NEW TREASURE Stage4・5の時系列・過去完了が分からない｜独自長文2本・32問【全解答】

NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage4・5のReadやFurther Readingでは、物語が現在進行中の場面から過去の記録へ戻ったり、実験報告が何年も前の試行を振り返ったりします。過去形（did）と過去完了（had done）の違いを見落とすと、出来事の先後、誰が何を知っていたか、どの時点ではまだ未確認だったかを読み違えます。英文に登場する順番と、実際の出来事の順番は一致しない場合があります。

この記事は慶英会が独自制作した短文16問、架空の長文2題・読解16問、合計32問と全解答を収録しています。公式文法資料で時制の基本を確認し、本文から出来事の順序を再構成する練習を行います。Ｚ会の教科書本文・学校の試験問題・実在の研究の転載ではありません。

目次：過去形と過去完了の基本 ／ 時間軸の作り方 ／ 独自32問 ／ 全解答・時系列 ／ 7日復習 ／ FAQ

過去完了は何に対して「さらに過去」なのか

慶英会の独自例文：When I arrived at the station, the train had left. は「自分の到着時には、列車はすでに発車していた」という意味です。When I arrived at the station, the train left. なら到着時点で列車が発車したという読みが自然です。過去完了は単に昔の出来事を強調する時制ではなく、過去の基準時点より前の出来事を示すことが基本です。

British CouncilのPast perfectとCambridge DictionaryのPast perfect simple or past simple?は、この先後関係を具体的な例で説明しています。ただし出来事が単に時間順に並ぶ文章では、すべてを過去完了にする必要はありません。before・after・becauseなどが時系列や理由を十分に示していれば、過去形が自然な場合もあります。

時間軸を3つの枠で整理する

• 基準より前：had done / had been doing、already、by the time など。
• 物語の基準時点：did / was doing、when、at that time など。
• 基準より後：then、later、afterwards、next monthなどの順序を確認する。
• 証拠と予定：plan to doやmight happenを完了した事実として扱わない。

資料読解では2021年に「到着」、2021年に「台帳登録」、2023年に「誤り発見」、2025年に「展示」と複数の時点が出ます。arrival、registration、discovery、exhibitionを同じイベントと思わず、表や短い矢印で時系列を作ってください。

慶英会の独自32問｜短文16・長文2本16問

第1部｜過去の出来事の順序を見分ける8問

問1：When I reached the station, the train had left. 先に起こったことは。

問2：When I reached the station, the train left. 前問と違うのは。

問3：She was relieved because she had already sent the report. 先に起きたことは。

問4：The students had finished the experiment before the teacher arrived. 到着時の実験の状態は。

問5：He had been working for two hours when the phone rang. 電話時の作業の意味は。

問6：By the time the meeting started, the guests had arrived. 先に起きたのは。

問7：I had never visited the gallery before I joined the club. 初めて訪れたのはいつか。

問8：The Romans built roads across their empire. 過去完了にしない理由は。

第2部｜適切な時制を補って書く8問

問9：When we arrived, the lecture ______ already ______. (begin)

問10：The teacher ______ the results yesterday. (announce)

問11：By the time the exhibition opened, staff ______ the labels. (correct)

問12：She was tired because she ______ for hours. (work / past perfect continuous)

問13：After the students ______ their work, they submitted it. (finish / past perfect)

問14：I ______ the report last Monday. (read)

問15：The files were missing because someone ______ them earlier. (move / past perfect)

問16：When the club ______ the sensor, it was working normally. (check / past simple)

第3部｜鉄道写真のアーカイブを時系列で読む8問

オリジナル長文A｜The Photograph Box

Paragraph 1
In 2025, a fictional town museum was preparing an exhibition of old railway photographs. When curator Aya opened a storage box, she found a catalog card dated 2021. The card said that a group of photographs had arrived at the museum in March 2021 and had been entered in the collection register in April. However, the handwritten label on the box gave the arrival date as 2022.

Paragraph 2
Aya remembered that a volunteer had noticed the discrepancy in 2023 but had not corrected the box label because the original delivery record was missing. By the time Aya began the 2025 exhibition, the volunteer had retired. Another staff member discovered a receipt dated March 2021 and compared it with the catalog card. The two sources agreed about the delivery month, though neither identified the original photographer.

Paragraph 3
The museum corrected the arrival date in its exhibition notes before opening the display in September 2025. It did not claim to know who had taken the photographs. Aya added a short paragraph explaining how the team had verified the delivery date and which parts of the collection’s history remained uncertain. Visitors could see the difference between a confirmed date and an unsupported attribution.

