監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。捜真女学校中学部の2027年度入試変更と英語教育を学校公式情報で確認しました。英検・中高一貫英語の学習相談／最大1か月完全無料体験
結論｜2027年度は一般入試5日程すべて英検資格利用可・対話学力試験を廃止
横浜市の捜真女学校中学部は2027年度入試で、①対話学力試験を実施しない、②一般入試のすべての試験で実用英語技能検定（英検）の資格利用を導入する、③帰国生入試の一部にも英検資格利用を取り入れる、という変更を公式に公表しています。一般入試の日程は2月1日（月）のスカラシップA1・A2、2月2日（火）のスカラシップA3・B、2月4日（木）のCの計5つ。英検を利用すると国語の筆記試験の得点と英検換算点を比較し、高い方が採用される方式です。
重要なのは、英検を持っているだけで出願時の資格利用が自動的に成立するわけではないことです。学校公式の2026年8月25日付発表では、英検デジタル証明書の共有キーを取得し、出願サイトで必要な手続きを行うよう案内しています。また資格利用は「国語の得点を英検換算点で置き換えられる場合がある」という仕組みであり、英検を受ければ算数の試験まで免除されるという意味ではありません。
もう一つのポイントは、入試で有利に使える英検の級と、入学後の英語授業への適応力は別だということです。捜真女学校は学校公式の教育紹介で、Listening、Speaking、Retelling（聞いた内容を自分の言葉で再話）、少人数授業、4技能を重視するラウンドメソッドを説明しています。受験期は合格に必要な科目と手続きを優先し、合格後は英語を「聞く→話す→読む→書く」に結びつける準備が重要です。本記事では入試情報、英検資格利用の考え方、独自30問と6週間の英語準備を区別して解説します。
2027年度スカラシップA1・A2・A3・B・C｜5日程と科目
- スカラシップA1：2027年2月1日（月）午前。国語・算数の2科、または国語・算数・社会・理科の4科から選択。英検資格利用可。
- スカラシップA2：2027年2月1日（月）午後。国語・算数の2科。英検資格利用可。
- スカラシップA3：2027年2月2日（火）午前。2科または4科から選択。英検資格利用可。
- B：2027年2月2日（火）午後。国語・算数の2科。英検資格利用可。
- C：2027年2月4日（木）午後。国語・算数の2科。英検資格利用可。
学校公式の一般入試案内では、2科受験は国語・算数が各50分100点、4科受験は国語・算数が各50分100点、社会・理科が各30分50点とされています。したがって2科では合計200点、4科では合計300点です。ただしスカラシップ制度の選考・合否判定の細部や英検利用者の換算条件は、必ず2027年度募集要項を確認してください。年度を取り違えて古い対話学力試験の日程や前年度の曜日を使わないことが大切です。
一次情報：捜真女学校中学部「中学部受験の方へ／2027年度募集要項」。同じ学校ウェブサイトの表示上、旧年度の案内が併記される場合があるため、日付・試験区分は見出しが2027年度の表と正式募集要項PDFを照合してください。
2027年度の大きな変更｜対話学力試験は行われない
捜真女学校中学部は2027年度の入試変更点として対話学力試験を実施しないと案内しています。前年の受験案内や古い入試体験記事には「対話学力試験」の説明が残っていますが、それを2027年度の日程や準備に当てはめるのは誤りです。一般入試の英語資格利用を新しく採用することと、対話学力試験を廃止することは、別の変更です。
この変更を受けて、受験生は国語・算数（必要に応じて理科・社会）の筆記対策、英検の資格利用手続、複数日程の併願判断を優先するのが合理的です。英語による特別な面接や英語スピーチが一般入試の全受験生に課されると、本記事では推測していません。帰国生入試には別の面接規定があるため、混同を避けましょう。
英検資格利用のしくみ｜国語の点と換算点の高い方が採用
学校公式の「英語資格利用（実用英語技能検定）の採用について」（2026年8月25日付）では、国語筆記試験の得点と英検の換算点を比較し、高い方の点を採用すると説明されています。学校が公表した同告知で確認できる換算の例は、4級60点、3級70点、準2級プラス90点、2級以上100点です。準2級については、この告知の取得結果で数値を直接確認できなかったため、本記事では推測で記載せず、学校の2027年度正式募集要項にある配点表で確認する扱いとします。
換算が分かる具体例｜仮の国語得点で比較する
