NEW TREASURE Stage2 Read｜試験回数と合格した試作品の数は違う？理科実験の独自24問【全訳】

結論：実験の英文で、trials（試行回数）、samples（試作品の個数）、passed the test（基準に達した試行）、awaiting inspection（確認待ち）を区別します。同じ試作品を3回試して2回合格しても、3個の試作品が合格したわけではありません。

対象：中高一貫校中2・NEW TREASURE Stage2の初見Readと英問英答。359語の独自4英文・24問・全文和訳付きです。数値・検査基準は架空の教育用設定で、実在製品の安全性や性能を示しません。

監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。

読む前に試行と試作品を分ける

test a sample twice（同じ試作品を2回試験する）、pass a test（試験に合格する）、retest（再試験する）、confirmed（確認済み）。合格条件と測定値を照合し、修理済みであっても試験未完了なら検証済みと扱いません。

第1資料｜紙の橋と3回の試験

The science club built a small paper bridge called Model A. For this fictional classroom test, a trial passed if the bridge held at least five hundred grams for ten seconds. Each result showed the greatest weight Model A held for ten seconds. It was tested three times, holding four hundred twenty, five hundred ten, and five hundred thirty grams. The first trial did not pass the stated condition, while the next two did. The club reported two successful trials out of three. It did not claim that three different bridges had passed, because only one model had been tested repeatedly.

独自問題 1〜6

1. How many bridge models were tested?
2. How many trials were performed?
3. What weight was required to pass?
4. What was the result of the first trial?
5. How many trials reached at least five hundred grams?
6. Did three different bridges pass?

全文和訳

科学部は紙の橋「モデルA」を作りました。架空の授業試験の合格基準は500g以上を10秒支えることとします。モデルAは10秒間支えられた最大重量を毎回記録し、3回の結果は420g、510g、530gでした。最初の試行は基準に届かず、後の2回は達しました。合格試行は3回中2回ですが、試作品3個が合格したのではなく、同じモデルを繰り返し試しました。

全6問の正答・根拠解説

1. 正答：One.

   和訳・計算・本文根拠：試したモデルはAの1個。

2. 正答：Three.

   和訳・計算・本文根拠：試験回数は3回。

3. 正答：At least five hundred grams.

   和訳・計算・本文根拠：合格閾値は500g以上。

4. 正答：Four hundred twenty grams.

   和訳・計算・本文根拠：初回は420gで基準未達。

5. 正答：Two.

   和訳・計算・本文根拠：510gと530gの2試行。

6. 正答：No.

   和訳・計算・本文根拠：同じ模型を3回試した。

第2資料｜水筒のふたの検査

A school design class prepared ten reusable bottle lids. The class filled each test bottle with water and turned it over for one minute to check whether the lid leaked. Eight lids passed the first test and two leaked. The students adjusted those two lids and tested them again. One then passed and one still leaked. The final record listed nine lids that had passed a test and one that had not. However, the total number of trials was twelve, because the two adjusted lids had been tested twice.

独自問題 7〜12

7. How many lids were prepared?
8. How many passed on the first test?
9. How many failed the first test?
10. How many lids were tested again?
11. How many lids had passed by the end?
12. How many trials were performed in total?

全文和訳

デザインの授業で水筒のふた10個を用意し、架空の水漏れ試験として水を入れたボトルを1分間逆さにしました。最初の検査では8個が合格、2個が漏れました。その2個を調整して再検査すると1個は合格、1個はまだ漏れました。最終的な合格ふたは9個、不合格1個ですが、再試験2回を含む延べ試験は12回です。

全6問の正答・根拠解説

7. 正答：Ten.

   和訳・計算・本文根拠：ふたは10個。

8. 正答：Eight.

   和訳・計算・本文根拠：初回合格8個。

9. 正答：Two.

   和訳・計算・本文根拠：初回漏れは2個。

10. 正答：Two.

    和訳・計算・本文根拠：調整後の再検査2個。

11. 正答：Nine.

    和訳・計算・本文根拠：初回8＋再試験合格1＝9個。

12. 正答：Twelve.

