品川区の中高一貫校で英語が苦手な中1・中2へ｜主要6校の教材・定期テストと独自24問【2026年】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

品川区の中高一貫校の英語対策は「学校ごとの授業方式」を確認することから

品川区の中高一貫校に在籍する中学1・2年生が英語でつまずいた場合、最初にすべきことは、学校教材・小テスト・定期考査の答案をそろえ、失点原因を特定することです。品川区には、品川女子学院、青稜、香蘭女学校、文教大学付属、品川翔英、立正大学付属立正など、それぞれ異なる教育方針を持つ学校があります。学校名や所在地が近くても、教科書、授業形態、テストの運用を一律に扱うことはできません。

例えば品川女子学院は中1から英語で指示を出すオールイングリッシュ授業を行い、公式ページには「Shape It!」「NEW CROWN」の教材名が掲載されています。青稜は少人数と反復学習を重視し、英検2級以上などの生徒を対象とするPOPクラスも設けています。香蘭女学校はNEW CROWNを使う通常授業、少人数のハーフサイズ授業、総合英語を組み合わせています。品川翔英では学期ごとの定期試験を行わず単元別確認テストを重視するため、一般的な中間・期末テスト型の学習計画を当てはめないことが大切です。

中1は単語の意味・綴りと基本文法、中2は読解・英作文の応用までを毎週積み上げることが重要です。本記事では学校公式資料で確かめられる特徴と、家庭で実践できる学習方法を区別して解説します。教科書や習熟度別編成、補習の条件は、必ず在籍年度の正式資料を優先してください。

品川女子学院中等部：オールイングリッシュ授業とShape It!・NEW CROWN

品川女子学院の公式「教科」ページによると、英語科は中等部1年から英語で指示を出す授業を行い、読む・書く・聞く・話す力をバランスよく育てています。使用教材としてCambridgeの「Shape It!」と三省堂の「NEW CROWN」を掲載し、頻繁な小テストで日々の定着を確認しています。また公式FAQは、英会話授業の少人数分割や中3以降の一部英語習熟度別授業を案内しています。

中1の生徒様は、英語で受けた指示や新しい語句を日本語で説明できるか確認し、授業後には基本英文を見ずに書いてみましょう。中2では教材にある英語の説明を読み取り、文法を使って自分の意見を短い文にまとめる練習が有効です。会話で言えなかった表現を一つ書き出すと、話す力と筆記の正確さを結びつけやすくなります。

学校の「学びの特色」には、英語の習熟度別授業を2年生から実施するとの記述がある一方、公式FAQには一部の英語授業で中3からという記述があります。公式ページ間で説明が異なるため、現行の対象科目・学年・クラス編成は学校の最新の時間割・案内で確認しましょう。

青稜中学校：少人数・反復学習とPOPクラス

青稜の公式「各教科」ページは、英語教育の柱として少人数教育、豊富な授業時間、基礎の徹底と反復を掲げています。暗唱やスピーチ、ディベートなどを通して学んだ英語を使う学習が特色です。また学校公式のカリキュラム紹介では、英検2級以上、または同等の資格・スコアを持つ生徒様向けに上級POP（Pull Out Program）を用意しています。これは中1・中2全員が英検2級を取得しているという意味ではありません。

学校の「Study Support」では、希望者向けの週1日40分の英語早朝学習や長期休暇講習を案内しています。中1・中2で基礎に不安がある場合、発展講習に参加する前に、小テストや学校ワークの誤答を確実に復習することが重要です。

英語を読んで意味が分かっても英作文で文法を間違える場合は、覚えた例文の主語と時制を変えて書く演習を増やしましょう。POPを受講する生徒様も、ネイティブ教員とのコミュニケーションに加えて文法の正確さを確認することが大切です。

香蘭女学校中等科：NEW CROWNとハーフサイズ授業の両立

香蘭女学校の学校公式パンフレットでは、英語に三つの授業形態があると説明しています。一つは三省堂「NEW CROWN」を使用し、日本人教員が中心となるフルサイズ授業です。二つ目はクラスを半分にし、日本人教員とネイティブ教員が別々に学ぶハーフサイズ授業です。三つ目は、スピーチ・プレゼンテーション、多読多聴、オンラインスピーキングなどを行う総合英語です。

