成城学園中学校の中2英検3級以上取得率76.6％｜結論と正しい読み方
成城学園が2026年7月10日に公表した「2025年度英語一貫教育の報告」では、2025年度の成城学園中学校2年生の英検3級以上取得率は76.6％、2024年度は68.1％でした。前年度と比べて8.5ポイント上昇しています。中学3年生の英検準2級以上取得率も2025年度55.8％、2024年度53.2％でした。ただし、これは学年の在籍生徒に対する取得者の割合であって、「その年度の英検受検者の合格率」や「同じ生徒が1年間で8.5ポイント伸びた」という意味ではありません。まして、今の中1・中2全員の到達度や高校への内部進学の合否を示す数字でもありません。
「周りは3級に合格しているのに、うちの子は英語が苦手」と感じるご家庭では、取得率だけを見て焦るのではなく、学校の定期考査の答案、英検のリーディング・リスニング・ライティング、学校のGCP等の発話・表現活動を分けて確認しましょう。学校は英検の級別対策授業・模擬面接を行っていますが、学校自身も主体的な学習意欲の形成を課題として挙げています。この記事では公式実績の読み方、独自16問と全問解説、中1から中2への準備、14日間の改善計画、相談先の判断を整理します。
学校公式の2025年度・2024年度の英語目標達成状況
| 学年 | 学校が掲げる目標 | 2024年度 | 2025年度 |
|---|---|---|---|
| 中学校2年 | 英検3級以上の取得 | 68.1％ | 76.6％ |
| 中学校3年 | 英検準2級以上の取得 | 53.2％ | 55.8％ |
| 初等学校6年 | 英検4級以上の取得 | 77.8％ | 76.9％ |
| 高校2年 | CEFR B1水準（2025年公表表の指標） | 51.6％※ | 48.9％ |
出典：成城学園「学園英語一貫教育 2025年度についての報告」（2026年7月10日）、同「2024年度についての報告」（2025年7月19日）。上表は両年度の中2・中3の取得状況を比較したものです。※高2の51.6％について、2024年度の原報告は「英検2級以上」、2025年度報告の比較表は「CEFR B1」として示しており、測定指標・試験の扱いが変わっています。単純に同条件での達成率の低下とは断定できません。本記事では中2・中3の英検級についての比較を中心に扱います。
76.6％の数字から「分かること」「分からないこと」
- 分かること：学校が公表した2025年度の中2在籍生徒に対して、英検3級以上取得者は76.6％。前年度の中2の68.1％より8.5ポイント高い。
- 分かること：2025年度の中3は英検準2級以上取得者が55.8％で、2024年度の中3の53.2％より2.6ポイント高い。
- 分からないこと：個々の2026年度中1・中2の現在の英語力、定期考査の平均点、各クラスでの順位。
- 分からないこと：その年度に初めて合格した割合、英検受検者だけに限った試験合格率、同一生徒を追跡した1年間の伸び率。
- 分からないこと：英検3級の取得が進級・高校内部進学の無条件の必須条件かどうか。個別規定は学校への確認が必要。
2024年度報告は、目標級以上を取得した人の割合を各学年に在籍する児童・生徒の全数を分母にした数字だと注記しています。2025年度報告も「目標達成状況」を公表しており、受験者だけの合格率と読み替えるのは不正確です。異なる年度の中2を比べた数字なので、2024年度中1の生徒が2025年度中2になる過程を追跡したデータではありません。
英検3級・準2級の目標と、学校の定期テスト成績は同じではない
学校の英語一貫教育の方針は、中2で英検3級、中3で準2級の取得を目標にする一方、「本当に使える英語」を育てることを重視しています。学校の目標級に届いていても、学校の特定の教科書本文、英作文、GCPのプレゼンテーションで別の課題が残ることがあります。逆に、学校の文法小テストで改善があっても英検のリスニングや面接が苦手ということもあります。
英検3級以上を取れていないから英語が全部できない、取得したから学校の定期考査が必ず高得点になる、という二分法では判断できません。答案を語彙・文法・読解・ライティング・聞き取り・口頭応答に分類し、本人が何をできるようにすべきかを一つずつ決めます。
成城学園の英語学習で公式に確認できる学校の支援
級別対策授業と英検二次面接の指導
2025年度の公式報告は、中学校で英検級別の対策授業を実施し、1月の英検について二次試験の日程調整を通じて面接対策時間を確保したと説明しています。模擬面接の結果についても、受講した生徒の多くが合格した旨を述べています。ただし、個々の生徒の合格率や、2026年度に全学年が同じ条件で参加できるかまでは記載されていません。申し込み方法、対象級、開講日程などは今年度の学校案内を確認しましょう。
GCP（Global Competence Program）で英語を使う
