川崎高校附属中の中2英語についていけない｜毎日1時間・英検3級目標・eラーニングの14日対策【独自18問】

結論：川崎市立川崎高等学校附属中学校の中2で「毎日英語があるのについていけない」「英検3級の問題が読めない」「eラーニングではできても学校の英作文が難しい」と感じたときは、学校の授業・eラーニング・英検の学年目標・English Campをひとくくりにせず、どの場面で自力再現できなくなるか確認します。単語の暗記だけに時間を増やす前に、本人の直近の授業と返却答案から弱点を分類してください。

学校公式「附属中学校Q&A」は、英語を中学1〜3年で毎日1時間実施し、到達の指標として中1で英検4級、中2で英検3級、中3・高1で英検準2級を目指すと案内しています。この級は学年の目標であり、全員の取得義務・定期考査の合格点・中高接続の一律条件とは書かれていません。学校の「特色ある教育」には朝と放課後に15分間ずつのeラーニング、5教科の基礎学力と英検対策の記載があります。ただし、掲載ページの更新日は2018年12月17日であり、2026年度の実施時刻・頻度・教材は学校の最新連絡を優先してください（学校ページを2026年11月15日確認）。

中2のつまずきは3種類｜英検3級の目標だけで判断しない

1. 学校の語彙・文法を自力で書けない：選択肢では当てられても、空欄に動詞を正しい形で書くと誤る。授業ノートから5文を選び、主語と時制を変えた新しい英文を作る。
2. 英検3級の初見読解で条件を見落とす：語彙は分かっても、「いつ・誰が・なぜ・ただし何を除くか」を読み落とす。短い案内とメールを読み、答えの根拠文に印を付ける。
3. 授業中の発表で言葉が出てこない：English CampやEnglish Challengeは使う英語を増やす活動です。学校のQ&Aは中1では校内通学型、中2では宿泊型のEnglish Campを説明していますが、年度別の実施場所・日程は学校通知で確認してください。基礎答案と即答力は別に練習する。

学校のeラーニングと家庭学習を混同しない

学校のeラーニングは基礎学力の定着を目的とする仕組みです。画面で選択肢の正答が増えたことと、翌日に白紙で英文を書けることは同じではありません。家庭では学校で指定された課題を最優先にし、できなかった文型を「理由を説明→答えを見ずに書く→別の英文で再確認」と3段階で点検します。学校から指定されたeラーニングの課題や利用時間を独自に置き換える提案ではありません。

14日間で原因を確認する手順

1. 1〜2日：直近の英語の答案、授業プリント、eラーニングで間違えた内容（確認できる範囲）を用意。語彙・時制・読解・英作文・会話で分類する。
2. 3〜5日：最も多い誤答分野から毎日10分間、学校の既習内容だけを復習。学校で使う教科書の銘柄、版、Lessonの進度は推測しない。
3. 6〜7日：独自問題から同じ文法の別問題を解き、誤答の理由を書き残す。英検3級の模擬結果を学校の評定に換算しない。
4. 8〜10日：授業で発表や質問をした範囲に合わせ、一文の答えと理由一文を声に出す。読解では根拠を一文で示す。
5. 11〜14日：初見の英文で再評価し、まだ同じ誤答が続く場合は教科担当に「どの課題で・何ができないか」を相談する。中2英語で必要な支援が得られるなら、外部塾を急がず学校と家庭の役割を整理する。

慶英会独自18問｜中2の学校英語と英検3級の基礎を確認

以下は慶英会が新規に作成した創作問題です。川崎高校附属中の実際の試験、English Campの課題、英検公式問題、学校配布教材ではありません。中2全員の既習範囲を断定するものではないため、未習文法は保留にしてください。

Part A｜語彙・文法6問

1. My brother (study / studies) English every day.
2. When I arrived, the students (were talking / talk).
3. We have (finish / finished) the report.
4. She is interested (in / at) science.
5. I want (join / to join) the English club.
6. This letter was (write / written) by my friend.

Part B｜創作案内文の初見読解6問

Our class will hold a small science presentation on Friday. Each group must prepare two pictures and a short explanation in English. Students should send their slides to Ms. Green by Wednesday evening. If a picture is not your own, you must write where it came from. The presentations will begin at ten in the school hall.

