神戸龍谷中学校の転入・編入学【2026年公式確認】中1・中2の英語・数学各50分と面接｜入学後のブロックテスト対策・独自英語30問

慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。学校公式確認：2026年10月23日。神戸龍谷中学校（兵庫県神戸市）の転入・編入学を考える中学1・2年生と保護者に向け、学校が公開する出願相談・基礎学力テスト・面接の条件と、入学後の英語学習を分けて整理しました。監修者の経歴・指導方針。学校と慶英会に公式提携関係はなく、本文の30問は学校の実際の転編入学試験・過去問ではありません。

結論｜神戸龍谷中学校の転・編入は中1・中2が対象。英語・数学各50分100点と面接

神戸龍谷中学校公式「転・編入学試験出願について」では、中学1年生・2年生のエキスパート／アドバンスの両コースで定員内の若干名について転・編入学希望を受け付けています。募集期間は固定日付の出願一覧ではなく「随時、ご相談させていただきます」との表現です。選考方法は英語50分100点、数学50分100点の基礎学力テストと面接、受験料は20,000円と記載されています。具体的な試験日・会場・募集の残数・必要な書類・出願可能な学期・合格判定は個別に学校へ確認する必要があります。

最初にすること：保護者は本人の現在の学年、希望する転入時期、現在使っている英語と数学の教材、希望コースを学校の公式窓口に伝え、空きの有無と個別の手続き方法を確認します。学校の案内はお問い合わせ時に受験生氏名、保護者名、現学校・学年、住所・電話番号などの情報を指定しています。これらの個人情報を慶英会へ送る必要はありません。学校への送信先・必要な項目は学校の正式ページで確認してください。

項目	学校公式の記載	家庭で追加確認すること
対象学年	中学1年・中学2年	現学年での随時相談可否、帰国生としての相談が可能か
対象コース	エキスパート・アドバンスのいずれも定員内若干名	希望コースの現在の募集枠と、在籍学年ごとの学習進度
募集期間	随時相談	出願日・資料提出の期限・面接日が固定か個別調整か
学力テスト	英語と数学、それぞれ50分・各100点	出題範囲・持ち物・辞書等の扱い。公開情報だけで合格点を推測しない
面接	学力テストと併せて実施	保護者同席の要否、言語、日程。学校公式には細目がないため個別確認
受験料	2万円	納付時期・返金や再受験の扱い、別途必要費用を学校へ確認

2027年度新中1入試・2026年10月のプレテスト・在学途中の転編入を混同しない

同じ「神戸龍谷に入りたい」という希望でも、小学6年生が2027年春に中1へ入学する制度と、すでに中学生で途中から合流する転・編入学は別です。学校の2026年秋のプレテストは公式イベント一覧で10月31日と11月21日（いずれも9:30開始、本学舎、受験票を印刷）と案内し、各回の予約は実施日の2日前までです。この期限を転編入の出願期限として使うことはできません。

何を調べている家庭か	先に読む一次資料	慶英会の関連記事
中1・中2から転入・編入したい	神戸龍谷公式の転・編入学案内	本記事：英語・数学の準備と、途中入学後の学び直し
2027年4月に新中1として受験したい	神戸龍谷の2027年度中学入試概要	C入試の英語1科・国際入試の英語面接・30問
2026年秋の小6プレテストを受けたい	10月31日／11月21日のプレテスト	2日前申込・本学舎・受験票・独自32問
すでに在籍していて英語のブロックテストで失点する	学校の学習サポート	ブロックテストの独自24問・学校のフォロー

途中入学後に英語の進度差が出る理由｜エキスパートとアドバンスの学習方針

学校公式「コース紹介」によると、エキスパートは中3から国語・数学・英語の進度を早め、大学入試対策の演習時間を後半に確保する方針です。アドバンスは基礎学力と本人の得意を育み、段階的に進路へつなげる構成です。公式の英語教育方針では両コースとも読む・書く・話す・聞くの4技能と対話力を重視します。ただし転入試験の英語の出題単元や英検級を学校が公開したとは確認できません。コースの目標を、個々の合格ライン・教材名・編入テストの問題形式に転用しないようにします。

特に中2の途中から合流する場合、現在の学校で「過去形まで終わった」としても、志望先でどのLesson・不定詞・比較・読解を学んでいるかは必ずしも一致しません。入学を検討する段階で現在校の単元表、使用教科書の版、ノート、直近2回の小テスト・考査の答案をそろえ、同校の担当者から、転入後に使用する教材と学期中の補習・質問方法を確認するのが適切です。学校での習熟度別授業の制度やクラス編成も本人の入学後の所属情報で確かめます。

