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2027年度の品川女子学院中等部・帰国生入試を考えているご家庭へ。学校が公表した2027年度帰国生入試の正式案内によると、試験日は2026年11月22日（日）です。試験は国語（読解・作文）50分と算数（計算・特殊算など）40分、続いて20分のチェンジエージェントシート記入、日本語での受験生本人の個人面接を行います。英語の筆記試験や英語での面接はこの選抜方式の試験科目として記載されていません。帰国生で英語が得意だから英語だけを勉強すればよいと考えず、日本語の国語と算数を優先して準備してください。
英検等の英語資格の扱いには、さらに大きな区別があります。2027年度の一般入試には英検による得点加算制度が掲載されていますが、帰国生入試で英語取り出し授業を希望する生徒の任意提出証明書は「合否には関係しない」と明記されています。出願時に必要な海外在留証明書、海外の学校の通知表、150～200字の志望理由と混同してはいけません。本記事は出願資格・締切・試験の流れと、帰国後に英語力を維持する学習を別々に解説します。慶英会独自の全32問・解答は学習用の練習問題であり、本校の非公開過去問を再現したものではありません。
結論：2027年の帰国生入試は日本語読解・算数・提案する姿勢。英語は入学後の学びで生かす
帰国生入試の日程は2026年11月22日（日）、Web出願は同月9日（月）から19日（木）正午までです。試験の前に必要な書類をアップロードし、受験料25,000円を納め、受験票を準備します。日本語の短い文章から根拠を探して自分の考えを説明する力、算数の計算と文章題、海外での経験から身近な課題を考える姿勢を学校の公式方針に沿って準備してください。
出願資格を満たす場合でも、一般入試の英検加点や帰国生向けの取り出し英語の資格の扱いを同じ制度だと思い込まないことが重要です。帰国生入試には入学後の英語取り出し授業を希望する方向けの任意提出があり、合否とは無関係と明示されています。英語の資格があること自体で国語・算数の試験が免除される制度ではありません。
2027年度入試の出願と当日の時刻を整理
| 項目 | 学校公式の2027年度案内 |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月22日（日） |
| 募集人数 | 特に定めない |
| Web出願期間 | 11月9日（月）～11月19日（木）12:00 |
| 受験料 | 25,000円 |
| 開門・集合 | 7:50開門・8:20集合 |
| 国語 | 8:40開始・50分。読解・作文 |
| 算数 | 9:50開始・40分。計算・特殊算など |
| チェンジエージェントシート | 10:40開始・20分 |
| 本人面接 | 11:05開始予定。日本語で入退室含め1人約8分 |
| 合格発表 | 11月22日（日）16:00予定、ミライコンパス |
| 入学手続き期限 | 12月7日（月）16:00まで |
これは学校が公表した2027年度帰国生入試の時間表です。面接は受験番号などによって解散時刻が異なり得ます。受験当日に変更が案内された場合は学校の正式な当日連絡を優先してください。試験時刻があるからといって、面接が11時05分に全受験生同時に始まるわけではありません。
受験資格：海外在籍1年以上と帰国日を正確に確認する
学校公式の出願資格には、2027年3月に小学校を卒業見込みの女子または同等の資格を有すること、保護者の海外勤務に伴って海外の小学校へ継続して1年以上在籍していたこと、2023年11月23日以降に帰国したことが示されています。2027年3月末までに帰国予定の場合も含まれます。現地校か日本人学校かによって一律に排除されるという説明ではありませんが、家庭の事情が複雑な場合には学校へ事前確認してください。
英検2級を持っていること、海外に旅行したこと、国内のインターナショナルスクールへ通ったことだけで、上記の居住・在籍資格を満たすと判断してはいけません。保護者の海外勤務と学校の在籍期間、帰国日は提出資料と一致させる必要があります。学校は帰国日について相談による変更を受け付けない旨を明記しているため、境界にある場合は特に慎重に確認してください。
Web出願で必要な書類と150～200字の志望理由
出願サイトでは本人の写真データ、学校所定の海外在留証明書、海外の最終学校・最終学年の通知表、本人が書く150～200字の志望理由を準備する必要があります。海外在留証明書は勤務先での証明が難しいとき、海外小学校の在籍証明書で代用可能と公式に案内されています。提出する画像形式はPDFまたはJPEGで、通知表では本人の氏名と学校名が載っている面も必要です。
