2027年度 東京女学館中学校・国際学級帰国生入試完全ガイド｜11月28日・英検準2級40点／2級45点とケンブリッジ英語30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

東京女学館中学校（東京都渋谷区）の2027年度国際学級・帰国生入試は2026年11月28日（土）午後です。学校が公開した2027年度の正式募集要項によれば、募集人数は女子30名、出願は11月4日（水）0:00から11月27日（金）16:00まで。試験は「算数50点＋英語資格50点換算」と「算数50点＋国語50点」の選択制で、英検準2級以上の取得者は英語資格利用型を選べます。英検準2級40点・2級45点・準1級以上50点と公表されています。ただしこれらは入試の選抜方式であり、入学後に英語の筆記・読解・英作文を学ばなくてよいことを意味しません。国際学級では2026年度の中1からケンブリッジカリキュラムが導入され、現行の授業表は中1の英語週5時間＋English Usage週3時間を示しています。本記事は一次資料に基づく出願の注意点と、入学後の英語学習に備える慶英会独自30問を整理します。

結論｜英検資格での入試得点と、入学後の英語の力を混同しない

2027年度の帰国生入試では、英検資格を得点換算して受験する選択肢があるため、「英語の資格があるのに、さらにどの筆記試験を練習すべきか」と迷う必要はありません。学校公式の選抜科目を正確に確認してください。英語資格を持たない場合や日本語の国語を選ぶ場合は、別の選択肢である算数・国語の組み合わせを確認します。

一方、国際学級の英語は内容に応じて読む、調べる、議論し、書く力を重視します。英検2級や準1級を持っているだけで、学校の小説・英字記事の内容理解や英語の説明文を自動的に高得点にできるわけではありません。入試対策と入学後の学習の両方を考える場合は、先に出願資格・科目を確認し、余裕の範囲で短い文章の要約・理由付き英作文を練習しましょう。

【正式要項】試験日・出願期間・募集人数の一覧

東京女学館中学校公式「2027年度国際学級帰国生入試募集要項」PDFの2ページ目には次の事項が明記されています。細かな受付や特別な事情による扱いは学校公式の改訂・追記を優先してください。

• 入試日：2026年11月28日（土）午後。
• 募集：2027年4月入学の第1学年・女子30名。
• 出願開始：2026年11月4日（水）0:00。
• 出願終了：2026年11月27日（金）16:00。
• 試験室入室：当日14:20〜15:00。
• 算数：15:20〜15:50の30分、50点。
• 選択科目：英語資格50点換算、または国語16:05〜16:35の30分50点。
• 合格発表：2026年11月28日（土）22:00。
• 入学手続き期限：2026年12月2日（水）16:00。

この表は「国際学級・帰国生入試」の日程です。2027年2月1日・2日等の国際学級一般入試や、一般学級の別方式の日程と混ぜないでください。学校の入試専用ページでは、帰国生入試と一般学級・国際学級の2月入試が別に案内されています。

応募資格｜海外生活1年以上、帰国後3年以内が原則

公式募集要項では、2027年3月に小学校卒業見込みの女子、または同等の課程等を修了する対象者であり、1年以上の海外生活があって、帰国後3年以内（2023年12月1日以降の帰国）であることが出願資格として記載されています。年齢・在籍課程が異なる場合や、海外滞在・帰国時期が境界にある場合は、本人の条件を学校へ伝えて判断を受けてください。

「帰国生」という単語だけで誰でも出願できるわけではありません。海外生活が1年以上でも、帰国日が条件より前なら別の確認が必要です。要項には条件から若干外れる場合は相談するよう記載されています。学校による資格判断を外部記事や個別指導塾が代行することはできません。

英検資格利用型｜準2級40点・2級45点・準1級以上50点

「算数50点＋英語資格50点換算」を選択できるのは、原則として英検準2級以上の取得者です。換算点は次のとおりです。

• 英検準2級：40点（英語資格枠50点満点中）。
• 英検2級：45点。
• 英検準1級以上：50点。
• 英検以外の英語資格：CEFR A2以上に準じて学校が換算する方式。個別の資格・提出方法は学校へ確認。

