結論｜川崎市立川崎高校附属中から普通科へは高校入試不要。ただし英語の最低点・進級条件は学校で確認する
川崎市立川崎高等学校附属中学校（神奈川県川崎市川崎区）に通う中1・中2の保護者様が「英語が平均点以下だと附属高校に進めない？」「英検3級に合格できないと中学3年・高校普通科への進学が危ない？」と不安なとき、まず理解していただきたいのは、普通科への高校入学者選抜が不要であることと、成績・卒業に関する学校の内部規定を満たすことは別の問題だという点です。学校公式Q&AのQ32は、附属中学校から市立川崎高等学校の中高一貫普通科へ進む場合、高校入学者選抜を受ける必要はないと明記しています。
一方、生活科学科・福祉科を希望する場合は通常の高校入学者選抜が必要です。学校公式Q&AのQ33では2021年度から普通科の高校段階での外部募集停止も案内しています。ただし、このQ&Aは掲載ページ上の最終更新が2021年であり、2026年度在校生の進級・卒業の最低評定、英語の合格点、欠席日数などは公表されたQ32・Q33だけからは断定できません。本記事では学校公式の制度と未公表事項を区別したうえで、毎日の英語授業・eラーニング・学校の学習会を活用する方法、独自18問と全解説、21日間の学習計画を紹介します。
まず結論を比較｜普通科・生活科学科・福祉科では高校進学の扱いが異なる
| 高校で希望する学科 | 学校Q&Aに記載された入学者選抜の扱い | 保護者様が注意すべきこと |
|---|---|---|
| 中高一貫の普通科 | 附属中学校からの進学時、高校入学者選抜は不要 | 進級・卒業の校内規定まで無条件で免除されるとは限らない |
| 生活科学科 | 附属中学校から希望する場合は通常の高校入学者選抜が必要 | 普通科の内部接続制度をそのまま利用できない |
| 福祉科 | 附属中学校から希望する場合は通常の高校入学者選抜が必要 | 募集要項・選抜条件・本人の進路希望を確認 |
| 普通科の外部募集 | 学校Q&Aには令和3年度（2021年度）から停止と記載 | 最新の学科別募集・定員は市・県の正式案内を確認 |
出典：川崎市立川崎高等学校附属中学校「附属中学校Q&A」Q32・Q33、川崎市立川崎高等学校「学科の特色」、川崎市教育委員会「高等学校の入学者選抜」。この表は附属中から高校各学科へ進む制度の整理であり、個々の生徒について高校への進学・合格を保証するものではありません。
「高校入試不要」なら、英語の評定や欠席日数は関係ない？
いいえ、その結論にはなりません。公開Q&Aで確認できるのは、普通科への進学時に通常の高校入学者選抜を受けないという点です。同ページは「英語の定期考査で何点以上」「評定が何以上」「欠席が何日以内」「英検3級合格が必須」といった個別の内部進学条件を明示していません。未掲載だから条件が一切ない、とも解釈できません。
中1・中2で英語が一度平均点以下になっただけで即座に高校進学不可と断定することも、その反対に欠席や学習状況をまったく確認しなくてよいと断言することも避けましょう。現在の学年の成績・進級・卒業の正式な通知文書と、担任や進路担当教員の説明を優先してください。
学校に質問するときの確認項目｜根拠のない進学不安を減らす
| 質問事項 | 質問する理由 | 学校へ持参するもの |
|---|---|---|
| 普通科への中高接続の要件 | 高校入学者選抜の要否と進級・卒業条件を区別する | 今年度の学年・進路資料 |
| 成績・出席の扱い | 公開Q&Aでは具体的数値が不明 | 現在の通知表・欠席状況 |
| 英語の補習・再評価 | 平均点以下の後にどの改善行動が必要か確認 | 直近2回の答案・先生の指摘 |
| 英検目標との関係 | 学年別目標と必須条件の混同を防ぐ | 受験級・結果・技能別の弱点 |
| 生活科学科・福祉科への志望変更 | 普通科とは選抜方法が違うため | 本人の進路希望・最新募集情報 |
学校の担当者への確認は「何点を取れば絶対に進学できますか」だけでなく、「今学期の英語で直すべき単元は何ですか」「学校の学習会ではどの資料を持って相談できますか」という具体的な質問にすると、その後の家庭学習に結び付きやすくなります。
川崎高校附属中の英語は毎日1時間・少人数授業｜学校公式の学年別英検目標
| 学校公式Q&A・教育方針 | 確認できる内容 | 誤解しないための注意 |
|---|---|---|
| 中1〜中3の英語 | Q31は全学年で毎日1時間の英語授業、少人数授業の導入と説明 | 各日・各学年の現年度時間割は配布資料が優先 |
| 英検の目標・中1 | 英検4級の取得を目標 | 在校生全員の取得実績でも進級の必須条件でもない |
| 英検の目標・中2 | 英検3級の取得を目標 | 学校の基本文法と3級のライティング等を混同しない |
| 英検の目標・中3・高1 | 英検準2級の取得を目標 | 中1・中2のうちに必ず取得する義務ではない |
| 学校の活動 | English Camp、English Challengeなどを紹介 | 学校の別記事と重複しないよう本記事は進学制度と基礎固めが中心 |
