2027年入学予定・国士舘中学校の新中1英語準備｜2026年度NEW CROWN・英語T/L週7時間・朝学習2日サイクルと8週間・独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月に国士舘中学校へ入学する予定で、「英語は週7時間もあるのか」「教科書のNEW CROWNを買って予習するべきか」「英語Tと英語Lの違いは何か」「英検や朝学習の再試にどう備えるか」と心配している保護者様へ。学校公式が公開する令和8年度（2026年度）の中学1年シラバスは、英語週7時間、英語・英語T計5時間、英語L2時間と説明しています。同年度の採用教科書は三省堂のNEW CROWN English Series 1です。一方、授業時数・教科書・英検受験時期を2027年度の確定事項として扱うことはできません。学校の正式案内が出るまでは、短い英文を聞き、読み、話し、書く基礎を整えることが合理的です。

本記事では、学校が実際に公開した英語T・英語L・朝学習・放課後学習・英検の制度を整理し、2027年に向けて英語未経験の小学生も始められる8週間の計画を提案します。最後には慶英会オリジナル32問と全解答を掲載しました。学校の入学前課題や本物の朝テスト問題を再現したものではありません。2027年度の教材や試験範囲は学校の最新配布資料を最優先にしてください。

結論：新中1が先に準備すべきは英検上位級ではなく、短い英文の自力再現

学校の公式シラバスにある中1の英語授業は、文法の理解・音声・発表を組み合わせています。英検の問題集だけを先取りしても、主語・動詞・疑問文を日本語から正しく書けなければ学校の記述式問題で失点する場合があります。まず「I like music.」「She likes music.」「Does she like music?」の意味と違いを説明し、自分の好きな教科を別の語彙で話して書けるか確かめましょう。

英語を学ぶうえで確認したいのは、意味が分かること、音声を聞き取れること、英文を書けること、自分の言葉で一文答えられることの4点です。学校が指定した教材の有無にかかわらず、この四つの力は長く使える基礎となります。慶英会が示す8週間は学習モデルであり、国士舘中学校の正式な入学前必修カリキュラムではありません。

2026年度の学校公式情報から見える中1英語の特徴

中1は英語週7時間。英語・英語T計5時間、英語L2時間

令和8年度の中学1年シラバスPDFは、中1の外国語（英語）が週7時間であることを示しています。内訳は英語・英語Tが計5時間、英語Lが週2時間です。英語Tの1時間は5時間に含まれるため、さらに加算して週8時間と数えないようにしてください。2027年度に同じ内訳となるかどうかは、新入生の時間割で確認する必要があります。

2026年度の使用教科書はNEW CROWN。2027年度の採用はまだ別

学校の2026年度使用教科書一覧には三省堂のNEW CROWNが中1から中3まで掲載されています。中1のシラバスではEnglish Series 1と記されています。ただし2026年度の資料に基づいて2027年度の教科書を確定させることはできません。古い版の教材を先に購入するより、学校から入学準備の案内が届いたときに指定された版と副教材を確認してください。

英語Tはネイティブ教員と日本人教員によるチームティーチング

学校の2026年度シラバスでは、英語Tは週1回、ネイティブスピーカー教員と日本人教員のチームティーチングで実施し、さまざまな話題で会話・質問・自分の意見を伝える練習やプレゼンテーションを行うとされています。授業の例をそのまま2027年度の提出課題だと考えず、家庭では意味を理解した短い文で自己紹介や好きなものを説明するところから始めてください。

英語Lは英語の音を聞き分けることと、リスニング・ディクテーションの接続

学校の2026年度英語Lの説明では、夏休み頃まで音の発音・聞き分けを重点的に扱い、その後リスニングやディクテーション、検定の聞き取り対策につなげます。英文の音声を聞くだけでなく、聞いた内容が文字で理解できるか、英文を見ずに書けるかも確認しましょう。音だけ分かる場合と、文字でも意味が分からない場合では復習の順番が異なります。