学校は2027年度帰国生入試に英語の別の筆記問題を50点分課すと明記しているわけではなく、英語資格の換算を選ぶ方法です。英検を保有していても算数試験はあります。英検級別の換算点だけで合格が保証されるものではなく、他の評価や募集全体を考慮する必要があります。

英検準2級プラスはどう扱われる？ 募集要項と追加案内を照合

公式PDFの得点表は「英検準2級40点・2級45点・準1級以上50点」を明記しています。英検準2級プラスを独立した行で表示していませんが、東京女学館の公式案内「入試における英検準2級プラスの扱いについて」は、帰国生入試の英語資格による得点換算において、準2級プラスを準2級と同じ得点で扱うと公表しています。したがって、学校が公表した取扱いに従えば準2級プラスは40点換算です。

この取扱いは2025年5月16日公表の、2026年度からの入試制度に関する学校公式案内です。2027年度の正式要項にも準2級プラスの別行がないため、上記の学校公式告知と両方を確認してください。今後新たな変更通知が発表された場合は、その最新版が優先です。英検合格証のコピーなど提出書類の条件も公式PDFに従ってください。

必要書類｜郵送期限とWeb出願期限は別

正式要項では、Web出願と併せ、海外在留証明書を原則簡易書留で郵送し、英語資格を利用する受験者には英検合格証のコピーも求めています。書類は2026年11月26日必着との記載があり、Web出願の11月27日16時より早い点が重要です。間に合わない場合の当日提出に関する特例も要項にありますが、通常は余裕をもって正式な提出方法に従ってください。

写真票は試験当日に持参する案内です。必要な証明書の様式・受験番号の記載、英検の取得時期、帰国後の事情に関する説明はPDFを直接確認してください。出願の登録情報や家庭の個人情報を慶英会やブログの一般公開欄へ送る必要はありません。

2月の一般学級・国際学級入試とは何が違う？

学校公式「2027年度一般・国際学級生徒募集要項」には、2月1日・2日・3日などの別方式が掲載されています。同じ国際学級を希望しても、11月28日の帰国生入試と2月の一般生向け国際学級入試では、受験資格・試験科目・募集枠・出願期間が同一とは限りません。

2027年度の帰国生方式に応募できない場合でも、本人が選べる入試方式がないと即断するのは適切ではありません。2月国際学級入試の募集要項も読み、希望する出願方法の資格を学校へ照会します。制度と募集定員の最新情報は年によって変わる可能性があります。

2026年度から中1国際学級を2クラスへ拡充したことの意味

東京女学館公式「国際学級とは」は、2026年度中1より国際学級が2クラスになる制度と、ケンブリッジカリキュラムを使用した授業の導入を説明しています。学校が2024年に公表した改革案内も、中1からの年次進行で2学級体制へ移す方針を示しています。

ただし「1学年に2クラス」が「英語の習熟度別授業の2組」という意味ではありません。学校は国際学級そのものを2クラスへ拡充し、英語授業ではさらに経験に応じた分割を行うと説明しています。具体的な2027年度のクラス配置や担任・各科目の担当は学校の新年度の案内を優先してください。

入学後の英語｜中1英語週5時間＋English Usage週3時間

学校公式「国際学級カリキュラム」には、現行の中1に英語5時間＋English Usage3時間という週あたりの授業数が掲載されています。二つの科目は合計8時間ですが、英語の全授業で同一の文法問題や英検過去問を解くことを意味しません。中学の英語授業は習熟度別に3分割し、日本人と英語母語話者の教員がチームで指導する体制が紹介されています。

英検資格で50点に近い換算を受けられたとしても、英語圏の文章を読み、要点を説明し、本文根拠を示して自分の意見を書く技能は、学校生活の中で別に学ぶ必要があります。英文法・語彙はもちろん土台ですが、学校のLanguage Artsの授業では内容そのものを考え、論理的に発信する力が問われます。2027年度の評価細則・教材名は学校からの配布資料が必要です。

ケンブリッジとLanguage Arts｜文法だけでなく内容を読む

学校公式は2026年度の中1からケンブリッジのカリキュラムを導入し、Language Artsの特徴として、英語圏の小説、英字新聞、雑誌、インターネット教材などを用いた内容重視の学習を示しています。ディスカッション・プレゼンテーション・英語劇も含む教育活動です。