学校はGCPで世界の問題や文化を題材とした探究・協働学習、プレゼンテーションなどに取り組んでいると説明しています。英検の短い正誤問題に慣れていても、グループで自分の意見と理由を英語で説明するには別の練習が必要です。I think … because … のように、短い意見と理由を1～2文で表現することから始める方法が考えられます。これは慶英会の練習例であり、学校の実際の課題の転載ではありません。
e-LearningやELSTは学年・学校種別を区別
学校公式の英語一貫教育紹介は、e-Learningによる聞く・話す学習を支援すると説明しています。一方、2025年度報告でELSTの使用を明記している箇所は高等学校の取り組みです。そこから、中学1・2年生の全員が同じアプリを利用しているとは断定できません。学校で実際に配布された教材名・ログイン案内を確認してください。
中1で英検3級を目指すべきか｜学年より学校文法の土台を優先
中1で英検3級に挑戦できる力があるなら、受検に向けて準備すること自体は問題ありません。ただし学校の授業でbe動詞と一般動詞、三単現の疑問文、時制などに繰り返し誤りがある場合は、英検の上位級問題集を増やすより、学校の指定教材で基本文を自力で書ける状態を目指す方が合理的です。
例えば She goes to school by bus. を疑問文にすると Does she go to school by bus? です。doesを前に置き、goesを原形goへ戻す理由を説明できるか確認しましょう。基本文法の規則を理解すれば、定期考査の穴埋めや英作文だけでなく、英検での英文理解にも役立ちます。
中2で3級を目指す際の4技能別の優先順位
リーディング：語彙→一文の構造→設問根拠
知らない単語が多くて読めないなら、学校の英単語と英検公式問題の頻出語を分けて確認します。文章の単語は分かるのに意味が取れないなら、主語と動詞、否定、時制、接続詞を一文ずつ確認してください。設問だけ間違えるなら本文の根拠箇所と問いの条件を対応させます。
リスニング：文字では分かるかを先に検査
聞き取れない英文は、音声を止めて文字にしたとき理解できるか確認します。読んでも分からないなら語彙や文法の課題、読めるのに音だけで判断できないなら音のまとまりと発音の照合を優先します。何度も全体を聞き流すより、聞けない一文に絞って音声と英文を照合する方法が有効です。
ライティング：正確な短い文と理由の2段階
英検3級は一次試験にリーディング・ライティング・リスニングが含まれ、二次試験に面接があります。形式は公式の英検3級過去問・試験内容で確認してください。自分の意見を英文で表現する練習では、まず I like studying at home. と一文を書き、次に Because I can focus on my work. のように理由を添えます。これは練習用の例であり、英検の実際の設問を転載したものではありません。
スピーキング：聞き返す・短く答える・理由を足す
二次面接に向けて、質問を聞いて短い英文で答え、必要なら理由・詳細を付け加える練習をします。聞き取れなかったときに Could you say that again, please? と確認できることも役立ちます。学校の級別対策・模擬面接と、公式のバーチャル二次試験やサンプル問題を組み合わせてください。
独自16問｜学校の基礎と英検3級の土台を同時に点検
以下は慶英会が独自に作成した確認問題です。成城学園の実際の試験や英検の過去問ではありません。中1・中2の学校で学習済みの範囲だけ利用してください。問題1～10は基本文法、11～12は読解、13～14は英作文、15～16は口頭表現に関する問題です。問題の答えを隠し、正答とその理由を自分で説明しましょう。
問題1・三単現 My brother ( study / studies ) English every day.
問題2・一般動詞疑問 She plays tennis. を疑問文にする。
問題3・be動詞 They are happy. を疑問文にする。
問題4・過去形 We ( go / went ) to the museum yesterday.
問題5・過去否定 He didn’t watched TV last night. の誤りを直す。
問題6・助動詞 I can to speak English. の誤りを直す。
問題7・不定詞 I want ( learn / to learn ) French.
問題8・動名詞 She enjoys ( cook / cooking ) dinner.
問題9・接続語 It was raining, ( because / so ) we stayed home.
問題10・比較 This bag is ( heavy / heavier ) than that bag.