入力したメールアドレスは出願後の学校連絡にも使用します。保護者が申込手続きを管理する場合も、受験生本人の志望理由を大人が一から作り直して提出するのではなく、本人が何に関心を持ち、どのように学校で学びたいかを自分の言葉で説明することを大切にしましょう。Web入力の字数条件は登録画面で改めて確認してください。
国語50分は「本文の内容を理解したうえで自分の考えを説明する」
品川女子学院のQ&Aでは、帰国生入試の国語を、2月4日表現力・総合型の試験Ⅰを基に作ると説明しています。本文を読んで内容を要約・説明する問題や、本文を受けて自分の考えを伝える問題などを紹介しています。帰国生入試そのものの過去問は公表していないため、架空の過去問や実際に出たと称する問題を信用しないようにしてください。
練習では、短い文章を読んだ後に「筆者が説明している事実は何か」「なぜその考えになったのか」「あなたはどう考え、どんな経験が理由となるか」を分けて書きます。海外の学校で英語の読解が得意でも、日本語で要約し、設問の条件どおりの字数で伝える能力は別に確認しなければなりません。本文の言葉をそのまま長く写すより、重要な情報だけを残して一文にできるか確かめてください。
算数40分は基礎計算と特殊算の考え方を説明する
学校のQ&Aによると帰国生入試の算数は2月1日・2日の4科入試における計算・小問と同程度の内容で、計算・特殊算などを扱うと説明されています。海外の学校で異なる計算記号や説明方法に慣れている場合は、日本語で問われた数量の関係を読み取り、式を正しく書けるか確認します。個々の設問や配点を本記事で予測することはできません。
短い練習では、分数・割合・比・面積・数の規則性など、本人が学んだ範囲の苦手を確認します。答えを出すだけでなく「どの数字を何のために使うか」を説明できると、初めて見る文章題でも考え方を組み立てやすくなります。学校の公式が紹介する一般受験用の過去問資料を参照するときも、帰国生用の今年の実物問題と同じだと考えてはいけません。
20分のチェンジエージェントシートとは何か
学校は、身近な課題に気づき、周囲をよりよくする方法を自分で考える姿勢を重視するため、2027年度の帰国生入試で試験後にチェンジエージェントシートを記入し、面接の参考にすると説明しています。テーマは当日発表で、特別な事前準備は不要と案内されています。そこで、過去のテーマを暗記するような練習ではなく、日常から小さな課題を見つける思考習慣を身につける方が適切です。
例えば通学路でごみが増えたという問題を見つけた場合、「誰がどんな不便を感じているか」「なぜ増えたか」「学校や地域の人にどんな協力を依頼できるか」「どのような良い変化が期待できるか」といった順序で考えます。ただ「ごみをなくすべきです」と述べるより、具体的な一歩を示した方が本人の考えを説明しやすくなります。これは慶英会の練習例であり、今年の本番テーマを予想しているものではありません。
海外で学んだ経験がある場合も、日本との違いを批判するだけでなく、参考にできる制度や習慣があるか、身近な課題の解決へどう生かせるかを考えるとよいでしょう。本人が経験していない活動や賞を架空のエピソードとして用意することは避けます。事実・自分の意見・提案・期待する変化を分けて、自分の言葉で書けることが重要です。
本人面接は日本語で約8分。保護者面接は課されない
2027年度の帰国生入試の公式日程は、チェンジエージェントシートのあとに受験生本人の日本語面接を1人約8分としています。保護者控室は用意されていますが、学校の入試案内に保護者面接が別途課されるとは記載されていません。別の学校の帰国生入試で親子面接があったからといって、品川女子学院にも同じ条件を当てはめないでください。
面接へ向けては、海外で経験したこと、品川女子学院で挑戦したいこと、チェンジエージェントシートに記載した自分の考えを、短い日本語で説明できるか確認します。質問の丸暗記や過剰な練習をするより、自分の考えを深掘りする「なぜ」「誰にとってよい変化か」「実行するなら何から始めるか」に自然に答える練習が適切です。
入学手続き・延納：一般入試の返金ルールと混同しない
帰国生入試の入学金は25万円で、入学手続き期限は2026年12月7日16時です。延納を希望する場合は所定の手続きで10万円を納付し、入学を希望する場合には2027年1月14日16時までに残額15万円を納付すると学校が案内しています。延納金は返還されません。締切までに残金が納められない場合は入学資格を失う扱いです。
