2026年11月22日 埼玉私立中5校の池袋合同相談会｜開智所沢11:15・13:15、予約・会場と英語独自32問

2026年11月22日（日）、大妻嵐山中学校・開智所沢中等教育学校・狭山ヶ丘高等学校付属中学校・西武学園文理中学校・星野学園中学校の5校が、池袋で合同の個別相談会と30分ミニ学校説明会を開催します。時間は10:00〜15:00、最終入場14:30、会場は東京福祉大学池袋キャンパス9号館（東京都豊島区南池袋2-14-7）です。入場無料で予約優先・当日参加可能ですが、各校の30分ミニ説明会は予約不要・先着順のため、来場の事前登録とミニ説明会の着席方法は同一ではありません。開智所沢のミニ説明会は11:15〜11:45、13:15〜13:45の2回。この記事では主催校の2026年10月3日公式情報に基づく日時・会場・内容・予約と、英語の学校別比較で尋ねたい質問、2027年新中1に備える慶英会独自32問・全解答をまとめます。

執筆・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。本記事は合同相談会の主催・参加校が公認・作成した案内ではありません。学校が公表した行事情報と、慶英会が作成した英語の質問例・家庭学習計画・32問の教材を区別しています。正式予約・入試出願・入試相談は各学校の窓口をご利用ください。

結論：11月22日の5校合同相談会を一度で活用するには

学校の見学会を5校分それぞれ訪れる前に、各校の特色や英語授業の進度、入試方式の違いを同一条件の質問で比較できることが、この相談会の価値です。会場は都内ですが対象は埼玉県西部の私立中学校5校です。小6のご家庭は志願資格・出願・合格後の手続、小4・小5のご家庭は教育方針・学校生活・通学・英語の学習負担を中心に尋ねると、短時間でも判断材料が残ります。学校が明言していない使用教科書、全員の英検級、科目ごとの評価配点を推測して比較するのではなく、回答が得られなかった項目は「未確認」と記録してください。

• 学校公式の詳細：開智所沢「11月22日埼玉5校合同相談会」、主催側の合同相談会特設ページ。
• 開催：2026年11月22日（日）10:00〜15:00。最終入場は14:30。参加費無料、入退場自由。
• 会場：東京福祉大学池袋キャンパス9号館（東京都豊島区南池袋2-14-7）。主催案内は池袋駅から徒歩約4分。
• 予約：事前予約優先、当日参加も可能。特設サイトの「予約はこちら」から学校指定Googleフォームへ進む。
• 開智所沢の30分ミニ説明会：①11:15〜11:45、②13:15〜13:45。ミニ説明会は事前予約不要・先着順、開始10分前から入場可能。
• その他：個別相談コーナーと、学校ごとの過去問実物を持ち帰れるコーナーが予定されています。配布の残数や面談の待ち時間は現地・最新案内を確認してください。

5校の参加校一覧｜学校名と学校英語の確認ページ

主催者の参加校一覧に掲載された5校は以下の通りです。校名を並べるだけでは保護者の判断に足りないため、各校の公式サイトと、慶英会による学校英語・定期テストの既存学習記事を併記します。既存記事の学習提案は学校の制度そのものではないため、当日回答と照合して更新してください。

• 1．大妻嵐山中学校：学校公式サイト／学校別の英語・学習ガイド。2027年度新中1の教材や評価方法について、現年度の取り組みと翌年度の予定を分けて尋ねる。
• 2．開智所沢中等教育学校：学校公式サイト／学校別の英語・学習ガイド。2027年度新中1の教材や評価方法について、現年度の取り組みと翌年度の予定を分けて尋ねる。
• 3．狭山ヶ丘高等学校付属中学校：学校公式サイト／学校別の英語・学習ガイド。2027年度新中1の教材や評価方法について、現年度の取り組みと翌年度の予定を分けて尋ねる。
• 4．西武学園文理中学校：学校公式サイト／学校別の英語・学習ガイド。2027年度新中1の教材や評価方法について、現年度の取り組みと翌年度の予定を分けて尋ねる。
• 5．星野学園中学校：学校公式サイト／学校別の英語・学習ガイド。2027年度新中1の教材や評価方法について、現年度の取り組みと翌年度の予定を分けて尋ねる。