問題11・読解根拠 Mika missed the bus because she woke up late. Why did Mika miss the bus?
問題12・語彙文脈 Ken takes his umbrella when it ( rains / sleeps ).
問題13・学校英作文 「私は昨日、友達と図書館で勉強しました」を英語で一文にする。
問題14・意見と理由 Do you like studying English? に英文2文で答える。
問題15・経験の会話 What did you do last weekend? に英文一文で答える。
問題16・聞き返し 「もう一度言っていただけますか」を丁寧な英語で伝える。
独自16問の全問解答と原因別の解説
問題1・三単現｜正答：studies 理由：三人称単数My brotherと現在の習慣。studyはstudies。
問題2・一般動詞疑問｜正答：Does she play tennis? 理由：三人称単数の疑問にはDoes、後ろの動詞は原形。
問題3・be動詞｜正答：Are they happy? 理由：be動詞areを主語の前に移す。
問題4・過去形｜正答：went 理由：yesterdayは過去。goの過去形はwent。
問題5・過去否定｜正答：He didn’t watch TV last night. 理由：didn’tの後は動詞原形watch。
問題6・助動詞｜正答：I can speak English. 理由：canの後は動詞の原形speak。toは不要。
問題7・不定詞｜正答：to learn 理由：want to + 動詞原形。
問題8・動名詞｜正答：cooking 理由：enjoyの後に動作を置く場合は動名詞。
問題9・接続語｜正答：so 理由：雨だったことから家にいたという結果を表す。
問題10・比較｜正答：heavier 理由：thanが比較の手掛かり、heavyの比較級はheavier。
問題11・読解根拠｜正答：Because she woke up late. 理由：because以下が理由を述べる。
問題12・語彙文脈｜正答：rains 理由：雨のときに傘を持つという文脈に合う動詞。
問題13・学校英作文｜正答：I studied with my friends at the library yesterday. 理由：過去形studiedと同行者・場所・時を組み合わせる。
問題14・意見と理由｜正答：例：Yes, I do. I want to talk with people from other countries. 理由：質問に答え、理由を別の文で加える。内容は自由。
問題15・経験の会話｜正答：例：I visited my grandparents. 理由：過去形の質問に過去形で答える。
問題16・聞き返し｜正答：Could you say that again, please? 理由：分からないときに説明を確認するための表現。
1～10で誤答した項目は学校教材の基本例文と対応させて再確認してください。11～12の読解で間違えるなら語句の意味と設問根拠、13～14の英作文で間違えるなら時制・語順・理由の組み立て方、15～16の口頭表現で困るなら短い応答と聞き返し表現を練習しましょう。この16問だけで英検合格率・学校の評定・内部進学の可否を推定することはできません。
14日間の学習改善プラン｜学校英語と英検を無理なく両立
1～3日目：学校の試験と英検の失点を別々に記録
学校の直近の小テスト・定期考査答案と英検の公式過去問の解答を整理します。単語、文法、読解、英作文、聞き取り、口頭応答の6項目に分類し、学校での失点と英検での失点を区別。最も頻繁に間違う基礎事項を2つ選んで復習を始めます。
4～7日目：学校の基本文を初見問題へ広げる
学校の指定教科書やプリントの重要文を意味・主語・動詞・時制まで説明し、英文を隠して短く書き直します。翌日に主語や語句を替えた一文で再確認。7日目は理解した規則を使う初見問題に取り組み、誤答が再発するかを確認してください。
8～11日目：英検3級の苦手技能を一つずつ強化
英検3級の公式過去問を使い、リスニング・読解・ライティングの最も弱い技能を補強します。学校の課題・考査が近い場合は試験範囲を優先します。作文は学校で学んだ文型を使い、まず正確な一文、次に意見と理由を組み合わせる練習を行います。
12～14日目：再テスト・相談・次の計画
12日目に学校教材の誤答を見ずに解き直し、13日目に英検の別問題で類題を確認、14日目に本人が説明できる問題数と聞き取れる英文数を比べます。改善しない部分は学校の級別対策授業や教科担当へ具体的に相談し、次の2週間の学習を調整します。14日間は家庭向けの提案であり、学校の公式プログラムや英検合格保証ではありません。
