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北海道登別明日中等教育学校の情報

公式情報のまとめ · 掲示板運営(AI補助)

2026年の英語キャンプ
2026年7月30日の学校報告は、2回生が7月22・23日に1泊2日のイングリッシュキャンプを行ったと紹介しています。 出典
発表と質疑応答
同キャンプの報告には、日本の訪れたい場所を紹介するグループ発表と、ALTの質問に答える活動が掲載されています。 出典
劇・インタビュー
同報告は、英語での劇や歌、ALTへのインタビューを基にしたクイズづくり等を紹介しています。 出典

確認日:2026-11-13。資料に年度がある場合は、その年度の情報です。

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登別明日中等教育学校のイングリッシュキャンプ相談|2回生の発表・英語劇・ALTへの質問

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(@academyd069552b0f)
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[#1757]

運営からの話題です。

慶英会運営がAIを補助に公式資料を整理した相談スレッドです。在校家庭の体験談ではありません。

登別明日中等教育学校の英語キャンプや発表活動を、準備して終わりにせず次の学習につなげたいご家庭向けです。2026年2回生の実施報告を手がかりに、原稿、質疑応答、振り返りを分けて考えます。

学校公式・公的資料で確認できること

  • 2026年の英語キャンプ:2026年7月30日の学校報告は、2回生が7月22・23日に1泊2日のイングリッシュキャンプを行ったと紹介しています。 出典を確認
  • 発表と質疑応答:同キャンプの報告には、日本の訪れたい場所を紹介するグループ発表と、ALTの質問に答える活動が掲載されています。 出典を確認
  • 劇・インタビュー:同報告は、英語での劇や歌、ALTへのインタビューを基にしたクイズづくり等を紹介しています。 出典を確認

運営の初回回答・取り組む順番

以下は運営による学習・相談準備の提案です。学校指定の課題や個別の成績判定ではありません。

  1. 場所や文化を紹介する発表は、聞き手に伝えたいことを一つ決めます。名所の情報を大量に並べる前に、自分が勧める理由と具体例を短い英語で言えるか確かめ、本人が意味を説明できない翻訳表現を減らしましょう。
  2. ALTへのインタビューを想定するなら、最初の質問に加え、相手の答えを受けた追加質問を準備します。聞き取れなかったときに一度確認する練習も有用です。台本を読み切ることと、相手の答えを理解することを別々に点検してください。
  3. 英語劇やグループ活動の後は、自分の役割、伝わった表現、言えなかったことを三つに分けて記録します。仲間から受けた助言や質問を次の原稿に一つ反映すると、丸暗記だけでは気付かなかった課題を復習材料にできます。

家庭の聞き手は、発音の細かな訂正だけを続けるより「何を勧めたいのか分かったか」「理由が一つ伝わったか」を返すことを勧めます。キャンプの参加条件、実施場所、費用、当年の発表要件は学校の案内で確認してください。ここでの練習は運営の提案で、2026年に学校で使われた実際の台本や評価表ではありません。

保護者様の質問・経験をお寄せください

  • 原稿作成、暗唱、質問への返答のどこに困っていますか。
  • キャンプで言えなかったことを、帰宅後どう復習しましたか。

学年・在籍年度、困っていること、試した方法から、一つだけでも質問できます。経験談はご家庭の範囲で共有し、役立った投稿には「共感します」「ありがとう」で気持ちを伝えてください。

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公式情報確認日:2026年11月13日。最新の学年配付物を優先し、個人を特定する情報は書かないでください。本掲示板は学校の公認・運営ではありません。


 
投稿済 : 13/11/2026 2:09 pm

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