中1ではフルサイズ授業の単語・文法を中心に、正確な英文を自分で書けるかを確認しましょう。ハーフサイズ授業で話した内容や総合英語の発表原稿も、意味と語順を確かめて復習すると効果的です。中2では文章を読む活動から、内容の要約や自分の意見を英文で述べる練習へ発展させます。

同じ学校でも異なる授業で別の課題が課される場合があるため、考査範囲・提出物・各授業のテキストは本人に配布された資料で確認してください。

文教大学付属・立正大学付属立正：少人数授業と日々の学習確認

文教大学付属中学校は公式FAQで、中1英語を1クラス2展開の少人数制で実施し、中2は英語の一部を習熟度別の少人数授業とすると案内しています。少人数で質問しやすいことは利点ですが、その日の授業で理解した単元を自宅でも自力で解けるかが重要です。

立正大学付属立正中学校も英語の授業時間や小テスト、補習などの学習支援を学校資料で紹介しています。ただし、時数や補習の対象・教材は年度によって変わる可能性があります。通学中の学校で実際に使用している資料と比較し、分からない問題を学校の先生に具体的に質問しましょう。

少人数授業を受けているだけで必ず成績が上がるとは限りません。「授業中は理解できたがテストでは書けない」場合は、答えを隠して英文を作る復習が欠かせません。

品川翔英：定期試験ではなく単元別の確認テストに対応する

品川翔英中学校の公式「学び続けるLEARNER」では、学期ごとの定期試験を実施せず、教科別に年間10回の確認テストを行うと説明しています。また学校公式の放課後教育ページには、一定の基準に達しない生徒様を対象に指名制の補習を行う仕組みが紹介されています。

このような制度では、テスト直前の一夜漬けではなく、毎週の授業で学んだ単元をその都度確認することが大切です。例えば新しい単語や文法を学んだら、その日のうちに意味を説明し、翌日には何も見ずに英文を書いてみます。確認テストの返却後は、間違えた問題を次の週にも解けるか再テストしましょう。

確認テストの回数や補習の判定方法は学校の最新案内を優先してください。品川翔英向けに「中間・期末テスト3週間前の対策」だけを勧める方法は学校制度と合わない場合があります。

中1で最優先する単語・文法の学習習慣

英語が苦手になった中1の生徒様は、まず一週間の授業で学習した単語を三段階で確認してください。最初に意味と発音を理解し、次に日本語から正しく綴りを書き、最後に短い英文の中で使えるか確かめます。書けなかった単語は翌日と数日後に再テストすると、覚え直す必要がある語句を絞れます。

英文法は学校の基本例文を使い、主語を入れ替える、否定文・疑問文に変える、習った時制へ書き換えるといった練習を行います。説明を聞けば理解できることと、自力で解けることは異なります。ノートを閉じても正しい英文を書けるかを確認しましょう。

英語の授業数が多い場合や、複数の教材がある場合は、どの授業の宿題かを整理します。学校の課題が未完成のまま市販教材を増やすより、指定教材と小テストの復習を優先した方が学習の効果を確認しやすくなります。

中2で増える読解・英作文のつまずきへの対策

中2では新しい文法と既習文法を組み合わせる機会が増え、英文が長くなると内容をつかめないことがあります。読解で間違えた場合は、知らない語句が原因か、主語と動詞を見失ったか、段落の要点を捉えられなかったかを区別してください。分からなかった英文の構造を確認し、根拠となる文を見つけてから設問に答え直します。

英作文は、まず意見と理由を簡単な英文で書き、必要なら具体例を付け加えます。書き終えたら時制、主語と動詞の一致、冠詞、単数・複数、綴りを確認します。添削を受けた場合は、直された理由を説明できるか、別の話題でも同じ表現を使えるか確認しましょう。

スピーチや英語劇などの活動がある学校では、原稿を丸暗記するだけでなく、意味を理解して自分の言葉でも説明できるようにすることが重要です。こうした練習は定期考査での英作文の正確さにもつながります。

定期テストがある学校の3週間前対策

考査の約3週間前には、正式な範囲表を確認し、教科書・副教材・プリント・提出課題を整理します。範囲が未発表の場合は、授業で学習済みの単元を先に復習しましょう。

約2週間前には、学校教材の問題を答えを見ずに解きます。間違いを単語・綴り、文法・語順、読解、英作文、聞き取りなどに分類し、優先順位を決めます。約1週間前には、誤答を繰り返し解き直し、主語や時制、語句を変更した類題にも正答できるか確認します。

