2026年11月13日公表｜2027年度全市募集の第一次結果・新1年と新7年
咲洲みなみ（南港みなみ小・南港南中）の2027年度（令和9年度）第一次希望調査では、通常学級の区域外希望者数と区域外受入可能人数が次のとおり示されました。引用元：大阪市が2026年11月13日に公表した小中一貫校6校の第一次希望集計（10月30日現在）。
- 新1年生（小学校段階）：区域外希望13人／22人（左が希望者数、右が受入可能人数）。
- 新7年生（中学校段階）：区域外希望6人／3人（同）。中学校段階の希望人数は、既に小中一貫校の小学校に在籍する児童からの進学希望を除いた数です。
新7年生は、10月30日時点で区域外希望6人が受入可能3人を上回りました。この時点の人数だけで最終抽選を確定できませんが、希望変更後の公式通知を重視してください。
11月13～19日の希望変更後、12月1日頃の最終希望結果を確認してください。6校の全市募集について、希望者が受入可能人数を超える場合の公開抽選は12月3日（木）に学校所在地の区役所で予定されています。通学区域からの希望者と、同じ小中一貫校の小学校からの中学進学希望者は就学が保障されるため、区域外受入数とは分けて判断します。
学校選択の数値と英語授業の難しさは別の問題です。家庭の住所による優先条件や最終希望人数は自治体の通知で確認し、入学後の教科書・定期試験は学校配布資料を優先します。比較：大阪市小中一貫校6校の2027年度新1・新7別の公式比較。
結論：咲洲みなみ小中一貫校（大阪市立南港みなみ小学校・南港南中学校）は、小学校1年生から6年生に毎日5時間目の前に『英語モジュール学習』を設けることと、中学校英語教員が小3〜小6の授業に関わることを2027年度大阪市公式学校案内で示しています。 音声で英語に慣れる活動と、中学の文法・読解・英作文は、家庭学習でも意識してつなげると学習上の弱点を把握しやすくなります。
本記事は2026年11月12日に大阪市教育委員会の2027年度学校案内（咲洲みなみ9〜10、募集16〜19ページ）と全市募集の公式情報を確認して制作しました。2027年度の募集枠・学校所在地・学年ごとの一般的な学習方法を区別して解説します。学校の実際の定期試験・英語教材名・英検級を推測で断定しません。
咲洲みなみ小中一貫校の正式名称・所在地・全市募集
| 項目 | 公式に確認できる内容 |
|---|---|
| 学校の通称 | 咲洲みなみ小中一貫校 |
| 小学校と中学校 | 大阪市立南港みなみ小学校・南港南中学校 |
| 開校 | 2018年4月 |
| 所在地 | 大阪市住之江区南港中3-5-14 |
| アクセス | 大阪メトロ・ニュートラムのポートタウン西駅／ポートタウン東駅から徒歩圏 |
| 学校連絡 | 小学校 06-6614-0020、中学校 06-6614-0600 |
| 区域外新1年の募集見込み | 20～29人程度（c区分） |
| 区域外新7年の募集見込み | 10～19人程度（d区分、中1相当） |
2027年度は大阪市在住で新1年・新7年相当の児童生徒が全市募集の対象です。10月30日の当初希望調査票締切は経過し、11月13～19日に希望変更の受付を予定しています。希望変更が、未申込者の新規応募を無条件に受け付ける制度とは確認できていません。学校の通学区域内は就学保障がありますが、区域外は受入可能人数を超えた場合、12月3日の抽選対象です。
毎日の英語モジュール学習｜小1～小6のどの時間？
学校案内は、小学1～6年の5時間目開始前に毎日『英語モジュール学習』を実施すると明記しています。 歌やチャンツを用い、英語に触れる時間を日々確保するという授業構成です。英語モジュールは『45分の外国語科授業が毎日ある』という意味ではありません。1回あたりの正確な時間・学年別の扱い・評価方法は年度の時間割を確認してください。
| 学年段階 | 学校が公式に示す関係する取組 | 保護者の確認ポイント |
|---|---|---|
| 小1・小2 | 毎日の英語モジュール、歌・チャンツで音声に慣れる | 短い指示を聞いて動作できるか |
| 小3・小4 | 日々のモジュールに加え、中学校英語教員と小学校の連携授業 | 相手に質問し、聞いた内容に答えられるか |
| 小5・小6 | 毎日のモジュール、英語の語彙・聞き取り・発話の実践 | 初見の文を読み、書く力が育っているか |