問17：写真の実際の到着として記録された月は。

問18：収蔵台帳への登録はいつだったか。

問19：箱のラベルに記載されていた誤った到着年は。

問20：誤りを最初に見つけたボランティアの時期は。

問21：2025年の展示準備時点で、そのボランティアはどうなっていたか。

問22：確認に用いた二つの資料は。

問23：写真の撮影者が特定できたか。

問24：主な出来事を年代順に並べる。

第4部｜実験記録の時制と未検証の情報8問

オリジナル長文B｜The Sensor Demonstration

Paragraph 1
The fictional Cedar School Science Club planned a demonstration of a water sensor for its July 2025 festival. Students had designed the device in November 2024 and had first tested it in January 2025. During a second test in April, the sensor stopped recording after heavy rain. The club discovered the failure only when members checked the saved files a week later.

Paragraph 2
Before the July festival, the club repaired the sensor and repeated its measurements under dry conditions. By the time the festival began, students had successfully completed three short dry-weather trials, but they had not yet tested whether the repair would work in heavy rain. Some visitors interpreted the successful demonstration as proof that the device was reliable in all weather.

Paragraph 3
The club leader corrected this impression. She explained that the early design had worked during several dry tests but had failed during one rainy test. A repair had been made afterward, yet its performance in heavy rain remained unknown. The team decided to describe the demonstration as a test of its present functions rather than a guarantee of long-term reliability.