根拠：学校Q&A Q30・Q31、「特色ある教育」。掲載Q&Aは2021年9月更新の古いページを含みます。英語の目標級や授業頻度は現年度の学校案内で確認し直してください。英検級の名称・試験内容は日本英語検定協会公式が最新の根拠です。
中1で英語が苦手になったら｜小学校での英語経験が少なくても、書ける基本文から
学校公式Q&Aは、小学校の授業以外で英語を先取りしておく必要はないと説明しています。入学後に差が生じる原因を「帰国生や先取り経験者と比較して遅れているから」と決め付けるのではなく、学校で今習った文を読める・意味が分かる・見ずに書ける・短く答えられるのどこで止まるか確認してください。
例えば She likes science. は読めるのに Does she like science? が書けない場合、三単現の語形とDoesの後の原形を確認します。単語の暗記だけを増やすより、肯定・否定・疑問の一組を自力で書き分けることが大切です。中1の学校の試験範囲がbe動詞中心の場合は、未習の三単現を先取りせず指定単元を優先します。
中2の英語｜英検3級の目標だけに偏らず学校考査の誤答を減らす
中2で英語が平均点以下になったら、学校の答案を語彙、文法・語順、読解、英作文、リスニング、時間不足の六つに分けてください。英検3級には学校英語と重なる知識がありますが、3級の出題形式と学校の定期考査は同じではありません。学校の課題が積み上がった状態で英検の新教材ばかり増やすと、実際の授業の理解が追い付きにくくなります。
| 答案の状態 | 原因の候補 | 最優先の復習 |
|---|---|---|
| Does he goes …? と誤る | 助動詞の後の動詞原形を忘れている | 学校の基本文の疑問・否定を書き直す |
| 単語の意味は分かるが書けない | 語彙の綴り・定着不足 | 学校指定語を日本語から書く練習 |
| 読解のWhy問題を誤る | because等の根拠探しが不安定 | 本文のどの文に理由があるか示す |
| 英作文が一文で止まる | 文法・語順・理由の組み立て不足 | 短い正確な文に理由一文を追加 |
| 音声で内容が分からない | 語彙の意味不足か音と文字のずれ | 学校指定音声→スクリプト照合→再聴 |
| 後半が空欄になる | 理解・解答速度・時間配分の問題 | 学校の類題を時間付きで解き直す |
学校のeラーニングは朝・放課後15分ずつ｜英語だけの自動補習と誤解しない
学校公式「特色ある教育」は、朝と放課後にそれぞれ15分のeラーニングを設定し、5教科を中心とした基礎学力向上と英検対策にも取り組むと説明しています。またQ27は家庭へのPC持ち帰りと自宅からのeラーニング利用を説明しています。ただし「朝15分＋放課後15分が毎日必ず英語だけ」「自宅の学習時間として別に30分追加が義務」という意味ではありません。学校の実際の運用・配信教材・課題締切を優先してください。
| 学校・家庭でのタイミング | 本人がやること | 保護者が確かめること |
|---|---|---|
| 学校のeラーニング後 | 誤答があった単語か文法を一つ記録 | 正解を押しただけで終わっていないか |
| 家庭で5分 | 解説を隠して同じ意味の英文を紙に書く | 見ずに主語・動詞・綴りを再現できるか |
| 翌日5分 | 主語と時制を変えた類題を解く | 翌日にも規則を使えるか |
| 週末10分 | 誤答をまとめて再テストし、学校の質問内容を選ぶ | 解決していない疑問が何か |
PCだけですべての学習を終える学校ではないと、公式Q29は説明しています。書く力が不足する場合は、eラーニングの確認と実際のノート・英作文の練習を併用してください。
毎週水曜・テスト前の学習会｜英語で平均点以下なら何を質問すべき？
公式Q&A Q22は、毎週水曜日とテスト前の放課後に学習会を実施し、教員による補習・質問対応、メディアセンターや自習室の利用を紹介しています。学校行事などで実施できない週もあると明記されています。英語の答案で間違えた問題を1〜3問選び、「答え」ではなく「なぜその語順・時制なのか」を質問しましょう。実施する曜日・対象教科・参加方法は現年度の学年案内で確認してください。
一般的な毎日の英語学習やEnglish Camp・English Challengeは別の記事で詳しく扱っています。学校英語の総合対策、English Camp対策、English Challenge対策をご参照ください。本記事では高校普通科への接続条件と、その前提となる学習改善に絞ります。
独自18問｜中1・中2の英語の基礎と短い説明を診断する
以下は慶英会が独自作成した一般的な中学英語の演習です。川崎高校附属中の定期考査、eラーニング、英検過去問を転載したものではありません。学校の正式な試験範囲が最優先で、未習単元は除いてください。
- 問1：My sister (study / studies) English every day.
