監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。天理中学校の公式年間行事・教育課程を参照し、学校の制度と慶英会が独自作成した練習問題を明確に区別して解説します。監修者プロフィール。2026年10月17日確認。
結論｜天理中学校の2026年12月期末英語は中1・中2向け。中3は11月の予定
奈良県天理市の天理中学校で中学1年生・中学2年生が12月の英語期末考査に備える場合、まず前回10月の中間考査の誤答、学校指定の英語教材、直近の授業ノートを確認してください。学校の公式年間行事には、11月の期末考査は中3、12月の期末考査は中1・中2と区別して記載されています。したがって「天理中学校の期末は11月だから中1も11月」と取り違えると、復習の開始時期や提出物の準備を誤る可能性があります。2026年度の具体的な検査日・科目別時間割や試験範囲は、学年の校内配布資料を優先してください。
同校の公式教育課程・校時表は中1から中3まで英語を週5時間と案内しています。授業時間がある程度確保されていても、単語を見れば意味が分かるだけで書けない、didの後の動詞を原形に戻せない、教科書本文は読めても別の文章は読めない、といった課題は残り得ます。試験直前だけの暗記に頼らず、毎日の授業と次の定期考査をつなげる復習が重要です。
この記事では、学校固有の学年別考査日程、週5時間の英語を活用する方法、中1・中2別の失点原因、28日間の復習計画、完全独自32問と全解答、学校の先生への質問方法と必要に応じた学習相談を整理します。練習問題は2026年12月期末の予想問題、学校の過去問ではありません。
英語の失点が連続し、学校の課題を終えても改善しない場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で、学年・教材・困っていることを整理できます。学校の先生への質問や校内の学習支援も先に活用してください。
2027年度の受験生・保護者へ：本記事は在校生の2026年12月英語期末対策です。天理中学校への入学試験は国理社算4教科＋面接で、Web出願のほか教会証明書などの郵送が必要です。天理中学校2027年度入試ガイド（一次1月23日・二次2月13日）では出願制度と新中1英語24問を整理しています。
学校公式の年間行事｜中1・中2・中3で試験月が異なる
- 10月：全学年の中間考査が学校の通常の行事に掲載。中3では別に実力テストが予定される場合もあります。
- 11月：中3の期末考査と実力テスト。中1・中2の期末考査とは記載を分けています。
- 12月：中1・中2の期末考査と終業式。12月の具体的な英語実施日、試験開始時刻、学級ごとの範囲は学年からの連絡を確認。
- 1月：始業式と実力テスト。期末の返却答案を1月以降の学習改善につなげます。
- 3月：中1・中2の期末考査。12月だけで1年の英語成績が決まるわけではありません。
この学年別の違いは天理中学校公式「年間行事」に掲載されています。学校案内の予定は年度の運営上変更される可能性があります。「12月の何日」といった個別日付を確認できていないため、本文では断定しません。保護者が学校に確認するのは、①本人の学年の検査日、②英語の試験範囲、③提出物・再テスト、④学校の補習予定の四つです。
週5時間の英語授業を生かす｜中1・中2が見直す三つの学習習慣
天理中学校の公式教育課程では、英語が中1・中2・中3とも週5時間とされています。1週間に5回授業があることと、授業中に理解した英文を試験まで保持できることは別です。授業日ごとに短い復習をし、次の授業までに自分で再現できない部分を明確にする方が効率的です。
- その日の5分：授業で扱った英文を一つ、意味を理解して音読する。主語・動詞・否定や疑問の形を説明できるか確認。
- 翌日の10分：前日に書けなかった英文を白紙で再度書く。丸暗記の模写ではなく、人や時刻を変えた類題を使う。
- 週末の15分：直近5回の授業で間違えた問題を集めて3〜5題の確認テストを作り、理由まで説明する。
学校の宿題が多い日は、上記をすべて追加する必要はありません。学校の指定ワークを解く過程で同じ復習を組み込みましょう。授業で答え合わせを終えた問題が、3日後に白紙で解けるかどうかを目安にすると、負担を増やさず学習成果を確認できます。
中1の失点原因｜be動詞と一般動詞、三単現、疑問文を区別する
中1に多いのは、be動詞が必要な文と一般動詞を使う文の区別、三人称単数現在の-s、否定・疑問文での動詞の原形への戻し忘れです。以下は中学英語の一般的な説明で、天理中学校の2026年12月考査の指定文法を推測したものではありません。学校で実際に学習した単元だけ確認してください。
