渋谷教育学園渋谷中学校・高等学校の総合案内｜自調自考・第二外国語・海外研修・学校行事・進路

「自調自考」と学年別の学び方

渋谷教育学園渋谷は、学校の教育理念に関する情報に加え、教科学習での資料収集、論理的に考えること、自分の考えを伝えることを重視しています。生徒が自分で学ぶ過程を支えるには、保護者が答えを先に示すより、「何を知りたいのか」「どの資料で確かめたのか」「反対意見はないか」を尋ねる方が有効です。

Academic Skillsと帰国英語は学ぶ目的が違う

学校の教科紹介では英語科が「Academic Skillsの育成」を目標とし、情報収集・論理的な議論・受信者を意識した発信を掲げています。探究やプロジェクト型の学習、ネイティブ教員によるEssay Writingなどが実施されています。中学生にはレシテーション・スピーチコンテストもあります。

一方で、帰国英語では文学・詩・戯曲・評論などを題材にCritical Thinkingを養い、討論・エッセー・レポートへ展開します。入学後に必要な学習はクラスや本人の既習経験によって異なります。一般英語の英文法練習だけを帰国英語の主要対策とするのは適切ではありません。

学習の例：短い記事を読み、①筆者の主張を1文、②根拠を2つ、③反論を1つ書く。その上で英語で80語の意見段落を作成する。語数は学校指定ではない練習用の目安です。

中3からの第二外国語と国際理解

学校公式の国際理解ページでは、中学3年から希望者が学べる第二外国語講座として中国語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、韓国語が紹介されています。英語以外の言語に触れることは、言語を比較し異文化を理解する学習にもつながります。設置言語や開講状況は年度の学校案内で確認してください。

第二外国語を選ぶ際は、旅行先のイメージだけでなく「どの文化の資料を読んでみたいか」「高校・大学で何を研究したいか」を考えると学習動機が継続します。英語・日本語で分かっている概念と比較し、文法の違いを整理するのも効果的です。

2026年度の飛龍祭・校外研修・修学旅行

学校の2026年度年間行事には、春の新入生オリエンテーション、6月の中学英語スピーチコンテスト、9月の飛龍祭、10月の校外研修や中間テスト、11月の音楽祭などが掲載されています。2026年10月の学校からのお知らせでは、校外研修先として中1鎌倉、中2信州、中3奈良、高1広島などが示されました。

検索で出てくる「飛龍祭の入場方法」「説明会の予約」「修学旅行の行き先」は年度依存です。学校公式の最新案内で対象者、時刻、募集条件を確認し、過去年度の情報をそのまま採用しないでください。

見学や研修に参加した後は、「資料を見て分かったこと」「現地で実際に観察したこと」「解釈が変わった点」を各1つ書くと、国語の記述・英語のエッセー・探究の共通素材になります。

海外研修・模擬国連・留学生との交流

公式の国際理解案内には、中学生のオーストラリア研修、高校生の米国・英国・シンガポール・ベトナム等の研修が紹介されています。また、模擬国連部や留学生の受け入れも国際教育の特色です。学校が示すのは過去を含むプログラムの紹介であり、実施年度・学年・募集枠は毎年同じとは限りません。

海外研修前に役立つ練習は、自己紹介より「予定を聞き返す」「相手の意見を要約する」「理由と例を分けて伝える」こと。帰国後は訪問先の文化を一般化しすぎず、自分の体験で確認した範囲と資料から得た情報を分けて説明しましょう。

大学進学を見据えた6年間の記録

渋谷教育学園渋谷は、特定大学への内部進学を前提とした附属校とは異なり、大学進学に向けて進路を検討する学校です。学校公式は2026年の大学入試結果を公表していますが、その数値は過年度の実績であり、将来の合格を示すものではありません。

中1・中2では点数と探究の過程を両方記録し、中3・高1では興味分野と読書・活動歴を蓄積、高2・高3で大学・学問分野の要件に照らして学習戦略を具体化すると、過度な早期専門化を避けながら選択肢を保てます。英語では読解力・要約・意見論述を連動させましょう。