2026年度中1は第3回英検を学校で全員受験と案内

学校の2026年度中1シラバスには英検を年3回実施し、中1は1月の第3回を学校で全員受験、6月・10月の回は任意受験と記されています。これは当該年度の方針で、2027年度の各生徒の受験級や日付を確定するものではありません。入学後に正式な案内を確認し、学校の単語と文法の復習を土台にして必要な級別対策を追加しましょう。

朝学習の2日サイクルと部活動の両立

国士舘中学校の公式Q&Aは、朝学習で英語・数学・国語をそれぞれ2日ずつ扱い、1日目に確認・直し、2日目のテストで不合格となった場合は再試があると説明しています。中1の月・火を英語とするのは学校が示す例であり、2027年度の全生徒にその曜日が当てはまるとは限りません。重要なのは1日目に正しい答えと原因を確認し、翌日に答えを見ずに同じ種類の問題を解く習慣です。

学校のQ&Aは、朝学習の再試や課題が未完了の場合は部活動より学習を優先する方針を示しています。部活動に参加できる条件は当日の学校の判断に従うべきで、入学前から失敗を怖がって大量の教材を解く必要はありません。むしろ勉強を毎日短時間で終え、提出物を管理し、分からないことを質問できる状態をつくることが効果的です。

学校公式「サポート体制」では、朝学習に加え、放課後の予習・復習・宿題に取り組む時間、自学自習を支援するK-Improveが紹介されています。英語の授業で苦手があっても、まず学校の質問・自習の機会を活用できるか確認してください。外部指導が必要かどうかは、学校の支援を使っても同じ失点が続くかで判断します。

英語経験別の入学前準備

英語がほぼ初めての場合

最初はアルファベットの大文字と小文字を見分け、文字の名前と単語に含まれる音の違いを意識します。book、school、friend、musicなどの単語を音声とともに確認し、意味を言ってから見ずに書きます。学校の英語が週7時間という2026年度の情報だけを見て、難しい文法を先取りすることに焦る必要はありません。短い英文を自力で作れることが先決です。

小学校や英会話教室で英語を習った場合

英語を聞き取れる・口で話せることと、正しい文法で書けることは別です。「She is my friend.」を言えたら同じ英文を書き、疑問文へ書き換え、主語を変えた別の英文を作ってください。音声活動を続けながら、英語T・英語Lと通常の英語授業の両方に必要な筆記の基礎を育てます。

英検4級・3級などを既に取得している場合

知っている文法の暗記をただ繰り返すより、初見の英文を読み、質問へ一文で答え、理由も一文加える練習が役立ちます。英検の合格級だけでは学校の英語T・英語Lや定期試験の到達度を判断できません。入学したら教科書・学校ワーク・小テストを確認し、本人の弱い分野だけ補ってください。

1日15～25分から始める8週間の準備計画

ここからは慶英会の家庭向けモデルであり、学校が指定する入学前課題ではありません。週5日を練習、1日を確認、1日を休養とし、中学受験の勉強がまだ必要なときはそちらを優先します。学校での実際の学習が始まったら、この計画より学校の正式な指示を優先してください。

第1週：音と文字、身近な20語

アルファベットの大文字・小文字、家族、学校、教科、曜日などから20語を選び、意味と発音を確認します。最終日に日本語を見て10語を英語で書き、間違えた語だけ翌日にもう一度テストします。順番を毎回変えると、一覧表の並びを覚えただけの状態を避けられます。

第2週：be動詞の肯定文・否定文・疑問文

I am、You are、She is、They areの基本形で、自分や友達について紹介します。「She is a student.」→「She is not a student.」→「Is she a student?」のように書き換えましょう。なぜ語順が変わったのか説明できれば、単純な暗記より応用がしやすくなります。

第3週：一般動詞と三人称単数

like、play、read、study、goなど少数の動詞を使います。「I play tennis.」と「She plays tennis.」を比較し、「Does she play tennis?」へ変換します。doesの後では原形playになることを説明し、別の語彙でも同じ操作ができるか確認します。