| 中1（新7年） | 小中教員連携を踏まえた中学校の英語授業 | 学校の実際の教材で文法・英作文の弱点を測る |
大阪市の学校案内は英語・音楽・家庭科の中学校教員が小学校へ入り込んで連携授業を行うことを案内しています。英語は3・4・5・6年の授業で中学校教員が関わると掲載されていますが、これだけで中1内容のすべてを小6までに先取りしているとは判断できません。
英語以外の学校特色｜プログラミング・ICT・部活動の早期参加
- 2027年度学校案内は、グループ学習とICTによる意見共有・比較を重視する授業を説明。
- 小学校から中学校へ、写真や音声の表現→意見共有→複数の考えの比較→論理的な表現へと、ICTの使い方を段階化。
- 南港ポートタウン地域の自然環境を生かした活動と、9年間を見通した生活指導を実施。
- 小学5年生から中学校部活動への参加が可能と説明。参加できる競技・日程・条件は学校に確認。
- 標準服を小学校から中学校への移行に対応させていると学校案内に掲載。着用時期や購入の条件は最新版を確認。
設備・ICT・部活動が充実していることは、そのまま学力の高さ・英検の合格率・難関高校進学率を示す統計ではありません。学校から公表されない学力や進路の数値は推定しません。
英語を毎日聞くのに、中1の書く問題が難しいのはなぜ？
『聞ける・言える』と『初見の文字を読める・文を正しい語順で書ける』には異なる技能があります。英語の音声活動に慣れていても、He plays … と Does he play … の違い、be動詞と一般動詞の区別、主語に合わせた動詞の形など、中1の筆記問題には新しい注意点があります。会話力を否定せず、学校課題に合わせて書く力を追加することが重要です。
| 誤答の例 | 正しい形 | 原因 |
|---|---|---|
| He play soccer. | He plays soccer. | 現在の三人称単数にsが必要 |
| Does she likes English? | Does she like English? | Doesの後ろは動詞原形 |
| I am study English. | I study English. | 一般動詞にamを直接重ねない |
| She not is busy. | She is not busy. | be動詞の後ろにnotを置く |
| Where you go? | Where do you go? | 一般動詞の現在形の疑問文にはdoが必要 |
小5・小6・新中1で使える独自16問｜英文・和訳・正答・解説
次の問題は学校の実際のテストや学校教材を再現したものではなく、慶英会が制作した一般的な家庭学習問題です。前半は聞く・話す表現、後半は中1の語順・読解・書く力に対応します。
問題1：Point to the green notebook. ／ 和訳：緑のノートを指してください。 ／ 正答・模範例：緑のノートを指す ／ 解説・誤答理由：色と物の両方を聞き取る。
問題2：How are you today? ／ 和訳：今日の調子はどうですか。 ／ 正答・模範例：I’m fine. など ／ 解説・誤答理由：答えは本人の体調に応じて自然に言う。
問題3：What do you like about your school? ／ 和訳：学校のどんなところが好きですか。 ／ 正答・模範例：I like the library. など ／ 解説・誤答理由：自分が好きな点を1つ述べる。
問題4：Can you say that again? ／ 和訳：もう一度言ってもらえますか。 ／ 正答・模範例：Can you say that again? ／ 解説・誤答理由：聞き返す表現。
問題5：We (am / are) students. ／ 和訳：私たちは生徒です。 ／ 正答・模範例：are ／ 解説・誤答理由：Weのbe動詞はare。
問題6：She (like / likes) English. ／ 和訳：彼女は英語が好きです。 ／ 正答・模範例：likes ／ 解説・誤答理由：三人称単数現在はlikes。
問題7：(Do / Does) he study science? ／ 和訳：彼は理科を勉強しますか。 ／ 正答・模範例：Does ／ 解説・誤答理由：heに対応するDoesを使う。
