結論：大阪市浪速区の日本橋小中一貫校は、正式には大阪市立浪速小学校・大阪市立日本橋中学校です。2027年度の全市募集では、区域外の受入見込みが新1年生は20〜29人程度（c区分）、新7年生＝中1相当は10〜19人程度（d区分）で、学年によって異なります。学校は「健康・思考・実行」を校訓として、1〜9年の学び、言語活動・ICT・異学年交流を重視しています。
一次情報：大阪市の2027年度全市募集と学校案内11〜12ページ、日本橋小中一貫校公式サイトを2026年11月12日に確認しました。学校の授業・行事の説明と慶英会独自の英語練習を分け、個々の英語教科書・授業進度やテスト範囲を推測では決めません。
浪速小学校・日本橋中学校の名称・所在地・交通アクセス
| 項目 | 公表されている内容 |
|---|---|
| 通称 | 日本橋小中一貫校 |
| 正式名称 | 大阪市立浪速小学校／大阪市立日本橋中学校 |
| 学校の所在地 | 〒556-0004 大阪市浪速区日本橋西1丁目7番6号 |
| 開校 | 2017年4月。2026年度は開校10年目 |
| 電話 | 浪速小学校 06-6632-7046／日本橋中学校 06-6633-3751 |
| 交通の目安 | 大阪メトロ堺筋線・恵美須町駅から約200m、南海なんば駅から約600m |
| 新7年生 | 中学1年生相当。小学校が7年間に延長されることを意味しない |
2027年度の学校選択制｜新1年と新7年の募集目安は違う
| 手続項目 | 2027年度の市公式情報 | 注意すべき点 |
|---|---|---|
| 新1年生の区域外受入 | c区分：20〜29人程度 | 学年全体の定員・最低合格人数ではない |
| 新7年生の区域外受入 | d区分：10〜19人程度 | 外部希望者の倍率は未確定 |
| 指定通学区域内 | 就学保障あり | 区域外希望者の抽選と区別 |
| 当初希望調査 | 2026年10月30日締切 | 2026年11月12日時点で経過済み |
| 希望の変更 | 11月13日〜19日の受付案内 | 当初未提出の新規申請が可能と断定しない |
| 公開抽選 | 希望超過時は2026年12月3日予定 | 浪速区役所の会場。抽選は必ず実施されるとは限らない |
| 通学 | 区域外から公共交通機関を利用可能 | 自転車通学は認められず、交通費は保護者負担 |
2027年度の新7年生の目安10〜19人と、2026年の中学校7年生の在籍者数は別の数字です。新1年生と新7年生の枠を足して学校全体の定員とみなしたり、学校選択の抽選を中学入試の学力試験と同一視したりしないよう注意してください。
『健康・思考・実行』とは？9年間の学校生活
日本橋小中一貫校は、子ども自身が物事を考え、行動できること、健康な体と他者を尊重する姿勢を育てることを学校方針として示しています。2027年度学校案内では、幼稚園・保育園との交流、異学年の学習や運動会、9年間を見通した進路指導など、学年差を生かす取組を紹介しています。
| 学校の取組 | 2027年度学校案内で確認できる事実 | 家庭で確認する視点 |
|---|---|---|
| 異学年の行事 | 幼小中合同のなみはやまつり、小中合同運動会 | 学年によって活動内容が異なる |
| 6・7・9年の学年行事 | 6年修学旅行、7年一泊移住、9年修学旅行等 | 渡航先や費用を年度の予定なしに断定しない |
| 進路・社会理解 | 8年の職場体験、9年の進路懇談・高校受験 | 小中一貫＝高校まで内部進学ではない |
| ICTと表現 | 学年別の学習・授業、ICT活用と対話・協働 | 自分の考えの根拠を説明する力も確認 |
| 小中の一体性 | 同じ校内で小学生・中学生が生活し、教員が連携 | 中学の定期考査は小学校の活動と別に備える |
学校サイトの教育方針には、朝の学習、言語活動の充実、グループ学習、ICT機器の活用なども挙げられています。これらは学校の取組方針であり、定期テストの得点・高校進学実績・英検合格率を保証するものではありません。特定の学校文化・家庭環境を学校名だけで決め付けず、公式情報と見学で判断してください。
浪速小学校から日本橋中学校へ｜英語はどこで難しくなる？
