結論：2027年度に大阪市の小中一貫校6校へ区域外から入学を希望する家庭は、学校名だけでなく、新1年生と新7年生（中1相当）の募集枠、住所地による就学保障、希望変更期間、抽選条件を区別してください。 大阪市は6校を全市募集の対象とし、2026年10月30日を当初の希望調査票の提出期限としています。11月13～19日には、希望調査結果の公表を受けた希望変更期間が設けられています。この期間を、10月30日までに提出していない家庭が新規に申し込める期間と断定しません。
確認日：2026年11月12日。学校所在地・2027年度の募集枠・手続き・抽選は大阪市教育委員会の2027年度全市募集案内と2027年度学校案内パンフレット（公式PDF）で確認しました。各校の紹介は市公式の公開事実と慶英会による一般的な英語学習提案を分けています。大阪府立咲くやこの花中学校や水都国際中学校の選抜制度とは別です。
2027年度・学校別の詳しい制度と英語へ｜4校の専門記事
このページで6校の募集条件を比較した後は、関心がある学校の固有制度を確認してください。同じ『小中一貫校』でも、英語教育の具体例・探究プログラム・抽選優先の条件は大きく異なります。次の4記事では、学校公式の情報に基づく回答に加え、学校の実際の試験とは別の慶英会オリジナル英語問題を用意しました。
- むくのき学園（啓発小・中島中）｜IBのPYP・MYP候補校：2025年11月10日の候補校認定と2026年11月6日の大阪市更新情報を確認。「候補校」は「認定校」を意味しない理由と、探究・中1英語の独自18問。
- 中之島小中一貫校（中之島小・中之島中）｜2027年度の抽選優先：新1年・新7年の区域外募集が各10人未満の目安、第1・第2優先の対象校区と、グローバル・シティズンシップ・独自16問。
- やたなか小中一貫校（矢田小・矢田南中）｜小1英語・英検Jr.：小3から中学英語教員の連携、小5英語部、学年別の聞く・読む・書く準備と独自18問。
- 咲洲みなみ小中一貫校（南港みなみ小・南港南中）｜毎日の英語モジュール：小1～小6の5時間目前の英語モジュール、小中教員連携と独自16問。
いまみや小中一貫校（新今宮小・今宮中）と日本橋小中一貫校（浪速小・日本橋中）についても、この総合ページに正式名称・所在地・2027年度の募集枠・市の公式案内を掲載しています。学校別の独立URLを作る前に検索需要や追加の学校固有一次情報を確認し、同じ説明だけを繰り返す記事にはしません。
今すぐ確認したい家庭向けに、2027年度の希望変更期間は2026年11月13～19日です。10月30日の提出締切をすでに過ぎているため、未提出者が初めて申込できる期間と断定しません。抽選の第1・第2優先、受入枠は最新の大阪市公式資料・区役所へ確認してください。
大阪市の小中一貫校6校｜正式名称・所在地・2027年度の区域外募集枠
| 学校名と小・中の正式名称 | 所在地 | 新1年の区域外枠目安 | 新7年（中1）の区域外枠目安 |
|---|---|---|---|
| やたなか小中一貫校（矢田小学校・矢田南中学校） | 東住吉区矢田3-4-27 | 30～39人程度 | 30～39人程度 |
| 小中一貫校 むくのき学園（啓発小学校・中島中学校） | 東淀川区東中島4-8-38 | 40人以上 | 20～29人程度 |
| いまみや小中一貫校（新今宮小学校・今宮中学校） | 西成区花園北1-8-32 | 30～39人程度 | 30～39人程度 |
| 咲洲みなみ小中一貫校（南港みなみ小学校・南港南中学校） | 住之江区南港中3-5-14 | 20～29人程度 | 10～19人程度 |
| 日本橋小中一貫校（浪速小学校・日本橋中学校） | 浪速区日本橋西1-7-6 | 20～29人程度 | 10～19人程度 |
| 中之島小中一貫校（中之島小学校・中之島中学校） | 北区中之島6-1-53 | 10人未満・若干名 | 10人未満・若干名 |
数字は市公式が示す受入見込み人数の『目安』です。実際に全員が受け入れられる確定人数・志願倍率ではありません。a＝40人以上、b＝30～39人程度、c＝20～29人程度、d＝10～19人程度、e＝10人未満・若干名という公式区分を読み替えています。中之島小中一貫校の区域外募集枠は2027年度の新1年・新7年とも「e」です。
2027年度の応募・希望変更・抽選の時系列
| 時点 | 大阪市の2027年度案内 | 家庭が確認すること |
|---|---|---|
| 2026年10月30日（金） | 希望調査票の当初提出期限（提出・郵送必着・オンライン） | すでに経過。未提出の場合の取り扱いは区役所へ確認 |
| 2026年11月中旬 | 調査結果の公表、希望変更の受付 | 現在の希望先の受入状況を確認 |
| 11月13日（金）～19日（木） | 希望の変更受付期間 | 変更を考える場合は居住区の窓口またはオンライン手続きを確認 |
| 12月3日（木） | 受入可能数超過の学校は公開抽選（予定） | 校舎ではなく所在区役所の会場で実施。抽選の有無は確定状況による |
| 12月下旬 | 就学通知書を発送（予定） | 指定された学校を確認 |