問25：センサーの設計が始まった時期は。

問26：最初の試験時期は。

問27：大雨で記録が止まったのはいつか。

問28：故障に気づいたのはいつか。

問29：7月の展示前に行ったことは。

問30：祭り開始時点までに成功した乾燥条件の試験は何回か。

問31：修理後の耐雨性能が証明済みか。

問32：本文全体を英語2文で正確に要約する。

全32問の解答・時点・根拠

第1部｜過去の出来事の順序を見分ける8問｜解答

問1｜解答例：列車の出発。
根拠：過去完了had leftは駅に到着した時点より前。

問2｜解答例：到着時点で列車が発車したという近接・同時の読みが自然。
根拠：過去形同士の順序で意味が変わる。

問3｜解答例：報告書を送ったこと。
根拠：had sentは安堵の理由となる先行出来事。

問4｜解答例：すでに終了。
根拠：had finished / before … arrived。

問5｜解答例：電話が鳴るまで2時間作業を続けていた。
根拠：過去完了進行形でそこまでの継続時間。

問6｜解答例：来客の到着。
根拠：by the time / had arrived。

問7｜解答例：クラブ参加より前には訪問していなかった。参加時点まで未訪問。
根拠：実際に参加後に訪れたかはこの一文だけでは確定しない。

問8｜解答例：歴史的な事実を単独で述べており、別の過去基準時点が明示されないから。
根拠：過去に起きた行動はすべてhad doneにするわけではない。

第2部｜適切な時制を補って書く8問｜解答

問9｜解答例：had already begun
根拠：講義開始が私たちの到着より先。

問10｜解答例：announced
根拠：昨日の単独の出来事には過去形が自然。

問11｜解答例：had corrected
根拠：開場より前にラベル修正完了。

問12｜解答例：had been working
根拠：過去の基準時点まで継続。

問13｜解答例：had finished
根拠：終了が提出に先立つことを明示。文脈によって過去形も可。

問14｜解答例：read
根拠：特定の過去を示すlast Monday。綴りは同じだが発音は/rɛd/。

問15｜解答例：had moved
根拠：移動が紛失に先行したことを表す。

問16｜解答例：checked
根拠：checkedの時点で正常な状態だったという描写。

第3部｜鉄道写真のアーカイブを時系列で読む8問｜解答

問17｜解答例：2021年3月。
根拠：catalog card とreceiptが一致。

問18｜解答例：2021年4月。
根拠：entered … in April。到着とは別の出来事。

問19｜解答例：2022年。
根拠：handwritten label … 2022。

問20｜解答例：2023年。
根拠：volunteer had noticed the discrepancy in 2023。

問21｜解答例：すでに引退していた。
根拠：had retired by the time Aya began …。

問22｜解答例：2021年のカタログカードと同年3月の受領書。
根拠：catalog card / receipt。

問23｜解答例：できなかった。
根拠：neither identified the original photographer。

問24｜解答例：2021年3月写真到着→4月台帳登録→2023年誤記発見→2025年照合・9月展示。
根拠：本文の明記時点に従う。

第4部｜実験記録の時制と未検証の情報8問｜解答

問25｜解答例：2024年11月。
根拠：had designed … in November 2024。

問26｜解答例：2025年1月。
根拠：first tested … January。

問27｜解答例：2025年4月の第2試験。
根拠：During a second test in April … stopped。

問28｜解答例：失敗の一週間後。
根拠：only when members checked saved files a week later。

問29｜解答例：装置を修理し、乾燥条件で再測定した。
根拠：repaired / repeated under dry conditions。

問30｜解答例：3回。
根拠：had successfully completed three … trials。

問31｜解答例：いいえ。大雨の条件で再検証されていない。
根拠：had not yet tested … heavy rain。

問32｜解答例：Students developed a sensor and repaired it after a rainy-weather failure. Although later dry-weather tests succeeded, the repair had not been tested in heavy rain, so the club avoided claiming all-weather reliability.
根拠：時系列と結論の限界を維持。

間違えやすい5つの読み方

• 本文に先に書かれた出来事を、時間上も必ず先だと考える。
• by the timeの後の時点と、過去完了の出来事の先後を入れ替える。
• before・afterですでに順序が明確でも、機械的にhad doneしか正しくないと考える。
• 日付の違う『登録』『到着』『発見』を一つの出来事へまとめる。
• まだ試していない条件を、前に試験が成功したからといって検証済みにする。

7日間で長文の時系列を正しく読む

• 1日目：問1〜8で過去形と過去完了の意味差を言い直す。
• 2日目：問9〜16でhad done / had been doingの語形を完成させる。
• 3日目：独自長文Aを通読し、4つの日付を抜き出す。
• 4日目：長文A問17〜24を解き、確認できた事実と未確認の撮影者を区別する。
• 5日目：独自長文Bを読み、修理前と修理後の試験を分ける。
• 6日目：長文B問25〜32を解き、条件による未検証項目を説明する。
• 7日目：学校のReadかFurther Readingを一段落選び、過去の基準時点とその前後を整理する。

英文の主語・修飾関係も同時に弱い場合はStage4・5英文構造24問、物語の視点・人物の考えはStage5 Further Reading独自24問、発言の時制の変化は間接話法・引用動詞40問をご利用ください。

過去と現在の読み分けを補強：used to do・be used to doing・get used to doing・wouldの独自32問で、過去の習慣と現在の慣れを区別できます。

過去完了を理解したら：No sooner … than・Hardly … whenの直後関係32問と過去条件・現在結果の混合仮定法32問で、時間の前後と反実仮想を読み分けます。

過去完了と未来完了の対比：will have done・will be doing・will have been doingの独自32問で、過去の基準点と未来の基準点の違いを整理できます。

時系列の次に行動の継続・結末：end up doing・turn out・go on doing/to do32問で、予定と実際、継続と後続の行為を区別できます。

時系列の新しい無料教材：already・still・yet・no longer40問とeventually・finally・meanwhile32問で、完了・継続・待機中・最終結果を区別できます。

よくある質問

Q. 過去に起きた出来事はすべて過去完了にしますか？
A. いいえ。過去の基準時点との先後関係を明確にしたいときに使います。単独の歴史的事実などは通常の過去形で十分です。

Q. afterの後には必ず過去完了を置く必要がありますか？
A. 必ずではありません。afterで順序が明確なら過去形が使える場合もあります。

Q. had been workingとhad workedは同じですか？
A. 同じではありません。過去完了進行形は継続中の活動や過程を強調しやすく、過去完了単純形は完了や経験などを表す場合があります。

Q. 物語の時制が変わったら語り手も変わりますか？
A. 時制だけで語り手が変わるとは限りません。I・he・sheや主語、引用部分の有無なども確認してください。

Q. Stage4・5の学校試験に必ず過去完了が出ますか？
A. 学校の使用版・Lesson・出題範囲によります。本記事は独自の復習教材であり実際の問題を再現するものではありません。

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参考にした主な公式情報

• British Council: Past perfect
• Cambridge Dictionary: Past perfect simple or past simple?
• Ｚ会 Stage4 Third Edition
• Ｚ会 Stage5 Third Edition

英文2本・全32問・時系列・解説は慶英会が独自制作したものです。教科書本文、学校の試験問題、実在の研究資料の転載ではありません。

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