小学生の英語では、音で聞いて反応する・身近なことを話す・短い英文を読んで書く学びが中心です。新7年生になると、一般動詞とbe動詞の使い分け、三単現・時制、否定・疑問の作り分け、読解の根拠、英作文の語順をより体系的に使います。小学校の外国語活動で話せたことだけで中学校の筆記に十分とは言えません。
| つまずき | 間違いの例 | 正しい確認 |
|---|---|---|
| be動詞の混同 | I am go to school.（誤） | I go to school. |
| 三単現 | She like English.（誤） | She likes English. |
| doesの後 | Does he studies?（誤） | Does he study? |
| 疑問文 | Where you play soccer?（誤） | Where do you play soccer? |
| 読解 | 質問を読まず全文和訳だけに時間をかける | 誰／いつ／どこ／理由を本文から探す |
慶英会独自20問｜新中1の英文法・読解と英作文
以下は学校の実際の試験や教科書の転載ではありません。家庭の基礎診断として作成した新規20問です。英語と日本語、正答または代表解答例、誤答理由を全問で確認できます。自由回答の設問は合理的な別解を認めます。
問題1｜I (am / is) a student. 和訳・指示：私は生徒です。 ／ 正答・模範例：am ／ 解説・誤答理由：主語Iにisは使えない
問題2｜He (study / studies) at home. 和訳・指示：彼は家で勉強します。 ／ 正答・模範例：studies ／ 解説・誤答理由：三人称単数現在の変化
問題3｜We (is / are) in the library. 和訳・指示：私たちは図書室にいます。 ／ 正答・模範例：are ／ 解説・誤答理由：Weにはare
問題4｜(Do / Does) your brother like math? 和訳・指示：あなたの兄・弟は数学が好きですか。 ／ 正答・模範例：Does ／ 解説・誤答理由：your brotherにはDoes
問題5｜I (don’t / doesn’t) have a bicycle. 和訳・指示：私は自転車を持っていません。 ／ 正答・模範例：don’t ／ 解説・誤答理由：Iにはdon’t
問題6｜They (play / plays) soccer after school. 和訳・指示：彼らは放課後サッカーをします。 ／ 正答・模範例：play ／ 解説・誤答理由：主語Theyは複数
問題7｜She (is / does) tired. 和訳・指示：彼女は疲れています。 ／ 正答・模範例：is ／ 解説・誤答理由：tiredは形容詞。be動詞を使う
問題8｜Does she (like / likes) English? 和訳・指示：彼女は英語が好きですか。 ／ 正答・模範例：like ／ 解説・誤答理由：doesの後は原形
問題9｜My friends (is / are) kind. 和訳・指示：友達は親切です。 ／ 正答・模範例：are ／ 解説・誤答理由：friendsは複数
問題10｜I (went / go) to the park yesterday. 和訳・指示：昨日公園に行きました。 ／ 正答・模範例：went ／ 解説・誤答理由：yesterdayには過去形
問題11｜He likes music. → 否定文 和訳・指示：彼は音楽が好きです。→否定 ／ 正答・模範例：He doesn’t like music. ／ 解説・誤答理由：doesn’tの後はlike
問題12｜She is happy. → 疑問文 和訳・指示：彼女は幸せです。→疑問 ／ 正答・模範例：Is she happy? ／ 解説・誤答理由：be動詞を先頭に出す
問題13｜You have a pen. → 疑問文 和訳・指示：あなたはペンを持っています。→疑問 ／ 正答・模範例：Do you have a pen? ／ 解説・誤答理由：一般動詞はDoを使う
問題14｜並べ替え：the / is / where / museum / ? 和訳・指示：博物館はどこですか。 ／ 正答・模範例：Where is the museum? ／ 解説・誤答理由：疑問詞＋be動詞＋主語
