大阪市の全市募集対象の小中一貫校6校について、在校生保護者が「学校名→学年→英語・定期試験・進級→相談先」に進むための独立したガイドです。 2027年度の募集倍率や抽選だけを調べる受験生向け記事とは異なり、現在の学校生活で困っていることを家庭で整理する目的で制作しました。
結論：小中一貫校で9年間の連携教育を受けることと、英語の定期考査・英検・中学段階での学習が自動的に順調であることは別です。小6→新7年（中1相当）へ進む時期には、学校から配られた学年の英語教材・答案・提出物を見て、実際のつまずきを確認してください。
6校の校名と構成校は大阪市教育委員会「令和9年度 小中一貫校の児童生徒を全市募集します」（2026年8月20日公表）で確認。2026年11月13日には2027年度第一次希望調査結果が公表され、やたなかの特別支援学級区分には訂正がありました。募集資料と在校生の指導内容・進級条件は区別してください。確認日：2026年11月14日。
6校の正式名称・構成小中学校と、在校生の相談テーマ
やたなか小中一貫校｜東住吉区
構成学校：矢田小学校・矢田南中学校。保護者の具体的な疑問：小学校での英語活動・聞き取りから中1の英文法、短い英作文へどう移行するか。 小5・小6の英語経験を確認し、中1で主語と動詞の形を自力で書けるかを診断。
学校名別の既存解説：やたなか小中一貫校の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
小中一貫校むくのき学園｜東淀川区
構成学校：啓発小学校・中島中学校。保護者の具体的な疑問：探究活動で話したことを英語の記述・質問の回答へどう変えるか。 IB候補校と正式認定校を混同せず、教員の実際の学習課題から、発表→英作文の差を確認。
学校名別の既存解説：小中一貫校むくのき学園の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
いまみや小中一貫校｜西成区
構成学校：新今宮小学校・今宮中学校。保護者の具体的な疑問：9年間の授業・学校行事を経験しながら中1の定期考査に必要な筆記力をどう補うか。 小学校の活動と中学校の定期考査を同一の評価方法と考えず、本人の答案で確認。
学校名別の既存解説：いまみや小中一貫校の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
咲洲みなみ小中一貫校｜住之江区
構成学校：南港みなみ小学校・南港南中学校。保護者の具体的な疑問：小学校段階からの英語活動を中学の語彙・文法・読解につなげるには何を復習するか。 授業時間や外国語活動の回数だけで英作文の完成度を推定せず、1文を見ずに書けるか確認。
学校名別の既存解説：咲洲みなみ小中一貫校の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
日本橋小中一貫校｜浪速区
構成学校：浪速小学校・日本橋中学校。保護者の具体的な疑問：小学校から中学校へ進む学年区分と、学校別の英語課題・学習習慣をどう整理するか。 学校生活の継続と、新7年段階の英語教材・成績評価の違いを確認する。
学校名別の既存解説：日本橋小中一貫校の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
中之島小中一貫校｜北区
構成学校：中之島小学校・中之島中学校。保護者の具体的な疑問：在籍中の9年間の学習と、他校から新1年・新7年で応募する家庭の条件はどう違うか。 2027年度の区域外募集枠と在籍児童の学習状況を混同しない。英語は本人の課題・教材で確認する。
学校名別の既存解説：中之島小中一貫校の英語・9年間の教育・2027年度の資料。校内の現在の教材名や提出物の内容を掲載記事だけから推定せず、学校の公式・学年配布資料を確認してください。
小6・新7年（中1相当）の保護者向け｜英語の失点を4つに分ける
- ①会話はできるのに英語で書けない：口頭で話せた文を主語・動詞・時制つきで一文ずつ自力で再現。
- ②中1の単語と綴りが定着しない：英単語を単独で暗記するだけでなく、学校教材の短文で意味・品詞・綴りを反復。
- ③授業内容は分かるのに定期試験で失点：答案から失点を語彙・文法・初見読解・英作文に分類し、最も多い1種類を一週間修正。
- ④探究や国際学習の発表は得意だが英文を説明できない：事実・理由・具体例を日本語で整理し、英語の主語と動詞を確認して短文で再構成。
独自10問｜小6～中1の筆記・英語の語順診断
次の英文は慶英会のオリジナルで、6校の実際の教材・定期テスト問題ではありません。学校で未習の内容は無理に採点せず、学年に合わせて選択してください。
- 1. She (play / plays) tennis every week. 正しい語を選ぶ。
- 2. Do / Does they go to school by bus? 正しい語を選ぶ。
- 3. Taro is my friend. 疑問文にする。
- 4. My brother don’t study English. 誤りを直す。
- 5. The students (is / are) in the library. 正しい語を選ぶ。
- 6.「私は毎朝7時に起きます」を英文にする。
- 7. Does Ken studies English? 誤りを直す。
- 8. She likes science. 否定文にする。
- 9. We read books after lunch.「いつ本を読むか」に英語で答える。
- 10. The lesson was interesting. 和訳する。
10問の全解答・和訳・誤答原因
- 1. plays。彼女は毎週テニスをします。sheは三人称単数。
- 2. Do。彼らはバスで通学しますか。theyは複数なのでdoesではありません。
- 3. Is Taro my friend? 太郎は私の友人ですか。be動詞の疑問文ではisを主語の前に置きます。書き換え問題なのでmyはそのまま保ちます。
- 4. My brother doesn’t study English. 兄（弟）は英語を勉強しません。brotherは三人称単数でdoesn’t、動詞は原形。
- 5. are。その生徒たちは図書館にいます。studentsは複数です。
- 6. I get up at seven every morning. 私は毎朝7時に起きます。get upは起床する、at sevenは7時に。
- 7. Does Ken study English? ケンは英語を勉強しますか。doesの後はstudyという原形。
- 8. She doesn’t like science. 彼女は理科が好きではありません。doesn’tの後はlikeに戻します。
- 9. After lunch.／We read books after lunch. 昼食後です。whenは時を問います。
- 10. その授業はおもしろかったです。 wasはbe動詞の過去形、interestingは「興味深い」です。
保護者掲示板での質問の書き方｜学校名だけで止めない
- 学校名：「やたなか小中一貫校／矢田南中学校」など、正式な構成校と学年が分かるように。
- 学年・技能：「新7年・英語の否定疑問文が書けない」「小6・音読はできるが初見の短文が読めない」など、学習課題を一つに絞る。
- 確認済み事項：学校の公式資料・配布プリントで確認した教材名・単元を示す。個人の成績や答案画像など特定情報は公開しない。
- 相談先：小学校の掲示板カテゴリー、中高一貫校等の掲示板カテゴリー、全国学校別索引から学校名で探す。
注意：6校すべてに個別の保護者スレッドが開設済みとは確認していません。掲示板は慶英会運営で大阪市・各小中一貫校の公認ではなく、利用者が在籍家庭である保証もありません。公式発表と運営のAI補助解説、利用者の経験談は分けて確認してください。
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