| 2027年2月上旬～中旬 | 補欠の繰上期間（条件・学年ごとに異なる） | 学校案内に詳細と異なる表記がある箇所は担当区へ確認 |
学校選択制で小中一貫校を希望する場合、小中一貫校は第一希望のみという扱いです。抽選に外れた場合の第2希望以降の扱い、校区の学校への就学保障、補欠登録について、市の公式パンフレットに手順が記載されています。単純に『第2希望に小中一貫校を2つ書けばよい』とは考えないでください。
学区内の子は入れる？他の区から通える？
- 区域内に居住する小学校新1年生・中学校新1年生は、通学区域にある小中一貫校への就学が保障されます。
- 市内の別区に住む子どもにも全市募集枠があります。ただし区域外希望者が枠を超えると抽選となり、希望すれば必ず入れる制度ではありません。
- 通学区域外からの公共交通機関利用は市の案内で認められていますが、通学費は保護者負担で、自転車通学は認められていません。
- すでに一貫校の小学校に在籍する区域外児童が、その一貫校の中学校への継続進学を希望する場合は、2027年度案内に就学優先が示されています。一般の区域外新7年生と同じ競争条件ではありません。
- 中之島小中一貫校には、市内中心部の児童急増への対応として、一定の対象校区に抽選優先があります。優先対象は市の当年度要綱を必ず確認してください。
学校別の教育特色は何が違う？6校を学校固有情報で比較
| 学校 | 2026年に公式公表された特徴 | 学習面の確認 |
|---|---|---|
| やたなか小中一貫校 | 小1からの英語、中学校英語教員との連携、小5・小6の英検Jr.、5年生からの英語部 | 英検Jr.から中学生の文法・筆記試験へのつなぎ方を確認 |
| 小中一貫校 むくのき学園 | IBのPYP・MYP候補校。認定校とは異なる。探究学習・異学年協働 | IB認定取得済みと誤解しない。探究と英語力を別々に確認 |
| いまみや小中一貫校 | Challenge・Collaborate・Createを柱とする教育、上級学年での小中教員連携 | 学校別時間割や使用英語教材は学年配布物で確認 |
| 咲洲みなみ小中一貫校 | 小1～小6で毎日の英語モジュール学習、英語・音楽・家庭科の小中教員連携 | 学校別時間割や使用英語教材は学年配布物で確認 |
| 日本橋小中一貫校 | 『健康・思考・実行』を校訓とし、自分で考え行動する力と9年間の学習を重視 | 学校別時間割や使用英語教材は学年配布物で確認 |
| 中之島小中一貫校 | 2024年4月開校。グローバル・シティズンシップ、ESD、抽選優先制度の対象 | 一貫校の9年間の学習、入学後の学年進度、通学の安全を確認 |
むくのき学園について、大阪市は2026年11月6日にIBのPYP・MYPの『候補校』であることを改めて公表しました。国際バカロレア認定校になったと断定することはできません。また、公立小中一貫校だから高校まで自動的に内部進学するという制度でもありません。教育内容と進学制度を混同しないことが必要です。
小6→中1での英語の違い｜9年間つながっていても自習が必要な部分
公立小学校では低学年から英語に触れる活動があり、小3・小4の外国語活動、小5・小6の外国語科を経て中学の英語へ進みます。一貫校で小中教員が協働していても、個々の生徒が同じ到達度とは限りません。会話はできるのに書けない、現在形の一般動詞とbe動詞が混ざる、説明文の根拠が拾えないなど、家庭で確かめられる問題を残すことが重要です。
| 学年 | つまずきの検査 | 家庭で取り組むこと |
|---|---|---|
| 新小1～小2 | 音と意味を結び付けられるか | 色・数・教室の指示を聞いて動く |
| 小3～小4 | 身近な疑問に1文で答えられるか | 質問役と回答役を交代し、意味の伝わる英語を使う |
| 小5～小6 | 読めるが書けない、語順が混ざるか | 短い英作文をモデルなしで作り直す |
| 新7年（中1） | be動詞・一般動詞・三単現・否定疑問の混同 | 間違った文を自分で修正し、根拠を説明 |
| 8年・9年（中2・中3） | 時制・不定詞・比較・読解・英検とのズレ | 学校の配布課題と答案で項目別に復習 |
新7年生のための独自16問｜英文・和訳・答え・間違いやすい理由
01．I (am / is) a student. 日本語：私は生徒です。 ／ 正答：am ／ 解説・誤答理由：主語Iに対するbe動詞はam。
02．She (play / plays) the piano. 日本語：彼女はピアノを弾きます。 ／ 正答：plays ／ 解説・誤答理由：三人称単数現在は- s。
03．(Do / Does) he like science? 日本語：彼は理科が好きですか。 ／ 正答：Does ／ 解説・誤答理由：Doesの後ろは動詞原形like。
04．They (is / are) in the library. 日本語：彼らは図書室にいます。 ／ 正答：are ／ 解説・誤答理由：主語Theyは複数でare。
05．I do not (likes / like) milk. 日本語：私は牛乳が好きではありません。 ／ 正答：like ／ 解説・誤答理由：do notの後は動詞原形。
