慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage1のReadを読んでも設問の英語メモを完成できないときは、先に「誰・いつ・どこ・何・条件・変更後の情報」という欄の意味を確認してください。英文の細部を全部暗記する必要はありません。問われた情報を原文の根拠と結びつけて抜き出すことが大切です。慶英会が独自に制作した4つの学校生活資料と全40問を用い、英文読解→英語メモの空欄完成→全解答と根拠確認→全文和訳まで一つのページで練習します。
本教材は学校のNEW TREASUREの本文・Workbook・Readの設問を転載したものではなく、日常的な学校のお知らせを題材とする慶英会の独自教材です。使用する版・Stage・Lesson・学校試験の形式は異なります。未習の未来表現や連絡文は、必要に応じて授業後に学習してください。
英語のメモ完成問題とは？
英文中の情報を、文章から正しい情報だけ選んでメモの空欄へ書く読解練習です。たとえば We will meet at the gate at eight thirty. なら、Meeting place: the gate、Meeting time: eight thirty のように欄に対応する情報を記入します。重要なのは時間の数字だけでなく、それが集合なのか開始なのか終了なのかを区別することです。
メモ完成を解く4ステップ
①欄の種類を先読み。Dayなら曜日、Placeなら場所、Bringなら持ち物を探します。②本文を読み、同じ種類の情報へ印。朝8時・博物館の開館10時・戻る4時のように時刻が複数あれば、何の時刻かまで区別します。③古い通知より新しい情報を優先。first plan、changed、nowなどは重要な手掛かりです。④解答欄には必要な語だけ。文全体を写すのではなく、指定された項目に合う英語を書きます。
本教材では、原則として答えは本文中の英語を必要なだけ抜き出して記入します。たとえば Room B と school hall は別の場所です。語の大小文字や表現上の軽微な差は許容できますが、集合時刻と開館時刻を入れ替えた答案は修正します。学校の正式な語数・記述ルールがあればそちらを優先してください。
独自4資料・英語メモ完成40問
資料1｜放課後のReading Workshop
Original reading: Our school reading workshop will be held on Thursday in Room B. It starts at three forty and finishes at four thirty. Ms. Aki will help students choose English books. Each student should bring one favorite book and a pencil. The workshop is free, but there are only twenty seats. Students must write their names on the list at the library desk by Tuesday. If you have a question, please ask the librarian. You can join even if you do not have a favorite English book yet.
下の英語メモの空欄を埋めてください。英語のまま答え、解答を開く前に本文の根拠に線を引きましょう。
- Event（催し名）：（________________）
- Day（曜日）：（________________）
- Room（教室）：（________________）
- Starts（開始）：（________________）
- Ends（終了）：（________________）
- Teacher（担当）：（________________）
- Bring 1（持ち物①）：（________________）
- Bring 2（持ち物②）：（________________）
- Seats（定員）：（________________）
- Sign-up deadline（申込期限）：（________________）
資料2｜科学部のMuseum Visit
Original reading: The science club will visit the city museum on Friday. Everyone should meet at the school gate at eight thirty in the morning. We will travel by bus. The museum opens at ten, and the group will look at rocks and old machines. Mr. Sato has the tickets, so students do not need to bring ticket money. Please bring your own lunch and a notebook. We will return to school at four in the afternoon. If you cannot join, tell Mr. Sato by Wednesday. The first plan said to meet at eight, but that time is no longer correct.
下の英語メモの空欄を埋めてください。英語のまま答え、解答を開く前に本文の根拠に線を引きましょう。
- Club（部活動）：（________________）
- Trip day（見学日）：（________________）
- Meeting place（集合場所）：（________________）
- Latest meeting time（最新集合時刻）：（________________）
- Transport（交通手段）：（________________）
- Museum opening（開館時刻）：（________________）
- See item 1（見学①）：（________________）
- Bring（自分で持参）：（________________）
- Return time（学校へ戻る）：（________________）
- Tell teacher by（欠席連絡期限）：（________________）
資料3｜学校のVolunteer Morning
Original reading: Our class plans a volunteer morning on Saturday. Students will meet at the front entrance of the school at nine. The activity will finish at eleven. First, they will clean the school garden and put leaves into bags. The teachers will give students gloves and bags, so students do not have to bring them. Students should bring a water bottle. The school will provide a small snack at ten thirty. If it rains, the class will work inside the library and put labels on new books instead. The teacher will make the final decision at four on Friday and send a message to all students.
