慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2のActionで「英語でアンケートの質問を作る」「調査結果を英語で発表する」ときは、How often・How・Where・Whichを正しく使い分けることが第一歩です。 慶英会では、4つの独自アンケートを用意し、英語質問文・回答選択肢・集計・英文説明の40問と全解答・和訳を無料公開します。中学2年生の英語表現を「質問する→選んでもらう→数字を確かめる→正確に発表する」までつなぎます。
このページの生徒・人数・回答結果・会話はすべて慶英会が制作した架空データです。実際の学校の生徒に調査を実施した結果ではありません。Ｚ会の公式問題や学校の定期考査の転載でもありません。個人情報の収集を推奨するものではなく、実際に調査を行う場合は学校の指示と対象者の同意・プライバシーに配慮してください。
結論｜疑問詞4種類を「答えの種類」で決める
How often do you … ?（頻度）、How do you … ?（方法）、Where do you … ?（場所）、Which activity would you prefer … ?（選択肢からの希望）です。質問が「場所」なのに回答選択肢が「理由」では正確な調査になりません。質問と選択肢が対応するかを必ず確認してください。
英文法では疑問詞＋do／does＋主語＋動詞原形の語順が基本です。たとえばWhere do you usually study? は正しく、Where you usually study? は学校英語で通常の直接疑問としては不完全です。希望を丁寧に尋ねるWhich … would you prefer?はwould＋主語＋動詞原形にします。
調査結果を説明するときは、回答を依頼した人数、実際に回答した人数、未回答者、単一回答か複数回答かを区別しましょう。「32人中12人」と「40人中12人」は割合が変わります。数値はすべて以下の表で確認できます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
アンケート1｜読書習慣を尋ねる｜How often do you … ?
調査条件：架空の中学2年生40人に回答を依頼し、32人が1つだけ選んだ設定です。8人は未回答です。
慶英会オリジナル英語質問と架空の回答表
Question: How often do you read books for fun?
| 回答選択肢 | 回答人数 |
|---|---|
| Every day | 8人 |
| Three or four days a week | 12人 |
| One or two days a week | 9人 |
| Never | 3人 |
2人で練習する短い会話
Interviewer: How often do you read books for fun?
Student: One or two days a week.
Interviewer: Thanks. Please choose only one answer.
Student: Okay. Can I skip the question if I don’t want to answer?
Interviewer: Yes. Answering is voluntary.
会話の全文和訳：質問者：楽しみのためにどれくらいの頻度で本を読みますか。／生徒：週に1〜2日です。／質問者：ありがとう。回答は1つだけ選んでください。／生徒：分かりました。答えたくない場合はこの質問を飛ばしてもいいですか。／質問者：はい。回答は任意です。
独自演習 Q1〜Q10
- Q1. Translate the main question into natural Japanese.
- Q2. Choose: (How often / How long) do you read books for fun?
- Q3. Make a complete question from ‘you / do / how often / read / for fun / ?’.
- Q4. How many students answered the survey?
- Q5. How many students did not answer?
- Q6. Which answer was chosen most often?
- Q7. How many students chose ‘Never’?
- Q8. Does ‘Every day’ have a majority of the 32 responses?
- Q9. Write a sentence about the most common response.
- Q10. Write a cautious conclusion without claiming to know everyone’s habits.
アンケート1の全10問の模範解答・数値検算・理由を開く（Q1〜Q10）
- Q1. 楽しみのためにどれくらいの頻度で本を読みますか。 — How oftenは頻度を尋ねます。
- Q2. How often. — 頻度を答える選択肢なのでHow often。
- Q3. How often do you read for fun? — How often＋do＋you＋動詞原形。
- Q4. Thirty-two students. — 40人に依頼、32人が回答。
- Q5. Eight students. — 40－32＝8。未回答を回答者に含めません。
- Q6. Three or four days a week. — 12人で最多です。
- Q7. Three students. — Neverは3人。
- Q8. No. Eight out of thirty-two is 25 percent. — 8÷32＝25%、過半数には達しません。
- Q9. Twelve of the thirty-two respondents read for fun three or four days a week. — 分母32人と頻度を明確にします。
- Q10. Among the thirty-two respondents, reading three or four days a week was the most common answer. — 回答者内での結果だけを述べ、未回答者や全校生徒へ一般化しません。
アンケート2｜通学方法を尋ねる｜How do you usually … ?
