慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage1のReadでall・every・some・no・none・only・not allを読み違えたら、「全員」「一部」「0人」「全員ではない」を区別してください。特にNot all students came.（全員が来たわけではない）はNo students came.（誰も来なかった）と同じではありません。学校の初見長文で人数や参加条件を確認する練習として、慶英会独自の4長文・40問を全解答・本文根拠・全文和訳付きで無料公開します。
本教材は慶英会の完全独自の演習で、Ｚ会NEW TREASUREのRead本文や学校の過去問を転載していません。人数・催し・人物は架空の設定です。学校の採用版・Stage・Lessonの進度を優先し、未習のnoneやnot allは後から取り組んでください。
結論｜not all と no・none は意味が違う
Allは対象全員・全部、Everyは集団の一人ひとり・一つひとつ、Someは少なくとも一部、No + 名詞とNoneは対象が0であること、Onlyは対象を限定すること、Not allは『全員ではない』と述べる表現です。not allだけでは参加人数を特定できません。具体的な数字があればその数字を本文から拾ってください。
| 英語 | 基本意味 | 注意点 |
|---|---|---|
| All twelve came. | 12人全員来た | 12人という母数を確認 |
| Not all twelve came. | 12人全員が来たわけではない | 『0人』とは限らない |
| No students came. | 来た生徒は0人 | 明確な否定 |
| Some students came. | 何人か来た | それだけでは正確な人数は不明 |
| Every attendee had a notebook. | 出席者は全員ノートを持参 | 全会員ではなく出席者が対象 |
| Only Taro brought a projector. | プロジェクターを持って来たのはタロウだけ | 限定対象を取り違えない |
数学の『全員ではない』と英語の読解｜言えることの限界
『Not all students attended.』から確実に分かるのは、少なくとも一人は出席しなかったということです。それだけで何人来たかは確定しません。また、厳密にはこの文だけでは『少なくとも一人は出席した』ことまで必ずしも保証されません。実際の会話では一部が出席したと含意することが多いですが、本文の人数や別の英文に書かれた事実を使って判断しましょう。
SomeとOnlyを区別｜数えたのは誰の何人？
英語のsomeは一部や何人かを示しますが、文脈によって『一部だけ』とまで断定できないことがあります。Only Taro brought a projector. は持参した人がTaroに限定されることを示します。Only Groups A and C must bring rulers. ならAとCだけが持参を要求されるということで、他のグループが実際に持参したかどうかは別の話です。義務・許可と実際の行動を混同しないようにしましょう。
答え方｜総数・対象・実際の行動を確認
読み始める前に『総数は何人／その日来た人は何人／求める条件は何か』を分けます。Every student who attended arrived on time. は出席した人の話であって、欠席者についての時刻を述べていません。All ten will speak by Friday. は計画、Six spoke on Monday. は実際の過去の出来事です。主語の範囲と時制の両方を確認してください。
慶英会オリジナル4長文・数量条件の読解40問
長文1｜英語クラブの参加者：Not allはNobodyではない（Q1〜10）
Original Read：The school English club has twelve members. On Friday, nine members came to the rehearsal, but three members were absent. All nine students who attended brought their notebooks. Exactly six of them brought pens, and the teacher gave pens to the other three. No student who attended was late. Taro was the only student who carried a small projector to the classroom. The teacher did not say that the absent students had forgotten the rehearsal. The club plans another practice next Wednesday, but it does not know yet how many students will come. The teacher wrote on the board: ‘Not all twelve members came today, but every student who attended arrived on time.’ After the rehearsal, the nine students helped put away the chairs. They did not need to buy any new books for the club.