第4週：質問・聞き返しと英語Tへの準備

What do you like?、What do you do after school?などの短い質問を聞き、一文で答えます。英語が聞こえなかったときは「Could you say that again, please?」で聞き返す練習をしてください。家族が教師役となり、本人が質問を返す練習も加えると会話を続けやすくなります。

第5週：canと身近なことの発表

「I can swim.」「Can you swim?」のような助動詞canを扱い、自分ができることを2文で説明します。原稿の意味を理解してから発話し、主語や動詞を変えた類題も書いてみます。長い英文を丸暗記することより、質問を受けても短く答えられることを重視します。

第6週：聞き取りと初見読解

50～70語程度のオリジナル英文を読み、誰が何をしたか、どこで、いつ、なぜ、という内容を質問します。音声を聞いたときも同じ情報を答えられるか確認してください。聞こえなければ文字に戻り、語彙・文法を確認してから再び聞きます。

第7週：過去形と短い意見文

「I played tennis yesterday.」「I went to the library.」のような英文で過去を表す方法に慣れます。好きな教科とその理由を二文で書き、声に出して読みます。学校の実際の進度では過去形を別の時期に学ぶ場合もあるため、入学後には学校教材の順番に合わせます。

第8週：32問の診断と2日サイクルの確認

下記の32問のうち既習のものを解答を閉じて解き、失点原因を語彙・be動詞・一般動詞・読解・英作文に分けます。翌日に誤答だけ再テストし、単語や主語を変えた類題で再び正しく解けるか確かめてください。入学後は学校指定の課題を同じ方法で復習します。

英語Tの発表と、英語Lの聞き取りをどう結び付けるか

発表では最初に自分が伝えたい内容を一つ決め、簡単な一文と理由を一文書きます。例えば「I like science. I like learning about animals.」なら、意味を理解して読めます。発表前に単語だけを暗記せず、英文の主語・動詞を説明し、聞き手から「Why?」と質問されたら自分の言葉で答える練習を加えましょう。

リスニングでは、聞こえなかった単語をそのまま何十回も聞く前に、文字を見て意味が分かるかを確認します。英文を見ても意味が分からないなら文法や語彙の問題、見れば分かるのに聞こえないなら音声の問題というように切り分けます。短い音声を一度聞き、人物・場所・行動を答え、文字と照合してからもう一度聞く順番が効果的です。

入学前の英語経験に差がある場合：英語Tの発表・英語Lの音声練習を学校で学ぶ前に、基本文法・綴り・短い会話のどこが苦手かを確認できます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では新中1の英語準備についてもご相談いただけます。2027年度の学校指定教材・時間割は未確定として扱います。

【慶英会オリジナル】新中1の英語スタート診断32問

以下は慶英会の独自作成問題であり、国士舘中学校の2027年度の入学前課題、朝学習の再試、2026年度NEW CROWNの本文を再現したものではありません。未習範囲は飛ばし、自力で解ける内容と復習が必要な項目を見つけるために使ってください。

A：基本語彙・教室英語（1～8） – 1．「学校」を英語一語で書きなさい。 – 2．「水曜日」を英語一語で書きなさい。 – 3．「図書館」を英語一語で書きなさい。 – 4．「毎日」を英語二語で書きなさい。 – 5．after schoolの日本語の意味を書きなさい。 – 6．「聞き取れませんでした」を英語で一文書きなさい。 – 7．「もう一度言ってください」と丁寧に英語で頼みなさい。 – 8．「私は理科が好きです」を英語で書きなさい。

B：be動詞・一般動詞（9～16） – 9．I (am / is / are) a student. の正しい形を選びなさい。 – 10．They (is / are) my friends. の正しい形を選びなさい。 – 11．She is from Tokyo. を否定文にしなさい。 – 12．You are ready. を疑問文にしなさい。 – 13．My sister (like / likes) music. の正しい形を選びなさい。 – 14．You study English every day. を疑問文にしなさい。 – 15．He likes soccer. を疑問文にしなさい。 – 16．She can sings well. の誤りを直しなさい。