注意：学校名が似ていても校舎・所在地・入試方式が異なることがあります。例えば「開智所沢」と「開智中学・高等学校（一貫部）」は別の学校です。「狭山ヶ丘高等学校付属中学校」は高校の入試説明だけで中学入試の質問を済ませたことにはなりません。学校のパンフレットに掲載された年度も確認し、2027年度用の最新募集要項があれば必ずそちらを優先してください。

予約は必要？合同相談会とミニ説明会の違い

入場：事前予約優先。ただし当日参加も可能

主催側の2026年10月時点の特設サイトは、会場全体について「予約受付中」「当日参加も可能」と案内しています。予約は来場予定人数を把握する目的があり、特設サイトにある公式予約フォームから行います。フォーム送信後は控えや確認画面を保管してください。主催側が入場条件や申込方法を変更する可能性があるため、来場直前に最新表示を確認しましょう。学校個別の2027年度入試出願とは別の手続きです。

開智所沢のミニ説明会：11:15と13:15の2回

開智所沢中等教育学校の公式記事では、11:15〜11:45と13:15〜13:45の2回と明記しています。特設サイトによると、各校のミニ説明会はおおむね30分で、予約不要・先着順。開始10分前から入場可能、同じ学校の第1回と第2回は同内容との案内です。したがって開智所沢だけを聞くなら片方の時間を選べます。一方で他校の時間帯を学校公式に確認せず、5校すべてのミニ説明会を同日に必ず聴けるとは断定できません。各校のタイムテーブルは公式特設ページの表示や当日掲示をご確認ください。

個別相談：入試の質問と英語授業の質問を分ける

個別相談は各校の担当者と話せるコーナーです。小6の家庭なら、2027年度の「出願方式」「英語資格・検定による扱い」「募集人員」「合格後の手続」を学校公式募集要項で確認することが優先です。英語の勉強法は受験当日の試験科目とは必ずしも一致しません。国語・算数・理科・社会による入試を受ける家庭でも、入学後の英語教材や小テストへの準備が必要になる場合があります。小4・小5なら高校進学の制度・海外研修・毎日の学習習慣などを幅広く質問できます。

英語教育を比べるための質問10項目

以下は学校が公式に実施すると断定する内容ではなく、慶英会が保護者向けに作成した共通質問です。5校それぞれ同じ質問をすることで、名前だけの印象に左右されない比較表を作れます。学校側から回答が得られない項目は「配布後確認」「非公開」と分けて記入してください。

• 1．教材：2027年度の新中1で採用予定の英語教科書、副教材、単語帳は何ですか。現年度と変更がありますか。
• 2．授業量：中1の英語授業は週何コマで、会話・文法・読解・作文をどう配分しますか。
• 3．未経験者：小学校の英語以外に学習経験がない生徒は、どこから学び始めますか。
• 4．既習者：英検3級・準2級程度の経験がある生徒には、発展課題・習熟度別の機会がありますか。
• 5．小テスト：単語・文法などの確認テストは何日ごとにあり、再テストや解き直しの基準はありますか。
• 6．作文：短い英文を書く課題はどの学年から増え、どのような観点で添削しますか。
• 7．会話：英語を使った発表や質問応答は、得意な生徒だけでなく全員が練習できますか。
• 8．英検：級の目標は学校全体の推奨なのか、個別の必須条件なのか。学校英語の成績とどう使い分けますか。
• 9．補習：教材の進度についていけなくなった生徒が、教師へ質問し、補習を受ける方法はありますか。
• 10．入学前：2027年の合格者に対し、英語の事前課題や学力確認を予定していますか。未定ならいつ案内されますか。

5校を比較する記録表の作り方｜持参メモと判定軸

スマートフォンのメモでも紙1枚でもよいので、学校ごとに「確認できた事実」「保護者の印象」「未確認事項」「次にすること」の4欄を作ってください。事実欄には学校担当者の説明、パンフレットの年度、公式URLなどを残します。印象欄には、説明の分かりやすさや質問への回答の具体性などを残します。両者を混ぜると「感じが良い学校は英語の成績も伸びる」といった根拠のない判断につながります。