数量・人数の母数・否定の対象・確定していない情報を確認し、本文に根拠のある答えを選びます。
- クラブの全会員数は？
- 金曜日の出席者は何人？
- 金曜日に来なかった会員は何人？
- Not all members came. は本文と一致しますか？
- No members came. は本文と一致しますか？
- ノートを持参したのは出席した9人のうち何人？
- ペンを持参した出席者は何人？
- 金曜の出席者に遅刻はありましたか？
- プロジェクターを運んだのは誰？
- 次回水曜日に何人参加するか分かっていますか？
長文2｜理科発表の持ち物：Every・Only・Noを区別（Q11〜20）
Original Read：There are four groups in the science presentation: A, B, C and D. Every group must bring one notebook. The teacher asked only Groups A and C to bring rulers because those groups will measure plant heights. Groups B and D do not need to bring rulers. No group needs to bring a camera: the school will provide one. All four groups will give their talks on Thursday. Groups A, B and C will present in the school hall. Only Group D will present in Room 5 because it needs a quiet space for its experiment. Group A is studying beans, Group B is studying weather, Group C is studying flowers, and Group D is testing paper planes. The presentations will start at two in the hall and at two thirty in Room 5. The teacher has not said which presentation visitors will like the most.
数量・人数の母数・否定の対象・確定していない情報を確認し、本文に根拠のある答えを選びます。
- 発表するグループは合計いくつ？
- ノートを持参する必要があるのは？
- 定規の持参が必要なのはどのグループ？
- Groups B and D must bring rulers. は正しい？
- カメラを自分たちで持参するグループは？
- 木曜に発表するグループは全体の何グループ？
- Room 5で発表するのはどのグループだけ？
- ホールで発表する3グループの題材を答える。
- 5号室での開始時刻は？
- どの発表が一番人気になるか決定していますか？
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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長文3｜学校図書室の本の状態：Someは必ずしもNot allではない（Q21〜30）
Original Read：The school library prepared twelve books for a small reading display. On Monday morning, eight books were available on the display table, and four books had already been borrowed by students. All twelve books were in good condition; none was damaged. Exactly three of the eight available books were about animals, and the other five were about nature, food or history. The librarian said that students could choose one available book at a time. She also said that the display was free and that no student needed to pay to read a book in the library. Only Yui asked for a book about birds on Monday. She found a bird book among the available animal books and borrowed it. Ken asked about a history book, but he did not borrow it. By Tuesday morning, the display had seven books available. The librarian did not say when all twelve books would be available again.
数量・人数の母数・否定の対象・確定していない情報を確認し、本文に根拠のある答えを選びます。
- 図書室が展示用に用意した本は合計何冊？
- 月曜朝、借りられる本は何冊？
- 月曜朝すでに貸出中だった本は何冊？
- Not all twelve books were available on Monday. は正しい？
- No books were available on Monday. は正しい？
- 傷んでいた本は何冊？
- 利用できる8冊のうち動物の本は何冊？
- 鳥の本について尋ねたのは誰だけ？
- Kenは歴史の本を借りましたか？
- すべての本が利用可能になる日付は分かっていますか？
長文4｜英語スピーチの発表：OnlyとAllの主語を読む（Q31〜40）
Original Read：Ten students joined a short English speaking project. All ten brought a written outline to class on Monday. Six students gave their speeches that day, and four students were not ready to speak. The teacher did not say that the four had forgotten their outlines. Only three students brought pictures to help explain their talks, but pictures were optional. Nobody used a mobile phone during the lesson. Of the six students who spoke, every speaker answered at least one question from the class. Taro answered two questions, while the other five speakers each answered one. The teacher said that all ten students would have a chance to speak by Friday. That was a plan for the week, not a claim that all ten had already spoken. On Tuesday, four more students were preparing their speeches. The teacher did not say which students would give the best speeches.