調査条件：架空の生徒50人が、最もよく使う通学方法を1つ選んだ設定。徒歩22人、バス13人、電車10人、自転車5人です。
慶英会オリジナル英語質問と架空の回答表
Question: How do you usually get to school?
| 回答選択肢 | 回答人数 |
|---|---|
| On foot | 22人 |
| By bus | 13人 |
| By train | 10人 |
| By bicycle | 5人 |
2人で練習する短い会話
Interviewer: How do you usually get to school?
Student: I usually walk, but I sometimes take a bus when it rains.
Interviewer: Please select the method you use most often.
Student: Then I’ll choose ‘On foot’.
Interviewer: Thank you. You don’t need to write your name.
会話の全文和訳：質問者：普段どうやって学校に来ますか。／生徒：ふだんは歩きますが、雨の日は時々バスに乗ります。／質問者：最もよく使う方法を選んでください。／生徒：では「徒歩」を選びます。／質問者：ありがとう。名前を書く必要はありません。
独自演習 Q11〜Q20
- Q11. Which question asks about the usual means of travel?
- Q12. Choose the natural form: (by foot / on foot).
- Q13. Correct the word order: ‘How usually you get to school?’
- Q14. What does the student select in the dialogue?
- Q15. How many students answered this survey?
- Q16. How many usually travel by bus or train?
- Q17. What percentage usually walk?
- Q18. Is walking the most common answer?
- Q19. Write:「50人中10人が普段電車で通学します。」
- Q20. Can we conclude that no student ever takes two different means of transport?
アンケート2の全10問の模範解答・数値検算・理由を開く（Q11〜Q20）
- Q11. How do you usually get to school? — How＋do＋you＋usually＋動詞原形で方法を尋ねます。
- Q12. On foot. — 徒歩はon foot。交通機関はby busなど。
- Q13. How do you usually get to school? — 一般動詞の現在の疑問文にはdoを入れます。
- Q14. On foot. — 一番よく利用する手段は徒歩です。
- Q15. Fifty. — 50人です。
- Q16. Twenty-three. — 13＋10＝23人です。
- Q17. Forty-four percent. — 22÷50×100＝44%。
- Q18. Yes. Twenty-two students chose walking. — 徒歩22人が最大。過半数かどうかとは別です。
- Q19. Ten out of fifty students usually go to school by train. — 10人／50人、by trainには冠詞不要です。
- Q20. No. The question records only the method used most often. — 複数手段を併用する可能性を排除していません。
アンケート3｜放課後の勉強場所｜Where do you usually … ?
調査条件：架空の45人が1か所だけ選択。自宅20人、図書室15人、教室7人、その他3人。『場所』の回答であり『理由』は聞いていません。
慶英会オリジナル英語質問と架空の回答表
Question: Where do you usually study after school?
| 回答選択肢 | 回答人数 |
|---|---|
| At home | 20人 |
| In the library | 15人 |
| In a classroom | 7人 |
| Somewhere else | 3人 |
2人で練習する短い会話
Interviewer: Where do you usually study after school?
Student: Usually at home.
Interviewer: Why did you choose that place?
Student: I haven’t decided whether to answer that extra question.
Interviewer: That’s fine. The first question is enough.
会話の全文和訳：質問者：放課後は普段どこで勉強しますか。／生徒：普段は家です。／質問者：なぜその場所を選んだのですか。／生徒：その追加質問に答えるかはまだ決めていません。／質問者：大丈夫です。最初の質問だけで十分です。
独自演習 Q21〜Q30
- Q21. Which word should begin the main question: When, Where, or Why?
- Q22. Correct: ‘Where you usually study after school?’
- Q23. Which answer fits the place question: ‘At home’ or ‘Because it’s quiet’?
- Q24. How many students selected ‘In the library’?
- Q25. How many students selected a classroom?
- Q26. How many students selected a place other than home?
- Q27. What was the least common answer?
- Q28. Does the data tell us why twenty students chose home?
