玉川聖学院中等部2026年11月23日プレテスト｜一般・多文化共生の違い、10月31日予約開始と英語独自32問

結論：玉川聖学院中等部（東京都世田谷区奥沢）の2026年11月23日（月・振休）第6回学校説明会は、一般入試・多文化共生入試のプレテストを実施する小学6年生対象の行事です。開催は8:50〜12:30で、保護者にもプレテストの解説と学校紹介が予定されています。学校指定の予約開始は10月31日（土）9:00、締切は11月20日（金）12:00（正午）。10月23日現在、正式予約一覧には「受付前」と表示されており、申込が始まった・空席が確保されたと断定できません。

学校が案内する「一般入試」と「多文化共生入試」のプレテストは、本人がどの2027年度入試方式を検討しているかを確認して選ぶ必要があります。名前が同じ「プレテスト」でも、12月19日（土）の適性検査型入試説明会（問題解説）や、2027年1月9日（土）の適性検査型プレテストとは別の行事です。さらに、11月23日の午後14:00からは高等部の別説明会があり、中等部の8:50開始を取り違えないようにしてください。

この記事は学校指定の中等部イベント予約画面と学校公式・2026年度中等部説明会日程、中等部の募集要項と入試書類、英語教育の学校公式紹介を照合し、当日までの予約、一般・多文化・適性の切り分け、学校に質問したいこと、入学後の英語の学びに役立つ慶英会独自32問・全解答をまとめます。独自教材は学校の本番入試・11月23日プレテストの問題ではなく、実際の出題傾向や合否を予測しません。

11月23日の玉川聖学院プレテスト：予約と学校公式の実施条件

確認項目	学校が掲載する条件	保護者が注意すべきこと
実施日	2026年11月23日（月・振替休日）	学校の11月6日説明会とは別
開催時間	8:50〜12:30	高等部は14時から別の説明会
対象	小学6年生	小5以下は対象外
主題	一般入試、多文化共生入試のプレテスト	志望する正式な入試方式を先に確認
保護者向け内容	プレテストの解説と学校紹介	児童のプレテストと保護者の説明は同一作業ではない
予約開始	10月31日（土）9:00	それまでは受付前・自動予約されない
予約締切	11月20日（金）12:00	前日23:59と取り違えない
その後	終了後、教職員との個別相談が可能	予約条件や相談の対応範囲は学校の案内を優先

正式な中等部ミライコンパスは「第6回学校説明会（プレテスト）」を1つのイベントとして掲載し、概要に「一般入試、多文化共生入試のプレテスト（対象：小学6年生）」と明記しています。ただし、今回確認できた一覧ページだけでは、一般と多文化のそれぞれの試験科目・解答時間・作文のテーマ・当日の問題冊子を全て把握できません。未公開の配点、合格最低点、優遇制度や英語の出題が確定しているかのような案内はしません。予約後に学校が示す詳細画面・正式募集要項を必ず照合してください。

学校の一般公開日程は8:50開始ですが、実際の受付開始・集合場所・筆記用具・提出物は各回の予約詳細や学校からのメールで異なる可能性があります。「学校説明会」と名前が付いていても、受験生の演習のために余裕を持って来校し、模試や塾のテストのように開始時刻ぎりぎりに到着しないようにしましょう。日程の確認は保護者が、回答への準備は本人が担うなど、本人の負担を減らすことができます。

一般入試・多文化共生入試・適性検査型入試を混同しない

玉川聖学院には、一般選抜だけでなく帰国経験や多文化共生の視点を持つ家庭を対象とした入試の区分があります。「多文化共生入試」という名称を見て、外国語が得意なら誰でも無条件で出願できると判断することは避けてください。本人が満たす出願資格、選択できる試験科目、面接や作文の有無、書類の提出期限は2027年度の中等部募集要項が最終的な判断根拠です。学校公式ページは、帰国子女調査書と多文化共生入試調査書の用紙を別に掲載しています。

11月23日の第6回プレテストについて、学校は「一般入試」「多文化共生入試」の両方を紹介しています。一方、学校公式説明会日程の別欄には、12月19日10:00〜11:30の「適性検査型入試説明会」と、2027年1月9日9:30〜12:30の「適性検査型入試説明会（プレテスト）」を掲載しています。「11月23日にも適性検査型の本番同様の模擬試験が必ず実施される」と記載する根拠はないため、目的を分けて参加してください。