神戸龍谷のブロックテストとフォロー｜転入後に慌てないための3つの質問

学校公式の「学習サポート体制」は、中学1・2年生の基礎力養成期に、3〜4週間の短い単元サイクルで到達度を確認する年間8回のブロックテストを説明しています。学校の年間行事には、2026年の10月はブロックテスト③、11月はブロックテスト④、12月は期末試験と記載があります。一方、別の学校公表資料は「5回＋期末3回」と案内するため、年間の数え方には公式記載差が残ります。転入するご家庭が一律に「8回だけ」と理解せず、担任へ当年度の評価対象と返却方法を確認してください。

1. 本人の学年・コースでは、転入月の直前にどのブロックテストと定期考査が実施され、どの単元まで学びましたか。
2. 直近のテストで誤った英文は、「フォローの時間」や教員への質問・自習支援で、いつどのように補強できますか。
3. 途中入学の生徒がまだ学んでいない学校指定の英文法・単語は、補習や評価でどのように扱いますか。

学校は週に数時間のフォローの時間やチーム担任制、学校の自習支援KRiP等も紹介しています。これらを外部個別指導へ直ちに置き換えるのではなく、まず本人が学校で利用できる制度を確認してください。学校の通常授業や校内補習を使っても同じ英文法の誤りが続く場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談で、学習範囲を限定した外部支援を検討できます。

学校へ問い合わせてから14日間｜現学校の英語と数学を止めずに準備する

期間	英語ですること	数学・学校手続き
1〜2日目	現在校の教材・範囲表・答案をそろえる。本文の独自診断で語彙・語形・語順・読解・作文を5分類	数学の直近答案と既習単元を整理。神戸龍谷の転編入相談窓口に募集の有無と正式な手続きを確認
3〜5日目	最も多い誤答2種類を毎日3〜5題、自分で書く。正解の理由を声に出す	現在校の計算・方程式・図形等の既習範囲を正確に再現。神戸龍谷の範囲は学校へ確認
6〜9日目	創作短文を読んで設問の根拠に線を引く。主語・時制を変えて英文を再筆記する	間違いに対する考え方を説明する練習。面接の言語・保護者同席は学校の指示へ
10〜12日目	英作文は最初に結論を1文、理由をbecauseで1文。未習構文を無理に先取りしない	志望理由は今の学校での経験と、転入先で取り組みたいことを具体化
13〜14日目	独自30問の誤答を再テストし、学校へ質問すべき未確認事項を残す	試験日・会場・提出物・受験料・合否通知方法を学校の最新案内で確定

重要：上記は慶英会が作成した家庭学習モデルであり、神戸龍谷中学校が転編入学の準備として指定した日程・試験範囲ではありません。数学の問題の種類、学校の転編入英語の合格点・過去問の有無は学校へ直接確認してください。現学校の提出課題や休養を犠牲にして無制限に先取りすることは勧めません。

慶英会独自30問｜転編入を検討する中1・中2の英文法・語順・読解・作文を確認

この30問の位置付け：神戸龍谷の転編入試験で英語・数学の学力テストが各50分あるという学校の公式事実と、慶英会が独自制作した学校英語の復習教材は別です。以下は学校の過去問、2026年の正式入試問題、英検協会の実問題ではありません。入学を考える本人が今まで学習した問題のみを解き、まだ授業で扱っていない問題は「未習」と記録してください。解答を見る前に問題編を解いてください。

A｜動詞・比較・前置詞の基礎8問（1〜8）

1. She (study) English every evening.（正しい動詞形）
2. I (go) to the school library yesterday.（正しい動詞形）
3. They (not be) at home last Sunday.（適切な過去の否定形）
4. If it (rain) tomorrow, we will stay home.（正しい動詞形）
5. My brother can (swim) very fast.（正しい動詞形）
6. This book is (interesting) than that one.（比較表現へ）
7. We have lived here (since / for) three years.（正しい前置詞）
8. There (is / are) many students in the room.（正しいbe動詞）

