慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3の英問英答・Use & Check・Readで、How long・How often・How far・How soon・How much・How manyを混同すると、本文の数字を正しく見つけても失点します。How longは期間・長さ、How oftenは頻度、How farは距離、How soonは何分後など開始までの時間、How manyは数えられる数、How muchは量・価格です。慶英会は独自40問と学校活動の初見Read2題・全訳・解説で、数字・日時・英作文まで無料で学べる教材を公開しました。
これはStage3の英問英答・Read・Projectを補強する慶英会の独自教材です。疑問詞の多くはStage1・2で学ぶ基礎事項も含み、Stage3の特定Lessonに新出すると主張するものではありません。出版社の教科書本文、Workbook、学校のテスト問題は転載していません。
結論｜答えの単位を見て疑問詞を決める
| 疑問詞 | 何を尋ねるか | 答えの例 |
|---|---|---|
| How long | 期間・所要時間・物理的な長さ | For three years. / Forty minutes. / Three centimeters. |
| How often | 頻度 | Twice a week. / Every day. |
| How far | 距離 | About two kilometers. |
| How soon | あとどれくらいで起きるか | In twenty minutes. |
| How many | 可算名詞の個数・人数 | Five students. / Three books. |
| How much | 不可算名詞の量・価格 | Two liters of water. / Three hundred yen. |
Cambridge Dictionaryはhowについて距離・時間・数・金額などの用法を区別しています。Cambridge Dictionary｜How、How longを参照してください。
How longとHow soonの違い｜何分間か、あと何分か
| 英文 | 意味 | 答え |
|---|---|---|
| How long will the event last? | 行事は何分間続きますか | For an hour. |
| How soon will the event start? | 行事はあと何分で始まりますか | In ten minutes. |
| How long have you lived here? | どれくらいここに住んでいますか | For five years. |
| How soon will you arrive? | あとどれくらいで到着しますか | In thirty minutes. |
How longは『長さ』を尋ねるため、時間だけでなくHow long is the rope?（ロープの長さは？）のような物理的な長さにも使えます。How farは出発地と目的地の距離などを尋ねます。
How manyとHow muchの違い｜名詞の数え方
| 文 | 答え | 理由 |
|---|---|---|
| How many students came? | Twenty students. | 可算複数のstudents |
| How many books are there? | Five books. | bookは可算 |
| How much water do we need? | Two liters. | waterは不可算 |
| How much time is left? | Ten minutes. | timeはここでは不可算 |
| How much is the ticket? | Five hundred yen. | 価格を聞く |
問題の構成・解き方
| 分野 | 番号 | 内容 |
|---|---|---|
| A | Q1〜12 | 疑問詞選択と答えの単位 |
| B | Q13〜22 | 誤文訂正・時制・期間と頻度 |
| C | Q23〜32 | 学校活動の疑問文を英語で作る |
| D | Q33〜40 | 初見Read2題・数値に基づく英問英答 |
A｜How long・How often・How far・How soonなどの選択12問
Q1. (How long / How often) have you studied English? — For four years.
Q2. (How long / How often) does the science club meet? — Twice a week.
Q3. (How far / How soon) is the museum from our school? — About three kilometers.
Q4. (How soon / How long) will the train leave? — In fifteen minutes.
Q5. (How many / How much) students completed the survey? — Twenty.
Q6. (How many / How much) is the notebook? — Three hundred yen.
Q7. (How long / How soon) did the meeting last? — Forty minutes.
Q8. (How soon / How often) will the next event begin? — In ten minutes.
Q9. (How often / How far) do they practise speaking? — Every day.
Q10. (How many / How much) folders are needed? — Three.
Q11. (How much / How many) water should we bring? — Two liters.
Q12. (How long / How far) is this line? — Three centimeters.
B｜英語の疑問詞・時制・名詞を直す10問
Q13. How often have you lived in this city? — For five years.
Q14. How long does the team meet? — Twice a week.（頻度を尋ねる）
Q15. How soon is it from school to the library? — Two kilometers.
Q16. How far will the event start? — In twenty minutes.
Q17. How many water did you use? — One liter.
Q18. How much notebooks did the students buy? — Four.
Q19. How soon did the experiment last? — An hour.
