2026年11月6日 玉川聖学院中等部の学校説明会｜11月5日正午締切・23日一般／多文化共生プレテスト予約と独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月入学を検討する東京都世田谷区・玉川聖学院中等部の受験生と保護者へ。2026年11月6日（金）10:00〜11:30の第5回学校説明会は、11月5日（木）12:00（正午）が予約締切です。学校は説明会開始前の9:45からパイプオルガンコンサートを予定し、終了後に希望者向け授業見学と教職員への個別相談を案内しています。2026年11月23日（月・振替休日）8:50〜12:30には第6回の一般入試・多文化共生入試プレテストが予定され、受付開始は10月31日（土）9:00、締切は11月20日（金）12:00です。二つのイベントは目的・予約期間・対象が異なります。

さらに、10月24日（土）には、学校を初めて訪れる家庭向けのミニ説明会（10:00〜11:00）が設けられており、こちらの申込締切は10月23日（金）12:00です。いずれの行事でも、予約しただけで2027年度の入学試験の正式なWeb出願まで完了するわけではありません。本記事では学校公式の行事一覧・公式案内・予約ページを2026年10月19日に照合し、家族の目的に適した回の選択、申し込み時に見落としやすい期限、玉川聖学院の英語教育、英語学習の独自32問・全解答をまとめます。

結論｜2026年10月〜2027年1月の玉川聖学院の説明会を比較

行事	開催予定	学校指定の予約期間	目的
第9回ミニ説明会	10月24日（土）10:00〜11:00	10月3日9:00〜23日12:00	初めての学校見学・少人数の相談
第5回学校説明会	11月6日（金）10:00〜11:30	10月10日9:00〜11月5日12:00	学校の教育方針・入試解説・在校生の学びを理解
第6回学校説明会／プレテスト	11月23日（月・振休）8:50〜12:30	10月31日9:00〜11月20日12:00	小学6年生の一般／多文化共生プレテスト
第7回学校説明会	12月5日（土）10:00〜12:30	11月14日9:00〜12月4日12:00	受験生向けクリスマス・入試説明
適性検査型説明会	12月19日（土）10:00〜11:30	最新の学校予約画面で確認	適性検査型の教育方針・問題解説
適性検査型プレテスト	2027年1月9日（土）9:30〜12:30	学校予約画面で確認	適性検査型を志望する家庭の準備

学校の2026年度中等部説明会一覧と、ミライコンパスの実際の予約期間を照合しています。学校公式の10月10日付第5回学校説明会の案内も、11月6日の説明会後に授業見学と個別相談が可能と明記します。ミライコンパスに「受付中」と出ていても空席数や当日の参加を保証できないため、予約完了のメール・参加人数・受付票を必ず確認してください。

11月6日学校説明会で保護者が確認したい4つのこと

学校全体の教育方針と子どもの希望

第5回では学校の教育方針や中高6年間の学び、入試に関する説明が予定されています。入試方式の名前だけで学校を選ぶのではなく、生徒の日々の学習の進め方、教職員へ質問する機会、学校生活と部活動の両立、本人が何に興味を持てるかを確認しましょう。在校生・卒業生保護者等の発言があれば、一家庭の経験と学校全体の制度を区別し、最新の正式な条件は教員・学校資料で確認することが重要です。

授業を見学する時に英語の教室で確かめること

玉川聖学院は学校公式の英語教育で、ネイティブの英会話教員との交流、English Lounge、月2回程度の英語礼拝、英語スピーチ等を紹介しています。授業見学で「楽しく話せる」様子だけを評価するのではなく、初心者からどのように英文法・語彙の正確さを積み上げるか、学校の英語テストと発話課題の両方をどう支えるか、家庭で必要な復習時間はどの程度かという点まで尋ねましょう。学校独自のテスト・課題の名前は学年によって変化し得るため、見学した学年の一例を全校一律の規定にしないことも大切です。

個別相談では本人の学習歴に固有の質問をする

学校から公表された募集概要・パンフレットを読むだけで分かる情報に時間を使わず、本人に固有の条件を一つか二つ相談するのが効率的です。例えば英語を幼少期から学んでいるが自由英作文は苦手、逆に初めて私立中学で英語を学ぶため会話が不安、学校内の補習と英検取得をどう両立するかなど、学習歴と現在の技能を具体的に伝えてください。帰国生や多文化共生入試を考えている場合は、出願資格・提出書類の該当条件を学校公式の最新版で確認してください。