問題15｜並べ替え：do / what / learn / you / ? 和訳・指示：あなたは何を学びますか。 ／ 正答・模範例：What do you learn? ／ 解説・誤答理由：疑問詞＋do＋主語＋原形
問題16｜並べ替え：we / together / can / learn / . 和訳・指示：私たちは一緒に学べます。 ／ 正答・模範例：We can learn together. ／ 解説・誤答理由：can＋動詞原形
問題17｜Reading: Yuki visits the library on Fridays. When does Yuki visit the library? 和訳・指示：ユキは毎週金曜日に図書室へ行きます。いつ？ ／ 正答・模範例：On Fridays. ／ 解説・誤答理由：on Fridaysが時を示す
問題18｜Reading: Taro has two notebooks, one blue and one red. How many notebooks does Taro have? 和訳・指示：タロウは青と赤のノートを2冊持っています。何冊？ ／ 正答・模範例：Two. ／ 解説・誤答理由：two notebooksに着目
問題19｜自由英作文：学校で好きな活動と理由を2文で書く 和訳・指示：本人の学校での経験を述べる。 ／ 正答・模範例：I like reading. It helps me learn new ideas. ／ 解説・誤答理由：自由解答。意味が通り主語・動詞があれば別解可
問題20｜自由英作文：週末にすることを2文で書く 和訳・指示：週末の習慣を述べる。 ／ 正答・模範例：I play tennis on Sundays. I play with my friends. ／ 解説・誤答理由：習慣を表す現在形。本人に合う表現は別解可
4週間で英語を立て直す｜問題が間違った場合の処方
| 期間 | 重点 | 到達確認 |
|---|---|---|
| 第1週 | I am …／I study …／He studies … の識別 | 主語と動詞が必ずある短文を自力で5文書く |
| 第2週 | 否定文と疑問文、do・doesの役割 | 肯定文を否定・疑問に書き換えられる |
| 第3週 | 短い初見読解 | 本文で根拠に印を付けて答えを述べる |
| 第4週 | 自由英作文と再テスト | 1日目の誤答を3日後にも間違えずに再現 |
同じ内容で間違える場合には、校内の課題や補習を優先し、必要に応じて学校ワークの単元や間違った問題から家庭の時間を重点配分してください。いきなりニュートレジャー（NEW TREASURE）が指定教材だとは決め付けません。
保護者からの質問
Q. 新1年の募集枠より新7年が少ないのはなぜ？ A. 学年別の区域外受入見込みが違うためです。学年内の継続進学者等を含めた全体の定員とは別に考え、現在の応募人数なしに倍率を計算しません。
Q. 浪速小から日本橋中へ進級する場合も抽選？ A. 大阪市の2027年度資料には、同じ小中一貫校の小学部に在籍し引き続き中学部を希望する場合の就学保障が記載されています。区域外から新7年を希望する家庭と区別して確認します。
Q. 高校まで内部進学できますか？ A. 公立の小中一貫校は小学校から中学校までの9年間で、高校進学は別途進路を考えます。
Q. 小中一貫校だから英語教材は全9学年で同じ？ A. 同一の版・教材を使い続けると学校公式資料では確認できません。各学年の配布物を確認してください。
関連記事と学校公式情報
小学生英語から中学の英文法・定期テスト・英検まで、現在の弱点に応じてオンライン個別指導を検討する場合は、最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用いただけます。大阪市や学校が公認・監修したサービスではありません。
公式情報確認：2026年11月12日。各学年の定期テスト・教材・時間割、抽選結果は学校および居住区の最新資料を優先してください。独自20問は一般練習として慶英会が作成しました。