慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜授業当日10分＋翌日5分で「分かった」を残す
NEW TREASUREは授業直後に長時間勉強するより、その日のうちに短く再現し、翌日にもう一度思い出す方が学習を続けやすくなります。本記事では、授業後10分と翌日5分で行う復習を一つの型にします。
当日10分の中身
- 2分：単語を見ずに意味を思い出す。
- 3分：Grammarの重要例文を1〜3文再現。
- 3分：Readの要点を日本語で言う。
- 2分：本文から使えそうな英作文を1文作る。
翌日5分
昨日の単語3〜5語、Grammar1文、Readの要点1つを本文を閉じて再現します。思い出せなかったものだけ、その場で教科書へ戻ります。
独自25問
- 昨日のLessonの主語を1つ言える。
- 昨日のLessonの動詞を1つ言える。
- 重要単語を3語言える。
- そのうち1語のスペルを書ける。
- 重要例文を1文再現できる。
- 例文の時制を説明できる。
- 助動詞があれば後ろの形を言える。
- 不定詞があれば役割を言える。
- 前置詞を正確に再現できる。
- 本文の主題を一文で言える。
- 本文の理由を一つ言える。
- 本文の具体例を一つ言える。
- it/theyなどの指示先を言える。
- 接続詞の役割を言える。
- 本文の重要文を一つ音読できる。
- その重要文の主語を変えられる。
- その重要文の時制を変えられる。
- 日本語から短い英文を一文作れる。
- 翌日に同じ単語を再現できる。
- 翌日に同じGrammarを別文で使える。
- 翌日に本文を見ず要点を言える。
- 分からなかった部分を記録できる。
- 分かった部分を何度も繰り返しすぎない。
- 次回授業までの弱点を1つ決める。
- 5分で終わる復習として継続できる。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
復習で教科書を開くタイミング
最初から読み直すのではなく、「思い出せなかった瞬間」に開きます。これにより、どの知識がまだ自力で出てこないのかが分かります。
よくある質問
毎日10分で足りますか？
授業内容を定着させるための短時間復習としては有効です。定期テスト前は別途まとまった演習時間を確保します。
翌日も全部復習する必要がありますか？
全部ではなく、思い出せなかった部分を重点的に確認します。
関連教材
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Stage1の実践教材｜授業当日10分＋翌日5分の復習に使う独自16問
授業後の『分かったつもり』を防ぐため、即時4問×4分野の再現テストを用意しました。学校の授業で扱った単元だけを解き、翌日は解答欄を隠して同じ問題に答えてください。
本教材の英文・全解答は慶英会の独自制作であり、Ｚ会の教科書や学校の試験問題を転載していません。版・Stage・Lessonと既習事項を確認してから利用してください。
問題編｜独自16問
追加問1：語彙：classroomの意味を答えなさい。
追加問2：語彙：notebookの意味を答えなさい。
追加問3：語彙：borrowの意味を答えなさい。
追加問4：語彙：quietの意味を答えなさい。
追加問5：文法：She (study / studies) every day.
追加問6：文法：(Do / Does) your friends like music?
追加問7：文法：I (was / am) studying at eight yesterday.
追加問8：文法：We will (go / goes) tomorrow.
追加問9：読解：Mika read two books yesterday. 何冊読みましたか。
追加問10：読解：The library opens at nine, but today it opens at ten. 今日の開館時刻は。
追加問11：読解：Ken has a red bag and Aya has a blue bag. 青いかばんは誰のもの。
追加問12：読解：The club is on Thursday, not Friday. 活動曜日は。
追加問13：英作文：私は毎日英語を勉強します。
追加問14：英作文：ケンは昨日博物館を訪れました。
追加問15：英作文：彼らは今本を読んでいます。
追加問16：英作文：図書館には椅子が3脚あります。
全16問の正答・全文和訳と解説
追加問1 正答：教室。 ／ 和訳・英文：Our classroom is clean.＝教室は清潔です。 ／ 根拠・文法：学校の場所を表す名詞。
追加問2 正答：ノート。 ／ 和訳・英文：I have two notebooks.＝ノートを2冊持っています。 ／ 根拠・文法：複数形notebooksにも注意。
追加問3 正答：借りる。 ／ 和訳・英文：I borrow books from the library.＝図書館から本を借ります。 ／ 根拠・文法：borrow … from。
追加問4 正答：静かな。 ／ 和訳・英文：The library is quiet.＝図書館は静かです。 ／ 根拠・文法：形容詞quiet。
追加問5 正答：She studies every day. ／ 和訳・英文：彼女は毎日勉強します。 ／ 根拠・文法：三単現studies。
追加問6 正答：Do your friends like music? ／ 和訳・英文：あなたの友人たちは音楽が好きですか。 ／ 根拠・文法：friendsは複数でDo。
追加問7 正答：I was studying at eight yesterday. ／ 和訳・英文：昨日8時、私は勉強していました。 ／ 根拠・文法：過去進行形was。
追加問8 正答：We will go tomorrow. ／ 和訳・英文：私たちは明日行く予定です。 ／ 根拠・文法：will＋原形go。
追加問9 正答：Two books. ／ 和訳・英文：ミカは昨日2冊の本を読みました。 ／ 根拠・文法：数量two books。
追加問10 正答：At ten. ／ 和訳・英文：通常9時ですが今日は10時に開きます。 ／ 根拠・文法：todayの例外を優先。
追加問11 正答：Aya’s. ／ 和訳・英文：ケンは赤いかばん、アヤは青いかばんを持っています。 ／ 根拠・文法：Aya has a blue bag。
追加問12 正答：On Thursday. ／ 和訳・英文：クラブは金曜日ではなく木曜日です。 ／ 根拠・文法：not Fridayに注意。
追加問13 正答：I study English every day. ／ 和訳・英文：私は毎日英語を勉強します。 ／ 根拠・文法：I＋study。
追加問14 正答：Ken visited the museum yesterday. ／ 和訳・英文：ケンは昨日博物館を訪れました。 ／ 根拠・文法：過去形visited。
追加問15 正答：They are reading books now. ／ 和訳・英文：彼らは今本を読んでいます。 ／ 根拠・文法：are reading。
追加問16 正答：There are three chairs in the library. ／ 和訳・英文：図書館には椅子が3脚あります。 ／ 根拠・文法：three chairsは複数でare。
答えを写すだけで終わらない復習
まず自力で書いてから正答・根拠を照合します。翌日には同じ問いを解答を隠して再回答し、3日後・7日後は主語・時刻・場所を変えた英文でも正しく書けるか確かめてください。学校で未習の内容は採点しません。
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