- 問2：Does your friend (play / plays) tennis?
- 問3：They (is / are) busy today.
- 問4：We (visited / visit) the museum yesterday.
- 問5：Did Ken (go / went) to school by train?
- 問6：She (was / were) happy yesterday.
- 問7：次の文を否定文に：He watched TV yesterday.
- 問8：次の文を疑問文に：They are learning English.
- 問9：She enjoys (read / reading) stories.
- 問10：Could you (say / says) that again?
- 問11：I want (to speak / speak) English more confidently.
- 問12：「私は毎日英語を勉強します」を英文に。
- 問13：「私たちは昨日、図書館へ行きました」を英文に。
- 問14：「科学が好きです。実験が面白いからです」を英語で一文に。
問1〜14｜全解答と解説
- 答1：studies。三人称単数現在のstudy→studies。
- 答2：play。Doesの後には動詞の原形。
- 答3：are。主語Theyは複数。
- 答4：visited。yesterdayで過去形。
- 答5：go。Didの後には原形。
- 答6：was。Sheの過去のbe動詞。
- 答7：He did not watch TV yesterday.did not＋原形。
- 答8：Are they learning English?現在進行形の疑問文でbe動詞を前に出す。
- 答9：reading。enjoyの後は動名詞。
- 答10：say。Could youの後は原形。
- 答11：to speak。want to＋動詞原形。
- 答12：I study English every day.習慣を表す現在形。
- 答13：We went to the library yesterday.goの過去形はwent。
- 答14：I like science because experiments are interesting.理由が自然に続けば別解可。
独自短文読解4問｜高校受験がない6年間の英語学習を考える
以下は慶英会が作った架空の中学生の文章です。同校の校内説明や実際の進路制度を英語で出題したものではありません。
Yuki wanted to improve his English before moving to the next grade. He could understand short stories, but he often made mistakes when writing sentences. His teacher suggested keeping a notebook of common errors. Yuki wrote down three mistakes each week and practiced similar sentences at home. After two months, he felt more confident about writing. He also learned that asking questions early could save time later.
- 問15：What was Yuki good at understanding?
- 問16：What problem did Yuki have when writing?
- 問17：What did his teacher suggest?
- 問18：What did Yuki do each week?
問15〜18｜全解答と解説
- 答15：Short stories.could understand short storiesが根拠。
- 答16：He often made mistakes when writing sentences.英文の記述でよく間違えた。
- 答17：Keeping a notebook of common errors.先生の助言。
- 答18：He wrote down three mistakes and practiced similar sentences at home.週ごとの復習活動。
問1〜8が不安定ならbe動詞・一般動詞・過去形へ戻り、問9〜11はその単元を学校で既習の場合に学び、問12〜14は短い英作文、問15〜18は初見読解の根拠を確認してください。正答数から進級・高校進学・英検合格を判定することはできません。
定期テスト21日前から｜学校課題と英検を分ける家庭学習計画
| 時期 | まず学校の英語で行うこと | 英検を目指す場合 |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 実際のテスト範囲表、学校ワーク、eラーニングの誤答、返却答案を整理 | 4級・3級の受験予定があれば公式要項のみ確認 |
