2027年入学前｜品川女子学院の英語準備90日計画｜Shape It!・NEW CROWNと小テスト・独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月に品川女子学院中等部への入学を考えている小学6年生と保護者様へ。入学前の英語準備で大切なのは、英検の上位級や高校英文法を大量に先取りすることではありません。品川女子学院は学校公式の英語科紹介で、中1から英語で授業の指示を行い、Shape It!（シェイプイット）とNEW CROWN（ニュークラウン）を教材として示し、日々の小テストを重視しています。英語での短い指示が分かること、基本的な文を読んで書けること、学校で習った語を翌週も再現できることを軸に準備しましょう。

この学校では6年間を2年ずつ入門期・鍛錬期・習熟期に分け、1・2年生は「英語を楽しむ」段階とされています。学校公式はGTECや英検を学力確認にも活用する方針を説明していますが、これを「入学までに必ず英検3級取得が必要」「中1全員が同じLesson・同じテスト形式」と解釈するのは誤りです。2027年度の実際の教材の版、入学前課題、時間割、評価規定は入学年度の正式な資料を優先してください。

本記事では2026年10月16日に学校公式情報を確認したうえで、2027年の新中1家庭が準備すべき四技能、入学前90日間の学習モデル、英語での授業指示、語彙・英文法・短文読解の独自30問と全解答を掲載します。慶英会が作成した問題は品川女子学院の非公開の入学前テストや定期考査の再現ではありません。学校で配布される実物の教材を確認して学習方法を調整することが前提です。

結論｜英語の授業を英語で聞き、学校の小テストを毎週復習できる準備をする

学校公式の英語科の説明によると、中1から授業の指示を英語で出すオールイングリッシュのスタイルを用いています。これは教員の指示を聞いて授業へ参加する機会があるという意味です。一方、学校の指示が英語だからといって、初めて英語を学ぶ生徒全員に入学前から長い英文を即興で話すことを必須の入学条件としているという意味ではありません。

最初はOpen your book.、Listen carefully.、Work with a partner.など、一般的な学校英語の短い指示の意味を理解するところから始めます。これらは慶英会が練習用に選んだ例文であり、品川女子学院が実際の授業で使用した非公開の指示文を引用したものではありません。指示を聞いて分からなかったときはCould you say that again, please?のように聞き返し、自分の理解を確認できるようにします。

小テストへ備えるうえでは、意味を見れば分かる語と、自力で正しく綴れる語を区別します。学校が指定する単語と文法が判明したら、授業の当日に短く復習し、翌日と数日後に再テストする仕組みを作る方が合理的です。新しい参考書を買い足した数や勉強時間の長さではなく、答えを隠して使える語が増えたかを確認してください。

品川女子学院の使用教科書｜Shape It!・NEW CROWN・サブテキスト

学校公式の「教科」ページには英語の使用教科書としてCambridgeの「Shape It!」と三省堂の「New Crown」が掲載されています。サブテキストとしてアクティブフォニックスやDataBase1700なども紹介されています。英語だけで書かれた教材を実践的に使い、表現や文法を練習する方針です。学校公式・英語科／使用教科書。

2027年入学者に同じ名称が用いられる可能性はありますが、教材の版、ワークの指定、授業のLesson配列は変更される場合があります。インターネットで見つけた「Shape It! Unit 1のテスト範囲」などを、実際の学校の正式なテスト範囲として使わないでください。教材名が確認できた後も、必ず本人へ配布された本と教員が示す範囲を基準にします。

なお、NEW TREASURE（ニュートレジャー）は多くの中高一貫校で使われる教材として知られていますが、品川女子学院の公式ページが示す英語教材はShape It!・NEW CROWN等です。本記事は品川女子学院がNEW TREASUREを採用していると断定しません。別の学校で使った問題集をそのまま持ち込むより、学校の教材に合わせて文法・読解・英作文を復習することが重要です。

小テストと定期テストの違い｜「毎日少しずつ」の学習が必要

学校公式は、英語で日々の積み上げを重視して小テストを頻度高く実施すると説明しています。講習・補習の公式ページでは、小テストや定期テストの成績から学習内容の定着が不足すると判断された場合、英語・数学を中心に指名補習や再テストを行う仕組みも示しています。

入学後に小テストで点数が伸びないとき、最初に確認するのは英語そのものへの苦手意識ではなく、具体的な誤答です。英単語の意味を間違えたのか、綴りを間違えたのか、一般動詞の三単現を誤ったのか、疑問文・否定文の語順が分からなかったのか、英文読解の根拠を見つけられなかったのかを分けます。