11月23日のプレテストを学校説明会と混同しない

11月23日の第6回は、小学6年生を対象とする一般入試・多文化共生入試の練習用プレテストです。学校は受験生が問題に取り組む間、保護者向けに問題解説と学校紹介を行い、終了後に個別相談を設けると案内しています。しかし体験用の問題を受けたことで、2027年度の正式出願・検定料納入・受験票発行が完了するわけではありません。問題の難度や合否との関係について学校が公表していない判断を推測しないでください。

10月24日のミニ説明会と11月6日学校説明会、どちらを選ぶ？

家族の現状	適した候補	選ぶ際の理由
初めて校舎に行く小学生家庭	10月24日のミニ説明会	少人数で教育方針・校内見学・個別相談を確認しやすい
2027年度の入試方式や卒業生の進路を確認	11月6日の第5回	入試解説・授業見学・相談を含む
受験準備中の小学6年生・本番形式を経験したい	11月23日の第6回プレテスト	一般／多文化共生の練習を指定時間で体験
適性検査型を志望して問題を解きたい	2027年1月9日の適性検査型プレテスト	11月23日とは方式が異なる可能性を学校に確認
すでに学校をよく知り、英語の課題だけ確認したい	公開の英語教育情報と個別相談を利用	全イベントへ出席する必要はない

どの行事にも必ず参加するのが正解ではありません。保護者の移動時間・仕事の調整・受験生の学習時間には機会費用があります。今必要なのが校風の理解なら見学、正式な入試の資格条件なら学校の募集要項、英語の発話・筆記の学習なら教材を使った診断と分けることが、時間と費用を抑える判断につながります。

2027年度の正式な入試日程・出願資格は募集要項を優先

学校の中等部募集要項ページには、各種入試の要項や、帰国子女・多文化共生の資料の案内があります。説明会一覧や過年度PDFに記載された条件が2027年度のすべての選考にそのまま適用されるとは限らないため、正式に出願する時点の年度・方式・本人資格を確認してください。11月23日のプレテストの募集名から、入試方式ごとの配点・合格基準・併願の可否などを断定することは避けましょう。

また、英語・適性検査・2教科・4教科・多文化共生・帰国生などの方式は、一見似ていても正式な出願資格、書類と評価が違う可能性があります。自宅での対策ではどの正式科目を受ける予定かを学校に確認してから、それぞれの教科の基本を整理してください。入試で英語を直接使わない受験方式なら、小学6年の秋は国語・算数など正式科目を優先することも合理的です。

入学後の英語｜English Loungeと英語礼拝は筆記対策と別

学校公式の英語教育紹介によると、玉川聖学院ではEnglish Loungeでネイティブ教員と英語だけで会話を楽しむ空間があり、英語礼拝（English Worship）は月2回程度実施されます。これらは英語を自分の言葉として使う機会ですが、学校の定期考査で問われる綴り・文型・時制・読解の根拠は別の練習が必要になる場合があります。

在校生は学校の中等部の学習指導や実際の授業で提示される宿題・補習を優先してください。すでに学校の小テストで失点した際は、①単語の綴り②主語・動詞③時制④英作文⑤読解根拠⑥聞き取り・発話という6種類に誤答を分類し、翌日に一つだけ選んだ文型を新しい文章で書き直す方法を勧めます。イベント向けに英語を話せることと、学校の英作文が正確なことは同じではありません。

本人の状態	家庭でできる短いチェック	必要な学習
英語の会話が緊張してできない	簡単な挨拶の後で好きな本を1つ英語で質問する	English Loungeなどの学校内の発話機会に段階的に参加
英会話はできるが英作文で失点	発話した文を翌日、見ずに英語で2文書く	主語・動詞・綴りと時制を整理
読めるが理由を説明できない	短い文章から答えの根拠となる文を探す	読解の根拠と理由をつなぐ
英検に合格したが学校点数が低い	学校教材の文法と自由英作文の返却答案を分類	学校の補習・TA・授業担当への質問を先に活用

学校別の学習例は玉川聖学院2027年新中1英語準備、玉川聖学院の英語・TA補習・英検対策、2026年11月中間から2027年2月期末への復習、English Loungeと英語礼拝で分けて解説しています。記事間で学校名や教材を置換した量産は行わず、本人の学年と具体的な疑問に合わせて読み分けてください。

説明会後の14日間｜学校の理解から英語の弱点を見つける

期間	家庭で行うこと	評価指標
当日・翌日	親子で学校のよい点・分からなかった点をそれぞれ3つメモする	親の希望だけで学校を選んでいない
2〜3日目	説明会の公式資料で入試方式と入学後の英語教育を照合する	学校の正式な情報と見学時の印象を区別
4〜6日目	独自問題から自分の弱点分野だけを解く	なぜ間違えたかを説明できる
7〜10日目	間違えた文型を別の主語・時制で3問作る	翌日に答えを見ず再現できる
11〜14日目	学校内で利用できる質問・学習支援と外部支援の必要性を比較	本人の時間と家庭の費用を抑える

