NEW TREASURE（ニュートレジャー）でお困りの方へ
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結論｜NEW TREASUREは「2〜3周」が目安だが、周回数より自力再現で完了を決める
NEW TREASUREのWorkbookやGrammarを何周すればよいかに固定の正解はありません。実用上は1周目で理解、2周目で自力再現、3周目で弱点だけ確認という運用が使いやすいです。全問を同じ回数やる必要はありません。
Workbook｜1周目と2周目の役割を変える
- 1周目：授業内容を理解しながら解く。
- 2周目：答えを見ずに解く。
- 3周目：2周目でも間違えた問題だけ解く。
Grammar｜「正解」だけでなく説明できるかを見る
Grammar問題で正解できても、理由を説明できないなら定着が不十分な場合があります。「なぜこの時制か」「なぜこの語順か」「なぜこの前置詞か」を短く説明し、別の主語や時制へ変えても書けるか確認します。
Read｜音読→要点→初見転用の3段階
- 1周目：意味を理解しながら読む。
- 2周目：音読と段落要約。
- 3周目：本文に出た表現を別の英文へ転用。
英作文｜同じ答案を丸暗記しない
英作文は模範答案を丸ごと覚えるより、主張→理由→具体例の構造を別テーマで使えるか確認します。学校の本文表現を自分の経験や意見に置き換える練習も有効です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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独自30問｜周回の考え方を確認
- 1周目の目的は何か。
- 2周目では何を変えるか。
- 3周目に全問やる必要がない理由は何か。
- Workbookで「できた」の基準を一つ答えよ。
- Grammarの理由説明が重要な理由は何か。
- 別の主語に変える練習の利点は何か。
- 時制を変える練習の利点は何か。
- Readの1周目では何を優先するか。
- Readの2周目で何を追加するか。
- Readの3周目で何をするか。
- 音読の目的を二つ答えよ。
- 本文暗記と英語力の違いを説明せよ。
- 英作文の模範答案を丸暗記する弱点は何か。
- 主張→理由→具体例の構造を別テーマで使う利点は何か。
- 単語を3周しても忘れる原因を一つ答えよ。
- 翌日に復習する利点は何か。
- 週末にLesson全体を見る意味は何か。
- 定期テスト前は何を増やすか。
- Stageが上がるほど何が重要になるか。
- 2周目で同じ問題を間違えたら何をするか。
- ノートを作り直すだけでは不十分な理由は何か。
- 「見れば分かる」と「自力で書ける」はどう違うか。
- 正解した問題でも復習対象にする条件は何か。
- 英検との両立で学校文法をどう使うか。
- Workbookだけで定期テスト対策が完成するか。
- Readだけ大量に音読すれば文法も自動で定着するか。
- 学習時間より重要な設計要素を二つ答えよ。
- 苦手問題を別管理する利点は何か。
- 1週間後の完了判定で何を確認するか。
- 最重要の周回ルールを一文で答えよ。
30問の確認ポイント
1 理解。2 自力再現。3 弱点だけで時間を使うため。4 見ずに正解できる。5 応用可能か確認するため。6 語順を変えても使える。7 時間関係を操作できる。8 大意。9 音読・要約。10 他の英文へ転用。11 発音と語順。12 暗記だけでは初見に対応できない。13 テーマが変わると使えない。14 再利用できる。15 想起間隔や文脈不足など。16 忘却を確認できる。17 学習内容を統合する。18 本番形式の演習。19 自力で処理する範囲。20 原因分析→再説明→再演習。21 自力再現がない。22 前者は認識、後者は生成。23 自信がない、説明できない。24 文法をWriting・Readingへ転用。25 別形式も必要。26 文法理解は自動化しない。27 順番と想起。28 時間の集中投下。29 説明・記述・初見問題で確認。30 周回数ではなく再現度。
Stage1〜5で変えるポイント
- Stage1：語順・基本文法・短いReadを自力で再現。
- Stage2：文法からRead・英作文への移行を重視。
- Stage3：複数資料・要約・意見など情報処理を増やす。
- Stage4：論理展開、複雑な文法、長めの英作文へ広げる。
- Stage5：抽象的な内容を読み、整理し、文章で伝える力を重視。
よくある質問
3周しても間違えます。
回数を増やす前に、同じ原因で間違えていないか確認します。説明、白紙再現、類題など方法を変えます。
全部3周しないと不安です。
苦手を優先した方が限られた時間を使いやすくなります。
定期テスト前は何周すればいいですか？
回数より学校の出題形式を確認し、語句整序・和文英訳・誤文訂正・Read・英作文など必要な形式へ変換します。
まとめ
NEW TREASUREは、1周目で理解、2周目で自力再現、3周目で弱点修正という考え方が扱いやすい方法です。Stageが上がるほど、答えを再現するだけでなく、本文や文法を初見の英文へ転用できるかまで確認します。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する