結論：金沢龍谷高等学校中等部の2027年度（令和9年度）入試を検討するご家庭は、学校公式サイトで2026年10月1日に公開された「令和9年度 生徒募集要項（中等部）」と「調査書Excel版」を確認することが最優先です。 2026年4月20日に2027年度の募集開始も案内されています。ただし検索結果には2026年度のA・B日程と、当初予定外だった追加C日程が残っています。前年の日付・選考方法・出願方式を2027年度の確定条件として使ってはいけません。 本記事では公式サイト上で確認できた学校情報と、出願前に照合する8項目、学校生活の独自性、入学後の英語の準備、慶英会独自24問と解答を示します。2027年度募集要項PDF本文の全ページは今回直接検証できていないため、募集人数や入試日など未確認の数値は掲載しません。
まず受験先の名称を区別してください。金沢龍谷高等学校中等部は、石川県金沢市上安原町169-1の学校です。併設の金沢龍谷高等学校とは募集学年が異なり、高校向け推薦・一般入試の出願日程は小学6年生の中等部受験には使えません。県外の龍谷関連校とも同じ選考ではありません。学校名が似ていても、願書は中等部の現行年度のページから取得してください。
2027年度募集要項は10月1日公開｜現在確定できること
学校公式サイトの「入学・入試案内」に、2026年10月1日付で「令和9年度 生徒募集要項（中等部）」と「令和9年度 調査書Excel版ダウンロード（中等部）」の掲載があります。これが現行年度の書類です。また2026年4月20日には2027年度の生徒募集開始を公表し、同年6～9月に学校説明会・相談・オープンスクールを企画していることが案内されています。これらの情報は2027年度入学の検討が始まっている根拠ですが、入学検査の確定時刻や定員を意味するものではありません。
学校公式サイトのトップページ下部にある「入学・入試案内」で、令和9年度のPDFを選んでください。別ページの検索結果が令和8年度である場合は前年の資料です。PDFの表紙に「2027年度」「令和9年度」「金沢龍谷高等学校 中等部」と記載されていることを確認したうえで、印刷・出願・支払いの作業へ進みます。募集内容の追加・変更が通知された場合は、最も新しい学校の告知に従ってください。
2026年度の追加C日程を、2027年度にもあると決めつけない
学校公式の2026年2月1日付記事は、2026年度について当初予定になかったC日程の入学試験を追加すると案内しました。選考は作文と面接で、今回の追加C日程はWeb出願を受け付けず、窓口への直接持参のみという特別な方法でした。これは2026年度の追加募集として公表された事実です。2027年度に同じ追加C日程が行われるか、同じ出願方式かは、この記録からは判断できません。
前年にはA日程・B日程の案内もありましたが、今年の日程や選考内容と同じとは限りません。検索で見た日付が西暦2025年12月・2026年2月なら、それは2026年度入学生向けの年度違いかもしれません。願書の提出先、小学校への調査書依頼、検定料・入学金の払込期限など、家族に費用や日程の影響が大きい事項は、今年度の募集要項の原文だけを根拠にしてください。
出願前の8項目チェック｜家庭と在籍小学校の工程を区別
1．出願できる学年・資格
2027年3月の小学校卒業予定者が対象か、居住地や通学に追加の制限があるかを確認します。引っ越し予定があれば自己判断せず学校へ照会します。
2．募集人数と募集区分
総定員と一般の外部募集枠が同じ数字か、専願と併願・推薦などに区分があるかを確認します。前年度の人数を採用しません。
3．現行年度の検査日
2027年度版に記載された各回の試験日・集合時刻を控え、別の学校との併願日程を比較します。追加検査は公式に公表された場合のみ記入します。
4．Web出願と書類提出
出願登録と紙の書類提出が別の期限になる可能性があります。Web入力を完了しただけで受理されたと決めつけず、学校からの完了案内を確認します。
5．検定料と決済
検定料・決済手数料・返金条件を要項で確認します。入学手続時の費用や学納金と混同しないよう、項目ごとに記録します。
6．調査書の依頼
学校公式に令和9年度の調査書Excel版が掲出されています。本人・保護者が勝手に作成するのではなく、在籍小学校の先生へ正式な作成方法と校内締切を確かめます。
7．面接・作文・検査
今年度の受験区分に応じた科目、面接・保護者ヒアリングの有無、実施時間を確認します。学校公開の前年事例を公式過去問と誤認しないことが重要です。
8．発表後の意思確認
発表日・入学金・辞退・制服や学校説明会の期限をまとめて保管します。複数校を受験する家庭は、入学手続期限と他校発表の前後関係まで確認します。
この8項目は保護者が出願漏れを防ぐための慶英会独自の確認表です。学校の2027年度要項に全項目が存在すると断定するものではありません。例えば当年度に追加募集がなければ、その欄は『該当なし』です。確認した原文のPDF名、更新日、家族が対応する期限、在籍小学校への依頼期限を一つの表に分けて記録すると再確認しやすくなります。
同校の教育活動を知る｜英語スピーチ・放課後学習・地域活動
学校公式サイトは2026年10月の活動として、第53回英語スピーチコンテストへの出場（10月3日）、放課後勉強会（10月8日の記事）、プログラミング授業でのリンゴキャッチゲーム作り（10月10日の記事）、地域の海岸清掃（10月16日の記事）を紹介しています。これらは学校の活動を知る一次情報です。ただし『2027年度の全生徒が同じ活動を同じ頻度で実施する』『全員がスピーチ大会に参加する』といった意味ではありません。