例えば She plays tennis. の疑問文は Does she play tennis? であり、Does she plays tennis? とは書きません。doesで三単現を表したとき、後ろの動詞は原形に戻るためです。I am studying English. なら、be動詞と動詞の-ing形がセットです。単語を覚えるだけでなく、主語をIからsheへ、現在から過去へと入れ替えて正しく書けるか確かめます。
試験で点数が低いとき、問題を時間いっぱい解き続けたのか、空欄が多かったのかでも対策は異なります。正しい語順が思い浮かばないなら文法・短文作文へ戻り、考えているうちに時間切れになるなら学校ワークの既習例題を制限時間を設けて解く練習が有効です。
中2の失点原因｜中1の文法が不安定なまま長文・英作文に進まない
中2は、前年度からの過去形・三単現を土台に、不定詞、動名詞、比較、受け身など、学校で実際に習った範囲の文法を組み合わせる場面が増えます。どの単元が12月の出題範囲になるかは学年の正式資料を見ないと確定できません。新しい文法を無理に先取りするより、現在扱っている教科書の例文がなぜその語順になるか説明できることを優先しましょう。
たとえば I want to read this book. と I enjoy reading books. はreadを使っていても、前の動詞によってto不定詞か動名詞かが異なります。I went to the library because I needed a book. では、理由を示すbecauseのあとに主語と動詞が置かれています。長文の中でも同じ構文に印を付けられると、読解の内容確認と短い英作文を一緒に練習できます。
中2で急に成績が下がったときには、過去2回の答案を見て「中2の新単元の理解不足」なのか「中1の疑問文・時制の積み残し」なのかを分けてください。前学年の問題をすべてやり直すのではなく、最新の試験範囲に関連する基礎から戻る方が、限られた時間を有効に使えます。
返却答案を五つのタイプに分け、復習に優先順位を付ける
- 単語・綴り：英語の意味は分かるのに、1〜2文字抜ける。日本語→英語で書くテストを増やす。
- 動詞・時制：does・did・be動詞・-ingなどの組合せを間違える。主語と時制を変更した短文で再テスト。
- 語順・英作文：日本語の内容を理解できても英文を組み立てられない。主語と動詞の位置から決める。
- 読解の根拠：who・when・whyなどの問いに対応する箇所を見つけられない。本文中の根拠に線を引く。
- 時間不足・見落とし：解ける問題を空欄にした、複数の設問を取り違えた。解答順序と見直し時間を確認。
答案の誤りを分類すると、英語が苦手という大きな悩みを、明日の具体的な練習へ変えられます。「単語を覚えても点が上がらない」なら文法問題を調べ、「文法は分かるのに長文で間違える」なら設問の根拠を探す力を確認します。学校の英語の評価方法はその年度・学年の方針に従ってください。
12月期末へ28日間の復習モデル｜学校の試験日に合わせて逆算する
- 28〜22日前：学校の範囲表・ワーク・プリント・課題締切を整理。10月中間の誤答10題を五つの失点原因へ分類し、本人が説明できない構文を2つ選ぶ。
- 21〜15日前：学校ワークを一巡。間違えた問題を翌日にもう一度白紙で解き、単語と英文法を短い確認テストにする。
- 14〜8日前：ワークの誤答だけ2巡目。初見の短い英文を読んでwho・when・whyの根拠を探し、2〜3文の英作文を作る。
- 7〜1日前：解答を見ない再テストを2回。2回連続で不正解だった部分を優先し、新しい参考書や未習範囲への深入りを避ける。
学校から12月の具体的な英語試験日が示されたら、当日から逆算してこの計画の日付を決めてください。28日確保できないときには、今あるワークと返却答案の誤りを優先する形で圧縮できます。学年別試験の時間割は変わることがあるので、公式行事の月だけで管理を終わらせないことが重要です。
オリジナル32問｜中1・中2の英語を段階別に確認
以下の32題は、慶英会が独自に作成した一般的な中学英語の学習確認問題です。学校の過去問、2026年12月に出題される問題の予想、校内指定教材ではありません。学校の未習単元は採点対象から外し、授業で習った範囲の問題だけ解いてください。
1〜10：動詞・疑問文・時制の基本
- 1．My brother (play / plays) basketball every day. 正しい形を選ぶ。
- 2．(Do / Does) your parents work on Sundays?