Q20. How long before will the teacher arrive? — In five minutes.（how soonで書く）
Q21. How far away is the station? — About a kilometer.（正誤）
Q22. How often have you been in Tokyo? — Since April.（滞在期間を聞く）
C｜指定語による疑問文の英作文10問
Q23. 『英語をどれくらいの期間学んでいますか』。how longと現在完了を使う。
Q24. 『科学クラブは週に何回集まりますか』。how oftenを使う。
Q25. 『学校から博物館までどれくらい離れていますか』。how farを使う。
Q26. 『行事はあとどれくらいで始まりますか』。how soonを使う。
Q27. 『調査に参加した生徒は何人ですか』。how manyを使う。
Q28. 『このノートはいくらですか』。how muchを使う。
Q29. 『会議はどれくらい続きましたか』。how longを使う。
Q30. 『水はどれくらい必要ですか』。how muchを使う。
Q31. 『彼女はどれくらいの頻度で図書室を使いますか』。how oftenを使う。
Q32. 『彼らはあとどれくらいで戻りますか』。how soonを使う。
D｜初見Read2題・学校の数字を答える8問
Read A｜文化祭の予定と参加者
慶英会独自英文：The school festival will start in thirty minutes. Twenty-four students have prepared the science room, and six teachers will check the equipment. The hall is about four hundred meters from the main gate. During the festival, each group will give a presentation lasting twenty minutes. Some students have practised together twice a week since April. The organizers will provide water for visitors, but the amount available is not stated in the notice.
Q33. How soon will the festival start?
Q34. How many students prepared the science room?
Q35. How far is the hall from the main gate?
Q36. How long will each presentation last?
Read B｜校内アンケートと図書室
慶英会独自英文：A reading club has used the school library since last September. The members meet every Wednesday, and their usual meeting lasts forty-five minutes. The library is around two hundred meters from the science building. Last week, fifteen students completed a survey about extending the opening hours. Nine students supported the change, and six preferred the current schedule. The teacher said that more evidence was needed before making a decision. The survey did not ask how much money the school could spend on extra staff.
Q37. How often do the members meet?
Q38. How long does a usual meeting last?
Q39. How far is the library from the science building?
Q40. How many students supported extending the opening hours?
全40問の答え・和訳・詳細解説
A｜Q1〜12
Q1：How long
和訳：どのくらいの期間、英語を学んでいますか。—4年間です。
理由：for four yearsは継続期間。
Q2：How often
和訳：科学クラブはどれくらいの頻度で集まりますか。—週2回です。
理由：twice a weekは頻度。
Q3：How far
和訳：博物館は学校からどれくらい離れていますか。—約3kmです。
理由：three kilometersは距離。
Q4：How soon
和訳：列車はあとどれくらいで出ますか。—15分後です。
理由：in fifteen minutesは開始までの時間。
Q5：How many
和訳：何人の生徒が調査に回答しましたか。—20人です。
理由：studentsは可算複数。
Q6：How much
和訳：ノートはいくらですか。—300円です。
理由：価格を聞くhow much。
Q7：How long
和訳：会議はどのくらい続きましたか。—40分です。
理由：続いた時間の長さ。
Q8：How soon
和訳：次の行事はあとどれくらいで始まりますか。—10分後です。
理由：開始まで残る時間。
Q9：How often
和訳：彼らはどれくらい頻繁に会話を練習しますか。—毎日です。
理由：every dayは頻度。
Q10：How many
和訳：フォルダーはいくつ必要ですか。—3つです。
理由：foldersは可算名詞。
Q11：How much
和訳：水をどれくらい持っていくべきですか。—2リットルです。
理由：waterは不可算名詞。
Q12：How long
和訳：この線の長さはどれくらいですか。—3センチです。
理由：how longは時間だけでなく物理的な長さも尋ねられる。
B｜Q13〜22
Q13 正文：How long have you lived in this city? — For five years.
和訳：この町にはどれくらいの間住んでいますか。—5年間です。
理由：居住期間にはHow long。
Q14 正文：How often does the team meet? — Twice a week.
和訳：班はどれくらいの頻度で集まりますか。—週2回です。
理由：twice a weekは頻度。
Q15 正文：How far is it from school to the library? — Two kilometers.
和訳：学校から図書室まではどれくらい離れていますか。—2kmです。
理由：距離はHow far。
Q16 正文：How soon will the event start? — In twenty minutes.
和訳：行事はあとどれくらいで始まりますか。—20分後です。
理由：時間的な近さを聞く。
Q17 正文：How much water did you use? — One liter.
和訳：水をどれくらい使いましたか。—1リットルです。
理由：waterは不可算。
Q18 正文：How many notebooks did the students buy? — Four.
和訳：生徒はノートを何冊買いましたか。—4冊です。
理由：notebooksは可算複数。
Q19 正文：How long did the experiment last? — An hour.