学校行事	日時	主な目的	予約確認
11/6 第5回学校説明会	11/6（金）10:00〜11:30	学校の教育方針・入試解説、9:45のパイプオルガン演奏	11/5（木）12:00締切
11/23 第6回プレテスト	11/23（月・振休）8:50〜12:30	小6向け一般・多文化共生入試の演習と保護者向け解説	10/31（土）9:00開始・11/20（金）12:00締切
12/5 第7回学校説明会	12/5（土）10:00〜12:30	受験生向けクリスマス・学校説明、9:45から演奏	11/14（土）9:00開始・12/4（金）12:00締切
12/19 適性検査型説明会	12/19（土）10:00〜11:30	適性検査型の問題解説・出願の説明	正式な最新予約画面を確認
2027/1/9 適性検査型プレテスト	1/9（土）9:30〜12:30	適性検査型の演習機会	正式な最新予約画面を確認

11月23日の一般・多文化プレテストが必要か、翌1月9日の適性検査型プレテストが必要かは、本人の受験方式次第です。すべての説明会とプレテストに参加すること自体を目標にするより、出願資格→受験方式→演習→学校公式の解説→誤答の復習と順序立てると、直前期の学習時間を維持できます。

10月24日のミニ説明会は「×」：次に選べる学校見学

2026年10月24日（土）10:00〜11:00の学校のミニ説明会は、学校の正式予約一覧で10月23日現在「×」表示です。これは少なくとも確認した時点で予約できる枠が表示されていないことを示しますが、将来のキャンセルによる再受付がないと保証するものではありません。翌週以降には校舎見学ツアーや11月6日学校説明会など別の行事があり、10月30日（金）の校舎見学ツアーは10月29日（木）11:00まで受付中と表示されています。

10月30日の校舎見学は9:00〜15:30のうち学校の指定する予約時間で、所要30分〜1時間程度、授業と学校生活を見ながら相談できます。11月4日・5日・6日の見学ツアーは10月26日9:00から予約開始予定で、学校の最新一覧では現在「受付前」です。午前の空きと午後の空き、1家庭の人数条件などは詳細画面を優先し、予約状況を推測しないでください。中学用ではなく高校用の予約フォームへ誤って進まないようにします。

11月6日学校説明会・10月24日ミニ説明会と11月23日予約の違いには、入試準備とは別に学校の授業見学やパイプオルガンコンサートについても案内しています。学校の申込状況が変動する場合は、記事の日付で確定した状態だけを残し、最新は必ず公式画面で確かめてください。

入学後の英語：English Loungeと英語礼拝、週末の学習支援

玉川聖学院の学校公式英語教育では、英会話を担当する教員がアメリカ・オーストラリア出身の計4人いると紹介し、英語を授業だけでなく学校生活でも使う環境を掲げています。English Loungeは英語で会話する校内の場所で、ネイティブの教員とボードゲームなどを通じて英会話を練習できます。English Worshipは月2回ほど英語で礼拝を行う活動で、讃美歌や聖書の言葉を通じて英語を聞く機会です。

ただし、English Loungeで話せることと、学校の定期試験で動詞・時制・綴りを正確に書けることは別です。受験直前は正式な国算等の科目を優先し、合格後に学校が指定する教材と本人の英語経験に応じ、短い質問への返答・聞き返し・意味を理解した音読・学校の単語の再テストを組み合わせると無理なく学べます。

学校公式の学習支援では、週末課題・小テストの復習、英会話の少人数授業や英検全員受験、卒業生のTAによる土曜補習などが紹介されています。本人の教科書・学年の評価基準は正式な配布資料を優先し、「2027年度も同じ教材の同じ版を必ず使う」とは決めつけません。在校生の学び直しは玉川聖学院の土曜TA補習・中1中2英語テスト対策、会話の練習はEnglish Lounge・英語礼拝の独自24問へ進めます。

慶英会オリジナル英語32問：教室指示・説明・読解・短い英作文

以下の32問は慶英会が新しく作成した学習素材で、玉川聖学院の11月23日プレテスト、正式な入学試験、学校の未公開英語問題ではありません。入学後の英語学習に向けて、1〜8は文法、9〜16は授業指示の理解、17〜24は独自英文読解、25〜32は理由や聞き返しの英作文・応答を確認します。英語未経験の児童は未習の文法を飛ばして構いません。入学前に学校指定課題が配布された場合はそちらを先に実施してください。

問題1〜8：主語と動詞・時制の確認

問1. My friends (is / are) in the library.

問2. She (study / studies) English every day.

問3. (Do / Does) your brother enjoy music?

問4. I (go / went) to a museum yesterday.

問5. He can (speaks / speak) English slowly.

問6. There (is / are) three books on the table.

問7. We want (to visit / visiting) the school.

問8. Please (show / shows) me the page.