- 3．She does not (watch / watches) TV in the morning.
- 4．There (is / are) three books on the desk.
- 5．We (was / were) at school yesterday.
- 6．Did she (visit / visited) her grandmother?
- 7．I am (read / reading) an English book now.
- 8．「私は毎日学校で英語を勉強します」を英語にする。
- 9．「彼は昨日サッカーをしませんでした」を英語にする。
- 10．She goes to school by bus. を交通手段について尋ねる英文へ変える。
11〜20：複数構文と書き換え
- 11．I want (go / to go / going) to the library.
- 12．She enjoys (swim / swimming / to swim) in summer.
- 13．My bag is (heavy / heavier / heaviest) than yours.
- 14．This picture was (paint / painted / painting) by my sister.
- 15．If it (rains / will rain), we will stay home.
- 16．You have to (finish / finishing / to finish) the homework.
- 17．He was hungry, (but / so) he ate some bread.
- 18．「この本は多くの子どもに読まれています」を受け身の英文にする。
- 19．「私は何か冷たい飲み物が欲しい」を自然な英語にする。
- 20．I got up early to catch the first bus. のto catchの役割を説明する。
21〜26：オリジナル英文の読解
慶英会の独自短文：Last Saturday, Saki visited a science museum with her friend Mei. They wanted to learn about the stars. At first, Saki was nervous because she did not understand the explanation. Mei asked a staff member a question, and the staff member showed them a simple model. Saki was happy because she finally understood how the model worked. She decided to visit the museum again.
- 21．When did Saki go to the museum? 英語で答える。
- 22．Who went with her? 英語で答える。
- 23．What did they want to learn about? 英語で答える。
- 24．Why was Saki nervous at first? 英語で答える。
- 25．What did the staff member show them? 日本語で答える。
- 26．Why was Saki happy at the end? 日本語で答える。
27〜32：短い英作文
- 27．「私は昨日、英単語を復習しました」を英文にする。
- 28．「彼らは今、図書館で勉強しています」を現在進行形で書く。
- 29．「この写真は私の友人によって撮られました」を英文にする。
- 30．I like learning English. にbecauseを使って自分の理由を続ける。
- 31．「あなたは次の試験に向けて何を練習していますか」を英語で尋ねる。
- 32．自分が苦手な英語をどのように復習しているか、英語2文で説明する。
32問の解答・間違えた場合の確認点
1〜10：1 plays（三単現）。2 Do（parentsは複数）。3 watch（does notの後は原形）。4 are（three books）。5 were（主語we）。6 visit（didの後は原形）。7 reading（be動詞＋-ing）。8 I study English at school every day.。9 He did not play soccer yesterday.。10 How does she go to school?。語順だけ合っていてもdoesの後にgoesを残さないか確認します。
11〜20：11 to go（want to＋原形）。12 swimming（enjoy＋動名詞）。13 heavier（thanと比較級）。14 painted（受け身の過去分詞）。15 rains（if節）。16 finish（have to＋原形）。17 so（原因と結果）。18 This book is read by many children.。19 I want something cold to drink.。20「最初のバスに乗るため」という目的を表す。