以下の国語得点は学校の受験者実績ではなく、制度の計算を理解するための仮の数字です。英検4級で換算60点の児童が国語で48点を取った場合、比較して高い60点を採用するイメージです。一方、国語で85点なら換算60点より筆記の85点を使います。英検3級の換算70点なら国語63点と比較して70点、国語90点なら90点が採用されます。英検2級以上で換算100点なら、国語100点満点の設計において100点を採用する例になります。
大切なのは「換算点と国語筆記得点を足す」制度ではない点です。4級60点＋国語48点＝108点ではなく、高い方の60点を選ぶという仕組みです。また英検資格が有効な場合でも算数や、4科選択時の社会・理科は別途対応が必要です。2027年度正式募集要項の条件・出願書類を確認し、紙の合格証明書を持っているだけで出願システムへの反映が完了したと誤解しないようにしましょう。
出願手続の準備｜英検デジタル証明書共有キー
- 学校の2027年度募集要項と、受験するA1・A2・A3・B・Cの日程を確定する。
- 英検資格利用の対象級・証明方法・有効条件を学校公式で確認する。
- 英検の公式サイトで「デジタル証明書共有キー」の取得方法を確認する。
- 学校が指定する出願サイトのマイページ上で英検デジタル証明書の連携と資格利用手続きを行う。
- 出願完了後、選択した日程と英検資格利用が申込内容に反映されているか確認し、受験票・必要書類を準備する。
学校による入力画面の表示や証明書連携の流れは変わる可能性があります。画面上の受付情報を確認せずに「申込完了」とみなさず、必ず本人の出願ページで手続き結果を確認してください。2027年度の申込受付開始・締切は学校公式の正式募集要項を参照し、本記事では未確認の日付を推測で補いません。
制度確認の出典：捜真学院2026年8月25日「英語資格利用の採用について」、中学部受験／2027年度要項。
帰国生入試と一般入試の違い｜英語資格利用の意味が変わる
2027年度の帰国生入試は、一般入試のA1〜Cとは対象者と科目構成が異なります。学校公式の案内には、帰国生1（2026年11月21日午前）、帰国生2（2027年2月1日午前）が掲載されており、いずれも面接があります。帰国生1では英検資格を利用する場合、国語を受けずに算数の筆記試験のみで受験できる旨が説明されています。帰国生2では国語の得点と英検換算点の高い方を採用する方式です。
この違いを一般入試へ拡張して「英検があれば国語は一切受けなくてよい」と説明するのは誤りです。帰国生出願には海外在住歴など固有の受験資格が必要です。学校公式の2027年度帰国生募集要項を優先し、該当者は提出書類・資格証明・面接まで含めて確認してください。
スカラシップ入試の免除内容｜上位合格と一般合格を区別
学校公式の中学部受験案内では、スカラシップ試験の上位3位以内で合格した受験生に入学金と中学部1年次の授業料の免除、上位8位以内で合格した受験生に入学金の免除を設けると説明しています（上位3位以内は前者の扱い）。それ以外の合格者は一般合格者となります。順位の判定方法、同点の場合、英検資格利用とスカラシップの関係、適用対象の詳細は、2027年度募集要項を必ず確認してください。
入学金免除があるからといって、英検3級や4級を取得するだけでスカラシップ合格が保証されるわけではありません。資格換算は国語得点の扱い、スカラシップは学校が定める合否・順位の判定という別のルールです。表面的に有利な入試方式を選ぶより、子どもの国語・算数・理科・社会の状態と出願の準備期間をもとに検討してください。
合格後の英語｜捜真のラウンドメソッドに備える
捜真女学校の学校公式「捜真の学習」によると、英語はListening、Speaking、Retellingを繰り返すラウンドメソッドを採用し、授業は全学年で少人数に分割するなどの体制です。フォニックス、スピーチ、プレゼンテーション、ディスカッション、英作文などの実践的活動が紹介されています。新中1が準備するなら、単語を先取りして覚えるだけではなく、聞いた短い英文を理解し、意味を自分の言葉で言い直せるようにしておくと授業につながりやすくなります。
英検3級や準2級プラスを持っていても、学校で聞いた英文をすぐに言い換えるのが苦手な生徒はいます。一方、英検を未取得でも、アルファベットや基礎的な語順を理解し、短い内容を聞いて伝える準備があれば、学びに入りやすくなります。受験資格と授業適応力は違う力です。2027年度入学前課題の範囲や指定教材は、学校が入学予定者へ配布する内容を最優先にしてください。
小6の合格後6週間｜ラウンドメソッドの基本練習