「英検2級の語彙が分かるから英字記事の内容を説明できる」は必ずしも同じ能力ではありません。短い英文を読んだ後、「主張は何か」「その根拠はどの文か」「反対の視点はあるか」を答え、2〜3文で自分の考えを書いてみます。英語で論理を組み立てる練習を少しずつ重ねれば、入学後に初見の題材を学ぶときの土台になります。

帰国生が入学後につまずきやすい点は英語以外にもある

海外で英語を使う経験があると、リスニングや会話には自信がある場合があります。その一方、日本語の教科書や国内の算数・国語の用語に不安が残る生徒もいます。東京女学館の国際学級は、英語以外の科目では一般学級とおおむね共通するカリキュラムを持つことが学校公式FAQにも示されています。

入学後に英語だけを大きく先取りし、算数・国語の日本語の専門用語や学校生活の習慣を後回しにするのは必ずしも合理的ではありません。家庭では本人の日本語と英語の双方の学習歴を確認し、授業についていけるかを全教科の範囲で考えましょう。

英語が得意でも『要約・根拠・意見』の3つを練習する

次の英文は慶英会が独自に作成した学習例であり、東京女学館やケンブリッジの公式教材ではありません。”Students planted trees near their school. They wanted to provide more shade because the summers were getting hotter.” という二文を読んだ場合、要約は「学校付近に木を植えた」、根拠は「夏が暑くなってきたから」、意見は「自分の学校でも役立つと思うか」と分けます。

英語の語彙が豊富でも、本文に書いていない理由を想像して説明すると読解の根拠が弱くなります。まず本文で言えることと自分の考えを区別し、意見には理由を付ける練習が重要です。文章の長さを最優先にせず、短い正確な説明から始めてください。

受験までの6週間｜出願管理と入学後の英語準備を分ける

• 10月17〜23日：正式PDFで帰国生資格・海外在留証明書・英検合格証を確認。学校と必要なら出願資格を相談。
• 10月24〜30日：算数と選択する科目を決め、現状の弱点を把握。英語資格利用の場合は必要な証明書の確認を優先。
• 10月31日〜11月6日：11月4日のWeb出願開始。必要な家庭情報・郵送書類・料金の手続きを正式要項に従って行う。
• 11月7〜13日：受験科目の復習を優先。英語は余裕があれば短い記事の要約・理由付き二文を書く。
• 11月14〜20日：提出書類と受験票・写真票を再確認。本人の基礎的な英語・日本語・算数の学びを無理なく維持。
• 11月21〜27日：11月26日必着の原則郵送期限と、27日16時のWeb出願期限を混同しない。
• 11月28日：帰国生試験当日。学校からの最新の入室時刻・持参物・緊急連絡方法を確認。

この週次モデルは慶英会が作成した学習・事務管理の一例であり、学校公式の受験準備講座ではありません。特定の入試方式で英語の筆記が必要と誤認して、正式な算数・国語の勉強や提出書類を後回しにしないようにしてください。

【慶英会独自30問】入学後の英語で困らない読解・英作文

以下は東京女学館の帰国生入試本番の出題を予想したものではありません。学校のLanguage ArtsやEnglish Usageへの学習の橋渡しを目的として、慶英会が独自制作した基礎英文法・初見読解・説明作文30問です。東京女学館の試験問題、ケンブリッジ公式問題や実際の教材の転載ではありません。本人の英語経験に合わせて必要な部分を選んでください。

問1〜10｜文法・語彙

• 問1：The students (is / are) discussing a book.
• 問2：She (write / writes) a short report every week.
• 問3：They (was / were) at school yesterday.
• 問4：He can (explain / explains) his idea clearly.
• 問5：The reason (is / are) important.
• 問6：She did not (understood / understand) the question.
• 問7：The result was (different / differently) from my prediction.
• 問8：They decided (to compare / comparing) two reports.
• 問9：This article is (more useful / most useful) than the first one.
• 問10：The evidence (support / supports) the conclusion.

