NEW TREASURE Stage3のsensible・sensitive・sensibly・sensitivityの違い40問【全解答】

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sensibleとsensitiveは似た形ですが「合理的・賢明」と「敏感・慎重に扱うべき」という異なる意味を持ちます。 a sensible decisionは賢明な決定、be sensitive to lightは光に敏感、act sensiblyは分別をもって行動する、the sensitivity of a sensorはセンサーの感度という意味です。また、相手の気持ちに配慮して行動する場合にはsensitivelyも使います。慶英会独自の40問・初見Read2題・全文和訳で、NEW TREASURE Stage3の文法とProjectに役立つ表現を学びます。

本稿は中高一貫校でStage3を学ぶ生徒向けの独自補充教材です。Ｚ会の教科書本文・Workbook解答・学校試験問題は転載していません。学校の版・進度をご確認ください。

結論｜賢明な判断か、感覚の敏感さか、配慮した対応か

sensibleな案はsensitiveな人への配慮を含むことがある

学校の画面が明るすぎると感じる人がいる場合、It is sensible to reduce the brightness.（明るさを下げるのが賢明）と、Some people are sensitive to bright light.（強い光に敏感な人がいる）のように二語を使い分けます。一方、be sensitive to criticismは批判に敏感という意味でも使われます。

副詞と名詞の形を確認

act sensiblyは「賢明に行動する」、respond sensitivelyは「感情に配慮して対応する」、the sensitivity of the deviceは「装置の感度」です。sensible、sensitive、sensitivityのどれも形が近いため、動詞を修飾するか、名詞を修飾するか、名詞そのものが必要かを確認しましょう。

問題形式｜選択12・訂正10・英作文10・初見Read8問

Q1〜12は語法の選択、Q13〜22は意味に沿った訂正と正誤判定、Q23〜32は英作文、Q33〜40は独自Read2題からの根拠問題です。全問に解答と和訳・説明を掲載しています。

A｜意味・語形の選択12問

B｜形容詞・名詞・副詞の訂正10問

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C｜学校の場面を英語にする10問

D｜初見Read2題・根拠確認8問

以下の学校・個人情報・活動は慶英会の独自創作による学習用の設定であり、実在校の出来事ではありません。

Read A｜案内画面の明るさを調整する

Read A｜学校説明会の案内画面（慶英会独自英文）

Before a school information session, students tested the digital screens that would show maps and room numbers. The screens were easy to read from a distance, but two visitors said that they were sensitive to the very bright light. A teacher adjusted the brightness and asked the visitors whether the new level was more comfortable. One student suggested turning off all the screens, but the committee realised that some people needed them to find the correct rooms. It decided that a sensible response was to reduce the brightness, provide printed maps as a backup, and place signs at eye level. The team also checked whether the screens were sufficiently clear for people sitting farther away. The visitors gave helpful feedback, but the school had not tested the arrangement with every group that might use it. The committee therefore did not claim that the new design worked perfectly for all visitors. Its report distinguished the sensitivity of individuals to light from the sensitivity of the electronic device itself, which referred to how it detected changes. The school planned to review the results before using the same design at larger events.

全文和訳：学校説明会の前に生徒は地図や教室番号を示す電子画面を試した。遠くから読みやすかったが、強い光に敏感な来場者が二人いた。先生は明るさを調節して見やすさを確認した。すべての画面を消す提案もあったが、部屋を探す人には必要なため、明るさを下げ、予備の紙の地図を置き、目線の高さに掲示を付けることが賢明だと考えた。遠い席からの見やすさも確認したが、すべての利用者群で試したわけではないため、完璧な設計とは断定しなかった。報告では人が光に敏感であることと、電子機器自体の変化を検知する感度を区別した。大規模行事への導入前に結果を再検討する予定だった。

Read B｜個人情報を含む案内文の校閲

Read B｜個人情報を含む案内文（慶英会独自英文）

A student club prepared a public notice asking volunteers to help with a school exhibition. The first version included a student’s private phone number so that readers could contact the group. A teacher explained that the number was sensitive personal information and should not be placed on an open website without an appropriate reason and permission. The club removed the number and replaced it with the school’s official contact method. Some members felt embarrassed when they realised the mistake, but the teacher responded sensitively and focused on improving the process rather than blaming them. The club reviewed the document to check for other information that might identify students. It also discussed whether every photo needed to show a student’s face. Members agreed that it was sensible to use a clear consent process and to limit the amount of information published. However, they had not received the school’s final approval for a new information policy. The teacher asked the club to submit a revised draft for review. The exhibition itself was still planned, but the notice would remain unpublished until it had passed the final check.

全文和訳：生徒クラブは展示のボランティアを募集する公開案内を作ったが、初稿には生徒の私的な電話番号が含まれていた。先生は、電話番号は慎重な扱いが必要な個人情報であり、適切な理由と許可なく一般公開するべきでないと説明した。クラブは番号を削除して学校の公式連絡手段に変更した。失敗に気づいて恥ずかしく感じた生徒もいたが、先生は責めずに丁寧に対応し、改善へ集中した。他の個人特定情報を確認し、顔が写る写真を全て公開する必要があるかも議論した。明確な同意手続きと最小限の情報公開が賢明だと合意したが、新しい情報方針は学校の最終承認待ちだった。修正版の審査を依頼し、展示は予定どおりでも案内は最終点検まで公開しないことにした。

7日間の復習順

初日は5つの語形の品詞と意味、2日目に選択12問、3日目に訂正10問、4日目に英作文10問を解きます。5日目はRead Aの配慮と機器の感度、6日目はRead Bの個人情報と正式承認の有無を区別します。7日目はsensible、sensitive、sensibly、sensitivity、sensitivelyをそれぞれ1回含む学校案内文を自作しましょう。

関連教材・公式辞書へのリンク

personal・personnel・personality40問／considerate・considerable40問／Stage3教材一覧。語法参照：Cambridge sensible、sensitive、sensibly、sensitivity。Ｚ会公式Stage3 Third Edition。

FAQ｜sensibleとsensitiveは同じ意味ですか？

違います。sensibleは賢明・合理的、sensitiveは敏感・扱いに配慮が必要な、という意味です。

sensitivityは機械の感度だけですか？

いいえ。光・音・批判などへの敏感さを表すほか、測定器の感度にも使います。

sensiblyとsensitivelyの違いは何ですか？

sensiblyは合理的・分別をもって、sensitivelyは感情などへの配慮をもって行う意味が中心です。

学校の試験問題を転載していますか？

いいえ。慶英会独自の練習問題・英文です。

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