玉川聖学院中等部2027年入試｜一般4回・11月24日帰国生・英語算数の多文化共生・適性の違い【独自32問】

結論：玉川聖学院中等部（東京都世田谷区奥沢）の2027年度入試には一般第1〜4回、適性検査型、多文化共生入試、帰国子女入試A日程があります。一般入試4回は2月1日（月）午前・同日午後・2月2日（火）午前・2月3日（水）午後。適性検査型は2月2日午前の作文と資料・思考型、多文化共生入試は2月1日午後に「国語＋算数」または「英語＋算数」の2科を選べます。帰国子女A日程はこれらと異なり、2026年11月24日（火）午前に実施される国語・算数と面接の入試です。

2026年10月23日時点で学校公式の2027年度中等部募集要項（PDF）を確認しました。多文化共生入試は英検だけの受験でも、一般入試で英語1科だけ受けられる方式でもありません。該当する受験資格を学校と事前確認し、応募書類の期限を守ることが必要です。この記事では入試7区分、海外経験と多文化共生の違い、受験日・出願期限・面接、入学後の英語の準備を整理します。最後に慶英会の独自英語32問・全解答を掲載しますが、学校の入試過去問・面接実問・公式入学前課題ではありません。

学校が公開する2026年度中等部説明会予定には、11月6日の学校説明会、11月23日の一般・多文化共生プレテスト、12月19日の適性検査型説明会、2027年1月9日の適性検査型プレテストが掲載されています。入試プレテストと正式な入試出願は別手続です。たとえば11月23日のプレテストは学校指定の中学イベント予約画面で10月31日（土）9:00受付開始、11月20日（金）12:00締切の予定ですが、帰国子女A入試の正式出願は別に11月1〜18日の期間です。

2027年度玉川聖学院中等部｜一般4回・多文化・適性・帰国Aの全体像

方式	入試日・集合	科目・配点の特徴	入試への注意点
一般第1回	2027/2/1（月）午前・8:10	国算2科または国算社理4科＋本人面接	第1回出願は1/31 23:59まで
一般第2回	2027/2/1（月）午後・14:20	国算2科（各100点・40分）＋面接	当日午前第1回とは別枠
一般第3回	2027/2/2（火）午前・8:10	国算2科または4科＋面接	2/2 8:00が出願期限
一般第4回	2027/2/3（水）午後・14:20	国算2科（各100点・40分）＋面接	2/3 8:00が出願期限
適性検査型	2027/2/2（火）午前・8:10	適性Ⅰ（作文）100点45分＋適性Ⅱ200点45分	面接なし。1/31 23:59出願締切
多文化共生（帰国B）	2027/2/1（月）午後・14:10	国算または英算、各100点・40分＋面接	事前の資格確認と書類提出が必要
帰国子女A日程	2026/11/24（火）午前・9:10	国算各100点・40分＋本人面接	11/18 23:59出願、書類11/20必着

募集人数は一般第1回40名、第2回40名、第3回30名、第4回20名です。適性検査型と多文化共生は「特に定めず」、帰国子女Aは「若干名」と記載されています。一般第1・3回と第2・4回では試験時間や2科4科の選択に違いがあり、同じ「国算」とだけ記録すると受験回を取り違える可能性があります。正確な持ち物・合否発表・入学手続は学校公式2027募集要項の表で最終確認してください。

一般入試は、原則国算2科または4科に、受験生のみ5人1組15分程度の面接を行います。一般を複数回受験する場合の面接は初回のみと明記されています。適性検査型には面接がありません。多文化共生・帰国生は約10分の個別またはグループ面接で、受験区分によって面接の使用言語が変わります。英語が得意だから一般入試の面接を英語へ変更できる、と考えるのは誤りです。

帰国子女A日程は11月24日：本番前の提出期限が11月20日

学校公式募集要項の帰国・多文化のページでは、帰国子女A入試は2026年11月24日（火）9:10集合で、国語・算数（各100点40分）と本人面接を実施します。受験資格は、原則として海外に1年以上滞在し、帰国後3年以内で、2027年3月に小学校を卒業見込みの女子です。本人の渡航・帰国歴や提出資料の該当性は学校へ確認してください。