問11〜18｜書き換え・和文英訳

• 問11：They discussed the story. を否定文にする。
• 問12：She reads a novel. を疑問文にする。
• 問13：『この考えには二つの理由があります』を英語にする。
• 問14：I was nervous. I spoke clearly. をbutで結ぶ。
• 問15：『この文章をもう一度説明してください』を丁寧に頼む。
• 問16：She is interested in (learn) history. を正しい形にする。
• 問17：『自分の意見を支える証拠が必要です』を英語にする。
• 問18：We read two articles. We compared them. をafterで一文にする。

問19〜26｜独自の内容重視型英文読解

慶英会独自英文：In September, a group of students started a project about improving their town. They noticed that a small park had very few trees and became hot in summer. A student named Mei proposed planting more trees, but another student wanted to build a larger playground. The group decided to collect evidence before choosing a plan. They measured the temperature in different parts of the park and asked twenty local residents for their opinions. Twelve people wanted more trees, five preferred a playground, and three suggested adding benches. Mei learned that making a good decision required more than a strong personal opinion. The students prepared a report explaining the results and the advantages of each option. They planned to discuss the report with their teacher before presenting it to the community.

• 問19：In which month did the project begin?
• 問20：What problem did the students notice?
• 問21：What did Mei propose?
• 問22：What did another student prefer?
• 問23：What two kinds of evidence did the group collect?
• 問24：How many residents wanted more trees?
• 問25：How many suggested benches?
• 問26：What did Mei learn?

問27〜30｜要約・意見・質問

• 問27：Write a one-sentence summary of the park problem.
• 問28：State one idea and support it with a reason.
• 問29：Explain one advantage of considering other opinions.
• 問30：Politely ask a classmate to clarify an idea.

独自30問の解答・解説

問1〜10

• 問1：are。studentsは複数主語。
• 問2：writes。三人称単数の現在形。
• 問3：were。theyの過去be動詞。
• 問4：explain。canの後は原形。
• 問5：is。reasonは単数主語。
• 問6：understand。did notの後は原形。
• 問7：different。wasの後に形容詞。
• 問8：to compare。decide to doの構造。
• 問9：more useful。thanの比較級。
• 問10：supports。evidenceを単数扱い。

問11〜18

• 問11：They did not discuss the story.。did notと原形。
• 問12：Does she read a novel?。doesの後に原形。
• 問13：There are two reasons for this idea.。there areと複数形。
• 問14：I was nervous, but I spoke clearly.。逆接のbut。
• 問15：Could you explain this passage again, please?。丁寧な依頼。
• 問16：learning。inの後の動名詞。
• 問17：I need evidence to support my opinion.。目的を表すto不定詞。
• 問18：After we read two articles, we compared them.。afterで時間関係を示す。

問19〜26

• 問19：In September.。In Septemberが根拠。
• 問20：The park had few trees and became hot in summer.。very few trees and became hot。
• 問21：Planting more trees.。proposed planting more trees。
• 問22：A larger playground.。wanted to build a larger playground。
• 問23：Temperatures and residents’ opinions.。measured the temperature, asked residents。
• 問24：Twelve.。Twelve people wanted more trees。
• 問25：Three.。three suggested adding benches。
• 問26：Good decisions need more than a strong personal opinion.。learned that making a good decision…。

問27〜30

• 問27：A town park had too few trees and became hot in summer.。重要な問題を簡潔に述べられるか。
• 問28：I support planting trees because they can provide shade.。意見と理由が論理的につながるか。
• 問29：Different opinions help us understand more possible solutions.。別の視点の価値を説明できるか。
• 問30：Could you explain what you mean, please?。聞き返し・明確化の丁寧な表現が適切か。

問1〜18は語形・文構造、問19〜26は本文に基づく情報の説明、問27〜30は要約と根拠のある意見の表現に重点があります。学校の正式な英語カリキュラムに似た内容重視の技能へ橋渡しする目的であり、資格換算点や入学試験の得点、国際学級の成績を予測するものではありません。

合格後の家庭学習は英語8時間相当の授業を想定しても先取りしすぎない

入学後の授業構成を知ることは、次に必要な英語力を考える材料になります。しかし、本人が英検準1級を持っているから中2・中3の文法まで先取りしなければならないという意味ではありません。初見の英文を読み、意見・理由を表現する練習を行い、学校から正式教材が配られた段階でそちらに合わせましょう。