数量・人数の母数・否定の対象・確定していない情報を確認し、本文に根拠のある答えを選びます。
- 活動に参加する生徒は何人？
- 月曜に概要を持参したのは何人？
- 月曜に実際に発表したのは何人？
- Not all students spoke on Monday. は正しい？
- Nobody brought an outline. は正しい？
- 写真を持参したのは何人？
- 写真の持参は必須でしたか？
- 携帯電話を使った人は？
- 月曜に発表した全員は質問に答えましたか？
- 『金曜までに全員が発表する予定』と『月曜に全員が発表した』は同じ？
全40問の模範解答・数量の根拠と全文日本語訳
長文1｜英語クラブの参加者：Not allはNobodyではない（Q1〜10）｜正答と理由
Q1〜Q10の全解答・本文根拠・全文和訳を見る
- Twelve. — has twelve membersが全員数。
- Nine. — nine came to rehearsal。
- Three. — three members were absent。
- Yes. — 12人中9人なので全員ではない。
- No. — 実際には9人が出席。not allとnoneを混同しない。
- All nine. — All nine … brought notebooks。
- Exactly six. — exactly six brought pens、3人は先生が提供。
- No. — No student who attended was late。欠席者の行動は含まない。
- Taro. — Taro was the only student … projector。
- No. The number is not known yet. — does not know yet how many students will come。
本文の全文和訳：学校の英語クラブには12人の会員がいます。金曜日の練習には9人が参加し、3人は欠席しました。参加した9人全員がノートを持参しました。ちょうど6人がペンを持参し、残る3人には先生がペンを渡しました。参加者に遅刻者はいませんでした。小型プロジェクターを教室に運んだ生徒はタロウだけです。先生は欠席者が練習を忘れたとは言っていません。クラブは翌週水曜日にも練習を予定していますが、何人参加するかはまだ不明です。先生は『12人全員が来たわけではないが、参加した生徒は全員時間通りに来た』と板書しました。練習後、9人は椅子を片付け、新しい本を買う必要もありませんでした。
長文2｜理科発表の持ち物：Every・Only・Noを区別（Q11〜20）｜正答と理由
Q11〜Q20の全解答・本文根拠・全文和訳を見る
- Four. — Groups A, B, C and Dの4つ。
- Every group. — Every group must bring one notebook。
- Groups A and C. — only Groups A and C。
- No. — B・Dはdo not need to。
- None is required to bring a camera. — 学校が用意するため、どのグループにも持参義務はない。実際に持参するかは断定しない。
- All four. — All four groups will give talks on Thursday。
- Group D. — Only Group D … in Room 5。
- Beans, weather and flowers. — Aはbeans、Bはweather、Cはflowers。
- Two thirty. — at two thirty in Room 5。
- No. It has not been stated. — teacher has not said which visitors will like most。
本文の全文和訳：理科発表にはA・B・C・Dの4グループがあります。全グループはノート1冊を持参します。植物の高さを測るAとCだけに先生は定規を持参するよう指示し、BとDには不要です。カメラは学校が用意するのでどのグループも持参不要です。4グループすべてが木曜日に発表します。A・B・Cは学校ホール、Dだけは実験のため静かな5号室で発表します。Aは豆、Bは天気、Cは花、Dは紙飛行機を扱います。開始はホールで2時、5号室で2時30分です。どの発表が一番好評になるか先生はまだ言っていません。
長文3｜学校図書室の本の状態：Someは必ずしもNot allではない（Q21〜30）｜正答と理由
Q21〜Q30の全解答・本文根拠・全文和訳を見る
- Twelve. — prepared twelve books。
- Eight. — eight books were available。
- Four. — four books had been borrowed。
- Yes. — 12冊中8冊が利用可能。
- No. — 8冊利用可能だった。
- None. — none was damagedが本文に明示。
- Exactly three. — Exactly three of the eight。
- Yui. — Only Yui asked for …。
- No. — he did not borrow itと明記。
- No. The date is not stated. — when all twelve … againを司書は説明していない。
