慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
大手前丸亀中学校の中学2年生で、受動態の英文を見たときに「be動詞と過去分詞のどちらを選ぶのか分からない」「能動態から書き換えると語順が崩れる」と感じる場合は、主語・動詞・目的語の関係を整理してください。受動態は、動作を受ける人・ものを主語にする表現です。基本形はbe動詞＋過去分詞。時制や主語の単複によってbe動詞が変わり、一般動詞の過去形と過去分詞を混同すると誤答になります。
学校公式の英語科紹介は、読む・聞く・書く・話すの4技能と中学段階での文法・構文の定着を重視しています。また、2022年10月12日付の公式中学2年英語の授業紹介では、受動態を扱い、復習小テスト・宿題確認の後、英文を訳しながらbe動詞と過去分詞の語順を確認する授業例が紹介されています。これは2022年の授業記録であり、2026年度の全クラスの授業日程や現在の定期考査範囲を示すものではありません。
学校公式の6年一貫教育は、中学2年の終わりまでに英語・数学・国語の中学校課程を終え、中学3年から高校課程に入る方針を案内しています。進度が速い環境では、例文を暗写できるだけでなく、主語・時制を変えた英文へ応用できるかを確認することが大切です。本記事の36問は慶英会独自の演習であり、学校の実際の定期考査・配布教材・過去問ではありません。
受動態の基本｜目的語を主語にして「何がされたか」を伝える
能動態は動作をする人・ものを主語にします。受動態は動作を受ける人・ものを主語にします。Many students use this room. は This room is used by many students. にできます。受動態の基本は主語＋be動詞＋過去分詞です。
- ①元の文の目的語を探し、新しい主語にする。
- ②新しい主語が単数か複数かを確認する。
- ③現在ならam/is/are、過去ならwas/wereなど、時制に合うbe動詞を選ぶ。
- ④一般動詞を過去分詞にし、必要な場合だけby＋動作主を加える。
例：They cleaned the classroom yesterday. → The classroom was cleaned yesterday.。the classroomを主語にし、yesterdayに合わせてwasを置き、cleanの過去分詞cleanedを続けます。動作主のtheyを特定する必要がなければby themは省略できます。arriveやsleepのように目的語を取らない動詞は、通常の受動態への書き換えに使えません。
失点しやすいポイント
- be動詞の抜け：The picture painted yesterday. ではなく、The picture was painted yesterday.。
- 時制の不一致：yesterdayならwas/wereを検討し、every dayなら現在形を検討する。
- 過去形と過去分詞の混同：write-wrote-written、see-saw-seen、take-took-takenを区別する。
- 主語の単複：This book is used. / These books are used.
- byの付け過ぎ：動作主が不明・重要でない場合は省略できる。
- 日本語からの直訳：英語の主語＋be動詞＋過去分詞の順に組み立てる。
学校公式の英語科紹介では、中1・中2でほぼ毎日例文暗写テストを行う方針が紹介されています。暗写後に主語を単数から複数へ、現在から過去へ変えて書き直し、be動詞と過去分詞を自力で選び直す練習を加えましょう。学校指定の例文や範囲表がある場合は、そちらを優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自36問｜選択・書き換え・誤文訂正・読解
以下は慶英会が作成したオリジナル演習です。学校の実際の定期考査や過去問を再現したものではありません。未習の発展形は後回しにし、授業で学習済みの範囲から取り組んでください。
A｜正しい形を選ぶ12問（1〜12）
- 1. This room (uses / is used) for meetings.
- 2. The windows (are cleaned / clean) every morning.
- 3. The picture (was painted / painted) by my sister yesterday.
- 4. The letters (is written / are written) in English.
- 5. The cake (made / was made) by Ken last night.
- 6. English (speaks / is spoken) in many countries.
- 7. The school gate (will open / will be opened) at eight tomorrow.
- 8. The bridge (built / was built) in 1990.
- 9. These books (are read / read) by many students.
- 10. The homework (has finished / has been finished) already.
- 11. The room (isn’t used / doesn’t used) on Sundays.
- 12. When (was this building built / did this building built)?
B｜能動態を受動態に書き換える8問（13〜20）
- 13. People use this computer every day.
- 14. My mother made this cake.
- 15. The students clean the classroom after school.
- 16. Someone broke the window last night.
- 17. They will open the new library next month.
- 18. The school has changed the schedule.
- 19. We must protect these animals.
- 20. The teacher checked our reports yesterday.
C｜誤りを直す8問（21〜28）
- 21. This song is singed by many people.
- 22. The classroom cleaned every day.
- 23. The letters was sent yesterday.
- 24. The cake is made by my sister yesterday.
- 25. This book wrote by a famous writer.
- 26. The room will cleaned tomorrow.
- 27. The homework has already finished.
- 28. Are English spoken in this country?