21〜26：21 Last Saturday. 22 Her friend Mei. 23 The stars. 24 Because she did not understand the explanation. 25「簡単な模型」。26「模型の仕組みをようやく理解できたから」。読解では本文から根拠を確認して答え、書かれていない推測を追加しないことが重要です。
27〜32：27 I reviewed English words yesterday.。28 They are studying in the library now.。29 This picture was taken by my friend.。30 I like learning English because I can talk to people from other countries. など。31 What are you practicing for the next test? など。32 I review short sentences every day. This helps me understand grammar better. など。30と32は内容が事実に合っていれば別の表現も成立します。
学校の先生への質問と、校内学習会の使い分け
天理中学校の学校公式サイトや教育課程案内では日々の学校生活を確認できます。授業中や課題の中で分からなかった問題をそのままにせず、先生へ「didがあるときなぜ過去形を使わないのか」「この英文のbecauseはどこまでを説明しているか」と具体的に質問すると、必要な説明を受けやすくなります。
学校の夏季学習会や試験前後の指導は、中1・中2がどの時期に利用できるか案内に従ってください。学校の制度を利用しても同じ誤答が続く場合には、単に勉強時間を伸ばす前に、解説後に白紙で再現する練習が不足していないか調べます。外部の個別指導を使う場合も、学校の課題と異なる教材を一度に増やしすぎないことが大切です。
保護者は点数だけでなく三つの変化を確認する
- 自力で書ける英文：昨日間違えた例文を、答えを隠して翌日書けるか。
- 学校課題の完了：提出予定日に向けて学校の指定ワークが進んでいるか。
- 質問の具体性：本人が「英語全部が分からない」から「この動詞の形が分からない」へ変わったか。
これらを短く記録するだけでも、学校の先生との面談や個別の学習相談で必要な情報がまとまります。無理に毎日長い学習報告を書かせる必要はありません。本人が失点の原因を説明できるようになったかを見てください。
よくある質問
Q．天理中学校の中1・中2の期末考査は2026年11月ですか？
A．学校公式年間行事では11月期末は中3、12月期末は中1・中2と記載されています。ただし2026年の正確な日付は校内時間割で確認してください。
Q．英語の授業は週何時間ですか？
A．学校公式教育課程では中1・中2・中3とも週5時間とされています。現在の教材・担当者・年間の到達範囲は学校からの資料に従います。
Q．天理中学校ではNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？
A．学年別の採用副教材について確認できた学校の公開資料だけでは断定できません。本人が実際に受け取った表紙と版を確認してください。
Q．中1の英語が平均点以下だったら中2の予習を始めるべきですか？
A．まず学校で既習の基本単語・動詞の形・疑問文を自力で再現できるか確認してください。既習内容に大きな欠落がある場合、先取りより再テストを優先する方法が考えられます。
Q．英検の対策と12月期末を両立できますか？
A．英検本番の日程と学校の提出物によります。12月期末が迫っている場合は学校ワークと英語の考査範囲を優先し、英検は短い語彙や音声学習で維持する選択肢があります。
最大1か月完全無料体験・学習相談
慶英会は天理中学校の公式提携塾ではありません。英語の定期考査で同じ誤答が続き、家庭だけで復習順序を組むのが難しい場合には、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験を確認できます。学校の指定教材・学年と困っている内容を簡潔に伝えられます。体験の対象・回数・担当可能な時間は開始前に確認し、学校の課題と両立する方法を相談してください。
参考にした主な公式情報（2026年10月17日確認）
- 天理中学校「年間行事」：10月中間、11月中3期末、12月中1・中2期末、1月実力テスト。
- 天理中学校「教育課程・校時表」：各学年の英語週5時間および授業編成。
- 天理中学校公式サイト：学校行事・お知らせ・学校生活の最新確認。
- 日本英語検定協会「英検」：検定制度・受検情報。
本文の独自32問と28日間の復習計画は、慶英会による一般的な学習教材です。天理中学校の過去問、定期考査の予想問題、採点方法、合格や成績向上の保証ではありません。学校の最新の試験範囲と教員からの指示を優先してください。