英検3級会話文の空所補充5問｜質問・誘い・依頼の独自4択36問と全解説【静岡県・2026】

英検3級のReadingでは、2026年度の公式出題形式で「会話文の空所補充」が5問あります。この問題は空欄の直前だけで選択肢を決めず、直後の発言まで読んで意味が自然につながるかを判断することが重要です。WhereとWhen、依頼と申し出、旧予定と変更後、相手の喜びや謝罪への応答を区別すると正答の根拠が見つかりやすくなります。

慶英会が静岡県の中高一貫校生向けに、疑問詞・誘い・依頼・時刻変更・理由・自然な会話の6領域、独自4択36問・144選択肢と全解答を新規制作しました。公式の5問を複製した過去問ではなく、学校英語の会話表現を使って苦手を診断する無料教材です。

【3級と準2級の会話空所を比べる】問題数はどちらも5問ですが、条件・依頼・予定変更の文脈を深く読むために準2級の12会話・独自36問も公開しました。

公式3級Readingの問題数｜大問2は会話5問

形式	2026年度公式	家庭の練習
短文語句空所補充	15問	熟語・時制・語形を確認
会話文の空所補充	5問	質問と応答の前後関係
長文内容一致選択	10問	掲示・メール・説明文の根拠
Reading合計	30問	大問別に失点を分類

日本英語検定協会の3級公式試験内容による形式です。会話文の空所は4肢選択ですが、同じ語が出てきたから正解とは限りません。疑問詞・話し手の意図・会話が完結するかを判断してください。

空欄の前後を2回読む

• 直前：What time …?なら時刻、Could you …?なら依頼など、問いの中心を確かめる。
• 直後：Thank you.やI’ll go there.などから、空欄の発言が場所の案内や提案だったか推測する。
• 4択比較：一見自然な英文でも質問と答えがつながらないなら不適切。
• 誤答根拠：正解と他3選択肢を入れたときの意味を説明する。

A: Where is the meeting? B: In Room 204. A: I’ll go there now.のように、後のthereが場所を示すヒントになります。逆にAt five o’clock.は時刻の表現なのでWhereへの返答としては合いません。

6種類の出題意図を整理

出題意図	質問・状況の例	自然な返答
疑問詞	When does the museum close?	At five.
誘い・申し出	Would you like to …?	Yes, I’d love to.
依頼・許可	Could you open the window?	Of course.
変更・条件	Is the event still in Room 301?	No, it moved to Room 105.
理由・解決策	Why couldn’t you print?	Because there was no paper.
感情や社会的な礼儀	I won the contest!	Congratulations!

学校の英会話やスピーチの課題で覚えた表現も使えますが、毎回同じ返答を選べばよいわけではありません。たとえばWould you mind …?への受け答えはWould you like …?と構造が異なります。

独自36問｜6領域×6問の会話4択

各問では発言の前後を両方読んで、A〜Dから最も自然な返答を一つ選びます。長い会話の全てを暗記するのではなく、疑問詞・話し手の要求・変更情報・応答の意味を理解しましょう。問題は全て慶英会の独自作成です。

領域1｜質問の疑問詞に正しく答える（問1〜6）

• 問1：A: Where is the reading club meeting today? B: ____ A: Thanks. I’ll go there now. A In Room 204. ／ B At four years old. ／ C Because I like books. ／ D With my sister.
• 問2：A: When does the museum close? B: ____ A: Then we have two more hours. A It’s near the station. ／ B At five o’clock. ／ C Because it is old. ／ D Three teachers.
• 問3：A: Why did you leave early? B: ____ A: I hope you feel better now. A With my friends. ／ B At the library. ／ C Because I wasn’t feeling well. ／ D For three years.
• 問4：A: How many students joined the event? B: ____ A: That’s more than last year. A In the gym. ／ B Next Monday. ／ C Because it was fun. ／ D About forty.
• 問5：A: How do you go to school? B: ____ A: That sounds convenient. A By train. ／ B At eight o’clock. ／ C With five notebooks. ／ D Since April.
• 問6：A: Whose pencil is this? B: ____ A: I’ll give it back to her. A A red one. ／ B It’s Yui’s. ／ C On my desk. ／ D Every day.

