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2026年10月31日 東邦大学付属東邦中学校の説明会|オンラインは当日9:40締切・録画なし、対面は前日締切と英語A/B独自24問

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東邦大学付属東邦中学校の2026年10月31日(土)学校説明会は、対面とオンラインが同じ9:30〜10:30でも、申込期限も参加方法も異なります。対面は10月30日(金)23:59まで、オンライン配信は10月31日(土)9:40までの受付表示です。オンラインは申し込み完了メールから視聴し、アーカイブ配信はありません。「当日後で見よう」「対面とオンラインは同一の申込でよい」という思い込みを避けましょう。学校が案内する11月1日・15日の模試受験者保護者限定説明会や、帰国生向けの別動画配信とも区別が必要です。

この記事は、東邦大東邦の学校公式予約画面を2026年10月20日に照合し、申込方式・期限・イベント内容、2027年度入試の一次情報、入学後の英語A・B(NEW TREASUREとオーラルコミュニケーション)の違い、慶英会独自の英語24問・全解答を整理したものです。学校行事の申込や出願を慶英会が代行する記事ではありません。学校英語・英検・中高一貫校の英語の個別指導については最大1か月無料体験・Web学習相談をご利用ください。

監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。日付・制度・英語授業の事実は学校公式情報に基づき、練習問題・復習計画・学習相談例は慶英会の独自提案として明確に区別しています。学校の過去問・当日の配布資料・2027年度の定期試験問題を再現したものではありません。

最初に確認|10月31日・対面とオンラインは申込締切が違う

参加方法日時・申込期限(2026年)参加して分かること/注意
対面・学校説明会10月31日(土)9:30〜10:30。予約締切は10月30日(金)23:59学校沿革・特色・カリキュラム・入試の説明。終了後はセミナー館案内と個別相談を予定。上履き不要
オンライン学校説明会10月31日(土)9:30〜10:30。予約締切は当日10月31日9:40対面会場で行う説明会をオンライン視聴。視聴方法は申込完了メールに記載。アーカイブはなし
帰国生対象の学校説明動画帰国生の要件を満たす家庭のみ別途申込。動画視聴案内は2027年2月2日まで10月31日の一般向けオンライン説明会と違い、資格条件の入力が必要。一般志願者が自由に代替視聴できるという案内ではない

学校が指定したmiraicompassイベント予約一覧の「10月31日(土)学校説明会」「10月31日(土)オンライン学校説明会」は別々の項目です。予約可能か、満席か、受付終了かは変わるため、この解説に「残席がある」「予約完了した」とは記載しません。予約の完了画面と学校からのメールを基準にしてください。特にオンラインは開始時間9:30に対し受付期限が9:40と表示されていますが、遅れて申し込んだ後でも最初から視聴できると保証するものではありません。余裕を持って申込・接続確認を済ませましょう。

【10月31日の別校・昭和学院秀英は「後日録画」で、東邦大東邦とは異なる】東邦大東邦は学校公式で10月31日9:30〜10:30のライブ配信・アーカイブなし、対面の申込締切は10月30日23:59と案内しています。一方、昭和学院秀英中学校の学校指定予約画面では対面10月31日10:30〜11:30(10月30日8:30締切)、録画予約は10月31日23:59まで、視聴は11月5日〜翌1月8日です。両校とも中学入試説明会ですが、配信のタイミング・対面の締切・教育内容は同一ではありません。昭和学院秀英の2027年度入試説明会と英語独自24問で、こちらの学校固有の出願方式と英語準備を確認できます。学校の正式予約画面を優先し、どちらかの予約がもう一校の予約にもなるとは考えないでください。

どちらを選ぶ?|受験・校内見学・個別相談の目的で判断

  • 学校を直接見たい家庭:対面では説明後のセミナー館案内と個別相談が予定されています。現地の建物や通学の雰囲気も判断材料にできます
  • 移動が難しい家庭:オンラインでは学校の沿革・カリキュラム・入試の説明部分を自宅から視聴できます。ただし現地案内を画面で同じように体験できるとは限りません
  • 当日リアルタイムで見られない家庭:オンライン一般説明会には録画がありません。11月の別イベントや学校公開資料を確認し、録画があるはずと決めつけないでください
  • 帰国生向け選考を検討する家庭:学校には帰国生対象の別動画申込があります。受験資格の確認と一般向け説明会の申込を混同せず、2027年度正式募集要項へ進んでください

