見の違いを練習できます。

4. 班別自主研修・買い物・現地での協力

学校報告には班別自主研修での買い物や街の見学も掲載されています。英語で品物の値段や数を聞き、集合場所・時刻を確かめる表現は実生活でも使える練習です。「How much is this?」「Could I have two of these?」「Where should we meet?」などを、自分の言葉で言えるか試してください。

ただし学校が認める班別行動の範囲、現地予算、支払手段、交通機関、集合時刻はその年度の正式な引率・研修資料が必要です。ブログで未公表の金額や安全上の条件を作らないことが重要です。英語学習では数字・単位・時刻・疑問文を学び、旅行の実務判断とは切り分けます。

カナダ海外研修と中1・中2のNEW TREASUREはどうつながるか

青山学院横浜英和の英語科の特色は、中学にNEW TREASUREを使用し、課テストや小テスト、少人数授業、レシテーションや発表を組み合わせることを案内しています。中学1年生では英語週5時間・英会話週1時間、中学2年生も英語週5時間・英会話週1時間を公式カリキュラムに掲載しています。英会話で用いる表現が学校の英作文で必ずそのまま出題されるという意味ではありません。

まず授業中に学んだ主語・動詞・疑問文を、別の状況へ転用できるか確認しましょう。例えば「Where is the library?」を学んだ生徒は「Where is the museum?」や「Where is the meeting place?」のように場所を入れ替えて練習できます。助動詞canやcouldの使い方が理解できれば、ホームステイで丁寧に依頼する表現の基礎にもつながります。

口頭で話せても課テストで動詞や前置詞を間違える場合があります。英語を話す活動と筆記で正確に書く活動を対立させる必要はありません。会話で使えた一文を別の主語・時制でも書けるか、学校の現在のLessonに戻って確認する方法が効果的です。青学英和のNEW TREASURE・課テストで平均点以下の中1中2向け対策でも具体的な誤答の整理を紹介しています。

中1・中2のTGGと、高1のカナダ研修は別の教育活動

同校は2026年10月19日付の公式報告で中1・中2のTOKYO GLOBAL GATEWAY（TGG）英語体験も紹介しています。TGGは施設での場面別の会話とイングリッシュスピーカーとの交流、カナダ海外研修は現地のホスト家庭や大学生との生活・文化交流という位置づけです。学校のレシテーションは指定英文の理解・発音・抑揚を確かめる学び、スピーチは自分の考えを英語で構成する学びへ広がります。

これらをすべて同じ年齢で行うものとして紹介すると、受験家庭が誤解します。今の中1・中2は学校のLesson・宿題・小テストが先であり、将来の海外研修や英語スピーチは学習意欲につながる長期目標です。TGGの学校公式体験と独自32問、レシテーション・プレゼンテーション対策32問と役割を分けて利用してください。

2027年度の中学新入生について、学校公式Q&Aは「入学前の英語準備は必要ない」と回答しています。中学受験の直前期に高1海外研修のため英検上位級を取らせる必要はなく、入学後に学校から正式に渡される英語教材と指導方針を優先して学びます。受験前の負担を増やすこと自体を目的としないでください。

これから学ぶ中学生のための12週間英語モデル

第1〜2週はアルファベット・音・基本語順・be動詞と一般動詞の違いを確認します。短い自己紹介を一文、自分の好きなものを一文、答えを見ずに言い、書けるか確かめてください。まだ学校で習っていない単元があれば無理に先へ進む必要はありません。

第3〜4週はWhat、When、Whereなどの疑問詞とCan I…? Could you…?を練習します。相手の話を聞き返したり、食事の時刻や場所を尋ねたりする題材は、生活英語への入口になります。学年の課テストに合わせ、疑問文の語順を別の語彙でも書けるか確認します。

第5〜6週は現在形・過去形と時刻・数字の表現を学びます。昨日訪れた場所、今日学んだこと、明日の予定を一文ずつ書いてみます。学校の副教材・宿題を終えたうえで、余力があれば本人に興味がある題材を選ぶ方法が現実的です。

第7〜8週は案内表示や短い英文読解へ広げ、主語・動詞と話題を読み取ります。大学・博物館を題材とする架空の案内文から事実を一つ取り出し、英語で質問を一つ書くと「読む・書く・聞く・話す」のつながりを理解できます。