06．My brother (don’t / doesn’t) study at night. 日本語：弟／兄は夜に勉強しません。 ／ 正答：doesn’t ／ 解説・誤答理由：主語My brotherは三人称単数。
07．You are busy. → 疑問文にする 日本語：あなたは忙しいです。 ／ 正答：Are you busy? ／ 解説・誤答理由：be動詞を主語の前に出す。
08．He studies English. → 否定文にする 日本語：彼は英語を勉強します。 ／ 正答：He doesn’t study English. ／ 解説・誤答理由：doesn’tの後ろはstudiesでなくstudy。
09．並べ替え：can / I / swim / . 日本語：私は泳げます。 ／ 正答：I can swim. ／ 解説・誤答理由：canの後ろは動詞の原形。
10．並べ替え：do / what / study / you / ? 日本語：あなたは何を勉強しますか。 ／ 正答：What do you study? ／ 解説・誤答理由：疑問詞What、do、主語、動詞の語順。
11．I went to school yesterday. → goの過去形を抜き出す 日本語：私は昨日学校へ行きました。 ／ 正答：went ／ 解説・誤答理由：goの過去形はwent。語形の暗記だけでなく時の意味を確認。
12．We were happy yesterday. → 現在の文に直す（yesterdayをtodayへ） 日本語：私たちは昨日幸せでした。→今日は幸せです。 ／ 正答：We are happy today. ／ 解説・誤答理由：wereは過去、areは現在。
13．Mika reads books after dinner. When does she read? 日本語：ミカは夕食後に本を読みます。いつ読みますか。 ／ 正答：After dinner. ／ 解説・誤答理由：after dinnerが根拠。
14．Ken has two sisters. How many sisters does he have? 日本語：ケンには姉妹が2人います。姉妹は何人ですか。 ／ 正答：Two. ／ 解説・誤答理由：two sistersが根拠。
15．英作文：私は毎日英語を勉強します。 日本語：I study English every day. ／ 正答：I study English every day. ／ 解説・誤答理由：Iの動詞はstudy。語順とevery dayを確認。
16．英作文：私たちは一緒に新しいことを学びたいです。 日本語：We want to learn new things together. ／ 正答：We want to learn new things together. ／ 解説・誤答理由：want to＋動詞原形。別の自然な表現も可。
これらは慶英会が作成した一般的な英語の練習問題です。6校の実際の入学選抜、学校で実施する試験、指定教材を再現したものではありません。新1年生に中1文法16問を一律に解かせる趣旨ではありません。
保護者から多い質問
Q. 公立の小中一貫校は中学入試の学力検査で入る？ A. 大阪市の2027年度全市募集は、希望調査票と受入可能人数、必要に応じた抽選に基づく学校選択の制度です。府立中高一貫校などの適性検査とは異なります。
Q. 大阪市のほかの区から中之島小中一貫校へ通える？ A. 全市募集の対象ですが、区域外新1年・新7年の受入見込みはそれぞれ10人未満・若干名という目安です。優先対象と抽選、通学条件を確認してください。
Q. むくのき学園は国際バカロレア認定校？ A. 2026年11月6日時点ではPYP・MYPの候補校です。認定を受けたプログラムとして表記していません。
Q. 11月13日から初めて申し込める？ A. 大阪市公式の説明は当初の希望調査の結果を受けた変更受付です。未提出からの新規申込が可能とは確認できていません。該当区役所へ直接確認してください。
Q. 公立だから英語教材は全6校で同じ？ A. 断定できません。担当教員、授業活動、配布教材、学年進度は学校・年度ごとの情報を確認する必要があります。
学年別無料英語と学校別案内への次の導線
慶英会は、小学生の英語・英検から中学校の定期テストまで、学年と実際の苦手な分野に応じてオンライン個別指導を行っています。学校の入学先選択や抽選に関与するサービスではありません。中1の英文法や学校英語に困っている場合は、最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。
主な公式情報
- 大阪市：2027年度小中一貫校の全市募集（2026年8月20日）
- 大阪市教育委員会：2027年度6校の学校案内（募集枠・希望変更・学校別教育の概要）
- 大阪市：むくのき学園はIB候補校（2026年11月6日）
- 大阪市：英語イノベーション事業
公式資料確認日：2026年11月12日。2027年度の応募状況・抽選の実施・学校ごとの使用教材・最新日程は変更され得ます。公表された募集枠は目安であり、個人の当選確率・合格率を示しません。