慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：西武台新座中学校の中1で英語の発音・発声は練習しているのに英検4級Listeningの会話内容一致で失点する場合、①最初の音の違いを聞き取る→②数字・曜日・時刻をメモする→③not / but / insteadによる変更・否定を確認→④疑問詞と根拠を対応させる順に学習します。学校公式は2026年度から発音・発声教育を改め、中1で音と口の動きから学び、ALTとの授業を週2時間行うと説明しています。本記事は慶英会の独自8台本40問・全解答・全文和訳・解説を収録する家庭学習教材です。録音音源は付属せず、学校の会話教材・英検公式過去問の転載でもありません。
対象は埼玉県新座市の西武台新座中学校の中1と保護者です。同校公式の学年目標は中3で英検準2級ですが、中1全員が4級の受験を義務付けられているとは限りません。ここでは4級を目指す生徒が基礎の聞き取りを確かめることに限定します。
西武台新座中学校の公式英語教育と英検4級
学校公式「英語学習」によると、2026年度から中学1年次の発音・発声指導を重視し、日本人教員と専属ALTによる授業を週2時間、ALTルームでの交流、文法から読解への接続を紹介しています。英検目標は中3で準2級、高1で2級、高3で準1級です。学校長挨拶も令和8年度からの教育刷新を説明しています。これらは学校公式の公表事項です。本記事の台本や8場面は学校の実際の授業課題ではありません。確認日：2026年11月4日。
英検協会の4級の試験内容では、Listeningは約30分で、会話応答10問（3肢・放送2回）、会話内容10問（4肢・放送2回）、短いパッセージ内容10問（4肢・放送2回）です。この記事は内容理解を詳しく確かめる記述式40問で、公式の選択肢や問題数を再現しません。発音・音声速度の確認には協会公式過去問と音源を併用してください。
発音はできても聞き取りで失点する理由
| 弱点 | 例 | 練習 |
|---|---|---|
| 音の区別 | light / right | 綴りを見ず音を聞いた後、文脈で確認 |
| 時刻 | four fifteen / four fifty | 時と分をメモして区別 |
| 場所の変更 | Room 302 → 203 | not・butの後を聞く |
| 持ち物・条件 | need / don’t need | 肯定・否定を区別 |
家庭では読み上げ役が1台本を2回まで読み、生徒は答えと数字をメモします。台本を見ずに答え、後から和訳・解説に戻る順番を守ってください。読み上げ役がいない場合は文章理解の練習として使い、実際の音声聞き取りは英検公式音源で行います。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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慶英会独自8会話・40問【問題編】
会話1｜ALTに教室を尋ねる
創作台本：A: Excuse me. Is the English club in Room 302 today? B: No, it’s in Room 203. The music club is using Room 302. A: What time does the English club start? B: At four fifteen. Please come ten minutes early. A: Should I bring my tablet? B: You only need a notebook and pencil.
- Which room is the English club using?
- Who is using Room 302?
- What time does the English club begin?
- When should the student arrive?
- Does the student need a tablet?
会話2｜雨の日のバスの案内
創作台本：A: Does the school bus leave at seven thirty today? B: It usually does, but it’s ten minutes late because of the rain. A: So it will leave at seven forty? B: Yes. Please wait by the east gate. A: Can we use the south gate? B: No, the road near that gate is closed today.
- What is the usual departure time?
- Why is the bus late?
- What time will it depart today?
- Where should students wait?
- Why can’t they use the south gate?
会話3｜図書室の返却
創作台本：A: I borrowed three books on Monday. When do I need to return them? B: By next Monday. A: Can I return them on Tuesday instead? B: No, one book is reserved by another student. A: Can I return them using the outside box? B: Yes. It is open even after the library closes.
- How many books were borrowed?
- On what day were the books borrowed?
- What is the deadline?
- Why is Tuesday too late?
- When can the outside box be used?
会話4｜英語の発音練習
創作台本：A: I can say the word ‘light,’ but sometimes I hear ‘right.’ B: Try listening to the first sound. Don’t look at the spelling first. A: Should I say each word slowly? B: Yes, then try it in a short sentence. A: How many sentences should I practice? B: Five today, and five new ones tomorrow.
- Which two words are confused?
- Which part of the word should be heard carefully?
- Should the student look at spelling first?
- What should the student try after saying words slowly?
- How many new sentences will be practiced tomorrow?