本文の全文和訳：学校図書室は小さな読書展示のため本を12冊用意しました。月曜朝、展示台で借りられるのは8冊、4冊は既に生徒が借りていました。12冊すべて状態はよく、傷んだ本はありませんでした。借りられる8冊のうちちょうど3冊が動物について、残る5冊が自然・食べ物・歴史の本でした。司書によれば生徒はその時点で利用できる本を一度に1冊選べます。展示は無料で、図書室内で読むための料金は不要です。月曜、鳥の本を尋ねたのはユイだけで、利用可能な動物の本から1冊借りました。ケンは歴史の本について尋ねましたが借りませんでした。火曜朝、展示台の利用可能な本は7冊になりました。12冊すべてが再び揃う日時は示されていません。
長文4｜英語スピーチの発表：OnlyとAllの主語を読む（Q31〜40）｜正答と理由
Q31〜Q40の全解答・本文根拠・全文和訳を見る
- Ten. — Ten students joined。
- All ten. — All ten brought outlines。
- Six. — Six students gave speeches。
- Yes. — 10人中6人が発表、4人は未発表。
- No. — 全10人が持参。
- Only three. — Only three students brought pictures。
- No. It was optional. — pictures were optional。
- Nobody. — Nobody used a mobile phone。
- Yes. Every one of the six speakers answered at least one question. — every speaker answered at least one。
- No. — will have a chance by Fridayは将来の計画、Mondayに発表したのは6人。
本文の全文和訳：10人の生徒が短い英語スピーチの活動に参加しました。月曜日、10人全員が原稿の概要を持参しました。その日に6人が発表し、4人はまだ発表の準備ができていませんでした。先生はその4人が概要を忘れたとは言っていません。写真を持参したのは3人だけですが、写真は任意です。授業中に携帯電話を使った人はいません。月曜に発表した6人は全員、クラスからの質問に少なくとも1つ答えました。タロウは2問、残る5人はそれぞれ1問答えました。先生は金曜までに10人全員が発表の機会を得る予定だと説明しましたが、それは今後の予定であって月曜に全員が発表済みという意味ではありません。火曜日は残る4人が準備を進めていました。誰が一番よいスピーチをするかは述べられていません。
間違えたときは母数と条件を書き分ける
たとえば『12人のうち9人参加』と聞いたら、まず総数12・出席9・欠席3を書き出します。次にevery student who attendedなら9人が対象です。every memberなら12人が対象です。本文にない『欠席した理由』を勝手に付け加えないようにしてください。
2日で4長文を解き、3日目にall・some・none・onlyを含む文を日本語に訳し直します。4日目はnot allとnoの違いを自分の例文で示し、7日後に間違えた問題だけを答案を隠して再テストします。単語の意味が分かるだけでなく、その後の数字・名詞・時制と一緒に理解できることが目標です。
よくある質問
Not allはsomeと必ず同じ意味ですか？
厳密には同じではありません。Not allは全員が条件を満たすわけではないという否定で、someは少なくとも一部がその条件を満たすことを述べます。人数が書かれていればその数字で判断してください。
No studentとNot every studentの違いは？
No student attended. は出席した生徒が0人、Not every student attended. は全員ではないという意味です。後者から正確な人数は分かりません。
Only A and C must bring rulers. はBとDが持参禁止という意味ですか？
いいえ。持参を求められているのがA・Cに限られることを示します。B・Dが禁止されているかは別の情報が必要です。
この40問は学校のNEW TREASURE定期テストの過去問ですか？
いいえ。慶英会による独自の架空のRead4題です。出版社の本文・学校の試験問題や模範解答の転載ではありません。
all・everyの数量範囲を理解したら動詞の単複へ：Stage1のeach・every・all独自40問で、Every student hasとAll students have、Everyone isの違いを選択・誤文訂正・英作文で確認します。
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本文に書かれたか、間違いか、未記載かを分けるにはTrue・False・Not Given40問、複数資料で変更前と変更後を比べるには2資料照合40問、数量と英問英答を同時に確かめるにはRead英問英答60問を利用できます。
NEW TREASURE Stage1の定期テストでall・some・only・noなどの範囲を取り違える場合は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談で学校の教材と返却答案に合う復習を相談できます。
参考にした主な公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE』公式教材案内（Readでの内容理解・説明の学習構成）。このページの4長文・全40問・解答・和訳はすべて慶英会独自の教材です。
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