帰国生にはそれぞれ異なる英語使用経験・日本語の学習歴があります。英語の発話は得意だが英文の構成が苦手な生徒、英語の長文は読めるが内容を説明しにくい生徒など、得意不得意は一律ではありません。本人の現状に応じて学校の学習を補う方法を調整します。

保護者が最初に揃える資料

• 2027年度の正式募集要項PDF：本人の応募資格・試験区分・11月と12月の日程。
• 在留・帰国の証明：学校指定の海外在留証明と、帰国日・在籍校の資料。
• 英語資格の証明：英検級と合格証のコピー、別資格ならCEFR換算の扱いを学校へ確認。
• 本人の学習履歴：算数・日本語の学習範囲、英語の読む・書く・話す・聞く技能の現状。
• 入学後の学習資料：学校の国際学級カリキュラムと、正式な入学者向け課題が配られた場合はその内容。

FAQ｜2027年度東京女学館・国際学級帰国生入試

2027年度の帰国生試験はいつですか？

2026年11月28日（土）午後です。2027年2月の一般学級・国際学級の別方式と区別してください。

英検2級があれば何点ですか？

公式要項の英語資格換算では英検2級45点です。算数50点と組み合わせる方式です。

英検準2級は受験できますか？

英検準2級以上は算数＋英語資格の方式を選べます。準2級は40点換算です。

英検準2級プラスの点数は何点ですか？

学校が2025年5月16日に公表した公式案内では、英検準2級プラスは帰国生入試の英語資格換算で準2級と同じ点数となります。2027年度の英検準2級の換算は40点なので、学校の公表済みの取扱いでは準2級プラスも40点です。最新の変更通知がないか出願前に学校公式サイトを確認してください。

帰国生としての資格は何年必要ですか？

原則として海外生活1年以上・帰国後3年以内等の条件があります。境界にある場合は学校に確認してください。

英語の筆記試験を別に受けますか？

2027年度の帰国生募集要項では、算数＋英語資格換算、または算数＋国語の選択制と記載されています。学校公式の最新版を確認してください。

入学後の中1英語は週何時間ですか？

現行の国際学級課程表では英語5時間とEnglish Usage3時間です。新年度の授業については学校の正式案内が優先です。

この30問は学校の帰国生入試の予想問題ですか？

いいえ。入学後の読む・書く・説明する力を育てる慶英会のオリジナル問題であり、入試・ケンブリッジ公式問題ではありません。

関連記事｜一般学級・国際学級と入学後の英語を分ける

• 東京女学館の国際学級・2026年ケンブリッジ英語：入学後のLanguage ArtsとEnglish Usageが難しい場合。
• 東京女学館の一般学級・英語定期テスト対策：一般学級に関心がある家庭向け。
• 渋谷区の中高一貫校・学校別英語対策：他の学校と比較する場合。

国際学級の入学後英語・英作文について個別に相談したいご家庭へ

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導塾です。東京女学館の帰国生入試の資格判断・出願・合否は学校が行います。入学後に必要な英語の内容理解、根拠のある意見作文、文法と語彙の正確さについては、本人の学習歴・学校から正式に配布される教材に応じて支援内容を整理できます。

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参考にした主な公式情報

• 東京女学館中学校公式「2027年度 国際学級帰国生入試 生徒募集要項」PDF：11月28日、応募資格、英検得点換算、出願・書類・発表・手続き。
• 東京女学館公式「帰国生入試・編入学試験」：最新要項・準2級プラス等の追加案内。
• 東京女学館公式「2027年度 一般学級・国際学級募集要項」：2月の別入試制度。
• 東京女学館公式「国際学級カリキュラム」：中1英語5時間＋English Usage3時間、3分割授業。
• 東京女学館公式「国際学級とは」：2026年中1からケンブリッジ導入とLanguage Arts・英語での表現。

英検準2級プラスの追加一次情報：東京女学館中学校・高等学校公式「入試における英検準2級プラスの扱いについて」（2025年5月16日）：2026年度から準2級プラスを英検準2級と同じ得点で扱うことを明記しています。2027年度の資格換算表と併せて参照してください。

学校一次情報確認日：2026年10月17日。日程や点数は2027年度正式要項に基づき、入学後の学習法・独自30問と模範解答は慶英会の制作です。学校から出願制度の更新が公表された場合は最新版を優先してください。