2026年4月に開校した新潟県立柏崎高等学校附属中学校で、中1の英語絵本やGCPの授業には楽しく参加できるものの、英文だけを読むと意味が分からない場合は、「絵から予想する→英文の主語と動詞を探す→本文に根拠を見つける→短い英文を自力で書く」の順番で練習しましょう。学校が2026年7月1日に公開した公式記録では、中1の英語授業で柏崎市立図書館ソフィアセンターから借りた約80冊の英語絵本を使い、読書記録・英文メモ・イラストを描くワークショップを実施しています。また同じ公式記録は、GCP（Global Competence Program）を4月から週約1回実施し、curious・connect・uniqueを大切な言葉として紹介しています。
注意すべきなのは、同記事が「高校の定期考査期間中、附属中学校では定期考査がなく特別授業を行った」と説明している点です。この事例だけで附属中に通年の定期考査がないと断定したり、高校と同じ試験日程を前提にしたりすることはできません。本記事では、学校で実際に行われた活動と慶英会独自の家庭学習案を区別し、独自英語診断20問と全解答、初見読解、14日間の学習計画を紹介します。
【2026年公式】新設・柏崎高校附属中の英語絵本・GCP・考査との関係
| 項目 | 学校公式に確認できる事実 | 解釈の注意点 |
|---|---|---|
| 学校開校 | 2026年4月に柏崎高等学校内に附属中学校が開校 | 高校の全授業制度を自動適用しない |
| 英語絵本の授業 | 2026年7月1日付の中1英語ワークショップ | 全週・全学年の必修実施と断定しない |
| 絵本の冊数 | 柏崎市立図書館ソフィアセンターから約80冊を借用 | 全生徒が80冊を読んだという意味ではない |
| 授業での活動 | 好きな絵本を選び、英文をメモ・イラスト等で記録 | 特定の絵本購入は必須ではない |
| GCP | 4月から週約1回のペース、curious／connect／unique | 英検・英語筆記の授業と混同しない |
| 考査期間 | 高校の定期考査期間中、当時の附属中では考査がなく特別授業を実施 | 通年の中学定期考査なしとは断定しない |
一次情報：新潟県立柏崎高等学校公式note「【柏崎高校附属中】図書館に広がる、英語絵本の世界」（2026年7月1日）、柏崎高等学校・附属中学校2026年度行事予定、柏崎市「中学校一覧」。2026年度に実際に採用する英語教科書の名称・副教材・英語の定期的評価方式・配点は、これらの資料だけでは確定できません。
英語の絵本を読んでも長文が読めない4つの原因
| 本人の状態 | 考えられる理由 | 家庭で行う確認 |
|---|---|---|
| 絵を見れば物語が分かるが英文で答えられない | 絵から推測し、英語の根拠を確認していない | 根拠になる英文に線を引く |
| 単語を知っているのに文全体が読めない | 主語・動詞と語順が曖昧 | 一文の主語と動詞を囲む |
| 絵本なら読めるが初見の説明文が難しい | 題材や英文形式が異なる | 短い初見英文に挑戦 |
| 発音はできるが英作文が書けない | 綴り・三単現・時制の定着不足 | 一文を日本語から書き直す |
学校公式のワークショップでは「日本語版を知る絵本でも、英語版の文章は予想外に難しかった」という学びが紹介されています。絵本が簡単に見えることと、使われている英語の表現が簡単であることは一致しません。本人が意味を追える本を選び、学校の正式な教科書・配布プリントも並行して復習することが大切です。
学校での絵本読書を5段階で「書ける英語」にする
| 段階 | 家での行動 | 確認する力 |
|---|---|---|
| ①内容の予測 | 絵から登場人物・場所・出来事を考える | 文脈の予測 |
| ②一文を選ぶ | 学校で読んだ本や学校指定教材から短文を1つ選ぶ | 理解できる表現を探す |
| ③意味を確認 | 主語・動詞・時制・語の意味を確かめる | 文字による正確な理解 |
| ④別文にする | 主語・時間表現などを変えて書く | 文法の応用 |
| ⑤翌日再テスト | 英文を見ずに日本語から一文を再現 | 暗記以外の定着 |
例えば“I read a book every day.”から“I read a book yesterday.”に単語の綴りを変えずに過去の文にすることもできますが、readの発音・時制の違いを意識する必要があります。より分かりやすい動詞なら“I visit my friend every Sunday.”→“I visited my friend last Sunday.”のように書き換えて確認します。これらは慶英会が作った例文で、学校の配布絵本の本文ではありません。
GCPのcurious・connect・uniqueは英語テストの出題範囲？
学校公式は、GCPをGlobal Competence Programと表記し、curious＝好奇心、connect＝他者とのつながり、unique＝一人ひとりの個性という3つの言葉を紹介しています。GCPは英語資格試験の名称ではなく、英語教科の定期考査の配点・英検の必須級を定める制度だとも確認できません。英語で自分の考えを伝えたい場合は、自分が興味を持ったことと理由を短い英文にする練習が役立ちます。