定期考査が近いとき｜英検の級を急がない
成城学園の取得率が高くても、本人が現在の学校教材に取りこぼしがあるなら、英検の難問を増やすことが最善とは限りません。考査2週間前は学校の提出課題・単語・授業プリント・英作文の復習を優先し、必要に応じて検定の対策量を調整しましょう。学校の成績が安定し、英検の過去問でも苦手技能が明確になったら、その部分を追加します。
学校報告は中2の3級取得率76.6％という集団の実績と、学習への主体性を高める課題の両方を示しています。したがって、他人との比較だけで受検を急がせるより、本人が「英語でどんなことを読める・聞ける・話せるようになりたいか」を具体化することが、学習の継続につながります。
「成城中学校（新宿区）」と「成城学園中学校」は別
この記事が対象とするのは東京都世田谷区の成城学園中学校です。東京都新宿区にある「成城中学校」とは異なる学校です。検索時に「成城中」の情報を見つけた場合も、対象の学校が成城学園かどうか、出典の運営主体・所在地を確認してください。学校別の補習制度・教材・内部進学規定を混同しないことが重要です。
学校へ確認したい5つのこと
- 英検の級別対策授業と模擬面接の対象・日程・申込方法は2026年度どうなっているか。
- 本人の現在の英語の授業教材・定期考査の範囲・提出課題は何か。
- 学校のGCP・プレゼンテーション課題で評価される表現活動は何か。
- 中1・中2の現行のe-Learning教材や配信内容は何か。
- 英検の取得目標と実際の学年成績・進級規定はどう区別されているか。
英語が苦手な成城学園中学校の保護者様へ｜慶英会の支援
学校の英検級別対策や教科担当への質問機会を十分活用でき、本人が学校教材や英検の誤答を減らせているなら、外部塾を必ず追加する必要はありません。一方、学校の文法・定期考査で失点が続く、英検3級の読解やライティングを独力で修正できない、検定とGCPの学習を両立できない、授業外の復習が定着しない場合は、具体的な弱点を絞った個別指導が選択肢です。
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生に対して、学校教材・定期考査答案・英検の過去問結果をもとにオンライン個別指導を行い、毎日のLINE学習サポートで授業外の学習も支援します。学校英語の不足を補いながら、英検3級・準2級に必要な読解・作文・聞き取り・面接の課題を優先順位に沿って整理します。慶英会の指導内容・最大1か月の無料体験をご確認ください。慶英会は成城学園中学校・高等学校との公式提携機関ではありません。
よくある質問
2025年度の中2英検3級取得率は何％ですか？
成城学園の2026年7月10日公表資料によると、2025年度の中2英検3級以上取得率は76.6％です。2024年度の68.1％より8.5ポイント高くなりました。
取得率76.6％は英検を受けた生徒の合格率ですか？
違います。学校は各学年における目標級以上の取得状況を示しています。受検者だけの合格率や、2025年度に初めて合格した割合ではありません。
2025年度の中3の英検準2級以上取得率は？
55.8％です。2024年度は53.2％でした。異なる年度・異なる学年の数字から同一生徒の成長を追跡することはできません。
英検3級を持っていなければ内部進学できませんか？
学校が英検3級を中2の目標とすることと、全生徒の高校進学における一律の必須条件とすることは別です。最新の在校生向け進級規定と学校の個別説明で確認してください。
成城学園中学生はELSTを使いますか？
2025年度報告は高等学校でのELST利用を具体的に紹介しています。中1・中2全員が同一アプリを利用していると断定できないため、現行の学校配布資料を確認してください。
学校に英検の面接対策はありますか？
2025年度の報告には、英検の級別対策授業と二次面接への指導が紹介されています。2026年度の受講方法や日程は学校の最新案内を確認しましょう。
公式一次資料・統計の出典と確認日
- 成城学園「学園英語一貫教育 2025年度についての報告」（2026年7月10日）：2025年度の中2英検3級以上76.6％、中3準2級以上55.8％、級別授業・GCP等。
- 成城学園「英語一貫教育 2024年度についての報告」（2025年7月19日）：前年度の取得率、在籍全数を分母とする注記、当時の学習課題。
- 成城学園中学校高等学校「SEIJOの英語力」：英語一貫教育の基本方針。
- 日本英語検定協会「3級の過去問・試験内容」：2026年度の試験構成、公式過去問、二次面接サンプル。
情報確認日：2026年10月11日。学校の年度別実績と在籍学年に関する記述は公式資料に基づきます。問題・学習計画・保護者への助言は慶英会による独自の教育的提案です。学校の教科書・2026年度の英検対策授業・内部進学条件は学校の最新の正式説明を優先してください。