2027年度 芝国際中学校入試完全ガイド｜本科4回85名・国際15名・帰国生2回と英語100点＋英語算数50点｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度の芝国際中学校（東京都港区芝）を受験するご家庭へ。本科の一般入試は2月1日午前・午後、2月2日午後、2月6日午後に実施され、国際枠は2月3日午前、帰国生入試は2026年11月20日と12月19日です。学校の正式募集要項によると、本科一般枠は第1回30名・第2回30名・第3回20名・第4回5名、一般の国際枠は15名。国際枠は英語100点、国語50点、算数は英語で出題されて50点、面接もあります。英検・TOEFL等のスコア提出は参考資料の扱いであり、出願に必要な英語資格の合格級と読み替えてはいけません。本記事では2027年度の正式募集PDF、9月24日公開の国際枠サンプル問題、10月16日付学校説明会の案内をもとに、入試方式ごとの違いと出願手続き、英語・算数・面接の学習法を整理します。末尾には慶英会独自の30問と全解答、入学前の学び方も掲載しました。

2027年度の結論｜本科・国際・帰国生の3つを最初に区別する

芝国際中学校では、受験者の目的や英語学習歴により適した入試が異なります。本科を目指す生徒は一般の4科または2科を中心に対策し、国際クラスを目指す生徒は英語100点だけでなく英語で出題される算数と国語、面接に向けた準備が必要です。帰国生には海外在留期間など別の出願資格があるため、学校が示す条件に当てはまるか書類を確認する必要があります。入試の名称が似ているからといって、全員が同じ英語の問題を受けるわけではありません。

英検3級・準2級・2級等の資格を持っていても、実際の英語試験では初見の読解、聞き取り、内容説明、算数の英語指示への対応でつまずくことがあります。級の名称から合否を予測するのではなく、学校公式の2027年度サンプル問題を使い、どこで失点したのかを技能別に整理することが優先です。

学校公式の2027年度一般入試を一覧で確認

区分	検査日・集合	公表募集人数・科目
本科・第1回	2027年2月1日（月）8時30分	30名／国語・算数・社会・理科
本科・第2回	2027年2月1日（月）14時30分	30名／国語・算数
本科・第3回	2027年2月2日（火）14時30分	20名／国語・算数
国際枠	2027年2月3日（水）8時30分	15名／英語・国語・算数（英語出題）・面接
本科・第4回	2027年2月6日（土）14時30分	5名／国語・算数

上の人数は芝国際中学校「2027年度生徒募集要項」4ページの一般入試の表から整理しました。本科の4回は合計85名、一般の国際枠は15名です。帰国生入試の国際枠15名・5名を本科一般入試の定員へ加算し、同じ一般枠の募集人数として表示しないことが重要です。数字は年度で変更される場合があるため、受験年度の最新要項を優先してください。

第1回の本科は国語・算数それぞれ100点、理科・社会各50点で合計300点です。第2回・第3回・第4回の本科は国語100点＋算数100点で合計200点。国際枠は英語100点・国語50点・算数50点に面接を組み合わせます。面接の配点は当該要項の時間割に数値が明記されていないので、合計点200点に「面接30点」などを推測で加えることはできません。

帰国生入試は2026年11月20日と12月19日

区分	第1回 11月20日	第2回 12月19日
本科	若干名・国語と算数	若干名・国語と算数
国際	15名・英語、国語、英語出題の算数、面接	5名・英語、国語、英語出題の算数、面接
出願期間	2026年11月5日～15日	2026年11月5日～12月15日
合格発表	2026年11月21日9時	2026年12月20日9時

帰国生の公式資格は、募集要項で①日本国籍があり保護者の海外転勤を目的として海外に在留したこと、②海外在留期間1年以上・帰国後3年以内、③2027年3月に小学校課程等を修了見込み、④教育方針への賛同という条件が示されています。海外滞在が短い場合、転勤以外の理由で在留した場合、国籍などで判断が難しい場合には、保護者の解釈だけで「受験可能」と断定せず学校の入試窓口へ確認してください。

帰国生入試ではWeb出願に加えて海外在留期間申告フォームへの入力が必要とされます。国際枠については語学検定のスコアを証明する書類を参考資料として提出する案内があります。スコアの資料提出と、特定級への合格を応募資格にしていることは別です。学校が受け付ける証明の対象はIELTS、TOEFL（iBT／Jr.）、英検、ケンブリッジ英検で、2025年4月以降のスコアが対象とされています。