一般入試には辞退時の返金制度や別の納付期限が設定されていますが、帰国生入試の延納金の返金不可という条件と同じではありません。家庭の併願プランと照合し、Web手続きの正式な案内を確認してください。費用の支払いが伴う判断は学校の最新の入学手続き条件を優先してください。
英検資格の任意提出は合否加点ではない。取り出し英語の条件に注意
学校の2027年度帰国生向けページは、入学後に英語の取り出し授業を希望する生徒へ資格証明を任意でアップロードする制度を説明し、その提出が合否に関係しないと明記しています。一般入試の英検級別加点表を、帰国生入試の国語・算数の合計点へそのまま加算してはいけません。
取り出し英語の資格について、公式ページには「英検準2級プラス相当以上」という案内と、表・別欄で準2級以上と読める記載が併存しています。この違いを無視して、準2級を持つ全員が入れる、準2級プラスでなければ相談できないと断定するのは適切ではありません。入学後に取り出し授業を希望する場合、出願時の最新版と学校の入試担当へ必要資格・提出形式を確認してください。
帰国生の英語力を入学後にどう維持するか
帰国生入試に英語の選抜問題がなくても、入学後に英語を使った授業や学校指定教材へ適応する力は重要です。海外で英語を話していた生徒でも、正しい英文を日本語から書く経験が少ない場合や、英語の読解・文法は得意でも日本語の学科説明に戸惑う場合があります。個別の得意分野を把握し、一律の教材を大量購入するのではなく、入学後の学校課題を優先することが合理的です。
英会話や読書を日々短時間でも続け、本人が知っている表現を使って自分の意見と理由を二文で説明する練習へつなげます。入学後に普通クラスと英語取り出し授業のどちらで学ぶかの条件を学校へ確認し、実際に配られた教科書・ワークを中心に勉強してください。英検の級だけで学校での英作文や定期テストの結果を保証することはできません。
受験前28日間と合格後の学習の切り替え
第1週：出願資格と資料の確認 海外在学期間、保護者の海外勤務、帰国日を公式の出願資格と照合します。勤務先の証明書や海外学校の成績資料が必要な場合は早めに依頼し、本人は短い日本語の文章を読んで要約する練習を始めます。
第2週：国語の要約・算数の文章題を重点に 本文から根拠を示して自分の考えを説明し、算数では式と考え方を一文で示します。英語の資格や会話力が強くても、この入試の正式科目である国語・算数を後回しにしないようにします。
第3週：20分で提案を組み立てる練習 身近な問題を選び、問題点、原因、改善案、期待される変化を順にまとめます。題材は学校や家庭、地域で本人が実際に見たことを使い、架空の活動や過大な実績を作らないようにします。
第4週：国算の時間配分・本人面接・出願内容 国語50分、算数40分という学校の試験時間を意識し、公式で案内された過去の一般入試問題などを参考に練習します。20分のシート記入も含め、当日の受験票と提出書類、面接で説明する内容を再確認しましょう。
合格後：英語4技能を学校の進度へ接続 英語の聞く・話す力を維持しつつ、短い読解、基本文法、英作文を使って本人の強みと苦手を見つけます。学校から入学前課題が出た場合はそれを最優先にし、英検・取り出し授業の制度は学校の正式案内を確認してください。
品川女子学院の帰国生入試は国語・算数と本人面接が中心です。下の独自32問は入試過去問ではなく、国語・算数の考え方と入学後の英語を分ける練習です。出願資格や選抜条件は学校に直接確認してください。合格後の英検・英作文・学校英語の進め方については、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご覧ください。
【慶英会独自】出願準備と入学後英語を分けて確認する32問
以下は慶英会が作成したオリジナル問題で、学校が公表していない帰国生入試の過去問を再現したものではありません。1～16は国語・算数で考え方を説明する練習、17～24はチェンジエージェントシートと日本語面接の思考練習、25～32は入学後の英語を維持する練習です。学校の実際の試験の配点や形式と同じだと誤認しないでください。
A．国語の要約と理由を説明する（1～8）
次のオリジナル短文を読みなさい。「公園に新しいごみ箱が置かれた。しかし、ごみの量はそれほど減らなかった。地域の人が調べると、ごみ箱の場所を知らない人が多かった。そこで案内板を増やすことにした。翌月、公園に捨てられたごみが減った。」
- 1．新しいごみ箱を置いた後、何が問題として残ったか。
- 2．地域の人が調べて分かった原因は何か。