対面での個別相談を希望する場合、学校に確認したい質問を先に2〜3件だけ書いておくと、当日に聞き漏らしにくくなります。おすすめは「中1英語の学習経験が異なる生徒への支援」「英語Aの文法・教科書と英語Bの会話活動」「学校の補習・家庭学習・英検の優先順位」です。これらは学校が必ず個別に回答するという約束ではなく、慶英会が家庭の検討用に作成した質問例です。

イベント予約の5ステップ|一般向けと模試受験者限定を取り違えない

  1. 東邦大学付属東邦中学校の公式miraicompassイベント一覧を開き、学校名が「東邦大学付属東邦中学校」、対象が「中学校」であることを確認します。
  2. 「10月31日(土)学校説明会(対面)」または「10月31日(土)オンライン学校説明会」のどちらかを目的に合わせて選択します。申込期限の違いも再確認します。
  3. ユーザーID(メールアドレス)など正式予約画面が求める事項を、学校が指定する手順で入力します。塾にIDやパスワードを共有する必要はありません。
  4. 申込完了メール・受付票を確認し、オンライン視聴なら学校のメールに記載された視聴方法を保存します。迷惑メールフォルダも必要に応じて確認します。
  5. 開催前日に最新の学校案内で持ち物や変更事項を確認します。対面は学校予約画面で「上履き不要」と案内されています。交通手段の最新案内は学校公式サイトを参照してください。

東邦大東邦には別途学校公式「入試情報」と2027年度の募集要項PDFへの入口があります。イベント申込は入学試験の出願ではありません。説明会に参加しただけで、12月・1月・2月の各入試の願書提出が済んだと考えないようにしてください。

10月31日に参加できない場合|11月1日・15日は一般説明会と同じ条件ではない

別イベント学校公式の対象・予定申込時の確認
11月1日(日)8:40〜9:50日能研合格判定テスト受験生の保護者限定説明会予約期限の表示は11月1日9:00。模試を受けない家庭が参加可能だと誤認しない
11月15日(日)8:40〜10:40合不合判定テスト受験生の保護者限定。四谷大塚保護者会8:40〜9:40、学校説明9:40〜10:40模試の対象条件を確認。10月31日とは説明枠も違う
11月2日以降の学校見学会14:30〜15:10の小グループ施設見学などを学校が掲載10月20日の公式一覧では11月2・4・5・6・7日の見学枠が満席表示。空きが再発生する保証はない

この一覧は2026年10月20日の学校公式表示に基づきます。後日、受付状態や申込内容が変更される可能性があります。別の模試受験者限定回へ無条件に申し込めるとは限らず、学校へ通う予定がなくてもオンラインで一般向け説明会に参加できる条件が示されているなら、まず10月31日の通常のオンライン枠を確認するのが合理的です。

2027年度入試の確認|「学校説明会」と「どの入試方式を使うか」は分ける

東邦大東邦の学校公式「2027年度 中学校生徒募集要項」には一般選抜・推薦・帰国生の制度と提出物が掲載されています。この記事は説明会と英語の学習準備を扱い、当日の口頭説明だけから出願資格・科目・受験料・提出書類を確定させるものではありません。出願方式が定まっている家庭は必ず正式要項のPDFを読み、2026年度(前年度)の資料を今年度の条件として流用しないでください。

特に帰国生の英語を用いる選考と、一般的な推薦・前期・後期入試は別です。英検の合格級だけをもってすべての入試で英語が免除される、オンライン説明会に参加すれば有利になる、学校英語A・Bの教材がそのまま中学受験の筆記試験に出る、といった結論を導くことはできません。帰国生英語選択型の2027年度募集要項と独自英語30問は対象者が異なる場合に限り参照してください。

東邦大東邦の入学後英語|中1・中2の英語Aと英語Bは役割が違う

学年学校の公式カリキュラムにある英語A英語B・学習の扱い
中1フォニックス・NEW TREASURE(少人数分割授業)オーラルコミュニケーション(少人数分割授業)
中2NEW TREASUREオーラルコミュニケーション(少人数分割授業)
中3Genius(コミュニケーション英語Ⅰ)・オンライン英会話オーラルコミュニケーション(少人数分割授業)

東邦大東邦の学校公式「中学カリキュラム(国数英社理)」は中1〜中3の英語を週6時間と案内し、「読む・書く・話す・聞く」をバランスよく学ぶ方針を示しています。オーラルコミュニケーションでは英語の先生と外国人講師のティームティーチングが紹介されています。ただし2027年度新中1の具体的な教材の版、Stage、毎週の授業配分、テストの出題範囲や教室編成は公開された一般カリキュラムからは断定できません。入学時の学校配布物を優先してください。