第1週：発音・音の区切りを聞き取る
1日10〜15分から始め、短い音声を聞き、どこで単語が切れるかを確かめます。英語の音声を一文ずつ止め、意味を日本語で説明してからリピートします。アルファベットや基本的な綴りがあやふやな場合は、すぐに次の英文を増やすよりも、一文を声と文字で再現できることを優先します。
第2週：自己紹介と簡単な質問応答
I like music. / My favorite subject is science.など短い表現で自分のことを説明します。相手からWhat do you like?と聞かれたら答え、逆にWhat about you?と聞き返す練習も行います。上級の英語資格を持っている場合は答えに理由を加え、初学者は正確な1〜2文を目標にします。
第3週：聞いた内容を順番に言い直す
短い対話を聞いた後、登場人物・場所・行動を自分で説明します。例えばA girl visited a museum. She saw three robots.の2文からShe went to a museum and saw robots.と再話する練習です。英文をそのまま暗唱できるだけでなく、内容の要点が伝わればよいという考え方を育てます。
第4週：短い文を自分で書く
音声で学んだ表現を、見ずに短い英文として書き直します。be動詞・一般動詞・現在形と過去形を学校の進度より先に学習しすぎる必要はありません。教科書を進める場合も音声を聞き、単語・語順を理解し、正しく書くという順序を守ります。
第5週：英語での発表と1つの理由
好きな本・場所・活動について3〜5文のミニスピーチを用意します。I like this book because the story is exciting.のように、意見と理由を一つ付けます。原稿は自分の言葉に置き換えることを重視し、他人が書いた完成稿の音読だけに偏らないようにします。
第6週：3段階の総復習
①短い英文を聞いて内容を答える、②文章を見ずに2〜3文で要約する、③自分の生活に置き換えて書く、の3段階で確認します。音声理解と英文を書く力の差が大きければ、その分野を次週に再練習します。学校の正式課題が届いたらこちらを優先し、自己流の先取り教材は調整します。
慶英会独自30問｜『聞く・話す・再話・書く』の英語診断
以下は2027年度捜真女学校の入試問題、ラウンドメソッド授業で使用される教材、定期考査の過去問ではありません。慶英会が一般的な中学英語をもとに独自に作成した問題です。英検の資格利用に必要な級やCSEスコアを判定するものでもありません。まずA群を解き、学習済みならB・C群へ進めてください。
A群｜中1基礎10問
問題1：I (am / is / are) a junior high school student.
問題2：They (am / is / are) my friends.
問題3：She (play / plays) tennis on Sundays.
問題4：次を疑問文に：You like art.
問題5：次を否定文に：He is busy today.
問題6：並べ替え：you / live / do / where / ?
問題7：英語に：私は毎朝7時に起きます。
問題8：英語に：私の好きな教科は英語です。
問題9：I (read / reads) books after school.
問題10：What (do / does) your sister like?
B群｜文法と英作文10問
問題1：I (visited / visit) the museum yesterday.
問題2：She is (talk / talking) with her friend now.
問題3：次の文を疑問文に：He went to school yesterday.
問題4：英語に：私は将来、海外で勉強したいです。
問題5：I enjoy (read / reading) English books.
問題6：I was tired, (but / because) I finished my homework.
問題7：英語に：あなたはなぜその本が好きですか。
問題8：英語で回答：Why do you like that book?
問題9：英作文：私たちは昨日、図書館で2冊の本を借りました。
問題10：英作文：もし分からなければ、もう一度言ってください。
C群｜読解・再話・発表10問
問題1：英文：Yuki went to a park with her brother last Sunday. Who went with Yuki?