会話5｜文化祭の発表準備
創作台本：A: Our group has eight pictures for the presentation. B: Do all of them have English captions? A: Only six. We still need two captions. B: When is the presentation? A: It was planned for Friday, but the teacher moved it to Thursday because the hall is closed on Friday.
- How many pictures are there?
- How many already have captions?
- How many captions are missing?
- What was the original presentation day?
- When is the presentation now?
会話6｜地域のスポーツ活動
創作台本：A: Can I join the tennis event on Sunday? B: Yes, but you need to register online by Thursday. A: Is it at the school gym? B: No, it will be at the town sports center. A: Do I need to bring tennis balls? B: The center will provide them. Please bring your own shoes and water.
- When is the event?
- When must students register?
- Where is the event?
- Do participants need to bring tennis balls?
- What should they bring?
会話7｜放課後の予定を相談
創作台本：A: Can we practice English together at four? B: Not today. I have a science club meeting until four thirty. A: How about five? B: That’s fine, but I have to be home by six. A: We can study for forty minutes in the library. B: Good. Let’s start at five ten.
- Why can’t the student study at four?
- When will the club meeting end?
- By what time must the student be home?
- Where will they study?
- What time will they start studying?
会話8｜科学の観察を比べる
創作台本：A: We counted twenty birds near the river yesterday. B: We saw only twelve near the school garden. A: Does that mean the river always has more birds? B: We can’t be sure. We went there at different times. A: Let’s visit both places at the same time next week. B: Good. Then we can compare our results more fairly.
- How many birds were near the river?
- How many were near the garden?
- Can they be sure the river always has more birds?
- What made the first comparison uncertain?
- What will they do next week?
全40問の模範解答・根拠・全文和訳
会話1｜ALTに教室を尋ねる【全訳・解答】
全文和訳：A：すみません。英語クラブは今日は302教室ですか。 B：いいえ、203教室です。302は音楽クラブが使っています。 A：何時開始ですか。 B：4時15分です。10分早く来てください。 A：タブレットは必要ですか。 B：ノートと鉛筆だけで大丈夫です。
問題1 正答：Room 203. 根拠・解説：302ではなく203。
問題2 正答：The music club. 根拠・解説：使っているのは音楽クラブ。
問題3 正答：4:15. 根拠・解説：four fifteen。
問題4 正答：4:05. 根拠・解説：10分早く＝4時5分。
問題5 正答：No. 根拠・解説：only a notebook and pencil。
会話2｜雨の日のバスの案内【全訳・解答】
全文和訳：A：今日はスクールバスは7時30分発ですか。 B：普段はそうですが雨で10分遅れています。 A：では7時40分発？ B：はい。東門で待ってください。 A：南門を使えますか。 B：いいえ。今日は南門付近の道路が閉鎖されています。
問題6 正答：7:30. 根拠・解説：通常の時刻。
問題7 正答：Because of the rain. 根拠・解説：雨が理由。
問題8 正答：7:40. 根拠・解説：10分遅れ。
問題9 正答：At the east gate. 根拠・解説：east gate。
問題10 正答：The road near it is closed. 根拠・解説：道路が閉鎖。
会話3｜図書室の返却【全訳・解答】
全文和訳：A：月曜に本を3冊借りました。いつ返せばよいですか。 B：次の月曜までです。 A：代わりに火曜でもいいですか。 B：いいえ。1冊は別の生徒に予約されています。 A：屋外返却箱に返せますか。 B：はい。図書室が閉まった後も使えます。
