富岡東中学校の英語リスニング対策｜富東TIMEの過年度の取組と独自12問・全台本

徳島県立富岡東中学校の中学1・2年生で、英語の音声を聞いても内容を整理できない、数字や場所を聞き違える、聞き直すと分かるのに一度で答えられないという場合は、音声を何度も流すだけでなく、聞き取る目的を先に決めて練習することが大切です。学校公式の行事紹介には、2024年9月20日の朝の学習時間「富東TIME」で英語リスニングに取り組んだ様子が掲載されています。本記事では過年度の学校活動を参考にしながら、家庭で使える独自の聞き取り手順と完全創作の会話・設問を紹介します。

富東TIME・RRCについて学校公式で確認できること

富岡東中学校の公式「教育課程」は、中高6年間を2年間ずつ「基礎期」「深化期」「応用期」と捉え、英語・国語・数学を中心に応用力を育てる「富東TIME」や、授業内容の理解度を確認する小テスト「RRC」を教育課程の特徴として紹介しています。RRCは英語・数学・国語の授業理解度を定期的に確認し、つまずきがある生徒への早期支援につなげる制度です。富東TIMEとRRCは別の取組です。

2024年9月20日の学校行事紹介では、朝8時10分からの富東TIMEで英語リスニングに取り組んだ様子が紹介されています。また、2024年度の学校総括評価表にも、富東タイムで英語リスニング学習を実施した記録があります。これは過年度の実施例であり、2026年度の全学年の時間割・教材・頻度・評価方法を示すものではありません。最新の学校配布資料を優先してください。

以下の会話・設問・解答は、富岡東中学校の実際の授業音声、RRC、定期考査、配布プリント、過去問を再現したものではありません。慶英会が独自に作成した自主学習用の演習です。

聞き取りで失点する4つの原因

音のつながり：単語を一つずつ覚えていても、会話では音が弱くなったり前後の語とつながったりします。短いまとまりで音読し、文字を見ずに聞き取れるか確認します。語彙の取り出し：音は聞こえても意味がすぐに浮かばないと、次の発話に遅れます。意味・音・つづりを一緒に復習しましょう。質問の焦点：「誰が」「いつ」「どこで」「なぜ」「次に何をするか」のどれを尋ねているのかを先に確認します。予定の変更：but、instead、actuallyなどに注意し、最後に決まった内容を採用します。

家庭で行う5段階の練習

1. 設問を先に読み、聞き取る対象を決める。
2. 1回目は会話全体の目的をつかむ。
3. 2回目は時刻・曜日・場所・数字・変更点をメモする。
4. 台本を見る前に答えを決め、根拠を説明する。
5. 台本と照合し、音・語彙・文構造・情報整理のどこで間違えたか記録する。

慶英会独自リスニング演習12問｜2会話・全台本・全文和訳

各会話を一度だけ読み上げてもらうか、保護者が台本を隠して音読してください。問題に答えた後、台本・和訳・解答を照合します。

Dialogue 1｜放課後の集合場所が変わる（問1〜6）

Script
Yuta: Are we meeting at the library after school today?
Mei: I thought so, but the library will close early for cleaning.
Yuta: Then should we meet in the science room?
Mei: It is being used by the science club until four fifteen. How about the music room?
Yuta: The music room is open, but we need to ask Mr. Sato first.
Mei: I will ask him at lunch. Let’s meet at the entrance at four twenty and go together.

日本語訳
ユウタ：今日は放課後、図書室で集合するんだよね。メイ：そのつもりだったけれど、図書室は清掃のため早く閉まるよ。ユウタ：それなら理科室で集合する？メイ：理科室は4時15分まで科学部が使っているよ。音楽室はどう？ユウタ：音楽室は空いているけれど、先に佐藤先生に聞く必要があるね。メイ：昼休みに聞いてみる。4時20分に入口で会って、一緒に行こう。

1. 最初に集合する予定だった場所はどこですか。
2. 図書室が早く閉まる理由は何ですか。
3. 理科室は何時まで使われていますか。
4. メイは誰に確認するつもりですか。
5. メイはいつ確認しますか。
6. 二人は何時にどこで会いますか。

Dialogue 2｜図書室の本を返す日（問7〜12）

Script
Riku: I borrowed two books from the school library last Monday.
Hana: When do you have to return them?
Riku: The paper says Friday, but I want to finish the second book before then.
Hana: How many pages are left?
Riku: About thirty. I can read fifteen pages tonight and the rest tomorrow.
Hana: That sounds good. Don’t forget to put the books in your school bag on Thursday night.