下の英語メモの空欄を埋めてください。英語のまま答え、解答を開く前に本文の根拠に線を引きましょう。
- Activity day（実施予定日）：（________________）
- Meet place（集合場所）：（________________）
- Meet time（集合時刻）：（________________）
- Finish（終了時刻）：（________________）
- Normal work（晴天時の仕事）：（________________）
- Given by teachers（配布される道具）：（________________）
- Bring（持参物）：（________________）
- Snack time（軽食）：（________________）
- Rainy-day place（雨天時の場所）：（________________）
- Final decision（最終決定の曜日）：（________________）
資料4｜English Presentation Day
Original reading: English Presentation Day is on Friday in the school hall. The first presentation will start at two in the afternoon. Twenty students are taking part, and they are working in five groups. Each group will give a short talk for two minutes and show one photo. After each talk, the audience can ask one question. Ms. Mori is helping the speakers. They will practice on Tuesday at four in Room 3. They must give the title of their talk to Ms. Mori by Thursday. Students in the audience can join for free. Please do not use phones during the talks.
下の英語メモの空欄を埋めてください。英語のまま答え、解答を開く前に本文の根拠に線を引きましょう。
- Main day（本番の曜日）：（________________）
- Place（会場）：（________________）
- First talk starts（初回発表時刻）：（________________）
- Speakers（参加生徒）：（________________）
- Groups（グループ数）：（________________）
- One talk length（発表時間）：（________________）
- Visual item（使用する資料）：（________________）
- Questions after talk（質問数）：（________________）
- Practice room（練習場所）：（________________）
- Title deadline（タイトル提出期限）：（________________）
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全40問の解答・本文根拠・全文和訳
資料1｜放課後のReading Workshop｜解答と訳
問1〜10の解答と全文和訳
- reading workshop — 冒頭reading workshopに明記。
- Thursday — will be held on Thursday。
- Room B — 会場はin Room B。
- three forty — starts at three forty。
- four thirty — finishes at four thirty。
- Ms. Aki — Ms. Aki will help。
- one favorite book — bring one favorite book。
- a pencil — and a pencil。
- twenty — only twenty seats。
- Tuesday — by Tuesdayは火曜日までの期限。
全文和訳：学校の読書ワークショップは木曜日にB教室で開かれます。3時40分に始まり4時30分に終わります。アキ先生が英語の本選びを手伝います。生徒はお気に入りの本を1冊と鉛筆を持参します。参加費は無料ですが席は20人分しかありません。火曜日までに図書室のカウンターの名簿に名前を記入します。質問は司書に尋ねます。お気に入りの英語の本がまだなくても参加できます。
資料2｜科学部のMuseum Visit｜解答と訳
問11〜20の解答と全文和訳
- science club — The science clubが主語。
- Friday — on Friday。
- school gate — meet at the school gate。
- eight thirty — at eight thirty。最後のfirst planは古い時刻。
- bus — travel by bus。
- ten — opens at ten。集合時刻と別。
- rocks — look at rocks and old machines。
- lunch and a notebook — bring your own lunch and a notebook。
- four — return to school at four in the afternoon。
- Wednesday — tell Mr. Sato by Wednesday。