この14日学習モデルは慶英会が作成した例であり、玉川聖学院の学校公式課題ではありません。小学6年の受験生は正式入試科目の学習を優先してください。中1・中2在校生は実際の学校の教科書・試験範囲表を優先し、英語の会話・英文法・読解でつまずいた技能だけを集中して学び直す方法が合理的です。

完全オリジナル32問｜説明会・予約10問、文法8問、読解6問、英作文8問

問1〜10は保護者・受験生のイベント理解、11〜18は英語の基本文法、19〜24は短い英文の読解、25〜32は自分の考えを理由とともに書く学習です。学校の正式入試、11月23日のプレテスト、非公開の授業教材の再現ではありません。学校の出願・当日配点は必ず学校公式の要項を確認してください。

問1（行事確認）：第5回学校説明会は2026年何月何日の何時から何時か。

問2（行事確認）：11月6日の第5回説明会の予約締切はいつか。

問3（行事確認）：11月6日9:45から予定されているものは何か。

問4（行事確認）：第5回説明会後に希望者ができることは何か。

問5（行事確認）：11月23日一般・多文化共生プレテストは何年生が対象か。

問6（行事確認）：11月23日プレテストの予約開始日時は。

問7（行事確認）：11月23日プレテストの受付終了は。

問8（行事確認）：10月24日のミニ説明会の予約締切は。

問9（行事確認）：12月5日の第7回学校説明会のテーマは。

問10（行事確認）：11月23日のプレテストに参加すると本番の2027年度中学入試に自動出願されるか。

問11（英文法）：She (play / plays / playing) the piano after school.

問12（英文法）：They (are / is / am) listening to the teacher.

問13（英文法）：I (went / go / going) to the library yesterday.

問14（英文法）：We have studied English (for / since / during) two years.

問15（英文法）：This story is (more interesting / most interesting / interesting) than that one.

問16（英文法）：The presentation was (make / made / making) by students.

問17（英文法）：Could you tell me (where the lounge is / where is the lounge)?

問18（英文法）：If I (have / will have / having) time tomorrow, I will read a book.

問19（読解）：Mika visited an English Lounge after class. Where did she go?

問20（読解）：She was nervous because she did not know what to say. Why was she nervous?

問21（読解）：A teacher invited Mika to play a word game. What was she invited to do?

問22（読解）：Mika asked a question and listened carefully to the answer. What did she do first?

問23（読解）：Some students read English stories, and others practiced speeches. Did every student practice a speech?

問24（読解）：After a week, Mika could speak more confidently. What improved?