学校を選ぶときは、イベント数や写真の印象だけでなく、授業時間以外に質問できる仕組み、学校課題の量、英語の音読・作文への評価方法、定期テスト後の補習や再テストの実施条件を確認することが大切です。学校の活動を参加人数や英検合格率に直結させた数値が公表されていない場合は、推測せず学校へ尋ねましょう。
RYUKOKU-ACTで得た経験を英文に変える｜学校の実際の指定課題とは別
学校は、伝統文化を学ぶRYUKOKU-ACT、地域清掃や農作業、大学・研究機関によるプログラミング等の学びを公式サイトで紹介しています。こうした体験は、入学後に自分の考えを英語で書く自主練習の題材になります。例えば海岸清掃を説明するなら、We collected litter on the beach. We wanted to keep the sea clean. と2文から書けます。活動の目的・時制・場所を確認したうえで自分の経験に合わせて修正しましょう。
ただし、この英文が学校の2027年度入試で出る、または学校の定期テストで採用されていると主張するものではありません。学校から渡される実際の英語教材・小テスト・宿題を優先し、余裕があれば自主練習に取り組む構成が適切です。実際に参加していない行事を体験談として書くことも避けてください。
合格後の英語準備｜英検の先取りより自力で書けるか
中学校の英語で必要なのは、例文を聞いて分かるだけでなく、主語と動詞を決めて自分で短い英文を書ける力です。入学前に英検の過去問を大量に進める前に、I am / You are / She is や、I play / She plays / Does she play? の基本を正しく使えるかを確かめます。学校の2027年度中1が使用する副教材の採用状況が未確認なら、NEW TREASUREなどの学校指定を推測して買い揃えないでください。
英検は学校英語と共通する部分もありますが、級ごとのリスニング・読解・ライティングなど独自の問題形式があります。定期テストで正答できない原因が三人称単数や語順なら、受験級を上げることより誤答を自力で直せるようにする方が先です。学校での英語の学習を優先しつつ、本人の希望と到達度を見て資格試験の準備を加えましょう。
入学前6週間の学習計画（一般的な家庭学習モデル）
第1週：アルファベット・月・曜日・身近な場所の語彙を読み、聞いた後に書きます。綴りが不安な語だけ翌日に再テストしてください。
第2週：be動詞を使った肯定・否定・疑問文を書きます。I am / She is / They are を見ずに書けるか確認してください。
第3週：一般動詞と三人称単数の-sを扱います。Does she like music? のDoesの後がlikeになる理由を説明します。
第4週：Where / When / Why / How を使って短い質問をし、相手の答えを英文で書きます。会話の暗記だけにしないことが重要です。
第5週：地域の学びや学校行事を英語2～3文で説明し、becauseで理由を足す練習をします。実際の体験に沿った文章を使います。
第6週：入学後に正式な教材・進度が判明したら、学校の教科書・ワークを優先する計画へ切り替えます。自作の課題を優先し続けないことも重要です。
15分の学習例は、単語4分・授業レベルの英文5分・前日の誤答再テスト6分です。学習時間を増やすこと自体より、解答を閉じて正しい英文を再現できるかを成果指標にします。解説を見れば理解できるが独力では書けない場合は、翌日の小テストを増やします。
慶英会独自英語24問｜中学入学前の基礎チェック
以下は金沢龍谷高等学校中等部の入試問題・非公開教材・本番予想問題ではありません。入学後の英語基礎を確認するため慶英会が独自に作成した問題です。第1～10問は文法、第11～18問は英文の語順と和文英訳、第19～22問は初見の読解、第23～24問は自由英作文です。未習の問題は学校進度に合わせて選択してください。
問1：（空所）I ___ from Kanazawa.
問2：（空所）She ___ my classmate.
問3：（空所）They ___ happy.
問4：否定文に：You are busy.
問5：疑問文に：He is a student.
問6：（空所）My sister ___ English every day.（study）
問7：疑問文に：She plays tennis.
問8：（空所）There ___ two books on the desk.
問9：過去形に：I go to the park.
問10：（空所）Can he ___ Japanese?（speak）
問11：並べ替え：usually / I / English / study / .
問12：並べ替え：are / from / where / you / ?
問13：英訳：私たちは昨日海岸を掃除しました。
問14：英訳：彼女は毎朝本を読みます。
問15：英訳：私はプログラミングに興味があります。
問16：英訳：私は金沢の歴史を学びたいです。
問17：英訳：彼は今英語を練習しています。
問18：英訳：私たちは協力しなければなりません。
第19～22問の共通英文（慶英会オリジナル）
Miki and her friends went to a park near their school. They found a lot of litter. The group picked it up and made a short poster in English. It said, “Let’s keep our town clean.” Other students read the poster and joined the next activity. Miki learned that working together can make a difference.