B｜日本語から正しい英文を自分で書く6問（9〜14）

1. 9．君はどのくらいの期間、英語を勉強していますか。（How long…）
2. 10．彼女は昨日、数学の宿題を終えませんでした。
3. 11．これは私が昨年買った本です。（関係代名詞を学習済みなら使用可）
4. 12．自分で考えることは大切です。（It is important…）
5. 13．私はこれからの学校生活についてもっと知りたいです。
6. 14．私は理科が好きなので、理科について英語で発表しました。

C｜単語を並べて英文を完成する6問（15〜20）

1. 15．（can / you / explain / it / to / me / ?）あなたはそれを私に説明できますか。
2. 16．（I / don’t / know / when / the / exam / starts / .）試験がいつ始まるか分からない。
3. 17．（The / book / was / written / by / my / teacher / .）その本は先生によって書かれました。
4. 18．（She / wants / to / talk / with / her / classmates / .）彼女はクラスメートと話したい。
5. 19．（We / have / studied / English / for / two / years / .）私たちは2年間英語を勉強しています。
6. 20．（If / I / have / time / I / will / review / math / .）時間があれば数学を復習します。

D｜慶英会が創作した短文読解と6問（21〜26）

Yuki joined a new junior high school in April. In her first week, she found that classes moved faster than before. She made a small notebook with three columns: question, reason for a mistake, and next practice. Her teacher told her to ask questions every Tuesday. At first, Yuki wrote long answers and ran out of time. After two weeks, she learned to write one clear sentence and add a reason. She also studied math for twenty minutes each evening. At the end of the month, she could explain some of her mistakes to a classmate. She did not become perfect, but she knew what to do next.

1. 21．When did Yuki join a new junior high school?
2. 22．What did Yuki notice about her new classes?
3. 23．What were the three headings in her notebook?
4. 24．On which day did her teacher tell her to ask questions?
5. 25．How long did she study math each evening?
6. 26．What did Yuki learn to do after two weeks?

E｜短い意見と理由を英語で説明する4問（27〜30）

1. 27．転入後に取り組みたい学校活動を、I would like to…の1〜2文で書いてください。
2. 28．前の学校で挑戦したことと学んだことを、過去形を使って2文で書いてください。
3. 29．「勉強の計画を立てることが重要だ」と考える理由を、becauseを使って1〜2文で書いてください。
4. 30．新しいクラスメートへ自己紹介するつもりで、好きな科目とその理由を2文で書いてください。

30問の全解答と確認理由｜間違いを次の1問へつなげる

A｜1〜8の解答

1. 1．studies：Sheは三人称単数で、studyの子音＋yをiesに変更する。
2. 2．went：yesterdayは過去。goの過去形はwent。
3. 3．were not（weren’tでも可）：主語They、過去の否定。
4. 4．rains：未来を表す条件のif節では現在形を使う。
5. 5．swim：助動詞canの後は動詞原形。
6. 6．more interesting：長い形容詞は一般にmore＋形容詞。
7. 7．for：three yearsは期間。sinceなら開始時点が続く。
8. 8．are：many studentsは複数。

B｜9〜14の解答例

1. 9．How long have you studied English?：現在までの継続を確認。
2. 10．She didn’t finish her math homework yesterday.：didn’t＋動詞原形。
3. 11．This is the book that I bought last year.：thatは目的格で省略可。関係代名詞が未習なら単純な2文へ。
4. 12．It is important to think for yourself.：It is＋形容詞＋to不定詞。
5. 13．I want to learn more about my future school life.：want to＋動詞原形。
6. 14．I gave a presentation in English about science because I like science.：主節が過去でも今の好みを表すbecause節は現在形可。

C｜15〜20の解答

1. 15．Can you explain it to me?：explain＋内容＋to＋相手。
2. 16．I don’t know when the exam starts.：間接疑問の語順は主語＋動詞。
3. 17．The book was written by my teacher.：受け身のwas＋過去分詞。
4. 18．She wants to talk with her classmates.：want to＋動詞原形。
5. 19．We have studied English for two years.：現在完了と期間のfor。
6. 20．If I have time, I will review math.：if節は現在形、主節はwill＋原形。

D｜21〜26の解答と本文根拠

1. 21．In April.（冒頭：joined … in April）
2. 22．Her new classes moved faster than before.（1週目の気付き）
3. 23．Question, reason for a mistake, and next practice.（ノートの3列）
4. 24．Every Tuesday.（ask questions every Tuesday）
5. 25．Twenty minutes.（math for twenty minutes each evening）
6. 26．To write one clear sentence and add a reason.（After two weeks…）