出願登録は11月1日（日）0:00〜11月18日（水）23:59、提出書類は11月20日（金）必着です。学校指定の帰国子女調査書に加え、本人の海外歴の根拠を学校が確認する書類を用意します。登録時に受験料を決済しても、必要書類の郵送が期限内に届かなければ手続を完了したと判断できません。簡易書留の指定と宛名票、A4印刷の受験票も募集要項の手順に従ってください。

合格発表は11月24日（火）14:30以降、入学金納付は11月26日（木）14:00までと学校の2027年度表にあります。受験する学校を複数検討する場合は、他校の帰国生入試と重なる時間、入学金の返還条件、国算の過去問に取り組む時間を分けて整理してください。11月23日（月）の「一般・多文化共生プレテスト」に参加した翌日が帰国子女A入試本番という関係であり、プレテストへの参加がA日程の出願を代行するわけではありません。

多文化共生入試は2月1日午後：英語＋算数を選べるのはこの方式

多文化共生入試（帰国子女B日程）は2027年2月1日（月）14:10集合で、国語＋算数または英語＋算数（各100点・40分）の2科と本人面接が必要です。英語と算数を選んで受ける人の面接は英語と学校が明記しています。英語を選ばない人が英語面接を希望する場合にも、学校への申出と所定の書類への記載が必要です。

多文化共生には、外国籍の子女で日本の教育を希望する場合、特別な技能・資格を持ちポートフォリオを提出できる場合、1年以上の海外生活経験とその成長を説明できる場合、キリスト教会の教会学校に通い牧師推薦がある場合など、学校が定めた条件があります。ただし資格を持っているだけで無条件に出願可能とは限らず、学校説明会等で事前に資格確認を行うよう指定されています。本人の国籍、在留歴、宗教、家庭の事情などを、外部記事だけで判定することはできません。

多文化共生の正式出願は2027年1月10日（日）0:00〜1月27日（水）23:59。所定の調査書と資格を証する書類等は1月29日（金）必着です。学校の受験料決済後には試験区分を変更できないと記載されています。「2月1日の午後なら一般第2回と多文化共生を同じ児童が同時に受けられる」とは判断せず、同日の集合時間と選択方式を学校の出願画面で確認してください。

適性検査型は2月2日：作文100点＋適性Ⅱ200点

適性検査型は2027年2月2日（火）午前8:10集合で、適性Ⅰ（作文）100点・45分と、適性Ⅱ200点・45分です。面接はありません。出願期間は1月10日（日）0:00〜1月31日（日）23:59。一般第3回の2月2日午前と同じ日のため、両方式を同じ時間帯に受けられるという意味ではありません。出願時には学校指定の試験区分を正確に選んでください。

学校の2026〜2027年度中等部説明会予定は、12月19日（土）10:00〜11:30の適性検査型説明会と、2027年1月9日（土）9:30〜12:30の適性検査型プレテストを別に掲載しています。11月23日のプレテストは一般・多文化共生であり、適性検査型の正式プレテストとは明示されていません。予約開始時刻・締切・試験準備物は、学校がその都度公開する正式イベント申込画面で確認してください。

これからの学校行事	公式開催予定	どう使い分けるか
第5回学校説明会	2026/11/6（金）10:00〜11:30	入試説明・進路、授業見学・個別相談
一般・多文化プレテスト	2026/11/23（月祝）8:50〜12:30	小6限定、国算等の形式を確認
第7回・受験生クリスマス	2026/12/5（土）10:00〜12:30	礼拝と学校の教育・入試説明
適性検査型説明会	2026/12/19（土）10:00〜11:30	適性問題の形式・解説を確認
適性検査型プレテスト	2027/1/9（土）9:30〜12:30	小6向け適性問題を実際に解く
第8回学校説明会	2027/1/9（土）14:00〜15:30	学校教育・入試説明。午前の適性体験とは別

11月23日プレテストの予約は10月31日（土）9:00開始、11月20日（金）12:00締切と学校指定のイベント一覧で確認済みです。10月23日現在は「受付前」です。学校の行事申込と正式入試のオンライン出願には異なるアカウント・手続画面を使う場合があり、プレテストの予約票がそのまま入試の受験票になるわけではありません。11/23一般・多文化プレテストの対象と予約・独自英語32問、11/6学校説明会・11/23への進め方をそれぞれ利用してください。