問題9〜16：英語での教室指示・聞き返し

問9. Please open your textbook to page ten. の意味を答える。

問10. Work with your partner and ask two questions. の意味を答える。

問11. Could you say that again more slowly? を日本語にする。

問12. Please explain why you chose this answer. の意味を答える。

問13. Read the paragraph silently before answering. の意味を答える。

問14. Compare these two pictures and tell us one difference. の意味を答える。

問15. I am not sure. May I ask a question? を日本語にする。

問16. Check your sentences without looking at the answers. の意味を答える。

問題17〜24：慶英会が創作した英文を読む

創作英文（玉川聖学院の実際の学習・行事ではありません）：Last month, Hana and her friends visited a small library in their town. The librarian said that some younger children wanted easier signs. Hana’s group wrote short messages in Japanese and English and tested them with six children. Four children found the books more quickly, but two still needed help. Hana thought the signs were useful, although she knew six children were not enough to show how everyone would respond. She suggested changing two signs and asking another group of students. They plan to explain the new results at a school meeting next month.

問17. Where did Hana and her friends go?

問18. Who wanted easier signs?

問19. What two languages did the group use?

問20. How many children tested the signs?

問21. How many children found books more quickly?

問22. Did every child find books without help?

問23. Why did Hana avoid a conclusion about everyone?

問24. What does the group plan to do next month?

問題25〜32：短い意見と理由を英語で伝える

問25. 好きな科目と理由を英語2文で書く。

問26. 英語で授業中に聞き返す丁寧な1文を書く。

問27. 新しい学校で挑戦したいことと理由を2文で書く。

問28. 英語を毎日復習する理由を2文で書く。

問29. 2つの考えを比べるときに使う一文を英語で書く。

問30. 学校の話を聞いた後に質問したいことを丁寧に英語で書く。

問31. 少数の回答だけでは確定できないことを英語1文で述べる。

問32. 一週間の英語勉強計画を英語3文で書く。

全32問の解答・解説

解答1：are：My friendsは複数名詞。

解答2：studies：Sheの三人称単数現在。

解答3：Does：brotherは三人称単数。

解答4：went：yesterdayが過去の時点。

解答5：speak：canの後は原形。

解答6：are：three booksは複数。

解答7：to visit：want to＋動詞の原形。

解答8：show：命令文は動詞原形から始まる。

解答9：教科書の10ページを開いてください。

解答10：相手と組になり2つ質問してください。

解答11：もう一度ゆっくり言っていただけますか。

解答12：なぜこの解答を選んだか説明してください。

解答13：答える前に段落を黙読してください。

解答14：2つの絵を比べて違いを1つ説明してください。

解答15：よく分かりません。質問してもよいですか。

解答16：答えを見ずに自分の英文を確認してください。

解答17：To a small library in their town.（町の小さな図書館）

解答18：Some younger children.（年下の子どもたち）

解答19：Japanese and English.（日本語と英語）

解答20：Six.（6人）

解答21：Four.（4人）

解答22：No. Two still needed help.（2人は手助けを要した）

解答23：Because they asked only six children.（調べたのが6人だけだったため）

解答24：Explain the new results at a school meeting.（新しい結果を学校の集会で説明する）

解答例25：I like science. I enjoy learning why things happen. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例26：Could you explain that again, please? ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例27：I want to speak English with new classmates. I enjoy learning about different ideas. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例28：Short reviews help me remember new words. I can use them more easily the next day. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例29：Both ideas are useful, but the second one may be easier to try. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例30：Could you tell me how beginners can practice speaking English? ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例31：A survey of six people cannot show what everyone thinks. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

解答例32：I will learn five new words each day. I will read short sentences aloud. On Sunday, I will check my mistakes. ※本人の言葉で自然に意味を伝えられるほかの英文でもかまいません。

問1〜8で間違いが多い場合は主語と動詞、9〜16なら授業の英語指示と聞き返し、17〜24なら事実の数字と本文の根拠、25〜32なら短い意見と理由を優先して復習します。English Loungeで会話ができる児童にも、書く技能・単語の綴り・疑問文の語順などで補う点が残ることがあります。独自32問の正答率を2027年度入試の合格可能性に換算しないことが重要です。

プレテスト参加前後の14日間：失点分析と学校英語の準備

日程	受験生・保護者	英語の学習（慶英会独自）
1〜2日目	本人が受けたい入試方式と出願資格を学校要項で確認	既習範囲で問題1〜8の動詞を確認
3〜4日目	11月23日の予約開始・締切をカレンダー登録	問題9〜16を読んで聞き返しを練習
5〜7日目	学校へ聞きたい質問を最大3つに絞る	問題17〜20の答えを本文で確認
8〜10日目	一般・多文化・適性の違いを本人の言葉で説明する	問題21〜24の結果・理由の違いを確かめる
11〜13日目	予約完了と学校の集合案内・持ち物を再確認	問題25〜32の短い英作文を音読
14日目	プレテストの目的と受験後の復習を整理	初回に誤った問題だけを別の英文で再テスト