和訳：実験はどれくらい続きましたか。—1時間です。
理由：last（続く）に対して長さを尋ねる。
Q20 正文：How soon will the teacher arrive? — In five minutes.
和訳：先生はあとどれくらいで到着しますか。—5分後です。
理由：How soon＋will＋主語＋動詞原形。
Q21 正文：正しい文
和訳：駅まではどのくらい離れていますか。—約1kmです。
理由：How far awayは自然。
Q22 正文：How long have you been in Tokyo? — Since April.
和訳：東京にはいつから滞在していますか。—4月からです。
理由：since Aprilは継続期間の開始点。
C｜Q23〜32
Q23 模範：How long have you studied English?
解説：学習の継続期間を尋ねる。
Q24 模範：How often does the science club meet each week?
解説：回数・頻度を尋ねる。
Q25 模範：How far is the museum from the school?
解説：物理的な距離。
Q26 模範：How soon will the event start?
解説：開始までに残る時間。
Q27 模範：How many students took part in the survey?
解説：可算名詞studentsの数。
Q28 模範：How much is this notebook?
解説：価格を尋ねる。
Q29 模範：How long did the meeting last?
解説：終了した会議の継続時間。
Q30 模範：How much water do we need?
解説：不可算名詞waterの量。
Q31 模範：How often does she use the library?
解説：頻度を尋ねる。
Q32 模範：How soon will they come back?
解説：帰還までの残り時間。
Read A｜文化祭の予定と参加者｜全文和訳と解答
全文和訳：学校祭は30分後に始まる。24人の生徒が理科室を準備し、6人の先生が機材を点検する。ホールは正門から約400m離れている。各班は20分間の発表を行う。一部の生徒は4月から週2回一緒に練習してきた。主催者は来訪者向けの水を用意するが、量は案内に書かれていない。
Q33：In thirty minutes.
本文根拠：will start in thirty minutes。
Q34：Twenty-four students.
本文根拠：Twenty-four studentsが根拠。
Q35：About four hundred meters.
本文根拠：distance from main gate。
Q36：Twenty minutes.
本文根拠：lasting twenty minutes。
Read B｜校内アンケートと図書室｜全文和訳と解答
全文和訳：読書クラブは昨年9月から学校図書室を利用している。部員は毎週水曜日に集まり、通常の会議は45分間続く。図書室は理科棟から約200m離れている。先週15人が開館時間延長の調査に回答し、9人が賛成、6人が現状維持を望んだ。先生は決定前にもっと根拠が必要だと述べた。学校が追加職員にいくら費やせるかは調査していない。
Q37：Every Wednesday.
本文根拠：every Wednesdayは頻度。
Q38：Forty-five minutes.
本文根拠：lasts forty-five minutes。
Q39：Around two hundred meters.
本文根拠：distance of around two hundred meters。
Q40：Nine students.
本文根拠：Nine supported the change。
間違えやすい5つのパターン
| 誤答 | 正答 | 理由 |
|---|---|---|
| How often have you lived here? — For five years. | How long have you lived here? | 期間を尋ねる |
| How long do you meet? — Twice a week. | How often do you meet? | 頻度を尋ねる |
| How soon is the museum from school? | How far is the museum from school? | 距離を尋ねる |
| How many water do you need? | How much water do you need? | 不可算名詞 |
| How far will the event start? — In ten minutes. | How soon will the event start? | 開始までの時間 |
3日間の復習法
- 1日目：A12問を答えの単位と対応させ、six minutes / twice a week / two kilometersを分類。
- 2日目：B10問・C10問で語順・時制・可算/不可算を直す。
- 3日目：Dの独自Read2題で、書かれていない数字は推測せず『本文にない』と答える練習もする。
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よくある質問
How longとHow soonはどう違いますか？
How longは続く時間・期間・長さ、How soonは出来事が起こるまでに残っている時間を尋ねます。
How longは距離にも使えますか？
物や線の長さを尋ねるときに使えます。地点間の距離ならHow farが通常です。
How oftenの答えにthree yearsと答えますか？
three yearsは期間なのでHow longの答えです。How oftenならtwice a weekなど頻度を答えます。
How manyとHow muchはどのように区別しますか？
数えられる名詞の個数にはHow many＋複数名詞、水・時間など不可算の量や価格にはHow muchを使います。
これは公式Stage3の問題ですか？
いいえ。慶英会が学校活動・調査を題材に独自制作した40問です。出版社の教材本文や学校のテストは転載していません。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
NEW TREASURE Stage3のRead・英問英答で、質問の意味が分からない、数字を読めても英語で答えられない場合、慶英会では学校のStage・Lesson・実際の答案を確認し、疑問文の意味と文法の弱点を整理します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
How often・When・How longの追加8問｜sometimes・sometime・some timeを答えに使う
同じtimeを含んでも、頻度・時点・期間は別の質問への答えになります。慶英会独自の8つの疑問文で、質問と答えの種類を正しく対応させましょう。
追加SH-1：How often does the club meet? — (Sometimes / Sometime in May).