領域2｜誘いと申し出への返事（問7〜12）

• 問7：A: Would you like to visit the museum on Sunday? B: ____ A: Great. Let’s meet at ten. A I was at home. ／ B It is near the park. ／ C Yes, I’d love to. ／ D For two weeks.
• 問8：A: Shall I carry that heavy box for you? B: ____ A: All right. I’ll take this side. A I didn’t yesterday. ／ B It’s made of wood. ／ C I have three books. ／ D Yes, please. It’s heavy.
• 問9：A: Why don’t we study together after school? B: ____ A: Good. I’ll bring my notes. A That sounds good. ／ B It’s by the window. ／ C For twenty minutes. ／ D I visited it.
• 問10：A: Would you like some tea? B: ____ A: Here’s a glass of water instead. A I’ve seen it before. ／ B No, thank you. I’d like water. ／ C The tea is behind the door. ／ D Because it’s Friday.
• 問11：A: Can I help you with your science project? B: ____ A: I’ll check the measurements. A Yesterday was Monday. ／ B At the station. ／ C Yes, could you check these numbers? ／ D Every Thursday.
• 問12：A: Let’s go cycling before lunch. B: ____ A: That’s okay. We can go tomorrow. A The bicycle is blue. ／ B I’ll buy a new helmet. ／ C At the museum. ／ D Sorry, I’m busy this morning.

領域3｜依頼・許可・ルールを理解する（問13〜18）

• 問13：A: May I use this computer? B: ____ A: Thank you. I’ll sign my name. A Yes, but please write your name here. ／ B It’s on the second floor. ／ C At six o’clock. ／ D I’ve never used it.
• 問14：A: Could you open the window? B: ____ A: Thanks. It’s a little hot. A I did my homework. ／ B Of course. ／ C At the gym. ／ D Because of the weather.
• 問15：A: Do we have to bring our own notebooks? B: ____ A: Great. I won’t need to buy one. A I like taking notes. ／ B It was yesterday. ／ C No, the teacher will provide them. ／ D The library is quiet.
• 問16：A: Can students take photographs here? B: ____ A: I understand. I’ll put my phone away. A I took three photos. ／ B With my family. ／ C It’s in the museum. ／ D No, photography isn’t allowed.
• 問17：A: Would you mind speaking more slowly? B: ____ A: That’s much easier to understand. A Not at all. I’ll speak more slowly. ／ B Last weekend. ／ C Because English is fun. ／ D I bought a dictionary.
• 問18：A: Is it okay to return this book tomorrow? B: ____ A: Then I’ll bring it today. A I’d like another book. ／ B No, it’s due today. ／ C The story was great. ／ D For one week.

領域4｜予定・時刻・変更の確認（問19〜24）

• 問19：A: Isn’t the event in the music room? B: ____ A: Oh, I’ll go to the hall instead. A It started yesterday. ／ B I like music. ／ C No, it has moved to the hall. ／ D There are twenty chairs.
• 問20：A: What time should we arrive? B: ____ A: Then we’ll have fifteen minutes before it starts. A At the library. ／ B With our teacher. ／ C For an hour. ／ D By two fifteen. It starts at two thirty.
• 問21：A: Has the science meeting been canceled? B: ____ A: Good. I’ll join online. A No, it will be held online. ／ B Yes, I love science. ／ C The meeting room is large. ／ D I was at school.
• 問22：A: Can we visit the park tomorrow? B: ____ A: Then let’s go on Saturday. A I went last year. ／ B Not tomorrow. It’s closed for repairs. ／ C There are many trees. ／ D My friend likes parks.
• 問23：A: Is the deadline Friday morning? B: ____ A: Thanks. I’ll send it on Thursday. A The form is on the desk. ／ B I have finished the form. ／ C No, Friday evening is the deadline. ／ D The class started last week.
• 問24：A: Are we still using Room 301? B: ____ A: I’ll tell everyone about the change. A I used a calculator. ／ B The room is quiet. ／ C I have three tickets. ／ D No, we are meeting in Room 105 now.