授業が始まった際に保護者が見るべきものは、①英語Aで「学校教材の文法・綴り・本文理解」を自力で説明できるか、②英語Bで「質問を聞いて、その場で短く応答できるか」、③Aの学習をBへ転用し、Bで話した内容を短い英作文へ戻せるか、です。例えば「What do you usually do after school?」に答えられても「She plays the piano after school.」と三単現のsを付けて書けるかは別の確認です。

入学前の7日間|フォニックス・語順・一文応答から始める

日家庭での練習具体的な到達目安
1日目音と文字を確認身近な単語を聞き、意味が分かり、文字と一致させる
2日目be動詞と一般動詞I am … / I like … の役割を自分の言葉で説明
3日目主語と動詞の形I play … → She plays … を別の名詞でも再現
4日目短い質問の理解When / Where / Why を聞き分け、答える内容を決める
5日目短文を読む本文の人物・日時・場所・理由を根拠付きで答える
6日目二文で自分の意見好きな教科・活動とその理由を2文で述べる
7日目最初の誤答を再テスト同じ答えを暗記せず、主語・時刻・テーマを変更して解く

これは学校指定の宿題・入学前課題ではなく、慶英会が提案する1日10〜15分程度の一般的な準備です。小6の入試がまだ続く間は正式な受験学習と手続きを優先し、合格後に英語の土台を作れば構いません。英検3級以上を取得している場合も、学校の授業は英検問題集と同じとは限らないため、いま解ける文法・読解・発話を基準に無理なく準備します。

慶英会の独自英語24問|学校試験ではなく中1の基礎と英語A/Bに備える診断

問題は完全オリジナルです。1〜8は文法と語順、9〜16は初見の短文読解、17〜24は英作文・話す力の準備です。学校の2027年度入試・NEW TREASURE本文・2026年度の定期考査問題を再現するものではありません。英語学習を始めたばかりの児童は全問正解を求めず、誤答の種類を観察しましょう。

問題1〜8|基本英文・動詞・疑問文

  1. Choose the correct word: My sister (study / studies) English every day.
  2. Choose: There (is / are) two pencils on the desk.
  3. Correct the sentence: He don’t like science.
  4. Choose: We (visit / visited) the museum yesterday.
  5. Change to a question: “You are happy today.”
  6. Put in order: (often / after dinner / music / listen to / I).
  7. Choose: You can (speak / speaks) English here.
  8. Change to the negative: “She plays tennis on Sundays.”

問題9〜16|学校での発表を題材にした初見読解

オリジナル英文:“Yui and Sota joined a small science project at school in May. Their group wanted to find out which places in the school were quiet enough for reading. On Monday, they visited the library and the garden. On Wednesday, they asked twelve students where they liked reading. Most students chose the library, but four students preferred the garden. On Friday, Yui wrote the results in English, and Sota made a simple chart. They gave a short talk to their classmates. At first, Yui was nervous, but she was happy when her friends asked thoughtful questions.”

  1. When did Yui and Sota start the science project?
  2. What did their group want to find out?
  3. Which two places did they visit on Monday?
  4. How many students did they ask on Wednesday?
  5. Which place did most students choose?
  6. How many students preferred the garden?
  7. What did Sota make for the talk?
  8. Why was Yui happy after the talk? Give one reason from the text.

問題17〜24|英語Aの書く力から英語Bの話す力へ

  1. 「私は毎週金曜日に図書館へ行きます」を英語にしなさい。
  2. 「彼女は昨日学校で英語を勉強しました」を英語にしなさい。
  3. Turn into a question: “He can swim well.”
  4. Answer in one complete sentence: “What do you do after school?”
  5. Ask a classmate in English what subject they like.
  6. Write two sentences about your favorite place and one reason.
  7. If you did not hear the teacher, ask politely in English to repeat the question.
  8. Answer in two sentences: “What would you like to learn in junior high school, and why?”

24問の全解答と確認ポイント

問1〜8|英文法

  1. studies。三人称単数の主語My sisterと現在形。studyのyをiに替えて-es。
  2. are。two pencilsは複数。
  3. He doesn’t like science.。doesn’tの後は動詞の原形。
  4. visited。yesterdayは過去の時間を表す。
  5. Are you happy today?。be動詞を先頭に置く。
  6. I often listen to music after dinner.。oftenは一般動詞の前に置く。
  7. speak。助動詞canの後は動詞原形。
  8. She doesn’t play tennis on Sundays.。doesn’tの後はplay。

問9〜16|英文の根拠を探す

  1. In May.。冒頭のjoined … in Mayが根拠。
  2. They wanted to find quiet places for reading at school.。2文目が根拠。
  3. The library and the garden.。On Mondayの文にある2か所。
  4. Twelve students.。asked twelve studentsと書かれている。
  5. The library.。Most students chose the library.が根拠。
  6. Four students.。four students preferred the garden。
  7. A simple chart.。Sota made a simple chart。
  8. Because her friends asked thoughtful questions.。最後の文。

