結論：いまみや小中一貫校は、大阪市西成区の新今宮小学校・今宮中学校による公立の施設一体型小中一貫校です。2027年度は大阪市全域から新1年と新7年（中学1年相当）の児童生徒を募集し、両学年とも区域外の受入見込み人数は30～39人程度のb区分です。2015年に開校し、1～9年の外国語学習、ICTを使った協働学習と学年を越えた行事を特色として公表しています。
情報確認日：2026年11月12日。大阪市の2027年度全市募集公式案内、市の2027年度学校案内7～8ページ、学校公式サイトに基づく学校固有事実と、慶英会独自の学習提案を区別しています。使用教科書・課題・学年別英語進度は学校配布資料が優先されます。
いまみや小中一貫校はどこ？正式名称・所在地・小学校と中学校の違い
| 項目 | 大阪市・学校公表内容 |
|---|---|
| 正式校名 | 大阪市立新今宮小学校・大阪市立今宮中学校 |
| 通称 | いまみや小中一貫校 |
| 開校 | 2015年4月 |
| 所在地 | 大阪市西成区花園北1丁目8番32号 |
| 電話 | 新今宮小学校 06-6631-2811／今宮中学校 06-6631-2711 |
| アクセス | JR・南海の新今宮駅から南西へ約300m／地下鉄動物園前駅から約400m／花園町駅から約400m |
| 新7年の意味 | 中学校1年生に相当。小学校が7年間に延長される制度ではない |
2027年度の入学｜新1年・新7年の区域外募集と抽選
| 確認項目 | 2027年度公表内容 | 保護者への実務上の意味 |
|---|---|---|
| 新1年・区域外受入見込み | b区分＝30～39人程度 | 学年全体の定員・確定応募人数ではない |
| 新7年・区域外受入見込み | b区分＝30～39人程度 | 小学校からの継続進学者と新規区域外希望者を混同しない |
| 通学区域内の入学 | 指定区域の児童生徒は就学保障 | 学校選択制の抽選と条件が異なる |
| 全市募集の当初締切 | 2026年10月30日 | すでに終了。希望変更期間と新規申込を混同しない |
| 希望変更 | 2026年11月13～19日の案内 | 手続きの対象か不明な場合は居住区役所へ |
| 公開抽選 | 12月3日予定、人数超過時のみ | 西成区役所で実施予定。必ず抽選になるわけではない |
| 通学 | 区域外は公共交通機関の利用可、自転車は禁止 | 交通費は原則保護者負担 |
大阪市が示すb区分は『必ず30人入れる』という保証ではありません。事前の希望人数、当該学年の実際の受入可能人数を照合してください。小中一貫校の区域外募集は私立中学校の学力試験でも府立中高一貫校の適性検査でもなく、人数超過時は学校選択制による抽選です。中学校の1年生相当を7年生と呼び、同校小学部からの継続進学には別途就学保障が示されています。
学校の3つの柱｜Challenge・Collaborate・Create
いまみや小中一貫校は、挑戦・協同・創造の3つのCを軸に、多様な背景を持つ児童生徒が安心して学び合う「ユニバーサルな学校」、英語で自分の考えを発信する「グローバルな授業」、多様な文化を理解し尊重する「ダイバースな学校」を学校案内で紹介しています。2026年度からジェンダーフリーの新しい標準服を導入したことも示されていますが、服装の選択方法・指定品費は最新の学校案内で確認してください。
| 特色 | 公表された活動 | 確認すべきこと |
|---|---|---|
| 1～9年の外国語学習 | 全学年で外国語活動から英語科へつながる学び | 中1で読み書き・時制が定着しているか |
| 小中合同の活動 | IMAMIYAスポーツフェスティバル、校外学習・異学年合同授業 | 最新年度の対象学年と実施予定 |
| 学校行事 | 5～9年のどんぐり祭、7年の一泊移住、8年の職場体験 | 旅行・行事の日程や内容は年度で変更される |
| ICTと対話 | 電子黒板・学習者端末を用いた共同学習 | 英語発表の練習と教科の定期テストは別 |
| 部活動 | 小学5年生～9年生が参加する部活動 | 参加できる種類・条件・日程は学校へ確認 |
中1英語のつまずき｜会話が得意でも筆記テストで止まる理由
小学校の英語活動で先生の話が聞き取れても、中学校では文字を正しく読む・書く、主語に合わせて動詞を変える、初見英文から根拠を見つけるなどの力が問われます。実際の使用教材が未確認の段階でニュートレジャー（NEW TREASURE）採用校とは断定しません。配布教材と直近の誤答を確認し、学校の学習支援を利用したうえで不足する部分だけ補います。
| 誤答 | 正しい表現 | 直し方 |
|---|---|---|
| I am study English. | I study English. | 一般動詞studyにはamを直接重ねない |
| He play soccer. | He plays soccer. | 三人称単数の現在形の語尾 |
| Does she likes music? | Does she like music? | doesの後は動詞原形 |
| They is happy. | They are happy. | Theyはare |
| I went to school tomorrow. | I will go to school tomorrow. | tomorrowに合う未来表現 |
慶英会オリジナル20問｜小学校高学年から新7年の英語診断
1～5は教室の会話、6～16は中1文法・並べ替え、17～20は初見読解と自由英作文です。各設問は英文・和訳・正答例・誤答理由を備え、学校公式問題や教材の転載ではありません。小学生には現在の到達度に合う設問だけを使ってください。
問題1：Please open your notebook. 和訳・指示：ノートを開いてください。 ／ 正答・解答例：ノートを開く ／ 解説・誤答理由：openの指示を音で理解する
問題2：Could you say that again, please? 和訳・指示：もう一度言っていただけますか。 ／ 正答・解答例：Could you say that again, please? ／ 解説・誤答理由：聞き返しの丁寧な依頼