記録例：「学校A：2027年入学予定者の英語副教材は入学説明会で配布予定との回答。授業の進度は未確認。自宅でできること：三単現の英文を毎日3問復習。次の行動：学校に正式な教材一覧が出たら確認」。これは記録方法のサンプルであり、参加する5校のいずれかが実際にそう回答するという意味ではありません。

小6で出願校が絞れている場合は、本人の学力と通学時間、学校の進級・補習制度を先に評価します。小4・小5で比較を始める場合は、共通の英語基礎を積みながら、学年が進んでも学校生活の魅力が継続するかを判断するのが合理的です。学校名の知名度や英検の目標級だけで優劣を決めないことが重要です。

英語の診断を相談会後にする理由｜「学校入試」と「中1英語」は別

合同相談会では入試日程や学びの特色の確認を優先し、帰宅後に本人の英語力を簡単に診断しましょう。入学前の勉強は「難しい内容を大量に先取りすること」より、語彙・主語と動詞の一致・基本時制・短い読解・理由を添えた英作文を、自力で再現できる状態にすることに意味があります。学校の指定教材が未公表なら、特定の出版社の教科書を必須教材だと決めつけず、現時点の理解から始めてください。

例えば学校に関するパンフレットを読み、I am interested in this school because … と自分の理由を英語で1文書きます。次に学校の説明を30秒で日本語要約し、理解したことだけを英語で2文にします。書けない場合は無理に難しい文法へ進まず、主語・動詞・時制に戻ります。これらは慶英会の家庭用練習例であり、5校の入試問題や実際の学校指定課題ではありません。

慶英会オリジナル英語32問｜5校比較・学校訪問・新中1準備

問題の使い方：1〜8は語彙、9〜16は文法・語順、17〜24は創作英文読解、25〜32は質問応答・英作文です。まず20〜30分、自力で解いてください。学校の行事参加、英検合格、入試合否を保証する教材ではありません。以下の英語は慶英会独自に作成した例題で、参加校の過去問や校内配布プリントを再現したものではありません。

A｜語彙8問（1〜8）

• 1．学校説明会を英語で。a school ______ session（11文字）
• 2．『参加する』の意味の動詞。to ______ an event（6文字）
• 3．『比較する』の英語。to ______ two schools（7文字）
• 4．『質問』の英語。a ______（8文字）
• 5．『来場者』の英語。a ______（7文字）
• 6．『理由』の英語。a ______（6文字）
• 7．『準備する』の英語。to ______（7文字）
• 8．『選ぶ』の英語。to ______（6文字）

B｜文法8問（9〜16）

• 9．My sister ( want / wants ) to visit the school.
• 10．We ( go / went ) to the school fair yesterday.
• 11．There ( is / are ) five schools at the event.
• 12．I am interested ( on / in ) English classes.
• 13．( Do / Does ) your brother like studying English?
• 14．Our teacher ( tell / told ) us about the exam last week.
• 15．I want ( learn / to learn ) more about the school.
• 16．I have ( never / ever ) visited this school before.（『一度も訪問したことがない』）

C｜創作英文読解8問（17〜24）

Reading A：Yuna and her father are looking for a junior high school. They visit a school fair on Sunday. They want to learn about English lessons and after-school support. Yuna writes down three questions before the event. She asks whether students can practice speaking in class. She also wants to know how teachers help students who find writing difficult. At home, she compares her notes with the information on each school’s official website.

• 17．Who visits the school fair with Yuna?
• 18．On what day do they visit?
• 19．How many questions does Yuna write down?
• 20．What two areas of English learning does she ask about?

Reading B：Riku is interested in two different schools. At one school, he hears about a science club. At the other, he learns about an English presentation activity. He knows that these short explanations cannot tell him everything about school life. He decides to ask about daily homework and tests. He also checks how long it takes to travel from his home to each school. After the fair, he writes a short English paragraph about what he learned.

• 21．How many schools is Riku interested in?
• 22．What club does he hear about at the first school?
• 23．Name one daily-life issue Riku decides to ask about.
• 24．What does Riku write after the fair?