C：発表・応答・過去形（17～24） – 17．「あなたは週末に何をしますか」を英語で尋ねなさい。 – 18．「私は昨日テニスをしました」を英語で書きなさい。 – 19．「私は昨日図書館へ行きました」を英語で書きなさい。 – 20．Your friend visited Tokyo yesterday. を疑問文にしなさい。 – 21．What is your favorite subject? に自分のことを英語一文で答えなさい。 – 22．Why do you like that subject? に理由を英語一文で答えなさい。 – 23．What do you want to do at school? に英語一文で答えなさい。 – 24．自分の好きな人物と理由を英語二文で紹介しなさい。

D：読解と聞き取りの準備（25～32）

25～28で読む独自英文：My name is Taro. I live in Tokyo. I like English and science. On Saturdays, I play basketball with my friends. I usually study English for fifteen minutes after dinner. My sister helps me practice speaking. I want to talk with people from other countries.

• 25．Where does Taro live? に英語で答えなさい。
• 26．What does Taro do on Saturdays? に英語で答えなさい。
• 27．How long does Taro study English after dinner? に英語で答えなさい。
• 28．Why does Taro study English? に本人の希望を使って答えなさい。
• 29．本文で毎週の習慣を表す文を一つ抜き出しなさい。
• 30．初めて会う友達への自己紹介を英語二文で書きなさい。
• 31．相手の英語が聞こえない場合の丁寧な聞き返しを英語で書きなさい。
• 32．友達に好きな教科を尋ね、理由を聞く英語の短い会話を書きなさい。

32問の全解答とポイント

1～8：語彙と基本表現 – 1．school。身近な名詞。 – 2．Wednesday。曜日は大文字で始める。 – 3．library。つづりの順に注意。 – 4．every day。二語の表現。 – 5．放課後。afterは後という意味。 – 6．I could not hear you. / I didn’t catch that.。相手の言葉を聞き取れないとき。 – 7．Could you say that again, please?。丁寧な依頼。 – 8．I like science.。likeのあとに科目を置く。

9～16：主語と動詞 – 9．am。Iを主語とするbe動詞。 – 10．are。Theyは複数扱い。 – 11．She is not from Tokyo.。be動詞の直後にnot。 – 12．Are you ready?。be動詞を文頭へ移す。 – 13．likes。My sisterは三人称単数。 – 14．Do you study English every day?。一般動詞の疑問文。 – 15．Does he like soccer?。doesの後の動詞は原形。 – 16．She can sing well.。canの後は原形。

17～24：発表と文法 – 17．What do you do on weekends?。週末の習慣を尋ねる。 – 18．I played tennis yesterday.。過去形played。 – 19．I went to the library yesterday.。goの過去形はwent。 – 20．Did your friend visit Tokyo yesterday?。didの後はvisit。 – 21．例：My favorite subject is science.。本人の好みなら別解可。 – 22．例：I like learning about animals.。理由と内容が対応する。 – 23．例：I want to make new friends.。自分の目標を書く。 – 24．例：I like my grandfather. He tells me interesting stories.。理由が明確なら別解可。

25～32：根拠を探し、会話につなげる – 25．He lives in Tokyo.。本文二文目に根拠。 – 26．He plays basketball with his friends.。On Saturdaysが曜日。 – 27．For fifteen minutes.。長さを表す。 – 28．He wants to talk with people from other countries.。本文最後の希望。 – 29．On Saturdays, I play basketball with my friends.。習慣を説明。 – 30．例：My name is Hana. I like reading books.。自分について二文でよい。 – 31．Could you repeat that, please?。丁寧な聞き返し。 – 32．例：A: What subject do you like? B: I like English. A: Why do you like it? B: I like talking with friends.。答えと追加質問がつながる。

この32問の正答数から2027年度の国士舘中学校の定期試験や英検の得点を予測することはできません。単語の意味が分かっても書けないなら綴りの練習、文法で失点するなら主語と動詞の形、読解で間違えるなら本文の根拠探し、会話で答えられないなら短い口頭応答を優先してください。学校が配布する教材に合わせて復習すべき単元を選びます。