問19：読解：Mikiたちはどこへ行きましたか。
問20：読解：彼女たちが見つけた問題は何ですか。
問21：読解：グループが作ったものは何ですか。
問22：読解：次の活動に参加したのは誰ですか。
問23：自由英作文：地域の好きな場所を2文で説明する。
問24：自由英作文：友達と協力する計画を英語2文で作る。
24問の解答と簡単な解説
1．am — 主語Iにはam。
2．is — Sheは三人称単数。
3．are — Theyは複数の主語。
4．You are not busy. — be動詞の直後にnotを置く。
5．Is he a student? — be動詞を主語の前へ。
6．studies — 子音字＋yをiesに変える。
7．Does she play tennis? — Doesの後は原形play。
8．are — two booksは複数。
9．I went to the park. — goの過去形はwent。
10．speak — canの後は動詞原形。
11．I usually study English. — usuallyの位置を確認。
12．Where are you from? — Whereから始まる疑問文。
13．We cleaned the beach yesterday. — 過去形cleaned。
14．She reads a book every morning. — readsのsに注意。
15．I am interested in programming. — be interested in。
16．I want to learn about the history of Kanazawa. — want to learnの構文。
17．He is practicing English now. — 進行形はbe＋ing。
18．We must work together. — mustの後は原形。
19．A park near their school. — 場所を表す英語を探す。
20．There was a lot of litter. — litterはごみ。
21．A short poster in English. — posterを確認。
22．Other students. — 最後の文を確認。
23．I like the park near my house. It is clean and quiet. — 場所・理由が伝われば別解可。
24．We will clean our schoolyard. I will ask my friends to help. — 行動と協力を説明する。
自由英作文の模範解答は一例です。内容・文法・設問条件が適切なら別の答えも認めてください。初めて解いた時点の正答数と、解説を見た後の正答数を区別し、1日後・3日後・1週間後に解説なしで再演習することを推奨します。
よくある質問
Q．2027年度の入試日はいつですか？
A．学校公式サイトに令和9年度募集要項が掲載されています。現行PDF本文の受験区分と日付を確認してください。本記事ではPDF本体を直接検証できていない日付を確定値として提示しません。
Q．2027年度もC日程で受験できますか？
A．2026年度に追加C日程が実施された事実と、2027年度にも実施されるかは別です。学校から2027年度の追加日程が発表された場合のみ利用できます。
Q．募集人数は前年と同じですか？
A．必ずしも同じではありません。2027年度の募集要項に記載された定員と各入試区分への配分を確認してください。
Q．調査書は保護者が作成するものですか？
A．学校公式サイトには令和9年度の調査書Excel版が掲出されています。作成方法・小学校長への依頼・提出先を今年度の要項に沿って確認してください。
Q．英検で受験が有利になりますか？
A．2027年度の資格優遇・加点の有無を募集要項で確認してください。入学後の英語学習に必要な語彙・文法を身に付けることとは別の判断です。
Q．学校でNEW TREASUREを使いますか？
A．2027年度中1の使用副教材は確認できた学校の配布情報を優先してください。採用が未確認の教材を学校指定として断定しません。
Q．慶英会は学校の非公開入試問題を持っていますか？
A．本記事の24問は独自問題です。学校との公式提携や、非公開の入試・定期テスト問題を保有していることは意味しません。
慶英会のオンライン英語個別指導｜入学後の学習に備える
慶英会では学校の英語・定期テスト・英検対策に対応するオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修し、授業では本人の教科書・学校ワーク・小テスト・答案に沿って、どの単元を復習すべきか整理します。本記事は金沢龍谷高等学校中等部の公式監修・提携を示すものではなく、中学入試の合格を保証するものではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談（LINE・Webフォーム・メール）。学校教材が確定していない場合は、今分かる学年と英語の状況から相談できます。体験の日程・担当講師・回数・体験後の料金は開始前にご確認ください。
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参考にした主な公式情報
金沢龍谷高等学校中等部｜公式サイト・入学入試案内。2026年10月1日公開の「令和9年度 生徒募集要項（中等部）」および調査書Excel版の掲載情報を参照。
同校「2027年度生徒募集がスタートしました！」（2026年4月20日）。学校説明会・個別相談・オープンスクールの案内。
同校「令和8年度追加C日程入学試験」（2026年2月1日）。前年に特別追加された試験の記録であり、今年度実施の根拠にはしません。
文部科学省｜小・中学校学習指導要領の関連情報。英語24問と6週間の家庭学習計画は慶英会による独自制作です。
情報確認日：2026年10月18日。学校公式サイトで2027年度の募集要項掲載を確認しましたが、当該PDF本文の直接照合は完了していません。そのため試験日・募集人数・検定料などの数値を推定で掲載していません。出願前は必ず公式の令和9年度版を開き、訂正・追加情報の有無まで確認してください。