領域5｜理由・条件・解決策に合う発言（問25〜30）

• 問25：A: Why couldn’t you print the report? B: ____ A: I’ll put more paper in it. A The printer had no paper. ／ B It was an interesting report. ／ C The report is on my desk. ／ D The teacher wrote it.
• 問26：A: What should we do if it rains during the event? B: ____ A: I’ll check whether that room is available. A The weather was nice. ／ B We could use the indoor hall. ／ C I walked to school. ／ D This is my umbrella.
• 問27：A: Why did the library keep a service desk? B: ____ A: That makes sense. A The desk is brown. ／ B Because it closes at five. ／ C Some visitors cannot reserve books online. ／ D It was built last year.
• 問28：A: What can we do to reduce food waste? B: ____ A: That’s a practical idea. A I ate lunch yesterday. ／ B There are two dishes. ／ C I like eating at school. ／ D We could offer smaller portions.
• 問29：A: The museum pictures don’t show how big the objects are. B: ____ A: Good idea. Let’s ask the guide. A We could request their measurements. ／ B The museum opens early. ／ C I took some pictures. ／ D For two hours.
• 問30：A: The bicycles are all gone from this station. What should we do? B: ____ A: I’ll look at the map. A Many people ride bikes. ／ B Let’s check another station. ／ C Yesterday was busy. ／ D I know how to ride.

領域6｜話題に自然につながる会話完成（問31〜36）

• 問31：A: I have never visited Kyoto. B: ____ A: Yes, I want to see the old temples. A Did you go there yesterday? ／ B How many times have you been there? ／ C Would you like to go someday? ／ D Why did you return?
• 問32：A: I won the English speech contest! B: ____ A: Thank you. I practiced every day. A Where is your notebook? ／ B Did you miss the bus? ／ C Would you mind closing the window? ／ D Congratulations! That’s wonderful.
• 問33：A: I’m sorry I returned your book late. B: ____ A: Thanks. I’ll be more careful. A That’s okay, but please return it on time next time. ／ B Let’s read it tomorrow. ／ C Where did you buy it? ／ D I went to a museum.
• 問34：A: This science question is difficult. B: ____ A: Yes, could you explain the first part? A I have a new bike. ／ B Do you want some help? ／ C The weather is fine. ／ D The room is upstairs.
• 問35：A: Our museum tour has been moved to next week. B: ____ A: Because the guide is ill. A What time is it now? ／ B Have you bought a ticket? ／ C Why was it postponed? ／ D What do you think of books?
• 問36：A: I’m going to give a speech tomorrow. B: ____ A: Thanks. I’ll practice once more tonight. A The hall is small. ／ B For several years. ／ C I was reading. ／ D Good luck! I’m sure you’ll do well.

36問の全解答・会話がつながる理由

領域1の模範解答（問1〜6）

• 1. A In Room 204. 【Whereは場所。】
• 2. B At five o’clock. 【Whenは時刻。】
• 3. C Because I wasn’t feeling well. 【Whyは理由。】
• 4. D About forty. 【How manyは人数。】
• 5. A By train. 【Howは手段。】
• 6. B It’s Yui’s. 【Whoseは所有者。】

領域2の模範解答（問7〜12）

• 7. C Yes, I’d love to. 【誘いを承諾する。】
• 8. D Yes, please. It’s heavy. 【手伝いの申し出を受ける。】
• 9. A That sounds good. 【提案へ肯定で応じる。】
• 10. B No, thank you. I’d like water. 【丁寧に辞退し代替を希望。】
• 11. C Yes, could you check these numbers? 【援助を受け具体的に依頼。】
• 12. D Sorry, I’m busy this morning. 【誘いを断り理由を示す。】

領域3の模範解答（問13〜18）

• 13. A Yes, but please write your name here. 【利用許可と条件。】
• 14. B Of course. 【依頼を承諾する。】
• 15. C No, the teacher will provide them. 【必要かどうかの確認。】
• 16. D No, photography isn’t allowed. 【禁止を表す自然な応答。】
• 17. A Not at all. I’ll speak more slowly. 【Would you mindへの承諾。】
• 18. B No, it’s due today. 【期限に基づく不可の返答。】