    和訳・計算・本文根拠：最初10回＋再試験2回＝12回。

第3資料｜プログラムの動作確認

A student wrote a small computer program that counted words in English sentences. The teacher prepared five different test sentences with known word counts. The first version gave correct answers for four sentences and a wrong answer for one sentence containing an apostrophe. The student changed the program and tested all five sentences again. This time it answered all five correctly. The record showed ten test executions and nine correct results in total. The teacher said that passing those five cases did not prove the program would work for every possible sentence.

独自問題 13〜18

13. How many different test sentences were used?
14. How many first-version results were correct?
15. What feature appeared in the failed sentence?
16. How many cases did the revised program pass?
17. How many test executions occurred altogether?
18. Did five successful cases prove it worked for every possible sentence?

全文和訳

生徒は英文の単語数を数える小さなプログラムを作りました。先生は正しい語数が分かる5文を用意しました。最初の版は4文で正しく、アポストロフィーを含む1文では誤りました。生徒がプログラムを修正し、5文を再試験すると全部正解しました。延べ試行は10回、正しい結果は計9回です。ただし5つのケースに合格してもあらゆる英文で動く証拠にはなりません。

全6問の正答・根拠解説

13. 正答：Five.

    和訳・計算・本文根拠：異なるテスト文は5文。

14. 正答：Four.

    和訳・計算・本文根拠：最初の正解は4件。

15. 正答：An apostrophe.

    和訳・計算・本文根拠：誤った文にはアポストロフィーがあった。

16. 正答：Five.

    和訳・計算・本文根拠：修正版は5文すべて正解。

17. 正答：Ten.

    和訳・計算・本文根拠：5＋5＝10回。

18. 正答：No.

    和訳・計算・本文根拠：未試験の英文まで一般化できない。

第4資料｜展示用照明と確認の段階

The art club prepared six small lights for its display. The students checked all six lights on Monday and found that five turned on correctly. The sixth needed a new battery. On Tuesday, the battery was replaced, but the student responsible for inspection was absent, so the repaired light had not yet been tested again. The club’s report listed five tested and working lights and one light awaiting a new test. It did not report six confirmed working lights just because the battery had been changed.

独自問題 19〜24

19. How many lights were prepared?
20. How many worked in Monday’s test?
21. What did the sixth light need?
22. When was the battery replaced?
23. Why was the light not retested then?
24. How many lights were confirmed working at the report time?

全文和訳

美術部は展示用に小さなライト6個を用意し、月曜に全部確認して5個が正常に点灯しました。残る1個は電池の交換が必要でした。火曜に電池を換えましたが、検査担当の生徒が欠席したため再確認はまだです。報告には確認済みで動くライト5個と、再確認待ち1個と記載しました。電池交換済みというだけで6個全部を動作確認済みとは報告しません。

全6問の正答・根拠解説

19. 正答：Six.

    和訳・計算・本文根拠：ライト6個。

20. 正答：Five.

    和訳・計算・本文根拠：月曜の正常点灯は5個。

21. 正答：A new battery.

    和訳・計算・本文根拠：6個目は電池交換が必要。

22. 正答：On Tuesday.

    和訳・計算・本文根拠：交換は火曜日。

23. 正答：The student responsible for inspection was absent.

    和訳・計算・本文根拠：検査担当の生徒が欠席した。

24. 正答：Five.

    和訳・計算・本文根拠：再試験待ちの1個は確認済みに加えない。

定期テスト前の復習・発展

24問各1点。試作品の数・試行回数・結果・未確認情報に分けて採点し、翌日・3日後・7日後に数を変えて英文で説明します。実験では本文に記載された試行条件の範囲だけを結論にしてください。

FAQ

修理後の試験は新しい試作品に数えますか？

この教材では同じ試作品の再試験であり、新しい個体として数えません。

5問のテストに全部合格すれば必ず完全ですか？

いいえ。未試験の入力や条件では別の結果が出る可能性があり、本文は全条件を保証していません。

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公式参考情報と著作権

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