| 14〜8日前 | 指定範囲の語彙・文法を見ずに解き直す。水曜の学習会で疑問点を質問 | 学校で学んだ語彙と重なるリスニング等を短時間 |
| 7〜4日前 | 単元を混ぜた短文と読解・英作文、未提出課題を点検 | 学校の課題が安定してから級別の公式形式を確認 |
| 3〜1日前 | 繰り返す誤答と提出物の最終確認。睡眠を優先 | 新しい英検教材をむやみに増やさない |
21日間の計画は慶英会独自の家庭学習例であり、学校の正式な試験日・出題予測・内部進学評価とは関係ありません。毎週水曜の学習会も学校行事の都合により開催されない週があるため、開催案内を確認してください。
中1の英検4級・中2の英検3級は『目標』｜普通科へ進む条件と混同しない
学校Q&A Q31は中1で英検4級、中2で3級を目標として示すものであり、同じQ&Aの中高接続Q32に英検3級合格を普通科進学の要件とする記載はありません。ただし「英検を受験しなくても学年末の学校英語はすべて免除される」という意味でもありません。英検3級の現在の一次試験には読解・リスニングに加えEメール返信と意見英作文の2種類があり、二次には面接があります。学校の定期考査と公式試験の形式を分けて準備してください。
英検公式：4級の試験案内、3級の試験内容。学校の目標級は学校Q&Aの公表内容であり、英検の試験形式は受験回ごとに最新の協会案内を確認してください。
よくある質問｜川崎高校附属中の内部進学と英語
Q．高校普通科に進むには高校受験を受けますか？
A．学校公式Q&A Q32は中高一貫の普通科に進学する場合、高校入学者選抜を受ける必要はないと説明しています。進級・卒業に関する現年度の校内規定については学校に確認してください。
Q．英語が平均点以下だと高校の普通科に進めませんか？
A．公開Q&Aに英語の最低点の具体的な数値は見当たりません。一度の成績だけで可否を断定せず、担任・学年の正式な評価の説明に従ってください。
Q．生活科学科・福祉科にも無試験で進めますか？
A．いいえ。学校Q&A Q32では、その2学科を希望する場合は通常の高校入学者選抜が必要と明記されています。
Q．中2の英検3級は必ず合格しないといけませんか？
A．Q31では英検3級を中2の目標にしていますが、高校普通科進学の必須条件とは公表されていません。学校の現年度の課題・指導案内も確認してください。
Q．中1・中2は毎日英語の授業がありますか？
A．学校Q&A Q31は中1〜3で毎日1時間の英語授業を実施すると説明しています。掲載Q&Aの更新は2021年のため、現在の時間割は学校配布資料を優先してください。
Q．朝・放課後のeラーニングは英語30分だけですか？
A．違います。学校は各15分のeラーニングを5教科中心で行い、英検対策もすると説明しています。毎日30分すべてが英語だけとは書かれていません。
Q．高校入試がないなら塾に通わなくても問題ありませんか？
A．全員に追加指導が必要とは限りません。学校の学習会、教員への質問、eラーニングで改善できるか確かめてください。基礎文法の同じ誤答が続き、本人だけでは復習が進まない場合に追加支援を検討する方法があります。
慶英会へ相談するなら｜高校受験の有無ではなく、学校答案から支援が必要な単元を決める
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校指定教材・定期考査・英検に応じたオンライン英語個別指導と毎日の学習サポートを提供しています。市立川崎高校附属中で英語の成績が下がった場合、直近2回の英語答案、学校の教科書・ワーク、eラーニングで間違えた問題、英検受験予定、先生の指摘をもとに、基本文法を戻すのか、読解・英作文を追加するのか整理できます。学校の水曜学習会で十分に改善できる場合には、その機会を先に活用してください。
慶英会は川崎市立川崎高等学校附属中学校・高等学校および英検協会と公式提携していません。学校の進学判定、成績向上、英検合格を保証するものではありません。無料の学習相談・最大1か月の無料体験の条件は慶英会公式サイトをご確認ください。
一次情報・確認日と掲載年度の注意点
- 川崎高校附属中「附属中学校Q&A」：Q22学習会、Q27〜29 ICT、Q30〜31英語、Q32〜33中高接続。ページ更新日は2021年9月5日
- 川崎高校附属中「特色ある教育」：eラーニングの朝・放課後15分ずつと英語の教育活動
- 川崎市立川崎高校「学科の特色」：普通科・生活科学科・福祉科の区別
- 川崎市教育委員会「高等学校の入学者選抜」：2027年度の高校入試に関する最新の公表案内
- 川崎市教育委員会「川崎高校附属中学校」：2026年10月9日更新の学校案内
- 日本英語検定協会「英検3級の試験内容」：級別試験の確認
情報確認日：2026年10月12日。2021年更新のQ&Aと2026年に更新された学校・市の案内を区別して記載しました。内部進学の校内規定や個人の合否は学校にしか確認できません。独自18問・21日学習計画は慶英会の練習用教材であり、学校の実際の考査・内部選考・英検の過去問を転載したものではありません。