- Q29. Write an English sentence comparing home and library.
- Q30. Rewrite the unsupported claim ‘Home is always the best place to study.’ using only the data.
アンケート3の全10問の模範解答・数値検算・理由を開く（Q21〜Q30）
- Q21. Where. — 場所を尋ねるのでWhere。
- Q22. Where do you usually study after school? — 一般動詞studyの疑問文にdoを入れます。
- Q23. At home. — Whereには場所、Whyには理由で答えます。
- Q24. Fifteen. — 図書室は15人です。
- Q25. Seven. — 教室は7人。
- Q26. Twenty-five. — 45－20＝25人です。
- Q27. Somewhere else. — その他3人が最少です。
- Q28. No. It records locations, not reasons. — 理由は質問されていないため分かりません。
- Q29. Twenty students usually study at home, while fifteen study in the library. — whileで二つの場所の人数を対比できます。
- Q30. Home was the most common answer among the forty-five respondents. — 『最適』の評価まではデータから言えないため、最多とだけ記述します。
アンケート4｜体験したい部活動の質問｜Which activity would you prefer?
調査条件：架空の36人が好きな体験活動を1つ選択。科学12人、音楽10人、美術8人、スポーツ6人です。希望を尋ねており、実際に参加した人数ではありません。
慶英会オリジナル英語質問と架空の回答表
Question: Which activity would you prefer to try at the school fair?
| 回答選択肢 | 回答人数 |
|---|---|
| A science workshop | 12人 |
| A music performance | 10人 |
| An art lesson | 8人 |
| A sports activity | 6人 |
2人で練習する短い会話
Interviewer: Which activity would you prefer to try at the school fair?
Student: I’d like to join the science workshop.
Interviewer: This question is only about your preference. It is not a registration form.
Student: So I still need to sign up separately if I want to attend?
Interviewer: Yes. The event registration rules will be announced later.
会話の全文和訳：質問者：学校の体験会でどの活動を試してみたいですか。／生徒：科学ワークショップに参加したいです。／質問者：この質問は希望を聞くだけで、参加申込フォームではありません。／生徒：参加したい場合は別に申込む必要があるのですね。／質問者：はい。行事の申込規則は後で発表されます。
独自演習 Q31〜Q40
- Q31. Which word asks someone to choose one activity, How or Which?
- Q32. Make a complete question using ‘prefer / which / you / would / activity / ?’.
- Q33. What does ‘would prefer to try’ mean here?
- Q34. How many students selected a science workshop?
- Q35. How many students selected music or art?
- Q36. What percentage preferred sports?
- Q37. Did the science workshop get more than half of the votes?
- Q38. Can we say that all twelve science supporters registered for the workshop?
- Q39. Write a neutral sentence with ‘the most popular’.
- Q40. Write two sentences explaining the survey’s limit.
アンケート4の全10問の模範解答・数値検算・理由を開く（Q31〜Q40）
- Q31. Which. — 具体的な選択肢から選ぶ場合はWhichが自然です。
- Q32. Which activity would you prefer? — Which＋名詞＋would＋主語＋原形。
- Q33. 試してみたいと思う（希望する）。 — 希望を尋ねています。実際の参加申込ではありません。
- Q34. Twelve. — 科学12人です。
- Q35. Eighteen. — 10＋8＝18人です。
- Q36. About 16.7 percent. — 6÷36×100＝16.666…%、約16.7%。
- Q37. No. Twelve out of thirty-six is one-third. — 最多12人でも過半数ではありません。