領域4の模範解答（問19〜24）

• 19. C No, it has moved to the hall. 【旧会場と変更後を区別。】
• 20. D By two fifteen. It starts at two thirty. 【集合と開始時刻を区別。】
• 21. A No, it will be held online. 【キャンセルではなくオンラインへ変更。】
• 22. B Not tomorrow. It’s closed for repairs. 【明日は閉鎖という条件。】
• 23. C No, Friday evening is the deadline. 【締切時刻を訂正。】
• 24. D No, we are meeting in Room 105 now. 【変更後の場所を明確化。】

領域5の模範解答（問25〜30）

• 25. A The printer had no paper. 【紙がないことが原因。】
• 26. B We could use the indoor hall. 【雨天時の代替策。】
• 27. C Some visitors cannot reserve books online. 【オンラインが使えない人への対応。】
• 28. D We could offer smaller portions. 【食品ロスへの具体策。】
• 29. A We could request their measurements. 【サイズの理解を補う方法。】
• 30. B Let’s check another station. 【台数不足の対策。】

領域6の模範解答（問31〜36）

• 31. C Would you like to go someday? 【未経験→将来の希望を聞く。】
• 32. D Congratulations! That’s wonderful. 【合格・成功の知らせへの祝福。】
• 33. A That’s okay, but please return it on time next time. 【謝罪を受けて注意を伝える。】
• 34. B Do you want some help? 【困っている人へ支援を申し出る。】
• 35. C Why was it postponed? 【延期理由を尋ねる。】
• 36. D Good luck! I’m sure you’ll do well. 【予定された発表への激励。】

会話の失点原因を6分類

分類	症状	修正
WH	Whereへの答えに時刻を選ぶ	疑問詞と情報の種類を一致
REQUEST	依頼と誘いを混同	相手が何をしてほしいか読む
PERMISSION	許可・禁止を見落とす	may / can / not allowed
TIME	集合と開始時刻・変更前後を混同	役割ごとに時刻を整理
REASON	Whyへ場所・人数を答える	becauseと原因を確認
SOCIAL	祝福・謝罪に無関係な返答	話し手の気持ちを理解

空所補充が苦手だからといって全てを長文読解へ戻す必要はありません。会話で失点した疑問詞や定型表現を1日6問ずつ短く復習し、翌日、別の会話に置き換えても使えるか確認しましょう。

14日間の自習・学校英語の復習

期間	練習	確認
1〜3日	疑問詞・誘い12問	応答の目的
4〜6日	依頼・予定変更12問	許可・時刻・場所
7日	模範を隠して前半24問を再テスト	丸暗記だけか
8〜10日	理由・自然な発言12問	会話の前後関係
11〜12日	学校の英語の会話表現を復習	既習語句に戻る
13日	英検協会の公式会話空所5問	本番の4択形式
14日	新しい会話文で再測定	失点の種類を比較

14日間は慶英会の学習例です。学校の正式な提出物や定期試験を優先し、英検のReadingは不足する領域へ絞ってください。本記事の独自36問の正答率だけで合格は予測できません。

よくある質問

英検3級の会話空所補充は何問ですか？

2026年度公式では5問です。本記事は基礎練習のため独自36問を収録しています。

空欄の前だけを読めば答えられますか？

前後の発言を合わせて読み、自然な会話になるか確認することが重要です。

Would you likeとWould you mindの違いは？

前者は誘い・申し出、後者は依頼表現として使われることがあります。返答の形が異なります。

WhereとWhenを聞き間違えたらどうする？

質問が求める情報の種類を先に判断し、場所と時刻を明確に区別してください。

英検3級のEメールWritingも同じ力で解けますか？

相手が求めている情報を理解する力は共通しますが、Writingには語数や返信条件があるため別に練習が必要です。

公式問題はこの36問と同じですか？

違います。慶英会が新たに制作した4択会話で、英検過去問の転載ではありません。

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慶英会では英検3級と学校英語の答案を照合し、語彙・会話・長文・Writing・Listeningのどこに苦手があるかを区別して学習計画を組みます。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導です。最大1か月の無料体験・学習相談はこちら。体験条件はご確認ください。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜3級Reading短文15問・会話5問・長文10問

2026年10月26日確認。3級会話文空所補充5問の形式は英検協会公表情報によります。独自36問・144選択肢と解答は慶英会が制作し、過去問を転載していません。

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