前日は新しい問題集を大量に増やすより、重要な単語・例文と提出物を確認してください。この3週間という期間は一般的な家庭学習の提案であり、特定の学校が定める考査日程ではありません。

英検・GTEC・スピーチ活動との両立

学校によって英検、GTEC、スピーチコンテスト、多読などへの取り組み方が異なります。検定級を早く取得することだけに集中すると、学校の単語や英文法の弱点を見逃すことがあります。学校で実際に指定された検定受験や発表活動と、本人が自主的に受けたい検定を分けて考えましょう。

英検の受験級を決める場合は、公式の過去問で読解、リスニング、級に応じたライティングや面接の到達度を確認します。リーディングが苦手なら単語・文法、リスニングなら音声と英文の対応、ライティングなら短い意見文を重点的に学習します。学校の考査が近いときは学校教材を優先し、英検直前には問題形式の演習を増やすなど配分を調整してください。

GTECと英検は異なる試験です。また、学校の検定目標と進級の必須条件は同一ではありません。必須受験の有無や級・スコアの扱いについては当該年度の公式案内を確認してください。

保護者様が個別指導を検討する前に確認したいこと

英語の点数が下がった場合、保護者様は勉強時間だけでなく、返却答案から具体的な弱点を確認してください。単語の綴りが弱いなら短い再テスト、英文法の理解が不十分なら基本例文へ戻る復習、読解が苦手なら主語・動詞・文章の主旨を整理する練習が考えられます。

学校の先生への質問や補習で改善できる場合には、それらを優先して活用することも大切です。一方で、学校の課題を終えても同じ単元で何度も失点する、複数科目の英語教材を管理できない、英検対策との両立が難しい場合は、個別の学習計画が役立つことがあります。

塾を選ぶ際には、学校教材と実際のテスト範囲を扱えるか、本人の誤答を分析して復習計画を変えられるか、授業日以外の家庭学習も確認できるかを確かめるとよいでしょう。中1・中2の段階で基礎を立て直すことは、中3以降の英文読解・英作文へもつながります。

学校別の立て直し優先順位｜6校を同じ勉強法にしない

品川女子学院：英語の指示を聞き取れない場合は「聞いた指示を短い英語で言い直す→同じ表現を一文書く」。Shape It!とNEW CROWNで授業の目的が異なる場合は、それぞれの課題・テスト範囲を分けて管理します。青稜：定期試験の誤答が多ければ学校の指名制基礎講習と家庭での反復を優先し、英会話への発信力を伸ばしたい場合は希望者向け英語早朝学習の案内を確認します。POPは学校公式の帰国生カリキュラムで英検2級相当以上を対象とする上級プログラムとして説明されており、全員参加制度と誤解しないでください。香蘭女学校：フルサイズ授業のNEW CROWN、ハーフサイズ授業の洋書、総合英語の発表活動を別々に復習し、どの授業の失点かを特定します。

文教大学付属：中1は英語で1クラス2展開の少人数授業、中2は公式FAQで英語6単位中4単位を習熟度別の少人数授業と説明しています。授業内で質問できても自宅で再現できない場合は、当日の基本例文を白紙から書く練習を追加します。公式カリキュラムページでは外国語の時数が中1・中2それぞれ4・5と表記されており、FAQと単位の扱いが異なるため、授業名・配当は当年度の正式時間割を優先します。立正大学付属立正：学校の使用教材と実際の定期考査の範囲に沿い、文法・長文・英作文を分けて誤答をやり直します。品川翔英：定期試験直前だけでなく、教科ごとの年10回の確認テストに合わせた毎週の復習を重視し、公式の放課後教育では60点未満の場合にラーニングセンターで指名補習を行うと説明しています。具体的な実施条件は最新案内を確認してください。

独自24問・全解答｜学校別の英語のつまずきを診断する

以下の24問は慶英会が独自に作成した家庭用演習であり、各中学校の実際の定期考査・小テスト・指定教材の転載でも出題予想でもありません。学年・授業範囲に未習事項があればその問題は飛ばし、本人の学校教材を優先してください。第1部は指示理解と基本語順、第2部は語法と時制、第3部は初見英文の読解、第4部は自分の考えを英語にする力を確認します。間違えた問題には「英語の意味を理解できない」「文法が分からない」「分かるが白紙では書けない」の印を付け、復習の優先順位を決めます。

