在校生の保護者様へ｜学校名から相談を探す
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盛岡中央高等学校附属中学校の情報
公式情報のまとめ · 掲示板運営（AI補助）
- 2コースの学び方
- 6年一貫教育の紹介は、東大・医進で先取りを進めるアクセル学習、みらい創造探究で反復するスパイラル学習を説明しています。 出典
- 東大・医進のNEW TREASURE
- 公式は東大・医進コースの教材としてNEW TREASUREを掲載しています。みらい創造探究や全学年の採用を同じと断定しません。 出典
確認日：2026-11-13。資料に年度がある場合は、その年度の情報です。
この学校のまとめ・学習記事
ここからは話題・質問・体験談です。「掲示板運営」の情報提供と、保護者様のコメントを分けてお読みいただけます。閲覧はどなたでも、投稿は保護者様から受け付けています。
運営からの話題です。
在校生の保護者様向け。慶英会運営（AI補助）による情報整理です。運営が設けた相談テーマであり、在校家庭の体験談ではありません。
東大・医進で進度に追いつくことを優先しすぎると、前の単元の語順や動詞の形が曖昧なまま残ることがあります。現在の課題を進めながら、どこまで戻って復習するかを整理します。
学校の公式情報で確認できること
- 2コースの学び方：6年一貫教育の紹介は、東大・医進で先取りを進めるアクセル学習、みらい創造探究で反復するスパイラル学習を説明しています。 学校公式の出典
- 東大・医進のNEW TREASURE：公式は東大・医進コースの教材としてNEW TREASUREを掲載しています。みらい創造探究や全学年の採用を同じと断定しません。 学校公式の出典
NEW TREASUREの採用は東大・医進コースとして確認しています。他コース・別年度の教材も同じとは限りません。
家庭で整理する手順
ここからは運営による学習・相談の提案です。学校が定めた課題や評価基準ではありません。
- 今の課題で必要な文法を確認し、前の単元で使えない事項を一つ見つける。教科書を最初から全部やり直す前に範囲を絞る。
- Key Pointなど手元の例文を覚えた後、主語・時・目的語の一つを変えて書く。本文暗記と初見の作文を分けて練習する。
- 授業範囲と復習範囲を別欄にし、どちらも終わらない場合は教員に優先順位を相談する。Stageや進度は本人の資料で確かめる。
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東大・医進のNEW TREASUREで、単語・文法・本文・初見問題のどこが積み残しになっていますか。
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公式情報確認日：2026年11月13日。年度・学年の指定がある情報はその対象に限ります。最新の配付資料・学校からの連絡を優先してください。この掲示板は学校の公認・運営ではありません。