定期テスト前だけ集中的に解くより、学校の単語・例文を当日に5〜10分程度見直し、次の日に答えを隠して再現する方が習慣を作りやすい生徒もいます。ただし、学校側が毎日何問の課題を出すか、何点未満で指名補習となるかなど、当該学年の具体的な条件は一般公開の方針だけから確定できません。

2026年度の英検加点と、2027年入学後の英語授業を混同しない

品川女子学院は2026年度入試問題・解答・結果に英検加点の例を掲載しています。たとえば2026年度の第1回・第2回では3級10点、準2級20点、準2級プラス30点、2級40点、準1級・1級60点を示しています。ただし、この数値は2026年度入試の実績・方式に関する記録であり、2027年度も同じ方式・加点が継続すると保証するものではありません。

入試での英検加点と、入学後に学校の英文を読み書きできるかは別の問題です。英検資格がある生徒でも、教員の指示を聞いてすぐ反応することや、指定された教科書の文法を正しく記述することに課題が残る場合があります。資格取得を否定する必要はありませんが、合格した級だけから校内の順位・定期テストの点数を推測しないでください。

2027年度の出願を考えている場合は、学校の正式な募集要項と出願システムの案内を確認し、資格証明書の提出条件・締切を守ってください。英語の家庭学習では資格を取ることと、学校での授業開始へ備えることを別々に計画する方が時間を無駄にしにくくなります。

入学前90日間・第1〜2週｜アルファベット・音と文字・基本語彙

英語がほぼ初めてなら、アルファベットの大文字・小文字、基本的な名詞・動詞、短い日常表現から始めて構いません。音を聞くと意味が分かる語、文字で見れば読める語、日本語から正しく書ける語を分けて確認します。すでに小学校英語に慣れている場合は、書けない語だけを抽出して短く復習します。

例えばlibrary、teacher、student、friend、questionなどの一般的な学校生活の語について、意味を言い、声に出し、文字で書けるか確かめます。これらは慶英会の基礎例であり、2027年の品川女子学院の指定小テスト範囲を再現したものではありません。

週末には答えを見ずに再テストを行い、綴りを一度見た後で覚えたつもりになっていないか確認します。学習が進んでいる生徒は語彙を増やすだけでなく、短い文で自然に使えるかを確認すると、授業での会話・英作文へつながります。

第3〜4週｜be動詞・一般動詞・疑問文の語順を正確にする

I am a student.、She is my friend.、I play tennis.、He plays soccer.のような短文を使って、be動詞と一般動詞、主語による動詞の変化を確認します。一般動詞の疑問文Do you play tennis?を、Are you play tennis?などの誤った形と区別できるかを確かめましょう。

英文を自力で書く練習では、例文を見ながら写して終えるのではなく、日本語だけを見て英語を再現し、主語をIからSheへ変えてみます。疑問文・否定文にしたときに動詞の原形が必要かなど、誤答の理由を本人が説明できるようにすると、単純な暗記から一歩進めます。

英会話が得意な生徒も、校内の筆記テストで綴りや文法が評価される場合は正確さが必要です。反対に筆記だけに慣れている生徒は短い質問への口頭回答も練習し、同じ文を読む・話す・書くの三つの形で使えるか確認しましょう。

第5〜6週｜英語だけの短い指示と聞き返し表現

中1から英語で授業の指示を受ける学校の特徴を踏まえ、Look at the picture.、Read the sentence.、Work in pairs.などの一般的な授業表現を使い、聞いたときに意味を想像せず理解できるかを確認します。ここに記載した英文は慶英会が練習用に作成した例であり、学校の授業からの引用ではありません。

分からないときにCould you say that again, please?やWhat does this word mean?と言えるようにしておくと、聞こえたふりをせず自分から理解を確かめる練習になります。家では短い指示を音声で聞いて行動し、文字で確認してから答えを見ずに言い直す方法が使えます。

一度聞いて分からなかったからといって長時間の音声教材を無理に繰り返す必要はありません。短い文で何が聞こえなかったかを確認し、文字を見れば分かるか、知らない単語が原因かを分けて復習します。

第7〜8週｜短い読解と自分の言葉での説明を組み合わせる

短い物語や学校生活の文章を読み、誰が何をしたか、いつ行ったか、なぜそうしたかを文章中の根拠から答えます。単語一つずつの日本語訳だけではなく、文全体の主語・動詞、理由を示すbecause、対比を示すbutなどの関係を確認しましょう。

内容が分かったら英語で一文を作ります。例えばI like the story because the ending is interesting.のように、結論と理由が合っているかを確かめます。英語の表現がまだ難しい生徒は、内容を日本語で説明してから短い英文に直す段階でもかまいません。