第1部｜英語の授業指示・基本語順（1〜6）

問1〜6：① “Work in pairs.” を日本語に。② “Underline the verb.” を日本語に。③ “Could you say that again?” を日本語に。④「私は毎日英語を勉強します」を英訳。⑤ He (　) soccer on Sundays. に play を適切な形で入れる。⑥ She is reading a book. を疑問文にする。

解答1〜6：①二人組で取り組みなさい。②動詞に下線を引きなさい。③もう一度言っていただけますか。④ I study English every day. ⑤ plays。⑥ Is she reading a book?　①〜③が難しい場合は授業中の英語指示の理解、④〜⑥は基本文法と語順の練習を優先します。

第2部｜小テストでよく確認する文法・時制（7〜12）

問7〜12：⑦ I (go) to the park yesterday. を適切な過去形に。⑧ He can speaks English. の誤りを直す。⑨ There (is / are) two books on the desk. の正しい語を選ぶ。⑩ I am more tall than my brother. の誤りを直す。⑪「彼女は今宿題をしています」を英訳。⑫ “I have lived here for three years.” から、その人が現在もそこに住んでいると考えられるか答える。まだ習っていない文法は学校の授業後に取り組みます。

解答7〜12：⑦ went。⑧ He can speak English. ⑨ are。⑩ I am taller than my brother. ⑪ She is doing her homework now. ⑫はい、現在完了の継続を表す用法です。⑦は過去形、⑧は助動詞、⑨は主語とbe動詞の対応、⑩は比較級、⑪は現在進行形、⑫は現在完了を確認します。正答数より「知っているが書けない文法」を特定し、学校で既習の基本例文に戻ってください。

第3部｜初見英文の根拠を見つける読解（13〜18）

独自英文：Yuki and her friend Mia are preparing for a school presentation. Their topic is how students can save electricity. On Monday, they read three short articles and wrote down the main ideas. On Wednesday, Mia drew a poster, and Yuki practiced explaining the pictures in English. Yuki was nervous at first, but her teacher said, “Speak slowly and share one idea at a time.” They practiced together after school. On Friday, they were ready to present their ideas.

問13〜18：⑬発表のテーマは何か。⑭月曜日には何本の短い記事を読んだか。⑮水曜日にポスターを描いたのは誰か。⑯Yukiは水曜日に何を練習したか。⑰先生は何を勧めたか。⑱本文と合うものを選ぶ：A. They never practiced after school. / B. They read articles before making a presentation. / C. They spoke only Japanese during their practice.　学校指定の英文とは無関係な慶英会の創作問題です。

解答13〜18：⑬生徒が節電する方法。⑭3本。⑮Mia。⑯絵の内容を英語で説明すること。⑰ゆっくり話し、一度に一つずつ考えを伝えること。⑱B。答えたら根拠の英文に線を引き、問題文の主語・動詞・時を確認します。意味が分からない語は文章の内容を推測してから辞書で確認し、説明できるまで読み返しましょう。

第4部｜オールイングリッシュ授業・発表と英作文（19〜24）

問19〜24：⑲「私は音楽が好きです。理由は気持ちが明るくなるからです」を英語で2文に。⑳ 英語で “What do you think about our idea?” と聞かれたとき、賛成の意見を理由付きで答える。㉑ “I was nervous about the presentation.” と言った友達を励ます英文を書く。㉒「彼女は昨日、本を読みました」を英語に。㉓「私はもう一度その単語を説明してほしいです」を英語の質問文に。㉔ 過去に学校でがんばったことを英語で2文にまとめる。中1で未習の時制は既習の表現へ変更して構いません。

解答19〜24（例）：⑲ I like music. It makes me happy. ⑳ I think it is a good idea because we can save time. ㉑ You can do it. Let us practice together. ㉒ She read a book yesterday. ㉓ Could you explain that word again, please? ㉔ I practiced English every day last week. I was happy when I could answer a question.　⑲⑳は意見と理由、㉑は会話の応答、㉒㉔は過去の出来事、㉓は質問表現を確認します。語彙が難しい場合は簡単な英語に言い換えてもかまいません。

独自24問の結果を学校の勉強に戻す方法

①〜⑥でつまずく場合は、英語で授業指示が出る品川女子学院などで「指示を聞く・行動する・同じ英文を書く」練習を増やします。⑦〜⑫で失点が多い場合は、青稜や文教大学付属などの授業プリントと返却小テストから同じ文法を探します。⑬〜⑱が難しい場合は香蘭女学校の洋書・読解課題など、学校の実際の本文を用いて根拠の一文を指さして答える練習に移ります。⑲〜㉔で英文が書けない場合は品川女子学院の発表、香蘭女学校の総合英語などの活動内容を短い英文に戻します。これらは家庭学習への応用例であり、各校の実際の試験形式や出題傾向を断定したものではありません。