E｜27〜30の模範例と自己評価

1. 27．I would like to join a science club. I want to learn how to do experiments with other students. 学校がそのクラブを必ず設けるという学校情報ではなく、本人の希望を説明する創作例。
2. 28．I worked on a group project at my old school. I learned how to listen to other people’s ideas. 過去の経験・得た力がつながっているか。
3. 29．I think it is important to make a study plan because it helps me use my time well. 理由をbecauseで示す。
4. 30．My favorite subject is English. I like it because I can learn about people in other countries. 好きな科目と理由が矛盾しない。

採点するときは、学校で未習の受け身・現在完了・間接疑問・関係代名詞などを「不正解」とせず、未習として別欄へ記録してください。学校が実施する英語の転編入学試験の合否点をこの30問の正答率から予測できるわけではありません。実際の出題範囲は必ず学校へ確認します。

家庭で印刷するなら｜英語30問・全解答・21日間記録の無料PDF

神戸龍谷中学校の転編入希望者が、語彙・語形・語順・読解・英作文のどこでつまずいているかを整理するときは、慶英会の兵庫・和歌山の英語失点診断30問も利用できます。こちらは本記事の転編入対策30問とは別教材で、手元の学習範囲に合わせて取り組めます。

• ①生徒用・英語失点診断30問（A4・3ページ）：最初は答えを見ずに解く
• ②全解答・理由説明と21日間復習計画（A4・5ページ）：正解の根拠を確認する
• ③21日間の学習記録シート（A4・2ページ）：翌日・3日後・7日後に同種の誤答が減ったかを記録する

転入前に保護者が学校へ確認したい10項目

1. 希望学年・希望コースで今学期の転入・編入の相談枠が実際にあるか。
2. 現在の学校が日本国内か海外かによって、必要な証明書・成績資料が違うか。
3. 英語・数学各50分100点の実際の出題範囲、文法・単元、参考教材の案内があるか。
4. 面接の言語・受験者だけか保護者同席か・面接時間とテーマ。
5. 出願日・選考日・合否連絡・入学手続き・転入開始日がいつか。
6. 入学金・授業料・制服・教材費・受験料2万円の支払いと返金条件。
7. エキスパートとアドバンスで中2までの英語・数学の進度差があるか。
8. ブロックテスト・期末試験の当年度の年間回数、転入時の未履修単元の評価。
9. 学校の「フォローの時間」やKRiP、担任への質問対応の利用方法と対象。
10. 入学前に見学や学校教材の相談が可能か。見学と転編入試験の申込は別手続きか。

慶英会は個別の志願者の学歴・成績等を受け取って学校へ代理申請するサービスを提供していません。学校が本人に必要とする個人情報・提出書類は、学校公式の転編入相談窓口へ安全な方法で直接送ってください。転入がまだ未決定でも、現在校の学校英語に苦手がある場合は、その学校の課題を優先して見直すことができます。

転入前後の英語学習を相談する｜慶英会の最大1か月完全無料体験

慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導で、中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE等の教材・英検の復習を扱います。神戸龍谷中学校の校内制度を代替したり、転編入試験の合格・入学後の得点を保証するものではありません。現在校や転入先でどの英文法から学び直すべきか分からない場合は、最大1か月完全無料体験・Web学習相談から、現在の学年・教材・困っている形式・指導を希望する曜日をご相談ください。体験可能な回数、講師枠、入会後の料金は申し込み前に案内します。学校の正式な転編入の申込・判定は必ず学校で行ってください。

参考にした主な学校公式情報（2026年10月23日確認）

• 神戸龍谷中学校「転・編入学試験出願について」：学年・コース・募集枠・学力試験と面接・受験料
• 同校「コース紹介」：エキスパートとアドバンスの進度と教育方針
• 同校「学習サポート体制」：8回のブロックテスト、3〜4週間のサイクル、フォローの時間、チーム担任制
• 同校「年間行事」：10月ブロックテスト③、11月④、12月期末試験
• 同校「入試イベント」：2026年10月31日・11月21日の小6プレテストと2日前申込

上記の学校制度と、慶英会独自の学習計画・30問・全解答は明確に区別しています。個々の生徒の転編入可否、学校の現在の定員・実施時間・本試験の出題範囲は学校からの個別回答が必要です。公開情報は変更される場合があるため、申込直前に学校公式サイトで再確認してください。

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