一般枠の出願期限を誤らない｜事前入力と受験票印刷は別

募集区分	事前入力・受験票	出願締切
本科 第1回・第2回	2026年12月20日事前入力開始、2027年1月10日受験票印刷可能	2027年1月31日正午
本科 第3回	同上	2027年2月2日10時
国際枠	同上	2027年2月2日正午
本科 第4回	同上	2027年2月6日10時

学校が掲載する2027年度一般入試の出願表では、12月20日から事前入力、1月10日から受験票の印刷が可能とされています。出願はmiraicompassによるオンライン手続きで、受験票と受験票（控）をA4紙に印刷して切り離し、双方を試験当日に持参する必要があります。申込をしただけでは印刷の準備を終えたことにはなりません。

検定料は25,000円、同時出願する2回目以降は1回5,000円です。学校のQ&Aには、帰国生入試と2月の一般入試をまたいだ同時出願はできないと記載されています。決済後の受験料は返金されないため、コース・受験回・氏名・顔写真等を確認し、申し込みを確定する前に予定を整理してください。

国際入試は英語100点だけではない｜算数も英語で出題される

科目	時間	配点・注意
国語	30分（8時45分～9時15分）	50点
算数（英語で出題）	30分（9時40分～10時10分）	50点
英語	60分（10時35分～11時35分）	100点
面接	11時50分から順次 約10分	英語・日本語に対応。配点は募集表で明示なし

英語での算数の指示文が読めなければ、計算自体はできても問題文を理解するまでに時間がかかります。数学用語を覚えるだけでなく、difference、total、each、remaining、more than、less thanなどを使う簡単な指示を読んで「何を求めるか」を説明できるか確認しましょう。英語の問題文を見て焦っても、数値と条件を図にする手順は日本語での算数と共通です。

国際枠の英語は60分100点で、同じ国際枠なら学校の2026年9月24日付案内では帰国生入試と一般入試で「出題傾向は同じ」と説明されています。学校のサンプル問題には中学校の国語・算数・英語が別々に用意されており、解答例・解答用紙は掲載されていないとも明記されています。学校公式が公開する問題で慣れた後は、根拠を示す読解、論理的な説明、自分の経験を伝える会話を別々に練習してください。

9月24日更新の国際枠サンプル問題を使う順番

芝国際の2027年度国際枠サンプル問題ページでは英語問題が追記された旨が告知されています。勉強の最初から「英検級の何級に対応しているか」を断定するより、本人がサンプルを一度時間を測って解き、ミスを①単語・語法、②文章内容、③指示文の理解、④英語での説明、⑤算数の処理へ分類する方が、次の一週間に何を学ぶか決めやすくなります。

特に英語で出題される算数の問題は、算数を日本語で解いたときの正答率と比較すると課題を分けられます。日本語なら解けるのに英語だと誤るなら、語彙・指示理解が弱点かもしれません。日本語でも計算や図ができないなら算数そのものの対策が必要です。同じ時間を英単語と算数に無差別に配分するのではなく、誤答理由で優先度を決めます。

10月16日発表の学校説明会・入試問題解説会

学校の2026年10月16日付告知によると、受験生向けの入試問題解説会は11月1日10時、11月15日14時、11月29日10時で、小学6年生向けです。11月1日・15日は告知時点で受付中、11月29日は10月29日22時から受付開始予定。学校説明会は12月13日10時、翌2027年1月24日の9時・13時30分の案内があります。実施・予約情報は変わる可能性があるため、学校のお知らせとイベント予約画面を優先してください。

英語入試を検討している家庭は説明会で、国際枠の英語・算数の出題言語、参考資料として提出する語学検定スコア、面接の評価観点、出願資格について、学校が公開した正式情報と矛盾がないか確認できます。質問事項を一度に多く並べるのではなく、①自分の出願可否、②必要な書類、③当日の科目と順序の3点を優先すると判断の精度が高まります。

入学後の本科・国際ADVANCEDの英語を同じに考えない

芝国際中学校公式の教育・コース紹介によれば、本科は教科学習とSTEAMなどを組み合わせ、国際ADVANCEDは十分な英語力のある生徒を想定し、英語・数学・理科・社会を英語で行う方針を紹介しています。2026年度資料の授業時数表でも本科と国際ADVANCEDの英語授業の構成は別です。入学後の学習は、授業の英語科の文法を補うのか、英語で学ぶ教科の説明を補うのかを分ける必要があります。

学校は授業前の「チェック＆フォロー」や校内の学習支援の仕組みを公開しています。定期テストで点数が下がったときは、学校の授業・配布教材・チェックテストを起点に原因を絞り、校内の学習機会を優先しましょう。外部個別指導が必要かは、その後に同じ誤答が残るかを見て判断できます。