第9〜10週は理由と具体例を表すbecause、and、butを使って自分の考えを伝える練習をします。最初は二文で十分です。中1・中2のレシテーションや学校発表で学んだ発音・リズムを生かしつつ、内容を自分で構成できるようにします。

第11〜12週は学校の現在のLessonへ戻って、語彙・文法の弱点を確認し、初見の短文で自力再現を試します。これは慶英会が考えた家庭向けのモデルで、学校から必須とされた12週間の課題ではありません。また、12週で英検合格や海外研修への参加を保証するものでもありません。

慶英会独自32問｜ホームステイ・UBC訪問と英語の基本を結ぶ

以下の問題は一般英語の独自教材であり、青山学院横浜英和・UBC・ホストファミリーの正式な課題や実際の会話を再現したものではありません。中学生は学校で習った単元の問題から選んでください。1〜8は語彙・文法、9〜16は丁寧な質問、17〜24は独自読解、25〜32は大学訪問・自由英作文です。

A｜基本文法（1〜8）

• 1. I ( am / is ) staying with a host family this week.
• 2. My host mother ( cook / cooks ) dinner every evening.
• 3. We ( visited / visit ) a museum yesterday.
• 4. Can you ( explain / explains ) the rule again?
• 5. There ( is / are ) two chairs in my room.
• 6. I am looking forward ( to / for ) meeting my host family.
• 7. She ( doesn’t / don’t ) understand this word.
• 8. We would like ( to learn / learning ) more about Canada.

B｜生活場面の短い英作文（9〜16）

• 9. 「この家のルールを教えていただけますか」を丁寧に英訳する。
• 10. 「夕食は何時ですか」を英語で尋ねる。
• 11. 「何かお手伝いできることはありますか」を英語で尋ねる。
• 12. 「今日は英語で質問することを学びました」を英語で書く。
• 13. 「もう少しゆっくり話していただけますか」を丁寧な英語で書く。
• 14. 「少し休んでもよいですか」を英語で尋ねる。
• 15. 「先生に連絡してもらえますか」を英語で丁寧に尋ねる。
• 16. 「私は昨日、博物館を訪れました」を英語で書く。

C｜慶英会オリジナル読解（17〜24）

Reading: Kaho’s Questions in Canada

Kaho is a first-year high school student. She joins a short overseas study program in Canada. Before leaving Japan, her teacher asks the class to prepare three polite questions for host families. Kaho wants to learn about daily life, food, and the local community. At her host family’s home, she asks when dinner starts and offers to help. The family speaks slowly when she cannot catch a sentence. A few days later, Kaho visits a university with her classmates. A local university student shows them the campus and talks about studying in Canada. Kaho asks one question about a course. After returning home, she writes a short report. She separates what she actually saw from what she thinks about the experience.

• 17. What grade is Kaho in?
• 18. In which country does Kaho join the study program?
• 19. How many questions does the teacher ask the class to prepare?
• 20. Name two topics Kaho wants to learn about.
• 21. What does Kaho ask before dinner?
• 22. What does the host family do when she cannot understand?
• 23. Who shows the campus to Kaho?
• 24. What two types of information does Kaho separate in her report?

D｜大学生との会話・自由英作文（25〜32）

• 25. A: What do you study at university? B: I ( study / studies ) science.
• 26. A: May I ask a question? B: Yes, ( you may / you are ).
• 27. A: How long have you lived here? B: I ( have lived / has lived ) here for two years.
• 28. A: Did you enjoy the visit? B: Yes, I ( do / did ).
• 29. 「日本の学校で英語を勉強しています」を英語で書く。
• 30. 「この大学で学ぶ理由を教えてください」を丁寧な英語で尋ねる。
• 31. 大学訪問で学んだ事実一文と自分の感想一文を英語で書く。
• 32. 次に改善したい英語の技能について、I want to … から始まる英語2文を書く。

全32問の解答と理由

1〜8｜基本文法

• 1. am：主語Iにはam。
• 2. cooks：My host motherは三人称単数。
• 3. visited：yesterdayに対応する過去形。
• 4. explain：canの後は原形。
• 5. are：two chairsは複数。
• 6. to：look forward to＋名詞または動名詞。
• 7. doesn’t：Sheは三人称単数。
• 8. to learn：would like to＋原形。

9〜16｜丁寧な英作文

• 9. Could you tell me the house rules, please?
• 10. What time is dinner?
• 11. Is there anything I can do to help?
• 12. I learned how to ask questions in English today.
• 13. Could you speak a little more slowly, please?
• 14. May I rest for a while?
• 15. Could you contact my teacher, please?
• 16. I visited a museum yesterday.