D｜初見読解4問（29〜32）
英文（慶英会の創作）：
The science club made a poster about clean water. The poster was designed by three students. It was displayed in the school library last Friday. Two useful tips were written on it. The library is cleaned after school every day. Next month, a short video will be added to the display.
- 29. How many students designed the poster?
- 30. Where was the poster displayed?
- 31. When was it displayed?
- 32. What will be added next month?
E｜和訳・書き換え・説明4問（33〜36）
- 33. 次の英文を日本語に訳す：The old bridge was built in 1950.
- 34. 次の英文を日本語に訳す：These rules must be followed.
- 35. People speak Japanese here. を受動態に書き換える。
- 36. The report was wrote. が誤りである理由を説明し、正しい英文に直す。
全36問の解答・解説
- 1. is used。this roomは単数。現在の受動態。
- 2. are cleaned。the windowsは複数。
- 3. was painted。yesterdayがあるため過去。
- 4. are written。lettersは複数。writeの過去分詞はwritten。
- 5. was made。last nightは過去。makeの過去分詞はmade。
- 6. is spoken。Englishは単数扱い。speakの過去分詞はspoken。
- 7. will be opened。未来の受動態はwill be＋過去分詞。
- 8. was built。in 1990は過去。
- 9. are read。these booksは複数。
- 10. has been finished。現在完了の受動態。未習なら発展項目。
- 11. isn’t used。受動態の否定はbe動詞＋not。
- 12. was this building built。疑問詞＋was/were＋主語＋過去分詞。
- 13. This computer is used every day.
- 14. This cake was made by my mother.
- 15. The classroom is cleaned by the students after school.
- 16. The window was broken last night. break-broke-broken。
- 17. The new library will be opened next month.
- 18. The schedule has been changed by the school. 現在完了の受動態。
- 19. These animals must be protected. 助動詞の後はbe＋過去分詞。
- 20. Our reports were checked by the teacher yesterday.
- 21. This song is sung by many people. sing-sang-sung。
- 22. The classroom is cleaned every day. be動詞が必要。
- 23. The letters were sent yesterday. lettersは複数。
- 24. The cake was made by my sister yesterday. yesterdayに合わせてwas。
- 25. This book was written by a famous writer. write-wrote-written。
- 26. The room will be cleaned tomorrow. will be＋過去分詞。
- 27. The homework has already been finished. beenを補う。
- 28. Is English spoken in this country? Englishは単数扱い。
- 29. Three students. three studentsと書かれています。
- 30. In the school library.
- 31. Last Friday.
- 32. A short video.
- 33. その古い橋は1950年に建てられました。
- 34. これらの規則は守られなければなりません。
- 35. Japanese is spoken here. Japaneseを主語にし、speakをspokenにする。
- 36. wroteはwriteの過去形で、受動態のbe動詞の後には過去分詞writtenを使います。正解はThe report was written.です。
14日間の復習計画｜暗写から初見問題へ
| 期間 | 取り組む内容 | できたかの確認 |
|---|---|---|
| 1〜3日 | be動詞＋過去分詞、現在・過去、単数・複数を整理 | 主語を変えてもbe動詞を選べる |
| 4〜6日 | 能動態から受動態への書き換えを毎日5文 | 目的語を主語に移せる |
| 7〜9日 | 不規則動詞の過去分詞と誤文訂正 | 過去形と過去分詞の違いを説明できる |
| 10〜12日 | 和訳・英訳・短い読解を混ぜて解く | 本文の根拠を示して答えられる |
| 13〜14日 | 間違えた問題だけ解き直し、翌日に再テスト | 答えを隠して正確に再現できる |
この計画は慶英会が提案する復習モデルで、学校の宿題・試験日程・指定課題ではありません。定期考査直前は、まず学校から示された範囲と提出物を優先し、余力に応じて取り入れてください。
よくある質問
Q. by＋人は必ず書く必要がありますか？
いいえ。誰が行ったかを伝える必要があるときに付けます。行為者が不明、一般的、または文脈から明らかな場合は省略できます。
Q. 過去形と過去分詞が同じ形の動詞はありますか？
規則動詞ではclean-cleaned-cleanedのように同じ形になることが多いですが、不規則動詞ではwrite-wrote-writtenのように異なるものがあります。受動態では過去分詞を使います。
Q. 受動態の問題だけを解けば定期テスト対策は十分ですか？
十分とは限りません。学校の範囲表に合わせて、語彙、例文暗写、本文読解、英作文、リスニングなども確認してください。受動態はその中の一単元です。
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参考にした主な公式情報
確認日：2026年10月31日。学校の最新授業範囲・教材・提出課題は学校からの案内を優先してください。学校教材や答案のどこで受動態の理解が止まっているかを整理したい場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。体験の対象・回数・担当・日程等は申込前にご案内します。
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