この表は慶英会が作成した家庭向けの学習提案です。学校が11月23日までに指定した提出課題ではありません。受験前は本人が実際に選ぶ正式な受験科目を優先し、合格後は学校からの正式な英語教材・指示に従ってください。学校の英語授業や土曜TA補習で同じ誤答が解消できるなら、外部の授業を無条件に増やす必要はありません。

よくある質問（FAQ）

Q. 11月23日の予約はいつ開始されますか？

学校指定の中等部イベント一覧では2026年10月31日（土）9:00開始、11月20日（金）12:00締切です。10月23日現在は「受付前」で、予約成立・空席は確認できません。

Q. 一般と多文化共生の両方を同じプレテストで受けられますか？

学校一覧には「一般入試、多文化共生入試のプレテスト」と記されていますが、予約時の選択区分・複数方式の同時受験可否は一覧だけでは判断できません。学校の申込画面の詳細と2027年度募集要項を確認してください。

Q. 11月23日に適性検査型のプレテストも受けられますか？

学校の日程表は適性検査型について12月19日に説明会、2027年1月9日にプレテストを別に載せています。11月23日に適性検査型を実施すると決めつける案内は避け、正式なイベント内容で確認してください。

Q. 11月23日の午後の高等部説明会を予約しても中等部のプレテストに参加できますか？

中等部8:50〜12:30のプレテストと、高等部14:00〜15:30の説明会は対象・予約サイトが違います。小学6年生の中学受験家庭は中等部専用イベント一覧を使ってください。

Q. 10月24日のミニ説明会はまだ受付できますか？

2026年10月23日の学校指定予約画面では「×」表示です。今後のキャンセル枠の有無は不明です。10月30日の校舎見学ツアーや11月6日の学校説明会は、別の機会として対象と受付状況を公式確認できます。

Q. 多文化共生入試なら英語力が高いほど必ず有利ですか？

多文化共生入試の資格・選択科目・面接・書類などは2027年度学校公式募集要項に従う必要があります。英語の学習歴や外国在住経験があるというだけで、特定の優遇や合格を約束できません。学校に本人の条件を確認してください。

Q. 入学後のEnglish Loungeや英語礼拝はどんな力につながりますか？

英語の短い指示を聞いて応答する力、人に質問する力、意味を理解した音読などを伸ばす機会になります。ただし学校の日々の小テスト・英作文の評価と同一視せず、学年の正式な教材を使って筆記も復習してください。

Q. 学校で英検対策・土曜TA補習を受ければ十分でしょうか？

まず学校の学習支援を利用して、返却された答案の語順・語彙・読解・英作文の誤答を翌日に自力で訂正できるか確認します。学校の教員・補習で改善すれば外部支援の追加は必須ではありません。同じ失点が残る場合だけ不足技能を特定してください。

学校の申込先と慶英会の最大1か月無料体験は別窓口

11月23日プレテストとその他の学校説明会は玉川聖学院中等部の正式イベント申込で予約してください。多文化共生の出願資格、試験科目、2027年度の正式な受験手続・証明書は中等部の正式募集要項で確認し、学校へ直接相談します。慶英会が学校のイベント予約や合否判定を代理で行うことはありません。

合格後にEnglish Lounge・英語礼拝・学校の定期テストの準備で同じ疑問が残る場合は、学校の指導と補習を先に活用したうえで慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語Web学習相談へ、学年・教材名・苦手技能を必要最小限でご連絡ください。学校の出願書類、海外在留証明、個人情報などを学習相談に送る必要はありません。2027新中1英語・English Lounge・英語礼拝と独自30問でも合格後の準備を案内しています。

参考にした主な学校公式情報（2026年10月23日確認）

• 玉川聖学院中等部・学校指定ミライコンパス：11/23一般・多文化プレテスト、10/31 9時〜11/20正午の予約期間、10/24ミニ説明会の表示。
• 玉川聖学院中等部・2026年度説明会日程：11/23第6回、12/5クリスマス、12/19適性説明会、1/9適性プレテストの別日程。
• 玉川聖学院公式・中等部募集要項：2027年度の正式出願・多文化共生入試の書類・資格、2026年度学費と制度の区別。
• 玉川聖学院公式「玉聖の英語教育」：English Lounge、English Worship、外国人教員4人、英語を使う生活環境。

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