問題11 正答：Three. 根拠・解説：3冊。
問題12 正答：Monday. 根拠・解説：借りた曜日。
問題13 正答：Next Monday. 根拠・解説：次の月曜まで。
問題14 正答：Another student has reserved a book. 根拠・解説：予約がある。
問題15 正答：Even after the library closes. 根拠・解説：閉館後も。
会話4｜英語の発音練習【全訳・解答】
全文和訳：A：lightとは発音できるけれど、ときどきrightと聞こえるんだ。 B：最初の音に注意して聞こう。まず綴りは見ないで。 A：ゆっくり言うべき？ B：うん、それから短い文でも試して。 A：何文練習する？ B：今日は5文、明日は新しい5文。
問題16 正答：Light and right. 根拠・解説：l/rの違い。
問題17 正答：The first sound. 根拠・解説：最初の音。
問題18 正答：No. 根拠・解説：Don’t look at spelling first。
問題19 正答：Use them in short sentences. 根拠・解説：短文で練習。
問題20 正答：Five. 根拠・解説：明日は新しい5文。
会話5｜文化祭の発表準備【全訳・解答】
全文和訳：A：発表の写真が8枚あるよ。 B：全部に英語説明がある？ A：6枚だけ。あと2枚必要だ。 B：発表はいつ？ A：金曜予定だったけど、金曜はホールが閉まるので先生が木曜に変更した。
問題21 正答：Eight. 根拠・解説：8枚。
問題22 正答：Six. 根拠・解説：6枚。
問題23 正答：Two. 根拠・解説：8−6。
問題24 正答：Friday. 根拠・解説：元は金曜。
問題25 正答：Thursday. 根拠・解説：変更後は木曜。
会話6｜地域のスポーツ活動【全訳・解答】
全文和訳：A：日曜のテニス行事に参加できる？ B：うん。ただし木曜までにネットで登録して。 A：学校の体育館ですか。 B：いいえ、町のスポーツセンター。 A：テニスボールを持参？ B：センターが用意するから靴と飲み水だけ持参して。
問題26 正答：Sunday. 根拠・解説：実施日は日曜。
問題27 正答：By Thursday. 根拠・解説：木曜まで。
問題28 正答：At the town sports center. 根拠・解説：体育館ではない。
問題29 正答：No. 根拠・解説：施設が用意。
問題30 正答：Shoes and water. 根拠・解説：持参品。
会話7｜放課後の予定を相談【全訳・解答】
全文和訳：A：4時に一緒に英語を練習できる？ B：今日はだめ。4時30分まで科学クラブがある。 A：5時は？ B：大丈夫。でも6時までに帰宅しないと。 A：図書室で40分学習できるよ。 B：いいね。5時10分開始にしよう。
問題31 正答：There is a science club meeting. 根拠・解説：科学クラブ。
問題32 正答：4:30. 根拠・解説：4時30分まで。
問題33 正答：6:00. 根拠・解説：帰宅期限。
問題34 正答：In the library. 根拠・解説：図書室。
問題35 正答：5:10. 根拠・解説：最終決定は5時10分。
会話8｜科学の観察を比べる【全訳・解答】
全文和訳：A：昨日川の近くで鳥を20羽数えた。 B：学校の庭では12羽だけ。 A：川はいつも鳥が多いのかな。 B：断定できないよ。違う時間帯に行ったから。 A：来週は両方同じ時刻に行こう。 B：いいね。もっと公平に比較できる。
問題36 正答：Twenty. 根拠・解説：川20。
問題37 正答：Twelve. 根拠・解説：庭12。
問題38 正答：No. 根拠・解説：can’t be sure。
問題39 正答：They observed at different times. 根拠・解説：調査時刻の違い。
問題40 正答：Observe both places at the same time. 根拠・解説：同時刻に比較。
10日間の家庭復習と学校授業への接続
- 1〜4日目：会話1〜4。ALTの短い指示、時刻、発音の違い、数を一題ずつ聞く
- 5〜8日目：会話5〜8。変更後の日時、必要な持ち物、予定、調査結果の確実性を聞き分ける
- 9日目：間違えた問題の数字・否定・場所を聞き直し、自分の英語で答える
- 10日目：英検4級公式の音声と学校指定教材を使い、初見の音声でも情報を取れるか確かめる
学校の最新のカリキュラム・宿題・教科書の採用内容は校内資料を優先します。この学習計画は慶英会独自の提案であり、学校公式英語教育の実際の課題を再現したものではありません。
よくある質問
西武台新座中学校は中1で英検4級が必須ですか？
学校公式が示す英検目標は中3の準2級などです。中1全員の4級取得義務や学校内での正式受験時期は確認できません。
英語の発音ができるのにリスニングが難しい理由は？
自分が準備して発音する力と、初めて聞く相手の発話から数字・条件・変更後をすばやく取り出す力は異なります。会話全体を聞いて判断する練習を追加してください。
この40問は実際の英検4級の模試ですか？
いいえ。会話内容を記述式で確かめる慶英会独自教材です。4級公式のListeningは放送2回・合計30問で、音源と選択肢は協会公式から確認できます。
このページには音声が付いていますか？
付いていません。家庭での読み上げや発音練習に使えますが、公式音声での練習も必要です。
西武台新座中学校の関連英語教材
発音・ALTの授業は楽しいのに英語を聞くと意味が分からない、学校の小テストと英検4級のListeningを両立できない場合は、学校教材の誤答と英検の苦手分野を分けて学習設計します。慶英会では中高一貫校の学校英語・英検対策について最大1か月完全無料体験と学習相談を受け付けています。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する