問題3：What do you like about your school? 和訳・指示：学校のどんなところが好きですか。 ／ 正答・解答例：I like the library. など ／ 解説・誤答理由：自分が好きな点を答える。別解可
問題4：How do you get to school? 和訳・指示：どうやって学校に行きますか。 ／ 正答・解答例：I walk to school. など ／ 解説・誤答理由：通学手段に合わせた答え
問題5：What did you learn today? 和訳・指示：今日何を学びましたか。 ／ 正答・解答例：I learned about plants. など ／ 解説・誤答理由：didで過去について質問
問題6：I (am / is) in seventh grade. 和訳・指示：私は7年生です。 ／ 正答・解答例：am ／ 解説・誤答理由：Iにはam
問題7：He (like / likes) music. 和訳・指示：彼は音楽が好きです。 ／ 正答・解答例：likes ／ 解説・誤答理由：現在の三人称単数にはlikes
問題8：(Do / Does) she play basketball? 和訳・指示：彼女はバスケットボールをしますか。 ／ 正答・解答例：Does ／ 解説・誤答理由：sheにはDoes、playは原形
問題9：We (are / is) ready. 和訳・指示：私たちは準備できています。 ／ 正答・解答例：are ／ 解説・誤答理由：Weにはare
問題10：They (don’t / doesn’t) have a test today. 和訳・指示：彼らは今日テストがありません。 ／ 正答・解答例：don’t ／ 解説・誤答理由：Theyの否定はdon’t
問題11：The student (study / studies) every evening. 和訳・指示：その生徒は毎晩勉強します。 ／ 正答・解答例：studies ／ 解説・誤答理由：主語は単数。yをiesに
問題12：She is happy. → 疑問文にする 和訳・指示：彼女は幸せです。 ／ 正答・解答例：Is she happy? ／ 解説・誤答理由：be動詞を文頭へ
問題13：He studies English. → 否定文にする 和訳・指示：彼は英語を勉強します。 ／ 正答・解答例：He doesn’t study English. ／ 解説・誤答理由：doesn’tの後は原形
問題14：I have two books. → 疑問文にする 和訳・指示：私は本を2冊持っています。 ／ 正答・解答例：Do I have two books? ／ 解説・誤答理由：Do＋主語＋一般動詞
問題15：並べ替え：our / work / together / groups / . 和訳・指示：私たちのグループは協力して活動します。 ／ 正答・解答例：Our groups work together. ／ 解説・誤答理由：複数主語なのでwork
問題16：並べ替え：what / learn / did / you / ? 和訳・指示：あなたは何を学びましたか。 ／ 正答・解答例：What did you learn? ／ 解説・誤答理由：didの後は原形
問題17：Aya visited a museum with older students. Where did Aya go? 和訳・指示：アヤは年上の生徒と博物館に行きました。どこへ行った？ ／ 正答・解答例：To a museum. ／ 解説・誤答理由：visited a museumが根拠
問題18：Ken wrote two questions before class. How many questions did he write? 和訳・指示：ケンは授業前に質問を2つ書きました。いくつ書いた？ ／ 正答・解答例：Two. ／ 解説・誤答理由：two questionsが根拠
問題19：自由英作文：仲間と学ぶ良さを1文で説明 和訳・指示：協力学習の良さを述べる。 ／ 正答・解答例：I can learn new ideas from my classmates. ／ 解説・誤答理由：canの後は動詞原形。別解可
問題20：自由英作文：明日したいことを2文で説明 和訳・指示：明日の予定を書く。 ／ 正答・解答例：I want to read a book tomorrow. I will visit the library. ／ 解説・誤答理由：want to＋原形、will＋原形。別解可
4週間の家庭学習｜新7年に備える
| 週 | 内容 | 到達チェック |
|---|---|---|
| 1週目 | 音読と短文理解、主語と動詞の識別 | 5文を説明し、自力で書き直す |
| 2週目 | be動詞・一般動詞の否定と疑問 | 同じ文を3形に書き換える |
| 3週目 | 三単現と過去形 | 現在の習慣と過去の体験を区別 |
| 4週目 | 初見短文・自分の理由を述べる | 根拠を本文から示し2文で意見を書く |
FAQ｜保護者が確認すること
Q. 2027年度のいまみや小中一貫校の倍率は？ A. 30～39人程度は受入見込みの区分であり、応募人数が分からなければ倍率は計算できません。
Q. 小学校の6年生から7年生への進級には中学入試がありますか？ A. 小中一貫校の小学部在籍児童が同校中学校への進学を希望する場合の就学保障が市資料にあります。外部の私立・府立中高一貫校の選抜とは別です。
Q. 全教科を英語で学ぶ学校ですか？ A. 学校公式は外国語・英語科とグローバルな活動を示していますが、全教科を英語で指導する学校と確認できません。
Q. 2027年度の標準服の値段は？ A. 公的学校案内から価格は確認できません。購入・着用の条件とともに学校へ確認してください。
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小学生英語・新中1の英文法・定期テスト・英検の困りごとは、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談でご相談いただけます。学校選択・抽選の代行や学校公認を示すものではありません。
参考にした公式情報
一次情報照合：2026年11月12日。年度・学年ごとの正式教材、授業進度、抽選結果は学校・区役所の最新発表をご確認ください。独自20問は慶英会制作の一般練習です。