問題2：同じ英文：When did Yuki go to the park?
問題3：英文：They saw a small dog near the gate. What did they see?
問題4：英文：The dog was looking for its owner. Why was the dog near the gate?
問題5：英文：Yuki called a park worker, and the worker helped the dog. Who helped the dog?
問題6：上の文章を日本語で30〜50字に要約する。
問題7：上の文章を英語2文で再話する。
問題8：英作文：もし自分が困っている動物を見つけたら何をするか1文で書く。
問題9：英語の会話で分からないとき、丁寧に聞き返す1文を書く。
問題10：英語で4〜5文のミニスピーチ。好きな活動、理由、中学校での目標を含める。
30問の解答・簡潔な解説
1：am 主語Iのbe動詞はamです。
2：are 複数主語theyにはareです。
3：plays 三人称単数現在の動詞には-sが付きます。
4：Do you like art? 一般動詞の疑問文はDoを使います。
5：He is not busy today. be動詞の後にnotを置きます。
6：Where do you live? 疑問詞・do・主語・動詞の順です。
7：I get up at seven every morning. 時刻にはatを使います。
8：My favorite subject is English. 主語はMy favorite subjectです。
9：read 主語Iなら動詞の原形です。
10：does sisterは三人称単数です。
11：visited yesterdayは過去形の手掛かりです。
12：talking be動詞＋動詞-ingを使います。
13：Did he go to school yesterday? didの後はgoの原形です。
14：I want to study abroad in the future. want to＋原形で希望を表します。
15：reading enjoyの後には動名詞が続きます。
16：but 疲れていたが宿題を終えたという逆接です。
17：Why do you like that book? Whyは理由を尋ねる疑問詞です。
18：Because the story is interesting. becauseで理由を示します。
19：We borrowed two books at the library yesterday. borrowの過去形borrowedです。
20：Please say it again if I don’t understand. 丁寧な依頼とif節を使います。
21：Her brother did. 登場人物を抜き出します。
22：Last Sunday. 時間を表す語を確認します。
23：A small dog. 見たものを答えます。
24：It was looking for its owner. 目的に近い内容を自分の文で説明します。
25：A park worker. 行動した人を特定します。
26：ユキは弟と公園に行き、飼い主を探していた犬を見つけ、係員に連絡して助けてもらった。 人物・問題・対応が伝われば正解です。
27：Yuki found a dog in the park. She asked a park worker for help. 同じ表現を丸暗記する必要はなく、要点があればよい。
28：I will ask an adult for help. 文法が自然で内容が適切なら他の回答も可能です。
29：Could you say that again, please? 聞き返す丁寧な依頼表現です。
30：例：I like reading books. My favorite stories are about animals. I enjoy them because I learn new things. At junior high school, I want to read more books in English. 条件を満たす自分の英作文なら多様な正解が認められます。
ラウンドメソッドに備えるうえで、英文を聞いて理解した内容を他の表現で言えるかを別に確認することが重要です。A群・B群は正誤の理由を説明できるか、C群では内容の理解と再話ができるかを見ます。英語での発表例は一つのモデルに過ぎず、子ども自身の言葉で伝えられることを優先してください。
保護者が英語学習で避けたい3つの落とし穴
英検換算の得点と入学後の授業評価を混同する
英検資格利用は入試の国語得点換算という扱いです。中学校の成績評価基準や定期テストの出題範囲とは直接関係しません。入学後は学校配布教材と課題・考査から判断し、英検の級が高いから学校の英語は問題ないと決めつけないようにしましょう。