17〜24｜読解

• 17. A first-year high school student.
• 18. Canada.
• 19. Three.
• 20. Daily life, food, the local communityのうち二つ。
• 21. She asks when dinner starts and offers to help.
• 22. They speak slowly.
• 23. A local university student.
• 24. What she actually saw and what she thinks about the experience.

25〜32｜会話・自由英作文

• 25. study：Iに対する現在形。
• 26. you may：May I…?への返答。
• 27. have lived：I have livedで現在完了。
• 28. did：Did you…?への返答。
• 29. I study English at school in Japan.
• 30. Could you tell me why you chose to study at this university?
• 31. 例：A student showed us the campus. I thought it was interesting.
• 32. 例：I want to improve my listening skills. I want to ask more questions in English.

英作文には自然な別解があります。架空のKahoの物語は学校の実際の生徒の体験記録ではありません。32問の正答数から学校の進級可否や英検の取得級を判断することはできません。誤りを一つ選び、翌日に別の単語や主語を使って書き直してみてください。

保護者が確認したい研修・英語学習のFAQ

Q. 中学生も全員カナダ海外研修へ行きますか？

学校のグローバル教育公式ページでは、カナダ海外研修の対象は4年生、すなわち高校1年相当と説明されています。中学生向けTGG・レシテーションとは対象・目的が異なります。本人が高校へ進学する年度の正式案内で確認してください。

Q. 2026年の研修は正確にいつ行われたのですか？

2026年10月14日付記事には9月26日（金）〜10月1日（水）の記載がありますが、その曜日は2025年の暦と一致し、2026年の曜日と異なります。公開情報だけでは実施年と日数を確定できないため、学校へ確認する必要があります。

Q. 海外研修は5日間と1週間、どちらですか？

2026年10月14日付ニュースでは5日間と表現され、学校のグローバル教育公式ページでは1週間と案内されています。参加する本人の年度に適用される旅行全体の行程・授業日数・移動日を学校の正式な資料で確認してください。

Q. 海外研修の費用はいくらですか？

一般公開のニュースだけでは、今後の年度の最終参加費用、追加費用、保険・食事・通信費などを確定できません。公表されていない具体的な金額を作ることは避けます。学校の正式な保護者向け研修案内と費用明細が必要です。

Q. 中学校入学前に英検上位級を取る必要はありますか？

学校公式Q&Aは、中学校入学前の英語準備は必要ないと説明しています。入学後は学校から配られるNEW TREASURE等の教材と学年の課題が優先です。本人の希望と英語経験に応じて学習を広げることはできますが、全員に英検2級などを入学前に義務付けるものではありません。

Q. 海外研修で話せるようになれば定期テストも必ず上がりますか？

保証されません。会話で相手に意味を伝える力と、課テストで英文の動詞・時制・語順を正確に書く力は別に確認する必要があります。体験した表現を学校の現在のLessonで復習し、別の英文へ応用できるか確かめる方法が有用です。

Q. UBCを訪問すれば大学入学で優遇されますか？

訪問体験そのものが大学への入学資格や合格保証を与えるわけではありません。大学入試の出願資格・科目・選抜方式は大学側の該当年度の公式募集要項で確認してください。

Q. 英語学習の個別相談をしたい場合は？

学校の英語科・学年担当による学習支援をまず確認し、本人の語彙・文法・英作文の理解が十分でない場合は慶英会の学習相談を利用できます。海外渡航・学校の研修参加手続き・安全管理は慶英会の指導業務に含まれません。

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参考にした主な公式情報

• 青山学院横浜英和・2026年10月14日付「高校1年生 カナダ海外研修を実施」
• 青山学院横浜英和・2025年10月15日付「高校1年カナダ海外研修」
• 青山学院横浜英和「グローバル教育」
• 青山学院横浜英和「教科の特色」英語科
• 青山学院横浜英和・入学前英語のQ&A

最終情報確認日：2026年10月20日。学校の公開日と、海外研修の実際の実施日は別です。2026年10月14日付の報告は日付・曜日に不一致があるため、旅行の正確な実施年・日数を断定していません。参加条件・費用・安全管理・将来の日程は本人の学年の正式な学校案内が優先です。オリジナル32問と家庭学習の例は慶英会独自制作であり、学校の公式課題や海外研修の台本ではありません。

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