D｜質問応答・英作文8問（25〜32）

• 25．『私は英語の授業についてもっと知りたいです』を英語で1文書く。
• 26．『この学校の何が好きですか』と尋ねる英語の疑問文を書く。
• 27．『英語の授業は週に何回ありますか』という質問を英語で書く。
• 28．『補習はありますか』を英語で丁寧に質問する。
• 29．Why are you interested in this school? に理由付きの英文2文で答える。
• 30．She like studying science. の誤りを訂正する。
• 31．Yesterday we visit a school. の誤りを訂正する。
• 32．学校相談会に参加した感想を想像し、英文3文で書く。

独自32問・全解答と解説

A｜語彙1〜8

• 1．information（学校説明会の一例としてschool information session）。説明会の案内ではschool briefingも使える。
• 2．attend（イベントに参加する）。attend an event。
• 3．compare（2校を比較する）。compare A and Bも可能。
• 4．question（質問）。ask a questionで質問する。
• 5．visitor（来場者）。visitから派生した名詞。
• 6．reason（理由）。give a reasonで理由を述べる。
• 7．prepare（準備する）。prepare questionsで質問を用意する。
• 8．choose（選ぶ）。choose a schoolで学校を選ぶ。

B｜文法9〜16

• 9．wants。主語My sisterは三人称単数なので現在形に-s。
• 10．went。yesterdayが過去を示すのでgoの過去形。
• 11．are。five schoolsは複数なのでThere are。
• 12．in。be interested in ～で『～に興味がある』。
• 13．Does。your brotherが三人称単数なのでDoesを用いる。
• 14．told。last weekが過去を示すのでtellの過去形。
• 15．to learn。want to＋動詞の原形。
• 16．never。I have never visited … で『一度も訪問したことがない』。

C｜読解17〜24

• 17．Her father.／父親。
• 18．On Sunday.／日曜日。
• 19．Three questions.／3つ。
• 20．Speaking and writing (or English lessons and after-school support).／話す力と書く力。本文では作文で困る生徒への支援も尋ねている。
• 21．Two schools.／2校。
• 22．A science club.／科学クラブ。
• 23．Daily homework or tests.／毎日の宿題または試験。
• 24．A short English paragraph about what he learned.／学んだことについての短い英語の段落。

D｜英作文25〜32の模範解答

• 25．I want to learn more about the English classes.（want toとlearn more aboutを使う。）
• 26．What do you like about this school?（What do you like about …?）
• 27．How many times a week do students have English classes?（週あたりの回数を尋ねる。）
• 28．Do you offer any extra support classes?（補習を丁寧に質問する一例。）
• 29．I am interested in this school because I want to improve my English. I also want to join a science club.（本人の理由に応じた別解も可。）
• 30．She likes studying science.（三人称単数現在形likes。）
• 31．Yesterday we visited a school.（yesterdayは過去形visited。）
• 32．I enjoyed the school fair. I learned about different English programs. I want to visit one of the schools again.（経験・気づき・今後の希望の3文。本人の内容による別解も認める。）

判定方法：1〜16では単語と基礎文法の誤答を、17〜24では本文の根拠を読み取れなかった設問を、25〜32では質問への応答・語順・時制をそれぞれ分けます。合計得点だけでなく翌日に同じ文章を何も見ずに修正できるかを確認してください。解答例と同じ内容でなくても文法的に正しく、質問の目的を満たしていれば正答となり得ます。

相談会後の8週間｜学校英語を先取りしすぎない家庭学習

• 第1週：記録の整理。相談会で得た学校の回答を事実・印象・未確認事項に分け、英語について分かったことを日本語で3行にする。
• 第2週：語彙。授業・教科・行事など身近な単語を1日5個選び、音読と綴りを組み合わせる。
• 第3週：主語と動詞。I study / She studies / We study を学校生活の話題で書き分ける。
• 第4週：現在形と過去形。I visit … とI visited …を昨日・毎週などの時間表現と対応させる。
• 第5週：短文読解。初見の4〜5文を読み、主語・動詞・場所・時間を印付けする。
• 第6週：質問応答。What / Why / How manyを使い、一問一答に理由を1文足す。
• 第7週：英作文。学校への興味と、その理由を3〜4文でまとめ、翌日見ずに書き直す。
• 第8週：総合点検。本記事の32問を再実施し、以前の誤答を中心に確認。学校の正式な入学前課題が届いた場合はそちらを優先する。