音読だけで理解できたと思い込む
ラウンドメソッドのListening・Speaking・Retellingという活動は、英文を声に出すことだけに限定されません。英文の内容を理解し、自分の言葉に言い直す力が重要です。短い音声を聞いた後、登場人物・出来事・理由を英語や日本語で説明できるか確認し、英文を見ずに要約できるところまで少しずつ進めましょう。
独学で学校の試験範囲と異なる教材を大量追加する
捜真女学校の現年度の英語教科書の名称・Lesson番号や個々の定期テスト範囲は、本記事で確認した学校公表ページだけでは特定できません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）を学校が採用していると根拠なく断定しません。入学後は学校の教材、音声、プリント、小テストを使い、理解が不足する単元から優先して学んでください。
定期テスト・英検との両立に不安がある方へ：捜真女学校の学校別英語はラウンドメソッドと英語定期テスト対策、学校の英語補習・夏期講習、中1・中2の英検4級・3級対策などで詳しく整理しています。英語の苦手な単元が分かれば、最大1か月完全無料体験・学習相談をご検討ください。
FAQ｜捜真女学校2027年度入試と英検資格
Q. 2027年度は英検4級でも資格利用できますか？
学校の2026年8月25日付告知は英検4級を換算60点と案内しています。ただし取得しただけでは手続きは完了せず、デジタル証明書共有キー等の指定手続きを出願時に行う必要があります。
Q. 英検を利用すると国語の試験が免除されますか？
一般入試では国語の点数と英検換算点の高い方を採用する制度と学校は説明しています。帰国生1の英検利用者は算数だけの筆記という別方式があるため、一般入試も同様だと読み替えないでください。
Q. 2027年度に対話学力試験はありますか？
学校公式の変更点では「対話学力試験は行いません」と明記されています。2026年度の旧案内には実施情報が残るため、必ず2027年度の募集要項を優先してください。
Q. スカラシップ入試は何回ありますか？
学校公式の2027年度案内ではA1・A2・A3の3区分です。A1・A3が2科／4科選択、A2は2科として記載されています。各回の募集人数や手続きの期限は年度の正式要項を確認してください。
Q. 英検2級があれば合格できますか？
英検2級以上の換算点は100点と公表されていますが、算数等の他教科の得点、学校の選考を経るため合格が保証されるものではありません。英検資格の利用とスカラシップ合格も別です。
Q. 英語未経験で入学しても大丈夫ですか？
入学前の経験だけで適応が決まるわけではありません。学校が案内するListening・Speaking・Retelling、少人数での英語学習に向けて、音声理解、簡単な質問応答、短い再話を少しずつ練習する方法があります。実際の学習指示は学校配布資料が優先です。
まとめ｜英検資格利用の申込と、入学後の英語学習を分けて準備
捜真女学校中学部の2027年度一般入試は、スカラシップA1・A2・A3、B、Cの5日程で英検資格利用が可能となり、対話学力試験は実施されません。出願では国語の点と英検換算点の高い方が採用される仕組み、デジタル証明書の連携が重要です。2027年度の最新募集要項にない情報や、2026年度の古い日付を混ぜて判断しないようにしてください。
合格後はラウンドメソッドの英語授業を意識し、聞く・話す・要約する・書く力を順番に整えると、英語学習の負担を整理しやすくなります。学校の授業、補習、実際の教材に合わない先取りを過剰に増やさず、本人の習熟度に合った学習を選択してください。
監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 英語資格取得と中高一貫校の定期テストを、学校の学習課題と結びつけて指導します。特定校の試験問題や未公開基準を入手しているという意味ではありません。最大1か月完全無料体験・学習相談の申込はこちら。
関連記事：英検3級以上を利用できる横浜市内中学校を検討する場合、捜真の「国語の筆記点と資格換算点の高い方」と他校の資格加点・資格型入試は別の計算方式です。2027年度の桐蔭・捜真・横浜翠陵の英検利用比較をご覧ください。
参考にした主な公式情報
- 捜真女学校中学部公式「中学部受験の方へ」（2027年度日程・入試変更点）
- 捜真学院公式「英語資格利用の採用について」（2026年8月25日）
- 捜真女学校公式「捜真の学習」（ラウンドメソッド・少人数授業）
- 捜真女学校公式サイト（教育紹介・最新ニュース）
- 日本英語検定協会・英検公式サイト（資格・証明書関連情報）
本文は2026年10月16日時点の2027年度学校公表情報を基準に記載しています。学校公式の事実と慶英会の独自問題・学習提案を明確に分けています。出願の最終条件と英検全級の配点は学校公表の最新版募集要項で確認してください。