- 3．地域はどのような改善策を選んだか。
- 4．翌月に起きた変化を一文で説明しなさい。
- 5．この事例の教訓を、本文に沿って一文で書きなさい。
- 6．案内板を作る前に確認するとよい情報を一つ挙げなさい。
- 7．この解決方法の利点を一つ説明しなさい。
- 8．同じような課題を学校で見つけた場合、本人ができることを一つ提案しなさい。
B．算数を日本語で説明する（9～16） – 9．1冊120円のノートを4冊買った金額を求めなさい。 – 10．480円の15％を求めなさい。 – 11．一辺6cmの正方形の面積を求めなさい。 – 12．3人が同じ数ずつ24枚のカードを分けると、一人何枚か。 – 13．ある数を5倍して10を足すと45になる。もとの数は何か。 – 14．赤と青のリボンの長さの比が2：3で、合計25cm。赤は何cmか。 – 15．同じ速さで毎分80m歩く人が9分で進む距離は何mか。 – 16．480円を20％値引きした代金を、式を使って求めなさい。
C．改善の提案と日本語面接（17～24） – 17．学校生活で身近な課題を一つ挙げなさい。 – 18．なぜその課題が起きているのか、考えられる原因を一つ示しなさい。 – 19．その課題で困る人を一つ具体的に示しなさい。 – 20．お金をほとんど使わずに実行できる改善案を考えなさい。 – 21．改善を行ったとき、誰にどのような変化が期待できるか説明しなさい。 – 22．改善案がうまくいかなかった場合、どうやって修正するか書きなさい。 – 23．品川女子学院で挑戦したいことと、その理由を自分の言葉で述べなさい。 – 24．海外生活で実際に学んだことを一つ説明し、日本の学校生活でどう生かすか述べなさい。
D．入学後の英語を維持する（25～32） – 25．「私は理科に興味があります」を英語で書きなさい。 – 26．She (study / studies) English every day. の正しい形を選びなさい。 – 27．He doesn’t likes music. の誤りを直しなさい。 – 28．「私は昨日英語の本を読みました」を英語にしなさい。 – 29．What is one difference between schools in Japan and abroad? に英語一文で答えなさい。 – 30．Why do you want to learn English? に自分の理由を英語一文で答えなさい。 – 31．Could you say that again, please? を日本語で説明しなさい。 – 32．学校で取り組みたいことと理由を、英語二文で書きなさい。
独自32問の解答と考え方
1～8．国語の理解と説明 – 1．ごみ箱を増やしても公園のごみが減らなかった。 – 2．ごみ箱の場所を知らない人が多かった。 – 3．ごみ箱の場所を知らせる案内板を増やした。 – 4．公園に捨てられたごみが減った。 – 5．例：道具を増やすだけでなく、使い方や場所を伝えることが大切。本文に基づく内容なら別解可。 – 6．例：利用者が通る場所と案内板の見やすさ。 – 7．例：ごみ箱の存在を利用者へ知らせ、利用しやすくできる。 – 8．例：校内の分別場所が分かる簡単な案内を作る。本人の具体的な提案なら別解可。
9～16．算数の答えと式 – 9．120×4＝480円。 – 10．480×0.15＝72円。 – 11．6×6＝36平方cm。 – 12．24÷3＝8枚。 – 13．(45−10)÷5＝7。 – 14．25×2÷(2＋3)＝10cm。 – 15．80×9＝720m。 – 16．480×(1−0.20)＝384円。
17～24．提案・本人面接の考え方 – 17．例：校内の落とし物が持ち主へ戻りにくい。本人が実際に確認した課題が望ましい。 – 18．例：落とし物の保管場所を知らない人がいる。 – 19．例：落とし物を探している生徒と、保管している職員。 – 20．例：分かりやすい案内を掲示し、落とし物の確認場所を共有する。 – 21．例：生徒が探しやすくなり、先生の確認時間も短くなる。 – 22．例：案内を見た生徒が増えたか尋ね、掲示場所を変えて試す。 – 23．例：身近な問題を調べ、クラスメートと解決策を考えたい。本人の本当の希望へ置き換える。 – 24．例：海外で違う意見を聞く経験をしたので、入学後も相手の意見を尊重したい。本人の事実と一致させる。