| 学校の合言葉 | 慶英会独自の英文例 | 基本の文法 |
|---|---|---|
| curious | I am curious about the ocean. | be curious about … |
| connect | I want to connect with new friends. | want to＋原形 |
| unique | Everyone has a unique idea. | 三単現has、冠詞a |
これらは英語の学習に利用するための慶英会独自例文であり、GCPの実際の発表課題・評価項目を再現したものではありません。自分の考えを表すときは“because …”で理由を追加し、説明できるか確認しましょう。
【慶英会独自・初見英文】絵本の読解から説明文へ
Mina visited a small library near her school. She wanted to read a book about the sea. At first, she could not understand every English word. However, she looked at the pictures and read short sentences carefully. She learned that some sea animals need clean water to live. Later, she talked about the book with her friend. They decided to learn more about sea animals.
これは慶英会の創作文であり、柏崎高校附属中が図書館で使用した絵本や2026年授業の生徒の感想を転載したものではありません。
【独自診断20問】中1の英語読解・基本文法・英作文
問1〜6は上の独自英文を読んで答えます。問7〜16は基本文法・語順、問17〜20は短い英作文です。学校で未習の文法は飛ばし、実際の学校の評価や英検の合否に20問の結果を換算しないでください。
問題編・20問
- 問1【読解】Where did Mina go?
- 問2【読解】What kind of book did Mina want to read?
- 問3【読解】Did Mina understand every English word at first?
- 問4【読解】How did Mina try to understand the book?
- 問5【読解】What did Mina learn about some sea animals?
- 問6【読解】What did Mina and her friend decide to do?
- 問7【be動詞】My friends (is / are) kind.
- 問8【一般動詞】I (like / likes) reading books.
- 問9【三単現】My sister (read / reads) every day.
- 問10【疑問文】Does she (read / reads) English books?
- 問11【否定】He doesn’t (know / knows) the answer.
- 問12【過去形】I (visited / visit) a library yesterday.
- 問13【助動詞】We can (learn / learns) new words.
- 問14【不定詞】She wants (to read / reading) a new book.
- 問15【接続詞】I like this book (because / but) the story is interesting.
- 問16【語順】about / curious / am / the sea / I を並べ替える。
- 問17【英作文】「彼女は毎日、本を読みます。」
- 問18【英作文】「私は昨日、図書館へ行きました。」
- 問19【英作文】「私は新しい友達と話したいです。」
- 問20【自分の意見】What kind of books do you like? に理由を添え英語2文で答える。
解答・理由編・全20問
- 問1：To a small library near her school.。最初の文が根拠。
- 問2：A book about the sea.。二文目のabout the sea。
- 問3：No, she didn’t.。could not understand every word。
- 問4：She looked at the pictures and read short sentences carefully.。However以降の方法。
- 問5：They need clean water to live.。need clean waterが重要情報。
- 問6：Learn more about sea animals.。最後の文のdecided to learn。
- 問7：are。friendsは複数。
- 問8：like。Iには三単現s不要。