費用・複数回受験・特待生は学校の2027年度原本を優先

一般入試の検定料は学校要項に試験日1日につき20,000円、2月2日以降の別日に追加出願する場合は1日あたり5,000円加算と記されています。例示された2日出願25,000円・3日出願30,000円という比較は、各日付の組み合わせ・方式で条件が異なる可能性があるため、必ず本人の出願画面の請求額を確認してください。適性検査型の検定料は10,000円、帰国子女A・多文化共生は原則20,000円です。

入学金は学校の2027年度募集要項で290,000円です。一般第1回の手続期限は2月3日14:00、第2回は2月4日14:00、第3回は2月5日14:00、第4回は2月11日14:00と回ごとに異なります。適性検査型、多文化共生、帰国子女Aにもそれぞれ指定の期限があります。受験料と入学金は納付後返還しないと記載されているため、併願先と納付日時を合わせて記録しましょう。

学校要項には、一般第1〜4回、適性検査型、多文化共生の各入試において、全体の85%以上の得点者のうち上位5名が1年間の授業料免除対象になる特待生制度が記載されています。ただし募集人数、採点方式、具体的な判定、複数回受験の扱いを一律に加点・合格保証と解釈することはできません。面接なしの適性型と、面接を要する一般・多文化型でも試験設計が異なります。

2027新中1の英語｜英語選択入試と入学後の英語教育は別

玉川聖学院の学校公式「玉聖の英語教育」では、学校内に外国人英会話教員が4人おり、普段の授業・休み時間・校内活動でも英語と接する環境を紹介しています。English Worship（英語礼拝）は月2回程度、English Loungeはネイティブ教員と英語で会話する活動空間です。こうした教育制度は、多文化共生の英語＋算数選択の有無や、一般入試に英語の筆記試験があるかどうかと別に考えてください。

英語を早くから学んでいる児童でも、国語・算数の学習や書類準備が不十分なら受験手続は整いません。帰国子女Aは国算、多文化共生の英算には英語面接が必要、適性型は作文と適性Ⅱで面接なしという学校公式の違いを先に把握しましょう。合格後に学年の英語教材が指定されたらそちらを優先し、必要な語彙・文法・聞き返し・短い自己紹介を練習してください。玉川聖学院2027新中1英語とEnglish Lounge・英語礼拝の準備は合格後の家庭学習の参考になります。

慶英会完全オリジナル32問｜文法・資料読解・英作文・会話

ここからの32問は玉川聖学院の過去問や非公開の英語＋算数入試・個人面接を再現・転載・予測したものではありません。受験生が英語で考えを説明できるか、中1が英文法と学校で使う英語の指示を理解できるかを調べる慶英会の独自教材です。問題1〜8は文法、9〜16は学校の教室指示、17〜24は架空の短い調査の読解、25〜32は英作文・質問応答です。未習の文法は無理に点数化しません。

問題1〜8｜英文法・語順の確認

問1. She (studies / study) English every day.

問2. My friends (is / are) interested in science.

問3. (Do / Does) your teacher use English in class?

問4. I (visited / visit) the library yesterday.

問5. He can (speak / speaks) English clearly.

問6. There (is / are) three books on this table.

問7. I want (to learn / learning) about other cultures.

問8. Did you (went / go) to the museum last week?

問題9〜16｜学校で聞く指示を理解する

問9. Please open your book to page ten. の意味は？

問10. Work in pairs and compare your answers. の意味は？

問11. Underline the sentence that supports your idea. の意味は？

問12. Could you repeat that more slowly, please? どんな場面に使う？

問13. What is the difference between these two pictures? の意味は？

問14. Please write one reason for your answer. の意味は？

問15. Listen carefully before you respond. の意味は？

問16. Please check the spelling of the words. の意味は？

問題17〜24｜慶英会が創作した短文読解

独自英文（玉川聖学院や学校の入試で実際にあった出来事ではありません）：Akari and her classmates wanted to make a guide for students who were new to their school. First, they asked twenty students which places were difficult to find. Most students mentioned the science room or the music room. Akari’s team made a simple map with signs in Japanese and English. They tested the map with five students after school. Four students found the rooms more quickly, but one student still needed help. Akari said that five people were not enough to prove that the map would work for everyone. She suggested collecting more information and improving the map before the next school event.