読めるけれど書けない場合は、読んだ文の一部を主語・時制・場所などを変えて書きます。文章に書かれていない出来事を答えへ付け加えないことも、学校の読解問題に対応する際の基礎となります。

第9〜12週｜学校指定課題へ切り替え、初回テストの復習方法を確立

入学者向けの学校からの案内、教材の配布、提出課題、オリエンテーションの日程が明らかになったら、その内容へ学習計画を切り替えます。2026年時点での学校公式教材情報が、そのまま2027年入学者全員の指定版・Lessonになるとは限りません。

入学後の小テストに備える習慣として、学校で教わった当日に短く確認する、翌日には日本語だけを見て書く、数日後には別の文で使う、という流れが有用です。最初の定期テストで点数が低かったときも、難しい教材をすぐ追加せず、返却答案で誤答した単元へ戻ります。

この90日間は慶英会の家庭学習モデルです。学校公認の入学前講座・必須日程・2027年の正式な宿題ではありません。受験準備や休息と両立できる無理のない計画に調整してください。

慶英会オリジナル30問｜入学前の四技能につながる基礎診断

以下は慶英会が独自に作成した英単語・英文法・短文読解・英作文の問題と全解答です。学校が出題した適性検査・入試問題・校内小テストや指定教材の転載ではありません。まだ習っていない文法は保留し、まず答えを隠して解いてください。

問1〜10｜英単語の意味と綴り

1「先生」を英語1語で書く。2「友達」を英語1語で書く。3「質問」を英語1語で書く。4「図書館」を英語1語で書く。5「読む」を英語1語で書く。6「勉強する」を英語1語で書く。7「説明する」を英語1語で書く。8「宿題」を英語1語で書く。9「毎日」を英語2語で書く。10「学校へ行く」を英語で書く。

解答・解説1〜10：1 teacher。2 friend。3 question。4 library。5 read。6 study。7 explain。8 homework。9 every day。10 go to school。日本語から英語を思い出せるかを確認し、誤った綴りは翌日にも白紙で書きます。10は通学する意味では通常冠詞を付けません。

問11〜20｜基本的な文法と語順

11「私は中学生です」を英文にする。12「彼女は毎日英語を勉強します」を英文にする。13 He (　) tennis on Sundays.〔play〕。14 They (　) students.〔be〕。15「あなたは毎日英語を勉強しますか」を英文にする。16 She can (　) English.〔speak〕。17「私は今本を読んでいます」を英文にする。18 “She does not likes music.”の誤りを訂正する。19「なぜこの本が好きですか」を英文にする。20「あなたは昨日図書館へ行きましたか」を英文にする。

解答・解説11〜20：11 I am a junior high school student.　12 She studies English every day.（三単現）。13 plays。14 are。15 Do you study English every day?（一般動詞の疑問文）。16 speak（canの後は原形）。17 I am reading a book now.（進行形）。18 She does not like music.（does notの後は原形）。19 Why do you like this book?。20 Did you go to the library yesterday?（Didの後は原形）。まだ習っていない時制は無理に暗記しないでください。

問21〜26｜独自の初見英文読解

慶英会オリジナル英文：Mai will start junior high school next April. She loves reading stories, but she is nervous about speaking English in class. Her sister suggests practicing short questions every evening. Mai writes three new words in her notebook after reading a short story. On Friday, she tells her sister what she learned without looking at the book. She feels more confident, but she knows she needs more practice.

21 Maiはいつ中学校へ入学するか。22授業で何をすることが心配か。23誰が練習を勧めたか。24読んだ後にノートへ何語を書いているか。25金曜日には誰へ何を伝えたか。26Maiは英語を完全に習得したと書かれているか。

解答・解説21〜26：21次の4月。22授業中に英語を話すこと。23姉。24三語。25姉へ学んだ内容を本を見ずに伝えた。26いいえ。さらに練習が必要だと思っています。これは慶英会による架空の英文であり、学校が指定する三語の宿題などを示すものではありません。

問27〜30｜英語で質問・意見・理由を伝える

27「もう一度言っていただけますか」を丁寧な英文にする。28「この単語はどういう意味ですか」を英文にする。29「英語が好きです。世界中の人と話せるからです」をbecauseでつなぎ一文にする。30 “What subject do you like best and why?”に自分の好きな教科と理由を英語で二文答える。

解答例27〜30：27 Could you say that again, please?　28 What does this word mean?　29 I like English because I can talk to people around the world.　30 I like science best. I enjoy learning about nature.。30は実際の好きな教科を用い、理由が質問へ答えていれば別解も正解です。