- 問9：reads。sisterは三人称単数。
- 問10：read。Doesの後は原形。
- 問11：know。doesn’tの後は原形。
- 問12：visited。yesterdayは過去を示す。
- 問13：learn。canの後は原形。
- 問14：to read。want to＋動詞原形。
- 問15：because。好きな理由を示す。
- 問16：I am curious about the sea.。be curious about …の形。
- 問17：She reads a book every day.。三単現reads。
- 問18：I went to the library yesterday.。goの過去形went。
- 問19：I want to talk with new friends.。want to＋原形。
- 問20：例：I like books about animals. I can learn many new things from them.。好みと理由が通じれば別解可。
中1から中2へつなぐ14日間の英語復習モデル
| 期間 | 取り組むこと | 本人が確認する成果 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 学校で読んだ本と教科書・提出課題を整理 | 学んだ単語・英文を特定 |
| 3〜4日目 | 短い英文の主語・動詞を確認 | 日本語で意味を説明 |
| 5〜6日目 | 学校指定語の発音・意味・綴りを復習 | 隠して書ける |
| 7〜8日目 | 三単現・疑問文・過去形の類題を解く | 別の文で正しく使える |
| 9〜10日目 | 初見英文で人物・理由・時刻を特定 | 本文の根拠を示す |
| 11〜12日目 | GCPの発想を参考に短い意見・理由を英語で書く | 自分の考えを2文で伝える |
| 13〜14日目 | 誤答を再テストし、学校の最新課題を確認 | 次に必要な復習が決まる |
これは慶英会の家庭学習モデルであり、2026年度の柏崎高校附属中学校が指定する14日間の宿題ではありません。評価課題・テストが近い場合は学校の正式な指示を優先してください。
保護者様が確認したい学校の英語の資料
- 中1本人の2026年度の正式な英語教科書・配布プリント・指定課題。
- 読んだ英語絵本のどの文が分からなかったかという具体的なメモ。
- GCPで扱った活動・質問への本人の考えと、提出の必要があるかどうか。
- 中学校独自の学習評価・試験・単元確認の日程と実際の返却資料。
- 音読はできるのに綴り・文法が書けないなど、技能の異なる弱点。
よくある質問
Q. 柏崎高校附属中学校はいつ開校しましたか？
A. 2026年4月です。柏崎市の中学校一覧と学校公式で確認できます。
Q. 中1の英語絵本ワークショップは実際にありましたか？
A. 2026年7月1日の学校公式記録に、ソフィアセンターから借りた約80冊の英語絵本を使った授業が紹介されています。
Q. GCPは英検の対策授業ですか？
A. 公式記事はGlobal Competence Programと説明し、curious・connect・uniqueを重視しています。英検の受験級・試験配点と同一の制度とは書かれていません。
Q. 高校の定期考査中は附属中学校も同じ試験がありますか？
A. 2026年7月の学校公式記事は、当時の附属中では定期考査がなく特別授業をしたと説明しています。ただし年間の評価方式は学校へ確認してください。
Q. 英語絵本を読んでいれば英文法の復習は不要ですか？
A. 不要とは言えません。絵の理解と、主語・動詞・綴り・英作文の正確さは別に確認します。
Q. 中1の採用教科書はNEW TREASUREですか？
A. 今回の学校公式の記事だけでは採用教材名・版を特定できません。本人への配布教材を優先してください。
柏崎高校附属中学校の中1英語でお困りのご家庭へ
慶英会では中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の教材・読んだ英文・小テスト・添削された英作文などをもとに、語彙・英文法・読解・英作文を学び直すオンライン個別指導を行っています。柏崎高等学校・附属中学校や柏崎市教育委員会との公式提携はありません。学校の特色ある英語絵本・GCPの学びを大切にしつつ、本人が初見英文も自力で理解して短い英文を書ける状態を目指します。
慶英会公式サイトから学習相談・最大1か月の無料体験をご確認ください。対象・条件は公式案内を優先してください。
学校の公式一次資料・確認日
- 新潟県立柏崎高等学校公式note（2026年7月1日）「図書館に広がる、英語絵本の世界」：中1英語絵本・約80冊・GCP・当時の高校考査期間中の特別授業。
- 柏崎高等学校「2026年4月の記事一覧」：附属中の開校・GCP始動記録。
- 柏崎高等学校・附属中学校「2026年度行事予定」：各学年の正式な予定の確認先。
- 柏崎市公式「中学校一覧」：2026年4月開校と所在地。
確認日：2026年10月12日。独自の初見英文、診断20問・全解答、14日間の学習計画は慶英会が制作した教材であり、学校が実際に使用した英語絵本やGCP活動内容の転載ではありません。