25～32．英語の正答と例 – 25．I am interested in science.。 – 26．studies。sheは三人称単数。 – 27．He doesn’t like music.。doesn’tの後は原形。 – 28．I read an English book yesterday.。過去形readは綴りが同じ。 – 29．例：At my school abroad, we often worked in groups.。本人の事実に合わせる。 – 30．例：I want to communicate with people from different countries.。 – 31．もう一度言っていただけますか。丁寧な聞き返し。 – 32．例：I want to study science with new friends. I like learning about nature.。目標と理由をつなぐ。
受験対策と入学後の英語個別指導は役割を分ける
帰国生入試の選抜では国語・算数とチェンジエージェントシート、日本語面接が中心です。学校の出願資格や選考の詳細は学校へ確認する必要があります。一方、英語の強みを入学後にどう維持するか、英語の会話は得意でも文法や英作文で苦手があるか、学校の教材と英検対策をどう両立するかは個別の学習計画で整理できます。
慶英会では中高一貫校の英語・英検・英作文・読解を中心にオンライン個別指導を案内しています。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件をご確認いただき、必要な場合は公式LINEからご相談ください。本記事は品川女子学院の公認・提携によるものではなく、非公開の帰国生入試問題を保有・再現したものでもありません。
関連する情報は、2027年度の品川女子学院一般入試・英検加点、2027年の新中1英語準備、在校生の英語・定期テスト対策を参照してください。帰国生入試での得点加算と、一般入試での加点制度は区別しましょう。
よくある質問
Q．2027年度の品川女子学院の帰国生入試はいつですか？ 2026年11月22日（日）です。出願締切は11月19日（木）の正午です。変更の有無は学校公式の最新情報を確認してください。
Q．英語だけで受験できますか？ 2027年度帰国生入試の公式科目は国語50分と算数40分、チェンジエージェントシートと日本語の本人面接です。英語の筆記試験があると記載されていません。
Q．英検2級があれば合否で加点されますか？ 一般入試の英検加点制度と帰国生入試の任意提出資格は異なります。帰国生向けページは取り出し英語を希望する場合の資格証明が合否と無関係だと明記しています。
Q．英語取り出し授業へ必要な資格は準2級プラスですか？ 学校の帰国生向け公式ページには準2級プラス相当以上という文章と、表で準2級以上と読める説明が併存しています。該当資格・書類は出願時に学校へ直接確認してください。
Q．保護者面接はありますか？ 学校の2027年度帰国生入試の案内は受験生本人の日本語個人面接を示しており、別の保護者面接は試験内容として記載していません。
Q．チェンジエージェントシートの本番テーマは公開されていますか？ 学校は当日テーマを発表し、特別な事前準備は不要と説明しています。本文で示した問題は慶英会独自の考える練習で、本番テーマの予想ではありません。
Q．2026年度の帰国生入試の結果は？ 学校公式は2026年度について27人出願・25人受験・23人合格と掲載しています。これは過年度結果であり、2027年度の合格率を予測するものではありません。
参考にした主な公式情報
- 品川女子学院「2027年度帰国生入試」：11月22日、資格、国算、本人面接、チェンジエージェントシート、出願方法
- 品川女子学院「Q&A」：帰国生国算の出題方針と延納の取扱い
- 品川女子学院「2027年度中等部一般入試」：一般入試の英検加点。帰国生の任意提出との区別
- 日本英語検定協会「英検」：英語資格の級別制度
公式情報確認日：2026年10月17日。本記事は学校の公開された2027年度帰国生入試の案内に基づき、確認されていない英語の入試問題や独自の合格基準を創作していません。掲載した32問と解答は慶英会のオリジナル練習であり、品川女子学院の非公開入試問題や正式採点基準の再現ではありません。
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
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- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
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