入学後30日間で学校教材へ接続する

入学後は、教科書・英語T・英語Lの時間割、学校が配るワーク・宿題・朝学習の指示・英検の予定を確認します。2026年度の情報を2027年度の確定した予定と扱わず、授業初日から現物の教材を中心に学びます。授業で習った英文をその日のうちに確認、翌日に解答なしで書き、週末には主語を変えた問題を解きます。本人の英語が得意であれば応用表現へ進みますが、課題の提出を省くことは避けてください。

国士舘中学校の在校生向けには、2026年度NEW CROWN・朝テスト総合対策を公開しています。入学後に朝学習の再試が続く場合は、2日サイクルと部活動との両立・独自30問で復習方法を確認してください。本記事は2027年の入学前準備に焦点を当て、在校生の試験範囲とは役割を分けています。

学校の支援で改善できない場合の学習相談

国士舘中学校は朝学習、放課後学習、K-Improveなどの支援を紹介しています。学校の質問機会で理解でき、翌日の小テストにも正解できるなら外部の英語塾を急いで追加する必要はありません。反対に入学後も同じ文法を繰り返し間違える、提出物が終わらない、英語T・英語Lの内容が学校の定期試験に結び付かない場合には、弱い技能を分けて復習計画を見直します。

慶英会では実際に学校で使う教材・返却答案・英検の状況を確認し、必要な英語の学び直しを整理するオンライン個別指導を案内しています。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件を確認し、必要なら公式LINEの相談窓口からご連絡ください。国士舘中学校との公認・提携関係や学校の非公開試験の所持を示すものではありません。

よくある質問（FAQ）

Q．2027年度の国士舘中学校の中1英語は週7時間ですか？

2026年度の公式シラバスは中1英語週7時間です。英語・英語T計5時間と英語L2時間の内訳は2026年度の情報なので、2027年度の時間割は学校の正式案内で確認してください。

Q．2027年度もNEW CROWNを使用しますか？

令和8年度（2026年度）公式の使用教科書は三省堂NEW CROWNです。ただし2027年度の正式な版・副教材まで確認できたわけではありません。入学前に学校の指定なしで全て買いそろえる必要はありません。

Q．英語Tと英語Lは何が違いますか？

2026年度資料では英語Tはネイティブスピーカーと日本人教員のチームティーチングと発表、英語Lは聞き取り・音読・ディクテーションなどの活動が特徴です。2027年度は最新のシラバスを優先してください。

Q．国士舘中学校の朝学習は毎日英語ですか？

公式Q&Aは英語・数学・国語を2日ずつ取り組む方法を例示しています。曜日の配置は学校の説明例であり、英語が毎日あると断定するものではありません。本人の時間割が優先です。

Q．朝学習の再試が終わらないと部活に出られませんか？

学校は未完了の再試や課題より先に部活動へ出さないという方針を示しています。個別の運用条件や当日の出席の可否は学校に直接確認してください。

Q．入学前から英検3級に合格していなければなりませんか？

2026年度の学校資料は中1の1月の第3回英検を学校で全員受験としていますが、入学前の全員に英検3級を要求する根拠にはなりません。各人の受験級・日程は入学後の学校案内を確認してください。

Q．どんな英語教材で準備すると効率的ですか？

まず簡単な英文の意味と音を理解し、自力で読んで書ける教材が適しています。英語が得意な場合は発話・短い英作文へ進めます。学校の正式教材が配布されたら、その範囲を最優先に切り替えてください。

参考にした主な公式情報

• 国士舘中学校・令和8年度シラバス一覧
• 国士舘中学校・2026年度中学1年シラバスPDF（英語週7時間、NEW CROWN、英語T/L）
• 国士舘中学校・公式Q&A（朝学習、再試、放課後と部活動）
• 国士舘中学校・サポート体制（朝学習、放課後、K-Improve）

公式情報の確認日：2026年10月16日。2026年度の学校公式資料を2027年度の確定事項として記載していません。8週間の学習計画、独自32問、解答と解説、家庭の2日サイクルは慶英会の独自作成教材です。学校の入学前課題・定期テスト過去問・朝学習の試験問題の再現ではありません。

---