問25（英作文）：学校の見学後に質問したいことを英語2文で。

問26（英作文）：英語で友達を歓迎する言葉を2文で。

問27（英作文）：English Loungeでの会話を始める英語2文を。

問28（英作文）：英語の礼拝で聞き取れなかったときの学習方法を英語2文で。

問29（英作文）：自分が読んだ英語の物語を紹介する英語2文を。

問30（英作文）：同級生と異なる意見を持ったときの対応を英語2文で。

問31（英作文）：テストで誤答した後の改善策を英語2文で。

問32（英作文）：入学後に取り組みたい英語の目標を2文で。

独自32問の全解答・解説

問1 解答例：11月6日（金）10:00〜11:30。　解説：開始時刻と予約締切を区別。

問2 解答例：11月5日（木）12:00。　解説：23:59ではなく正午。

問3 解答例：パイプオルガンコンサート。　解説：学校の予約ページ記載。

問4 解答例：授業見学と教職員との個別相談。　解説：当日の誘導と可能時間は学校指示。

問5 解答例：小学6年生。　解説：低学年全員対象ではない。

問6 解答例：10月31日（土）9:00。　解説：11月6日説明会とは別。

問7 解答例：11月20日（金）12:00。　解説：受験そのもののWeb出願締切とは別。

問8 解答例：10月23日（金）12:00。　解説：初来校の家庭向けの少人数回。

問9 解答例：受験生向けクリスマス。　解説：第6回プレテストと目的が異なる。

問10 解答例：されない。イベント予約と正式出願は別手続。　解説：正式な募集要項と出願サイトを後で確認。

問11 解答例：plays　解説：三単現の現在形。

問12 解答例：are　解説：複数主語。

問13 解答例：went　解説：過去形。

問14 解答例：for　解説：継続期間。

問15 解答例：more interesting　解説：比較級。

問16 解答例：made　解説：受動態の過去分詞。

問17 解答例：where the lounge is　解説：間接疑問文は平叙語順。

問18 解答例：have　解説：if節は現在形。

問19 解答例：An English Lounge.　解説：場所を特定。

問20 解答例：Because she did not know what to say.　解説：理由を本文に基づいて説明。

問21 解答例：Play a word game.　解説：行動の要点。

問22 解答例：She asked a question.　解説：順番を確認。

問23 解答例：No. Only some of them did.　解説：some / othersを区別。

問24 解答例：Her confidence when speaking.　解説：結果と学習行動を区別。

問25 解答例：I would like to learn more about the English lessons. I will ask how students practice speaking.　解説：関心と具体的質問。

問26 解答例：Welcome to our classroom. Please ask me if you need any help.　解説：歓迎と支援の申し出。

問27 解答例：Hello, my name is Hana. What books do you enjoy reading?　解説：自己紹介と開いた質問。

問28 解答例：I write down words I did not understand. Later, I ask about their meanings and listen again.　解説：聞き取りから復習へ。

問29 解答例：The story is about a girl who helps her neighbors. I liked it because she was brave.　解説：内容と理由。

問30 解答例：I will listen to my classmate’s reasons. Then I will explain my opinion politely.　解説：対話の姿勢。

問31 解答例：I write down the reason for the mistake. The next day, I try a similar question without notes.　解説：翌日の再現を確認。

問32 解答例：I want to speak more confidently in English. I will practice asking one question each week.　解説：測定可能な学習行動。

FAQ｜玉川聖学院中等部の秋・冬の学校説明会

Q. 11月6日の説明会は何時まで予約できますか？

2026年11月5日（木）12:00が公式予約サイトの締切です。開催日の前夜や当日朝まで受付可能と誤認しないようにしてください。

Q. 11月23日のプレテストも同じ予約で参加できますか？

別イベントです。11月23日のプレテストは10月31日9:00受付開始、11月20日12:00締切で、小学6年生を対象とした一般入試・多文化共生入試の練習と学校が案内しています。

Q. プレテストへ参加すれば2027年入試への出願が完了する？

完了しません。体験イベントの受付と本番の入学者選抜Web出願は別の手続です。正式な募集要項を確認してください。

Q. 10月24日のミニ説明会は誰が利用するとよい？

初めて玉川聖学院を訪れ、少人数で校内見学・教育方針の確認や個別相談を希望する小学生家庭に向いた回です。10月23日正午までの予約が必要です。

Q. 11月6日に校内の授業を見学できますか？

学校の公式案内は説明会終了後に授業見学と教職員への個別相談が可能としています。参加人数・終了時刻・当日の誘導については学校の案内が優先です。

Q. 11月23日の多文化共生プレテストと適性検査型は同じ？

学校の予約ページでは11月23日は一般入試・多文化共生のプレテスト、2027年1月9日は適性検査型プレテストとして別に記載されています。正式な方式・試験科目は学校の最新募集要項で区別してください。

Q. English Loungeに参加すれば学校の英文法試験も高得点？

必ずしもそうではありません。発話の練習と、正確な語順・綴り・自由英作文の練習を分けてください。本人の返却答案に基づき、学校での復習を先に利用することが大切です。

Q. すべての学校説明会へ参加した方がよいですか？

いいえ。校風の確認、授業の見学、入試方式の確認など目的を整理し、必要な回だけ参加する方が移動・管理コストを抑えられます。学校への個別相談が必要な場合には学校の指定手続を利用してください。

参考にした主な学校公式情報

• 玉川聖学院｜2026年度中等部学校説明会の一覧
• 玉川聖学院｜2026年10月10日・11月6日第5回説明会のお知らせ
• 玉川聖学院ミライコンパス｜10月24日・11月6日・11月23日受付日時と内容
• 玉川聖学院｜中等部募集要項・帰国子女／多文化共生入試の確認先
• 玉川聖学院｜English Lounge・英語礼拝・国際交流の教育
• 玉川聖学院｜中等部の学習指導・学校での支援
• 慶英会｜玉川聖学院・2027年新中1英語準備
• 慶英会｜2026年11月の学校英語と2027年2月期末の8週間

学校公式情報の確認日：2026年10月19日。予約期限・受付状況・対象学年・見学の内容は学校公式・ミライコンパスに基づいています。実際の残席や当日の内容変更、2027年度正式入試要項の細かな方式・資格・試験時間は学校の最新発表を優先してください。独自32問と解答・14日学習計画は慶英会独自の非公式学習素材であり、学校の実際の入試問題・プレテスト問題の転載、合格保証、提携を意味しません。

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