慶英会独自30問｜英語・数学英語・面接の準備

以下は芝国際中学校のサンプル問題の転載でも、学校の正式入試で出題される予想問題でもありません。慶英会が英語の基本構文・英語での算数指示・短い読解・自分の意見の説明を診断するために作成したオリジナル問題です。公式試験の配点やレベルへ換算するものではなく、本人がどこまで自力で答えられるかを見るために使用してください。

A｜英語語彙・文法（問1〜10）

• 問1. She (study / studies) English every evening.
• 問2. They (was / were) happy with the result.
• 問3. I am interested (in / on) different cultures.
• 問4. Why (do / does) your sister study science?
• 問5. If it (rains / will rain), we will stay inside.
• 問6. We have (lived / live) in Tokyo for three years.
• 問7. I enjoy (read / reading) books.
• 問8. The second idea is (good / better) than the first.
• 問9. 「新しい方法を試すことは重要です」を英訳。
• 問10. 「私は理由を説明することができます」を英訳。

B｜英語で算数の指示を読む（問11〜18）

• 問11. Find the sum of 12 and 15. What is the answer?
• 問12. Find the difference between 40 and 17.
• 問13. There are 24 pencils. Four students share them equally. How many does each student get?
• 問14. A rectangle is 8 cm long and 5 cm wide. Find its area.
• 問15. One box has 6 books. How many books are in 7 boxes?
• 問16. The train travels 60 km in one hour. How far in three hours at the same speed?
• 問17. A bag costs 2,000 yen. Its price is reduced by 10%. What is the new price?
• 問18. A class has 30 students. Two fifths of them play soccer. How many play soccer?

C｜初見の英語文章を読む（問19〜24）

オリジナル英文：Haruka wanted to create a small garden at her school. She asked her classmates what kinds of plants they liked. Fifteen students chose flowers, and ten chose vegetables. Haruka thought the garden should include both types of plants. However, the school had limited space. She drew two plans and explained the advantages of each. Her class decided to discuss the plans again the following week. This story is fictional and not a record of activities at Shiba Kokusai.

• 問19. What did Haruka want to create?
• 問20. How many students chose flowers?
• 問21. How many chose vegetables?
• 問22. Why was it difficult to include both kinds?
• 問23. What did Haruka prepare to help the class decide?
• 問24. When would the class discuss the plans again?

D｜面接で意見と理由を述べる（問25〜30）

• 問25. What do you enjoy learning at school? に理由をつけて答える。
• 問26. Describe a time when you helped a classmate. に短く答える。
• 問27. Why do you want to learn in English? に理由を述べる。
• 問28. What would you do if a team member disagreed with you? に答える。
• 問29. Tell us about a challenge you overcame. に答える。
• 問30. How can technology help your community? に例を挙げる。

独自30問の解答・解説

問1〜10｜文法

• 問1. studies。三人称単数の主語Sheと現在の習慣。
• 問2. were。複数主語の過去のbe動詞。
• 問3. in。be interested inという語法。
• 問4. does。your sisterは三人称単数。
• 問5. rains。条件を示すif節内は原則現在形。
• 問6. lived。have＋過去分詞。
• 問7. reading。enjoyの後は動名詞。
• 問8. better。比較表現thanに対応。
• 問9. It is important to try a new method.。形式主語の形。
• 問10. I can explain the reason.。can＋動詞の原形。

問11〜18｜算数を英語で理解

• 問11. 27。sumは和。
• 問12. 23。differenceは差。
• 問13. 6本。24÷4。
• 問14. 40平方cm。8×5。
• 問15. 42冊。6×7。
• 問16. 180 km。60×3。
• 問17. 1,800円。10%減額で200円引き。
• 問18. 12人。30×2/5。

問19〜24｜読解の根拠

• 問19. A small garden at her school.。第1文。
• 問20. Fifteen students.。第3文。
• 問21. Ten students.。第3文。
• 問22. The school had limited space.。第5文。
• 問23. Two plans.。第6文。
• 問24. The following week.。最終文。

問25〜30｜面接練習

• 問25. I enjoy science because I like solving problems. など。
• 問26. I helped a classmate understand a math problem. We solved it together. など。
• 問27. I want to exchange ideas with people from different countries. など。
• 問28. I would listen carefully and ask why. Then we could compare our ideas. など。
• 問29. I found a project difficult, but I practiced every day and improved. など。
• 問30. An app can share useful information during emergencies. など。