追加SH-2：When will the club meet? — (Sometime in May / For some time).
追加SH-3：How long have you waited? — (For some time / Sometimes).
追加SH-4：(How often / When) will you visit the museum? — Sometime next week.
追加SH-5：(How often / How long) does the club practise? — From time to time.
追加SH-6：(How long / How often) has the group worked on the guide? — For some time.
追加SH-7：(When / How often) does the teacher sometimes review the answers? — After class.
追加SH-8：『いつか来週会いましょう』をsometimeを使って英訳。
追加問題の解答・和訳・根拠
SH-1：Sometimes
解説：頻度に答える。
SH-2：Sometime in May
解説：いつかという時点。
SH-3：For some time
解説：待機の期間。
SH-4：When
解説：週内の時点について尋ねる。
SH-5：How often
解説：from time to timeは頻度。
SH-6：How long
解説：継続期間。
SH-7：When
解説：sometimesは頻度情報だが答えAfter classは時点・場面。
SH-8：Let’s meet sometime next week.
解説：未定の時点。
質問の種類とsometime・sometimesの意味を合わせた演習はStage3の3つのtime表現40問で確認できます。
追加10問｜How longに答えるときの10-minuteとten minutesの違い
時間を尋ねるHow longの答えはten minutesなどの時間の名詞句です。『10分間の発表』という名詞の前ならa ten-minute presentationになり、minuteの複数形を使いません。慶英会独自10問です。
追加TM-1：The presentation lasted (twenty-minute / twenty minutes).
追加TM-2：The class prepared a (twenty-minute / twenty minutes) presentation.
追加TM-3：How long was the break? — (Ten minutes / Ten-minute).
追加TM-4：We had a (ten-minute / ten minutes) break.
追加TM-5：The club prepared a (fifteen-page / fifteen pages) report.
追加TM-6：How many pages did the report have? — (Fifteen-page / Fifteen pages).
追加TM-7：Our school held a (three-day / three days) event.
追加TM-8：How long did the event last? — (Three days / Three-day).
追加TM-9：『発表は30分間続きました』と英作文する。
追加TM-10：『学校は30分間の発表を行いました』と英作文する。
追加問題の模範解答・和訳・理由
TM-1：twenty minutes
和訳：発表は20分間続いた。
理由：How longへの時間の答えは複数minutes。
TM-2：twenty-minute
和訳：クラスは20分間の発表を用意した。
理由：presentationの前の修飾語は単数minute。
TM-3：Ten minutes
和訳：休憩は10分間でした。
理由：名詞句として長さを答える。
TM-4：ten-minute
和訳：私たちは10分の休憩を取った。
理由：breakを前から修飾。
TM-5：fifteen-page
和訳：クラブは15ページの報告書を用意した。
理由：reportの前は単数page。
TM-6：Fifteen pages
和訳：報告書は15ページありました。
理由：ページの数には複数pages。
TM-7：three-day
和訳：学校は3日間の行事を開催した。
理由：eventの前はthree-day。
TM-8：Three days
和訳：行事は3日間続きました。
理由：期間の名詞句。
TM-9：The presentation lasted thirty minutes.
和訳：発表は30分間続きました。
理由：lasted＋時間の複数形。
TM-10：The school gave a thirty-minute presentation.
和訳：学校は30分間の発表を行いました。
理由：a thirty-minute presentationで名詞を修飾。
Stage3の10-minute break／10 minutes・20-page report／20 pages独自40問・Read2題で名詞の前と後ろの単位の形を復習できます。
参考にした主な公式情報・文法資料
- Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage3
- Cambridge Dictionary｜How（距離・数量・価格など）
- Cambridge Dictionary｜How long
- Ｚ会｜NEW TREASUREシリーズの概要
資料確認日：2026年10月29日。本記事の40問・初見Read2題・解答・和訳は慶英会独自制作です。出版社・学校の本文や試験問題を転載していません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する