復習の具体的な順序：初日には24問のうち学校で習った問題を解き、2日目は英語での指示理解、3日目は文法・語順、4日目は初見英文の根拠、5日目は2文英作文、6日目は学校の課題・配布プリントと照合、7日目は最初に間違えた問題を白紙で再挑戦します。品川翔英のように単元別の確認テストを重視する学校では、考査の3週間前から一括対策を始めるより、次回確認テストまでの毎週の再テストを優先します。

よくある質問

Q. 品川区の中高一貫校はすべてNEW TREASUREを使っていますか？

いいえ。学校ごとに教材が異なります。例えば品川女子学院の公式サイトにはShape It!とNEW CROWN、香蘭女学校の公式資料にはNEW CROWNが掲載されています。実際に使用する学年・科目の教材は本人に配布された資料を優先してください。

Q. 青稜中学校のPOPクラスは全員が入るクラスですか？

いいえ。学校公式カリキュラムでは、英検2級以上または同等の英語力を持つ生徒様に向けた上級クラスとして案内されています。参加条件は学校の最新情報を確認してください。

Q. 品川翔英中学校では中間・期末試験がありますか？

学校公式では学期ごとの定期試験を実施せず、教科別の確認テストを年間10回行うと説明しています。現在のテスト日程は学校からの案内で確認してください。

Q. 中1で英語が平均点を下回ったときは何から復習しますか？

返却答案を単語、文法、読解などに分類し、失点が多い項目から学校教材を使って自力で解き直してください。

Q. 英検だけ勉強すれば学校の英語の点数も上がりますか？

英検の勉強が基礎力を補うことはありますが、学校の考査範囲や問題形式と一致するとは限りません。指定教材の復習も必要です。

品川区の中高一貫校で英語の成績を立て直したい保護者様へ

慶英会では、中高一貫校に通う中学生を対象に、実際の学校教材と授業進度に合わせた英文法・読解・英作文・定期テスト対策、英検対策をオンライン個別指導で支援しています。授業日以外も毎日のLINE学習サポートを提供しています。

本記事に掲載した各学校と公式に提携する学校公認の指導機関ではありませんが、教科書・副教材・小テスト・返却答案をご共有いただければ、現在の弱点と試験範囲に合わせた学習計画を検討できます。中1・中2から英語の苦手を立て直したい、学校の授業と英検を両立させたいとお考えの保護者様は、最大1か月の無料体験をご検討ください。

慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/

学校別のさらに詳しいガイド：品川女子学院のShape It!・NEW CROWN対策、青稜の英語・定期テストとPOP制度、香蘭女学校のFull・Half・総合英語、文教大学付属の少人数授業、品川翔英の教材と英語学習、立正大学付属立正の英語・定期テスト。各校の学習支援制度や当年度の指定教材は公式案内で確認してください。

追加の学校公式資料：文教大学付属のFAQ（中1・中2の少人数授業、指名講習）／品川翔英の確認テスト制度／品川翔英のラーニングセンターと指名補習。学校の運用・評価は最新の案内を優先してください。

参考にした主な公式情報

品川女子学院「教科」：https://www.shinagawajoshigakuin.jp/learning/guide/

品川女子学院「Q&A」：https://www.shinagawajoshigakuin.jp/faq/

青稜中学校・高等学校「各教科」：https://www.seiryo-js.ed.jp/subjects

青稜中学校・高等学校「カリキュラム」：https://www.seiryo-js.ed.jp/curriculum

青稜中学校・高等学校「Study Support」：https://www.seiryo-js.ed.jp/support

香蘭女学校「2025学校パンフレット」：https://koran.ed.jp/digitalbook/kouran_2025_SP.pdf

品川翔英中学校・高等学校公式サイト：https://www.shinagawa-shouei.ac.jp/

文教大学付属中学校・高等学校公式サイト：https://www.bunkyo.ac.jp/jsh/

日本英語検定協会「英検」：https://www.eiken.or.jp/eiken/

情報確認日：2026年10月15日。授業・教材・定期考査と補習の詳細は、各学校の最新の案内・在校生向け配布資料を優先してください。

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