全文和訳：科学部は金曜日に市立博物館を訪ねます。全員朝8時30分に校門集合です。バスで移動します。博物館は10時に開き、岩石や古い機械を見学します。チケットは佐藤先生が持っているので、チケット代は不要です。自分の昼食とノートを持参します。午後4時に学校へ戻ります。参加できない人は水曜日までに佐藤先生に伝えます。最初の8時集合という案内は現在は正しくありません。
資料3｜学校のVolunteer Morning｜解答と訳
問21〜30の解答と全文和訳
- Saturday — on Saturday。
- front entrance — front entrance of the school。
- nine — at nine。
- eleven — finish at eleven。
- clean the school garden — clean the school garden。
- gloves and bags — teachers will give students gloves and bags。
- a water bottle — bring a water bottle。
- ten thirty — at ten thirty。
- library — inside the library。
- Friday — at four on Friday。
全文和訳：土曜日にクラスでボランティア活動を行う予定です。9時に学校の正面入口に集合し、11時に終わります。まず校庭の庭を掃除し落ち葉を袋に入れます。手袋と袋は先生が用意するため持参不要です。水筒を持参します。学校は10時30分に軽食を用意します。雨の場合は図書室で新しい本にラベルを貼ります。先生は金曜日の4時に最終決定をし、全生徒に連絡します。
資料4｜English Presentation Day｜解答と訳
問31〜40の解答と全文和訳
- Friday — English Presentation Day is on Friday。
- school hall — in the school hall。
- two — start at two in the afternoon。
- twenty — Twenty students are taking part。
- five — working in five groups。
- two minutes — for two minutes。
- one photo — show one photo。
- one — ask one question。
- Room 3 — practice … in Room 3。
- Thursday — by Thursday。
全文和訳：英語発表の日は金曜日に学校のホールで開かれます。最初の発表は午後2時から。参加する20人の生徒は5グループに分かれています。各グループは2分間の短い発表を行い、写真を1枚見せます。発表後、観客は質問を1つできます。森先生が発表者を支えています。火曜日の4時に3号室で練習し、木曜日までに森先生へ発表タイトルを提出します。観客は無料で参加できます。発表中は携帯電話を使用しないでください。
間違い方で復習方法を変える
時刻の取り違え：集合・開始・終了・開館などをtimeの一語にまとめず、英語の動詞meet / start / finish / openと線でつないでください。持ち物の取り違え：bring・need・do not need・provideを区別します。変更前の情報を採用：first plan、new、changedなどの時系列を読んでください。答えが長すぎる：英語メモに必要な情報だけを書きます。
同じ学校生活の題材でも、設問がWhenなのかWhereなのか、あるいはBringなのかNo needなのかで答えが変わります。丸付けしたら、誤答箇所について①根拠の英文を一文選ぶ、②欄の意味に合う語を抜き出す、③翌日と7日後に解答を見ずに再挑戦する、の3つを行うと単純な暗記を減らせます。
よくある質問
NEW TREASUREの本文をすべて日本語に訳せないと解けませんか？
全部を先に訳さなくても、設問の欄に相当する単語や時刻・場所を拾う練習はできます。ただし主語や否定、変更内容が分からないまま写すのは避け、答え合わせの際に全文の意味を確認してください。
数字だけ書いても正解になりますか？
欄によります。本教材のMeeting timeなどは時刻表現だけで十分です。学校の設問が単位・午前午後を指定している場合は、それも含めて答えてください。
資料に古い予定と新しい予定が両方書かれている場合は？
latest / new / changed / no longer correctなどの表現を確認し、設問で求めるのが最初の予定か最新の予定かを区別します。複数ある時刻のうち大きい数字を選ぶ、といった機械的な方法は正しくありません。
これは学校のNEW TREASURE定期テストに出る問題ですか？
出題を保証するものではありません。学校の配布資料・試験範囲を優先してください。英文・問題・和訳は慶英会独自制作で、出版社の教科書や学校の過去問を再現したものではありません。
次の無料教材・慶英会の学習相談
文章の順序を読む練習には段落整序・一文挿入40問、初見長文の基本には初見長文5題56問、英文の意味が不安定なら英文和訳40問を活用できます。
学校のRead・定期テストで時刻や条件の読み違いが続く場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験で学校の採用版と答案に合わせて復習順を確認できます。
参考にした主な公式情報
Ｚ会 NEW TREASURE公式案内（Stage1の教材構成、Read等の位置付け）。本ページの学校の設定、英文4本、40問・全解答・和訳は慶英会のオリジナル制作で、学校や出版社の公式問題ではありません。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する