この8週間は一般的な家庭学習の目安で、合同相談会に参加した児童が必ず実施すべき学校課題ではありません。英検の級や習熟度が高い児童なら別の題材で構いません。反対に英語を初めて学ぶ児童なら、中1の文法を大量に先取りするよりも英文の音と綴りに慣れる学習から始めた方が良い場合があります。入学先の教材・テスト形式が確定したら、学校の正式案内に合わせて更新してください。

よくある質問｜11月22日池袋合同相談会と英語準備

Q．無料で参加できますか？

はい。学校公式は参加費無料と案内しています。来場は事前予約優先ですが当日参加も可能です。ただし最新の学校・会場案内を最優先してください。

Q．全体の入場と各校のミニ説明会は同じ予約ですか？

いいえ。全体は予約優先、ミニ説明会は予約不要・先着順で開始10分前から入場可能とされています。混雑時の席の確保は保証されません。

Q．開智所沢のミニ説明会の時間を教えてください。

学校公式によると11:15〜11:45と13:15〜13:45です。2回は同一内容と特設ページが説明しています。

Q．入退場は自由ですか？

学校公式特設ページは入退場自由、10:00〜15:00、最終入場14:30と案内しています。受付方法は最新情報を確認してください。

Q．過去問は必ず5校分もらえますか？

主催側は各校の過去問の実物を持ち帰れるコーナーを案内していますが、当日の部数や希望校の配布状況まで保証するものではありません。

Q．2027年入試で英語は全員必須ですか？

必須とは限りません。入試方式ごとに科目・検定資格・加点条件が異なります。学校の正式2027年度募集要項で確認してください。英語の授業準備と入試科目は別に考えましょう。

Q．学校の英語教材は今回の相談で確定しますか？

担当者に翌年度の予定を質問できますが、入学後の教材・版・課題は正式配布資料を優先してください。会場で聞き取れなかった情報を推測して確定扱いしないようにしましょう。

Q．学校説明会と慶英会の無料体験は何が違いますか？

学校説明会は各校の制度・教育方針・入試を尋ねる場です。慶英会は学校ではなく、英文法・英作文・読解・英検など本人の学習状況を把握するオンライン個別指導塾です。学校行事への予約・出願代行はできません。

無料体験・学習相談｜合同相談会の情報を成績につながる行動へ

埼玉の私立中学校5校を比較した後は、教育方針の違いと本人の学習課題を分けて考えましょう。学校行事で「英語の授業が多そう」「発表が盛んそう」と分かっても、実際の単語・文法・読解・英作文の得意不得意は本人が問題を解いて初めて判断できます。本記事の独自32問では、1〜16で基礎、17〜24で読解、25〜32で発信を確認できます。結果をもとに学習範囲を絞れば、必要のない教材の買い足しや英検級の無理な先取りを避けやすくなります。

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参考にした主な学校公式情報

• 開智所沢中等教育学校「11/22(日)池袋開催 埼玉の私立中学校5校合同相談会＆ミニ説明会」（2026年10月3日）：5校の校名、入場時間、会場、開智所沢の説明会時刻。
• 埼玉私立中学校5校合同相談会・主催側特設サイト：予約フォームへの入口、当日参加、先着順ミニ説明会、過去問・アクセス。
• 開智所沢中等教育学校「グローバルの学び」：同校の英語教育を知るための学校公式情報。
• 大妻嵐山中学校公式サイト、狭山ヶ丘高等学校付属中学校公式サイト、西武学園文理中学校公式サイト、星野学園中学校公式サイト：教育内容や2027年度の募集要項の確認先。

公式情報確認日：2026年10月22日。公開時点の主催側の予定と、慶英会の独自質問・自主教材・学習提案を区別しています。参加校それぞれの2027年度教材名・英語コマ数・検定基準・入試配点を主催イベント案内だけから推測して確定記載していません。予約状況・会場変更・時間割は学校公式の最新情報を優先してください。

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