日本語訳
リク：先週の月曜日に学校の図書室から本を2冊借りたんだ。ハナ：いつ返さなければならないの？リク：紙には金曜日と書いてあるけれど、その前に2冊目を読み終えたいんだ。ハナ：あと何ページ残っているの？リク：約30ページ。今夜15ページ読んで、残りは明日読めるよ。ハナ：それはよさそうだね。木曜日の夜に本を通学かばんへ入れるのを忘れないで。

1. リクは何冊の本を借りましたか。
2. 本を借りたのはいつですか。
3. 返却日は何曜日ですか。
4. 2冊目はあと何ページ残っていますか。
5. リクは今夜何ページ読む予定ですか。
6. ハナはいつ本をかばんに入れるように言っていますか。

12問の全解答・聞き取りの根拠

1. 図書室。最初の発話 “meeting at the library” が根拠です。
2. 清掃のため。“close early for cleaning” を聞き取ります。
3. 4時15分まで。“until four fifteen” が根拠です。
4. 佐藤先生。“ask Mr. Sato first” と述べています。
5. 昼休み。“at lunch” が確認の時刻です。
6. 4時20分に入口。“at the entrance at four twenty” が最終決定です。理科室は候補であり、集合場所ではありません。
7. 2冊。“two books” と述べています。
8. 先週の月曜日。“last Monday” が根拠です。
9. 金曜日。返却票に “Friday” と書かれています。
10. 約30ページ。“About thirty” のthirtyはpagesを受けます。
11. 15ページ。“fifteen pages tonight” を聞き取ります。
12. 木曜日の夜。“on Thursday night” とあります。返却日と、かばんに入れる日は別なので注意します。

7日間の復習モデル

1日目は台本を見ずに2会話を解き、誤答の原因を記録します。2日目はスクリプトを音読し、意味のまとまりで区切ります。3日目は数字・時刻・曜日を含む文だけを聞き直します。4日目は台本を隠し、会話の要点を日本語で一文にします。5日目は本文を見ずに英語で短く言い直します。6日目は誤答だけを再テストします。7日目は初見の短い会話でも同じ手順を使えるか確認します。学校の課題・試験範囲がある場合は、必ずそちらを優先してください。

よくある質問

Q. 富東TIMEは現在も毎日リスニングを行っていますか。
学校公式の過年度記録では英語リスニングの実施例を確認できますが、現在の学年ごとの頻度・内容は公開資料だけでは確定できません。最新の学校案内を確認してください。

Q. RRCの問題を再現していますか。
いいえ。会話・設問・解答は慶英会の独自教材であり、実際のRRCや定期考査の再現・予想問題ではありません。

Q. 聞き取れないときは何度も繰り返せばよいですか。
回数を増やすだけでは原因が分かりません。設問の焦点を確認し、音・語彙・情報整理のどこで止まったかを分類してから聞き直してください。

参考にした主な公式情報

• 徳島県立富岡東中学校「教育課程」：富東TIME、RRC、中高一貫教育の段階を確認。
• 徳島県立富岡東中学校「学校行事の紹介」2024年9月20日：富東TIMEで英語リスニングに取り組んだ過年度の記録。
• 徳島県立富岡東中学校「令和6年度 総括評価表」：富東タイムとRRCの取組を確認。

公式情報の確認日：2026年11月1日。学校の最新の授業予定、教材、RRCの日程・評価方法は学校からの案内を優先してください。本記事の会話・設問は慶英会の完全独自教材であり、学校の実際の試験問題・授業音声・配布課題ではありません。