30問の結果をどう復習へつなぐか

問1〜10に誤答が多い場合は、まず基本語彙の綴りを整理します。問11〜20で同じ種類の誤りが多い場合は、学校教材で習った三単現、一般動詞の疑問文、過去形などの文法を優先します。意味が分かっている語でも実際に書くと形を間違える場合、単語だけの暗記では不足しています。

問21〜26で文章に書かれていないことを答えた場合、根拠となる英文に線を引いてから日本語で説明する練習が適しています。問27〜30で言葉が出ない場合は、一文の回答から始め、理由をもう一文で足します。最初の点数より、翌週に別の例文・別の話題でも正答できるかを重視してください。

同じ問題を繰り返し解いて満点になっても、学校の定期考査で高得点が保証されるわけではありません。入学後は学校の小テスト・返却答案・実際に指定された教材の範囲へ戻り、誤答の原因を確認してください。

指名補習になったら｜学校の支援を先に活用する

学校公式の講習・補習は、小テストや定期テストから学力定着が不足すると判断した生徒へ指名補習を実施し、英語・数学を中心に理解を確認することを説明しています。参加を勧められたら、本人のどの単元が弱いか確認し、教員へ具体的な質問を準備して臨むことが重要です。

補習を受けただけで学習が完了したと考えず、翌日と数日後に同じ単元を白紙で解き、別の主語や単語でも正答できるか確認します。補習の有無を成績の良し悪しだけで判断せず、学校の支援を利用できる機会として活用しましょう。

外部の個別指導を追加する前に、学校の教員・保護者と授業の課題を共有し、どこまで校内の支援で改善できるかを見ます。改善しない場合に、復習の順番や苦手単元を個別に整理することが考えられます。

品川女子学院の関連記事・無料体験について

既に在籍する中1・中2の英語で困っている場合には、Shape It!・NEW CROWNと定期テスト対策を参照してください。指名補習と中1の家庭学習、英語1分プレゼンの練習も目的別に整理しています。本記事は2027年入学前の準備に特化し、既存記事と検索意図を分けています。

慶英会は品川女子学院の学校公認・公式提携塾ではありません。学校の英語教材、学年の実際の課題、小テスト・定期テスト答案を確認し、英単語・英文法・読解・英作文や英検を含めた個別の学習計画を検討します。最大1か月完全無料体験・学習相談の対象と条件をご確認いただけます。学校の補習や教員への質問で解決できる部分は、まずそちらを活用してください。

よくある質問｜2027年の品川女子学院・新中1英語準備

Q．2027年の新入生は英検3級が必要ですか。　2026年度の入試には英検級別の加点例が公表されていますが、2027年度の出願資格・加点と同一とは限りません。出願要項を確認してください。また入学後の授業での英語力は級だけで判断できません。

Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を買うべきですか。　学校公式が掲載する英語教材はShape It!・NEW CROWNなどです。2027年度の正式な学校指定教材と版を確認するまで独自判断で買い込む必要はありません。

Q．中1から全授業がオールイングリッシュなのですか。　学校公式は英語の授業で英語による指示を使うスタイルと説明しています。全場面で日本語の補足が一切ないと断定するものではありません。学校の当年度の授業方法を確認してください。

Q．品川女子学院は小テストが多いのですか。　学校公式は英語を継続的に学べるよう小テストを頻度高く実施すると説明しています。実際の問題数や合格基準は学年の最新資料を優先してください。

Q．英語が初めてでも入学前に準備できますか。　アルファベット、身近な単語、短い質問・回答から始められます。学校から正式な入学課題が配布された場合はその内容を優先します。

Q．塾へは入学前から通うべきですか。　一律には必要ありません。基本語彙・英文法を自分で学習できる場合は学校の課題を優先して構いません。苦手が繰り返される場合は学校の質問・補習と外部個別指導を比較してください。

参考にした主な公式情報

品川女子学院「教科／英語科」（中1から英語の指示、入門期、Shape It!・NEW CROWN、アクティブフォニックス、DataBase1700）：学校公式。

品川女子学院「カリキュラム」（学年別の授業時数・教育課程）：学校公式。同校「講習・補習」（指名補習・再テスト・希望制発展講習）：学校公式。

品川女子学院「2026年度入試問題・解答・結果」（英検加点の2026年度実施例）：学校公式。確認日：2026年10月16日。本文にある90日間の家庭学習計画、一般的な指示英文、独自30問と解答は慶英会が作成した教材です。2027年度の入学条件・教材・テスト範囲は学校の正式な案内を優先してください。

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