問17〜24|英作文・対話の別解を認める

  1. I go to the library every Friday.。on Fridaysでも可。
  2. She studied English at school yesterday.。時制は過去。
  3. Can he swim well?。助動詞を先頭へ。
  4. 例:I usually play basketball after school.。本人の行動に応じた別解可。
  5. 例:What subject do you like? / What is your favorite subject?。
  6. 例:I like the school library. It is quiet and I can read books there.。場所と理由が伝われば別解可。
  7. 例:Could you say that again, please? / Could you repeat the question, please?。
  8. 例:I would like to learn how to speak English. I want to make friends in other countries.。本人の希望と理由が明確なら別解可。

1〜8を誤る場合は英語Aの文法・動詞・語順の基礎、9〜16を誤る場合は初見英文から情報を抜き出す練習、17〜24で止まる場合は英語Bを意識した一文応答・自分の考えの英作文を優先するとよいでしょう。英作文の別解は意味・文法・自然さの観点で評価してください。24問の正答数は東邦大東邦の入試合否や学校での成績を推測する指標ではありません。

保護者向けQ&A|予約、英語教材、受験方式の混同を防ぐ

Q.10月31日の説明会は対面とオンラインのどちらも9:30開始ですか。

A.はい。両方とも2026年10月31日(土)9:30〜10:30です。ただし申込項目・期限と受けられる体験は異なります。

Q.オンライン説明会は10月31日9:40まで予約すればあとで録画を見られますか。

A.いいえ。学校公式はオンラインに「アーカイブはありません」と明記しています。申込完了メールの視聴方法を確認し、当日にライブ視聴する前提で準備してください。

Q.対面の申込締切はいつですか。

A.学校指定予約画面は10月30日(金)23:59までと表示しています。満席や変更の有無は画面の最新状態を優先します。

Q.対面会場で上履きは必要ですか。

A.学校のイベント一覧は「上履きは不要です」と案内しています。当日の案内に変更がないか改めて確認してください。

Q.11月1日の説明会は誰でも参加できますか。

A.学校指定の説明では、日能研合格判定テストを受験する児童の保護者限定です。10月31日の一般説明会とは申込条件が異なります。

Q.帰国生向けの動画は、10月31日のオンラインの録画ですか。

A.別の学校公式申込項目です。帰国生の出願資格を満たす人向けで、一般向け10月31日オンライン説明会にはアーカイブがありません。

Q.東邦大東邦の中1はNEW TREASUREを使いますか。

A.学校の公開中学カリキュラムには中1英語Aのフォニックス・New Treasure、中2英語AのNew Treasureが記載されています。2027年度入学生のEdition・Stageや配布物は正式案内が優先です。

Q.中1の英語Aと英語Bの違いは何ですか。

A.学校公開のカリキュラムでは、英語Aがフォニックス・NEW TREASURE等を含む学習、英語Bが少人数分割のオーラルコミュニケーションです。授業の具体的な課題・評価方法は学年の通知に従います。

Q.帰国生なら学校説明会で必ず英語の筆記試験について教えてもらえますか。

A.帰国生選抜の条件は正式な2027年度募集要項を優先してください。学校の説明会は試験問題の全内容や合否を保証する場ではありません。

Q.慶英会で学校の予約・出願を代行してもらえますか。

A.慶英会は学校イベント予約・出願・合否判定の窓口ではありません。学校英語・定期テスト・英検の個別指導についての無料学習相談と体験のみ対応します。

説明会後の行動|入試制度の確認から、中学英語の準備へ

中学に入学する前に必要以上に英文法を先取りするより、学校が指定した教材に移ったとき自力で単語・語順・短い英文を説明できることを重視しましょう。学校の授業・補習・教員への質問で解決できる問題は先に学校の支援を活用し、それでも「初見英文で誤る」「英作文が空欄」「英語Bで応答できない」といった課題が続く場合に、慶英会のオンライン個別指導を比較してください。慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちら。相談の際は学校名・学年・使用教材・苦手な技能だけを記載でき、学校の予約IDや生徒の願書を共有する必要はありません。

参考にした主な公式情報

公式情報の照合日:2026年10月20日。説明会の申込期間と受付状況、学校の運営や教材、2027年度の入試詳細は今後変更される場合があります。予約できたかどうかは学校指定画面の完了表示と通知で確認してください。慶英会の独自教材・復習提案と、学校が発表した制度を区別して使用する記事です。


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