問題8：I (don’t / doesn’t) play tennis. ／ 和訳：私はテニスをしません。 ／ 正答・模範例：don’t ／ 解説・誤答理由：主語Iではdon’t。
問題9：It (is / are) sunny today. ／ 和訳：今日は晴れています。 ／ 正答・模範例：is ／ 解説・誤答理由：天候を表すIt is…。
問題10：The students (is / are) reading. ／ 和訳：その生徒たちは読書をしています。 ／ 正答・模範例：are ／ 解説・誤答理由：studentsは複数。
問題11：She studies English every day. → 疑問文 ／ 和訳：彼女は毎日英語を勉強します。→疑問 ／ 正答・模範例：Does she study English every day? ／ 解説・誤答理由：Doesの後ろはstudiesでなくstudy。
問題12：You are busy. → 否定文 ／ 和訳：あなたは忙しいです。→否定 ／ 正答・模範例：You are not busy. ／ 解説・誤答理由：be動詞の直後にnot。
問題13：並べ替え：is / where / bag / my / ? ／ 和訳：私のかばんはどこですか。 ／ 正答・模範例：Where is my bag? ／ 解説・誤答理由：Where＋be動詞＋主語。
問題14：並べ替え：you / do / what / read / ? ／ 和訳：あなたは何を読みますか。 ／ 正答・模範例：What do you read? ／ 解説・誤答理由：疑問詞＋do＋主語＋動詞原形。
問題15：Yuki sings in the morning. When does she sing? ／ 和訳：ユキは朝に歌います。いつ歌いますか。 ／ 正答・模範例：In the morning. ／ 解説・誤答理由：in the morningが根拠。
問題16：英作文：私は毎朝10分英語を練習します。 ／ 和訳：I practice English for ten minutes every morning. ／ 正答・模範例：I practice English for ten minutes every morning. ／ 解説・誤答理由：for ten minutesは時間の長さ、every morningは繰り返し。
毎日5分＋週2回15分の家庭学習｜継続させる方法
- 毎日1回：学校で聞いた表現を家で1つ再現し、音と意味を結び付ける。
- 週2回：同じ英文を見て意味を説明し、主語・動詞を確認する。
- 週末：新しい文を3つ書く。小5・小6は聞く・話すに加え、文法と綴りも短く確認。
- 中1以降：学校の試験範囲・配布プリント・答案を優先し、実際の誤答原因を分類する。
- 毎回の成績を一喜一憂せず、3日後に同じ誤りを直せるかで復習の効果を判断する。
FAQ
Q. 咲洲みなみでは小1から毎日英語45分授業がある？ A. 市の公式学校案内が明示しているのは、5時間目の前の英語モジュール学習を毎日行うことです。毎日45分の正式な外国語科があるという意味ではありません。
Q. 小学5年生から中学生の部活動に参加できる？ A. 2027年度学校案内にそのような参加制度が記載されています。ただし対象部活動や日程は学校の当年度案内を優先します。
Q. 2027年度の区域外募集枠は？ A. 新1年は20～29人程度、新7年は10～19人程度の目安です。学級全体の定員や倍率とは違います。
Q. 小学校で英語を習っていれば中1で塾は不要？ A. 不要かどうかは本人の授業理解・家庭の学習習慣・学校の実際の答案によって異なります。学校の補習・課題を利用し、それでもつまずく範囲だけ補うのが効率的です。
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小学生の英語・英検、中学生の英文法・定期テストで具体的な悩みがある家庭には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談があります。学校公式の認定・提携や成績改善の保証を示すものではありません。
制度・学校紹介の確認日：2026年11月12日。家庭学習例と独自16問は慶英会の制作物です。学校固有の教材版、英検受験状況、進度、テスト範囲は学年配付物を優先してください。