問17. What did Akari’s team want to make?

問18. How many students did they ask first?

問19. Which places were difficult to find?

問20. What did they add to the map?

問21. How many students tested the map?

問22. How many students found the rooms more quickly?

問23. Why did Akari want to collect more information?

問24. What did she want to do before the next school event?

問題25〜32｜学校生活と多文化共生を英語で伝える

問25. Tell me about your favorite subject and one reason.

問26. What could you do to help a student from another country?

問27. Why is it useful to ask for another person’s opinion?

問28. How would you ask a teacher to explain something again?

問29. Describe one thing you learned from a mistake.

問30. What would you do when an English word is difficult?

問31. Do you think a survey with only five students is enough? Give a reason.

問32. What English activity would you like to try at school?

独自32問の全解答と自己診断

解答1：studies。Sheは三人称単数現在形。

解答2：are。friendsは複数。

解答3：Does。teacherは三人称単数。

解答4：visited。yesterdayなので過去形。

解答5：speak。canの後は動詞原形。

解答6：are。three booksは複数。

解答7：to learn。want to＋原形。

解答8：go。Didの後は原形。

解答9：教科書の10ページを開いてください。

解答10：2人組で答えを比較してください。

解答11：自分の考えを裏付ける文に下線を引いてください。

解答12：相手の話をゆっくり繰り返してほしいとき。

解答13：この2枚の写真の違いは何ですか。

解答14：答えの理由を一つ書いてください。

解答15：返答する前によく聞いてください。

解答16：単語の綴りを確認してください。

解答17：A guide for students who were new to the school.（新入生向けの案内）

解答18：Twenty.（20人）

解答19：The science room and the music room.（理科室と音楽室）

解答20：Signs in Japanese and English.（日本語と英語の案内）

解答21：Five.（5人）

解答22：Four.（4人）

解答23：Because five people were not enough to prove it would help everyone.（5人では全員への有効性を証明できないから）

解答24：Improve the map.（地図を改良する）

解答例25：I enjoy science because I like finding out how things work. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例26：I would explain school rules in simple words and ask what they need. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例27：Different opinions can help us see a problem in a new way. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例28：Could you explain that again, please? ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例29：I learned to check my subject and verb before I finish writing. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例30：I would ask its meaning, use it in a sentence, and review it tomorrow. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例31：No. Five students may not represent everyone, so we need more data. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

解答例32：I would like to join a conversation group and talk about books with friends. ※本人の経験や考えを自然な英文で表現できれば、異なる答えも正解になり得ます。

問1〜8が難しければbe動詞・一般動詞・過去形、9〜16なら教室での英語指示と聞き返し、17〜24なら本文の根拠・数値の比較、25〜32なら本人の理由を短く伝える技能を優先してください。英語資格の有無と定期テストの語順・動詞の得点は必ずしも同じではありません。翌日に同じ英文を丸暗記するより、別の主語・別の状況でも自力で書き直せるか確認します。

合格後14日間の家庭学習モデル｜学校教材を先に使う

段階	家庭ですること	学習の確認点
初日	本人の正式な受験方式と学校から届いた教材を確認	入試の英語と入学後の授業を区別
2〜3日目	独自問題1〜8から既習の文法を診断	主語と動詞を正しく選べるか
4〜5日目	独自問題9〜16で学校の英語指示を読む	聞き返せる表現があるか
6〜7日目	学校の正式な課題や単語を短時間復習	翌日に答えを見ずに書けるか
8〜10日目	独自英文17〜24の根拠箇所に線を引く	数字と理由を取り違えないか
11〜13日目	問25〜32で意見と理由を2文で答える	英語の意味・語順・発音を確認
14日目	誤答のみ再テストし学習目標を2点に絞る	学校・家庭で解決できない点が残るか