7. 発表は何曜日か。英語で答える。
8. 各グループが準備するものを2つ英語で答える。
9. スライドの提出期限はいつか。英語で答える。
10. 自分で作っていない画像を使うときに何を書く必要があるか。英語で答える。
11. 発表は何時に始まるか。英語で答える。
12. 発表場所を英語で答える。

Part C｜会話・英作文6問

13. “Could you say that again?” の意味を日本語で説明する。
14. “Why did you choose this topic?” に自分の理由を英語一文で答える。
15. “What did you learn from the activity?” に過去形で一文答える。
16. 「私は明日、その本について説明するつもりです」を英語にする。
17. 「この情報はそのウェブサイトで見つけました」を英語にする。
18. 「私はその答えを確認するために先生に質問しました」を英語にする。

18問の模範解答・和訳・誤答理由

1. studies。「弟は毎日英語を勉強しています」。三人称単数現在なのでstudy→studies。
2. were talking。「私が着いたとき、生徒たちは話していました」。到着時に進行中の動作なので過去進行形。
3. finished。「私たちは報告書を仕上げました」。haveの後は過去分詞。
4. in。「彼女は科学に興味があります」。be interested inを用いる。
5. to join。「英語部に入りたい」。want to＋動詞原形。
6. written。「この手紙は友人によって書かれました」。was＋過去分詞。
7. On Friday.（金曜日）。第一文が根拠。
8. Two pictures and a short explanation in English.（写真・図2枚と短い英語の説明）。第二文が根拠。
9. By Wednesday evening.（水曜日の夕方まで）。send their slidesが根拠。
10. Where it came from.（画像の出典）。自分の作品でない場合の条件文を確認。
11. At ten.（10時）。最後の文が根拠。
12. In the school hall.（学校のホール）。最後の文の場所表現。
13. 「もう一度言っていただけますか」。聞き返しの丁寧な依頼であり、再度話す約束ではない。
14. Because I wanted to learn more about local animals.（例：地域の動物をもっと知りたかったから）。Whyの問いには理由を答える。
15. I learned how to explain my ideas clearly.（例：考えを明確に説明する方法を学びました）。過去の活動について答えるのでlearned。
16. I am going to explain the book tomorrow.（例：明日その本について説明する予定です）。be going to＋原形。
17. I found this information on that website.（この情報をそのウェブサイトで見つけました）。foundはfindの過去形。
18. I asked my teacher a question to check the answer.（答えを確かめるため先生に質問しました）。to checkは目的を示す不定詞。

創作英文の全文和訳：私たちのクラスは金曜日に小さな科学発表会を開きます。各グループは2枚の画像と短い英語の説明を準備しなければなりません。生徒は水曜日の夕方までにグリーン先生へスライドを送ってください。画像が自分の作品でない場合は、その出典を書かなければなりません。発表は学校のホールで10時に始まります。

よくある質問

川崎高校附属中の中2は英検3級に合格しないと高校へ進めませんか？

学校Q&Aでは英検3級を中2の「目指す指標」として記載しています。中高接続の一律必須条件と同じ意味ではありません。正式な進学条件は学校の最新資料を確認してください。

eラーニングができれば定期考査も安心ですか？

選択式の正答と、自力で書く英作文・初見の文章読解は別の技能です。画面学習の結果だけで判断せず返却答案を見ます。

中2のEnglish Campは学校内で行いますか？

学校Q&Aは中1を通学型・中2を校外宿泊型として説明しています。ただし年度別日程は学校通知を優先してください。

学年別の関連記事：中1の英語が苦手な場合の7日間対策、英検3級の長文読解・独自32問、附属中学校の制度・英語総合ガイド。学校別で一般的な学習の質問をする場合は慶英会運営の保護者掲示板へ（学校公認ではありません。個人の成績表・非公開問題・氏名は掲載しないでください）。個別の答案診断は慶英会の学習相談、最大1か月完全無料体験の条件をご確認ください。

出典：川崎市立川崎高等学校附属中学校公式「附属中学校Q&A」「特色ある教育」（2026年11月15日参照）。2018年更新の制度説明は現年度の時刻や運用の保証ではありません。