- Q38. No. Preference and registration are different. — 希望と申込は異なります。
- Q39. The science workshop was the most popular choice among the thirty-six respondents. — 最多と回答者の範囲を明示します。
- Q40. The survey shows students’ preferences, not the number who registered. Students must check the registration rules later. — 希望と参加実績の違い、今後の確認を伝えます。
調査用の英文を自分で作る5つのルール
1つの質問に、原則として1つの情報を求めます。「学校と部活が好きですか」のように異なる内容をまとめると答えにくくなります。選択肢は質問の答えになる種類でそろえます。単一選択なら「1つだけ選ぶ」と書き、回答が任意であればそれも明記します。名前など不要な個人情報を求めず、集計の際は元の回答人数を確認してください。これは学校向け英語の練習に適した基本的な考え方です。
英文発表に使える定型文
We asked forty students, and thirty-two answered.（40人に尋ね、32人が回答しました）。The most common answer was …（最も多い答えは〜でした）。However, we cannot tell what the students who did not answer think.（ただし、未回答者の考えは分かりません）。この3文に、調査テーマや具体的な数字を差し込むだけでも、根拠を明示した発表になります。
most popularは最多であって、過半数と同じではありません。回答者36人のうち科学を選んだ12人は最大のグループですが、36人の半分を超えてはいません。また、自宅学習を選んだ20人が「家が最もよい」と評価したわけではありません。質問で集めた情報を超えて言い切らないようにします。
7日間の復習とミニ発表
1〜4日目はアンケートを1つずつ解き、問題10問を自力で解答します。5日目は4つの英語の質問文を白紙で書き、選択肢が質問に対応しているか見直します。6日目に各結果から英文2文ずつの発表を作ります。7日目は、母数と未回答、希望と参加事実の違いを説明しながら1テーマを30〜60秒で話します。毎回の解答を暗記するより、異なる架空数字でも計算と文法を再現できることを重視します。
FAQ｜英語アンケートの質問文と集計
How oftenとHow longは同じですか？
違います。How oftenは頻度、How longは長さ・期間を尋ねます。How often do you read?への答えはEvery dayなど、How long do you read?への答えはFor thirty minutesなどになります。
選択肢の回答数の合計が全員の数と一致しなくてもよいですか？
未回答者がいる場合は一致しません。複数回答を認めた場合は選択肢の合計が回答者数を超えることもあります。本教材の4表はすべて回答者が1つ選ぶ設定で、選択肢合計と回答者数は一致します。
英語のアンケートは必ず実際の生徒に取る必要がありますか？
本記事の練習では必要ありません。ここにある数値は架空です。学校の授業で実際の調査を求められた場合は、教員の指示と対象者の同意に従ってください。
英検やNEW TREASUREの公式問題を転載していますか？
いいえ。英語疑問文と数量説明を練習する慶英会オリジナル教材です。出版社の公式問題や学校の実際の出題を再現したものではありません。
次に学ぶStage2無料教材
Stage2の英語新聞4記事40問では調査結果を正確に文章へまとめる練習ができます。Stage2の英語で学校紹介40問では質問された情報を英語で説明し、Read→Action独自長文48問で文法と英文表現をさらに確認できます。
慶英会のNEW TREASURE・中高一貫英語指導
疑問文の作り方は理解していても、相手に聞く質問を自分で組み立てるのが難しい場合は、答えの種類から疑問詞を選ぶ練習が必要です。慶英会では学校のStage2の進度と課題条件に合わせて、英作文・Read・Actionをオンライン個別指導します。最大1か月完全無料体験・学習相談からお申し込みいただけます。
参考にした出版社公式情報・独自制作の明示
Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage2、Ｚ会｜Stage2文法問題集、Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内。文章・設問・会話・全数値は慶英会独自の架空演習です。教科書本文や学校の過去問の転載ではありません。
アンケートの結果を伝える発展教材：英語新聞の見出し・本文・事実確認40問、英語実験レポートの目的・方法・結果40問、英語司会・質疑応答40問を使って、データの正確さと発表の進行を確認できます。
アンケートの集計から比較・推薦文へ：Stage2の比較級・最上級を商品レビューで練習する40問で数字と条件から根拠ある英文を書きます。
アンケートの調査結果を出典付き英文へ：Stage2のAccording to・出典・根拠40問で回答者数と調査対象を区別し、根拠のある英作文を練習できます。
アンケートの回答をグラフとして説明：Stage2の英語グラフ・軸・割合の独自40問で回答者数と未回答、学年別・曜日別の数値を正確に英作文できます。
慶英会の関連無料教材：公平な質問と標本の偏り40問で、Stage2 Actionの読解・英語発信を練習できます。
慶英会の関連教材：アンケートの原票・新聞による要約を区別する。一次資料・二次資料の英語読解40問で演習できます。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する