この14日間は慶英会が作成した補助モデルであり、玉川聖学院の指定の課題ではありません。小6受験期には国算・適性検査・書類等の本人が実際に受ける選抜を優先し、英語を未習の場合に外部の難解教材を先買いする必要はありません。入学後、学校の授業・教員・校内補習で改善できる部分には外部授業を追加せず、必要な弱点だけを集中復習してください。

よくある質問

Q. 一般第1〜4回のうち英語1科だけで受験できますか？

2027年度の学校公式一般入試表は、国算2科または国算社理4科を中心に記載しています。英語＋算数の選択は資格条件のある「多文化共生入試」に記載されています。英語1科だけで一般入試を受けられるとは学校は案内していません。

Q. 11月24日の帰国子女A日程に英語筆記がありますか？

学校公式2027年度のA日程は国語・算数各100点40分と本人面接です。英語＋算数は多文化共生（帰国B）の選択科目です。帰国生資格や提出書類の扱いを同一視しないでください。

Q. 多文化共生に英検2級があれば無条件に出願できますか？

いいえ。学校は複数の資格条件を定め、事前の学校説明会等で出願資格の確認を受けるよう指定しています。英検などの資格を持つことと学校から出願可能と判断されることは別です。

Q. 11月23日のプレテストに申し込めば翌24日の帰国子女A入試も受けられますか？

学校説明会・入試プレテストの予約と正式な入試出願・書類送付は別です。帰国Aの出願は11月18日23:59まで、書類は11月20日必着です。プレテスト予約は入試出願ではありません。

Q. 適性検査型は2月2日午前、作文と面接ですか？

適性Ⅰは作文100点45分、適性Ⅱは200点45分です。適性検査型の面接はありません。一般・帰国・多文化の面接と区別してください。

Q. 2027年度入学生の英語教材は決まっていますか？

学校公式の教育紹介はEnglish Loungeや英語礼拝などを説明していますが、2027年度新入生の教材名・版やクラスごとの配布リストまでは、この資料だけでは確定できません。学校からの正式案内を優先してください。

Q. 検定料を払い終えた後に受験区分を変えられますか？

学校公式募集要項は、検定料の決済後には試験日・試験区分の変更不可と明記しています。英算・国算、一般回、適性型などを選ぶ際は、正しい区分と集合時刻を本人の出願画面で確認してください。

Q. 学校のEnglish Loungeがあれば外部英語塾は不要ですか？

学習状況により異なります。英語の会話経験と学校の筆記・読解の弱点は別で、学校授業と校内支援を優先し、翌日も修正できない誤答が残るときに限り個別の支援を検討しましょう。学校英語・英検・土曜TA補習の勉強法で校内支援の使い方を整理しています。

学校の出願と、慶英会の無料体験申込は別

玉川聖学院中等部の正式入試出願は学校公式の募集要項・入試窓口と2027年度募集要項PDFを優先してください。多文化・帰国の受験資格確認、書類・出願、合否発表、学納金は学校の正式な指示に従います。慶英会は学校の公式代理、合否判定の保証、非公開入試問題の提供者ではありません。

入学後のEnglish Lounge・英語礼拝・授業・英検への準備で、単語・英文法・英作文・発話のうち学校の授業や補習だけでは同じ誤答が残る場合には、慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談から本人の学年・現在の教材・苦手な技能を必要な範囲でお知らせください。海外在留証明書や受験票などの学校出願書類は、学習相談へ送る必要はありません。

参考にした主な学校公式情報（2026年10月23日確認）

• 玉川聖学院2027年度中等部募集要項PDF：一般4回、適性、多文化共生、帰国子女Aの日程・資格・入学金・検定料・書類必着。
• 学校公式「中等部募集要項」：最新版の募集要項、2026年度学費との年度区別、必要書類。
• 学校公式「中等部説明会予定」：11/6・11/23・12/19・1/9の説明会とプレテストの目的。
• 学校指定中等部イベント予約一覧：11/23一般／多文化プレテストの10/31 9:00申込開始と11/20正午締切。
• 学校公式「玉聖の英語教育」：外国人教員・英語礼拝・English Loungeなどの教育内容。

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