面接練習は本人の実際の経験や意見に合わせて答えを作ることが大切です。特定の回答を丸暗記して自分の経験と異なる話をするのは避けます。理由が明確で、自分の言葉で伝えられるか、質問に対して答えを変えられるかを重視してください。これは学校公式の面接評価基準や本番質問を示すものではありません。

4週間の復習例｜英語と算数を分けて評価する

期間	家庭の取り組み	判断材料
1週目	学校公式サンプルを初見で確認。英語と算数を別集計	語彙・文法・読解・指示理解・算数の失点分類
2週目	苦手な英語表現を短文で再現。英語の算数指示を読む	日本語なら解ける問題と英語だと誤る問題の差
3週目	短文の根拠探しと意見・理由の英語2文を練習	初見本文でも根拠を説明できるか
4週目	試験の時間を意識し、説明を声に出して答える	同じ分類の誤りが減ったか

本記事の4週間モデルは学校が公開した公式講座ではありません。入試までの期間、英語資格、帰国歴、授業経験、算数の得意不得意によって、取り組む順番と量は変わります。学校の説明会で正式な資料が更新された場合はそちらを優先し、無駄な教材追加を避けて必要な単元へ集中してください。

保護者向けFAQ

帰国生入試と国際枠の一般入試の英語問題は同じですか？

2026年9月24日付の学校告知は、帰国生入試（国際）と一般入試（国際）の出題傾向は同じと説明しています。実際に同一の問題が出るという意味ではありません。

国際枠で英検の級は必須ですか？

募集要項は検定スコア証明を参考資料として案内しています。特定の級に合格しなければ受験できないという条件に読み替えてはいけません。

一般本科の第1回は英語の試験がありますか？

2027年度の一般本科第1回は国語・算数・社会・理科の4科目です。英語の独立した試験ではありません。

2月3日の国際枠で算数は日本語ですか？

学校の2027年度募集要項は算数を英語で出題すると明記しています。英語の算数指示を読む準備が必要です。

国際枠の面接は英語だけですか？

募集要項では「英語・日本語で対応」と記載されています。実際の質問や使用言語は本人の状況・学校の指示によります。

出願は紙の書類を学校へ持参しますか？

学校はmiraicompassによるインターネット出願を案内し、受験票と控を両方印刷して持参します。国際枠の証明書は別途PDFのメール提出案内があります。

入学後、国際ADVANCED以外は英語に触れませんか？

本科にも英語授業や発表・海外研修等の学習があります。ただし国際ADVANCEDのような英語での教科学習と同一の授業編成ではありません。

NEW TREASURE（ニュートレジャー）は全クラス共通ですか？

本記事で確認した2027年度募集要項からは全クラスの正式な採用教材を確定できません。新入生には学校の正式な教材一覧を優先してください。

学校別の関連記事と相談

あわせて確認：芝国際の国際ADVANCEDへ入学した後、数学・理科・社会を英語で学ぶ際のつまずきと独自32問を整理した学校英語の専門記事をご覧ください。学校の公式教材・課題の指定や評価条件は、本人の最新の学校資料を優先してください。

• 芝国際中学校の英語・定期テスト対策（本文掲載のコース差）
• 芝国際中2海外研修・英語準備（関連記事）
• 港区の中高一貫校・学校別英語対策11校
• 中高一貫校の英語・英検学習ガイド

慶英会では、入学後に学校の英語・定期テスト・英検が難しくなった場合、実際の教科書と答案を確認したオンライン個別指導を行います。受検対策と学校の定期テスト対策は目的が異なるため、入学後に本人のコースが確定してから教材を選ぶのが合理的です。最大1か月完全無料体験・学習相談のご案内から、学年・使用教材・お困りのことをご相談ください。慶英会は芝国際中学校の公式提携機関ではありません。

参考にした主な公式情報

• 芝国際中学校｜2027年度生徒募集要項（一般・帰国生、募集・配点・日程・提出書類）
• 芝国際中学校｜2027年度国際枠サンプル問題・9月24日告知
• 芝国際中学校｜2026年10月16日学校説明会・入試問題解説会
• 芝国際中学校｜学校・コース・学習支援の公式案内
• 芝国際中学校・高等学校｜公式サイト

公式資料最終確認：2026年10月17日。2027年度の募集人員・検査科目・出願資格・日程は学校の正式PDFを根拠としています。学校が公表していない合格最低点、国際枠面接の詳細配点、英検の必須級は推測していません。独自30問・解答・4週間学習計画は慶英会独自の練習で、学校のサンプル問題・本番問題ではありません。学校制度は変更されることがあるため出願前に必ず最新の正式要項をご確認ください。

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